成都市2021?2022學(xué)年度上期期末高二年級調(diào)研考試語文含答案

成都市2021?2022學(xué)年度上期期末高二年級調(diào)研考試語文本試卷滿分150分.考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，務(wù)必將自己的姓名、考籍號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時(shí).必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后.再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。3.答非選擇題時(shí).必如使用0.5毫米黒色簽字筆,將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上，在試題卷上答題無效。5.考試結(jié)束后，只將答題卡交回。―、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字．完成下面小題。中華民族的早期書寫，包括文字和圖像符號(hào)在內(nèi)，是中華民族精神成長的歷史遺存，是我們進(jìn)行精神考古最寶貴的材料。進(jìn)行人類精神考古，必須以實(shí)物考古為前提。當(dāng)下豐富的實(shí)物考古成果，正在為中華民族精神考古提供有力的支持。近百年來，考古學(xué)界對于從舊石器時(shí)代到夏商周三代的一系列考古發(fā)掘，基本上弄清了中華文明從原始村落到城市，從部族到國家，從早期的刻畫符號(hào)到文字的成熟，從原始的信仰到大型的宗教活動(dòng)等一系列發(fā)展進(jìn)程。仔細(xì)比較就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一條考古學(xué)所構(gòu)建起來的中華文明史的鏈條，與中國早期書寫中所勾勒的從五帝到夏商時(shí)代的歷史進(jìn)程基本是一致的。如二里頭文化大體對應(yīng)于夏文化和早商文化，陶寺遺址與傳說中的“堯都”有關(guān)?！妒酚洝分兴浀囊笊虝r(shí)代先公先王的名號(hào)，與甲骨文的記載基本相同。正是當(dāng)下的實(shí)物考古，讓我們重新認(rèn)識(shí)到了早期書寫的巨大價(jià)值。中華文明所以是世界上唯一沒有間斷的文明，一個(gè)重要的原因是我們有悠久的書寫傳統(tǒng)。中國人很早就發(fā)明了文字，設(shè)立了史官，有意識(shí)地把中華早期的精神文明記錄下來。從考古發(fā)掘來看，早在上個(gè)世紀(jì)0年代，在西安半坡仰韶文化遺址中就發(fā)現(xiàn)了百多個(gè)陶器刻畫符號(hào)，時(shí)間距今約7000～5000年前。特別是1984至1987年在河南舞陽裴李崗賈湖遺址出土的龜甲上的刻符，年代上限可早到7500～8500年前。這說明，遠(yuǎn)在殷商甲骨文之前，中國就已經(jīng)有了比較成熟的文字。雖然我們至今尚未發(fā)現(xiàn)殷商以前成體系的文字書寫遺物，但是先秦典籍中并不乏相關(guān)的記載。作為中國早期書寫最重要的成果，有幸傳承下來的就是《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》“六經(jīng)”。仔細(xì)分析我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中國早期書寫的主要目的并不是為了記史?！傲?jīng)”中，單純記史的只有《春秋》，而且它的產(chǎn)生最晚。其實(shí)，即便是《春秋》，所記史事也極其簡單，更重要的是通過史事記載孔子對這些事件的評價(jià)。其余各經(jīng)所記載的分別是先民們治國理政的經(jīng)驗(yàn)、日常生活規(guī)范和國家制度，以及對于宇宙人生的思考與智慧，等等。中華民族的早期書寫，是人類早期的文化記憶，是對生活的理解，對宇宙的觀察，是人的精神成長過程，是中華文化知識(shí)譜系的建構(gòu)。我們之所以提出“早期書寫”的概念，就是為了更好地進(jìn)行精神考古，以追根溯源的方式，探討中華民族早期精神文明如何形成，知識(shí)譜系是如何建立的。近百年來的考古學(xué)成果，已經(jīng)為我們描述了一條比較可信的中華物質(zhì)文明發(fā)展史線索，同時(shí)也為我們探討中華民族精神文明史奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，精神考古和中國早期書寫理應(yīng)成為新世紀(jì)中國學(xué)術(shù)發(fā)展的重要方向。（摘編白趙敏俐《從早期書寫探求中華精神文明史》）1.

下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A.

根據(jù)包括文字和圖像符號(hào)在內(nèi)的中華民族的早期書寫進(jìn)行人類精神考占，比實(shí)物考古更有意義。B.

中國早期書寫中所勾勒的歷史進(jìn)程，與近百年來考古學(xué)所構(gòu)建起來的中華文明史鏈條基本一致。C.

中國人很早就發(fā)明了文字，有悠久的書寫傳統(tǒng)，中華文明因此成為世界上唯一沒有間斷的文明。D.

在殷商甲骨文之前，中國就已經(jīng)有了比較成熟的文字，只不過沒能產(chǎn)生成體系的文字書寫作品。2.

下列對原文論證相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

文章基于已有考古學(xué)成果與歷史文獻(xiàn)，論述了應(yīng)重視從早期書寫來研究中華精神文明史的主張。B.

文章先論述實(shí)物考古對精神考古的價(jià)值，接著分析早期書寫的歷史、內(nèi)容和意義，論證思路清晰。C.

文章以《史記》和甲骨文某些記載基本相同為例，是為了說明甲骨文作為早期書寫的價(jià)值被忽略。D.

文章使用“基本”“大體”“主要”等限制性詞語，避免表述的絕對化，體現(xiàn)了學(xué)術(shù)表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性。3.

根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A.

提出“早期書寫”這一概念，有助于探討中華民族早期精神文明的形成與知識(shí)譜系建立的歷程。B.

由河南舞陽裴李崗賈湖遺址出土龜甲上的刻符可知，中國出現(xiàn)較成熟的文字的時(shí)間早于殷商。C.

中國早期書寫的主要內(nèi)容是治國理政經(jīng)驗(yàn)、日常生活規(guī)范等人類文化記憶，因而缺乏史學(xué)價(jià)值。D.

近百年來的考古學(xué)成果為繼續(xù)研究中華精神文明史奠定了基礎(chǔ)，中國早期書寫研究發(fā)展前景良好。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題,12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。人體內(nèi)的戰(zhàn)爭張潤民自然界中,能致病的細(xì)菌、病毒就有近百種。這些入侵者從人的皮膚呼吸道等進(jìn)入人體進(jìn)行繁殖興風(fēng)作浪。人體為了抵御這些萬惡的“侵略者”就不能沒有一支堅(jiān)強(qiáng)的“部隊(duì)”來保衛(wèi)自身的安全。由于細(xì)菌、病毒微小，人們?nèi)庋劭床灰姡钡?7世紀(jì)列文虎克發(fā)明了顯微鏡，才揭開細(xì)菌的秘密。19世紀(jì)初，魏爾嘯借助光學(xué)顯微鏡發(fā)現(xiàn)了病毒的秘密，他創(chuàng)立了細(xì)胞病理學(xué)。揭開人體生理病理的面紗，人們才知道人類體內(nèi)有這支“國防軍”——白細(xì)胞“兵團(tuán)”。人體內(nèi)的信號(hào)“隊(duì)伍”是怎樣靈敏地知道敵人的入侵呢？18世紀(jì)中葉，俄國生理學(xué)家梅契尼科夫第一次研究了這個(gè)問題。他把一根玫瑰刺扎進(jìn)自己的肌肉中，幾小時(shí)后在顯微鏡下觀察，見到形形色色的細(xì)胞已把這根刺圍得水泄不通。于是梅契尼科夫推測：這些細(xì)胞是被某種反應(yīng)召喚來的。20世紀(jì)60年代，澳大利亞生物學(xué)家博伊登繼續(xù)研究“信號(hào)部隊(duì)”報(bào)警之謎。他設(shè)計(jì)了一種盒子，并用一種滲透材料將它分成兩個(gè)格子，在第一格里倒進(jìn)含有白細(xì)胞的溶液，第二格里倒進(jìn)含有外來物和對抗這種物體的血清。幾小時(shí)后，他發(fā)現(xiàn)大量白細(xì)胞通過滲透材料云集到第二格里去了。1967年，美國免疫學(xué)家斯奈德曼對這個(gè)問題進(jìn)行了深入的研究。他發(fā)現(xiàn)在血清中，細(xì)菌的細(xì)胞壁與血漿接觸時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)補(bǔ)體分子。他將補(bǔ)體分子注入實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的皮肉，幾小時(shí)后，注射部位的周圍便集結(jié)了許多白細(xì)胞。人體內(nèi)“信號(hào)部隊(duì)”的識(shí)別能力，比計(jì)算機(jī)的圖像識(shí)別要高明得多。它們不僅能發(fā)現(xiàn)“敵人”發(fā)出“警報(bào)”還會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，使“戰(zhàn)區(qū)”周圍的血液流動(dòng)放慢，血管壁的微孔加大，以便細(xì)胞部隊(duì)容易進(jìn)入“戰(zhàn)斗陣地”。當(dāng)體內(nèi)的細(xì)胞部隊(duì)接到集合通知后.第一個(gè)出戰(zhàn)的是嗜中性白細(xì)胞組成的細(xì)胞部隊(duì)，它聽從淋巴細(xì)胞指揮，用化學(xué)反應(yīng)激活每個(gè)成員，開始吞噬入侵的細(xì)胞，放出有力的“消化酶”和特殊的氧分子，把它們迅速消滅掉.但自己也會(huì)受到一些傷亡。接著是巨噬細(xì)胞部隊(duì)，它像現(xiàn)代化部隊(duì)一樣，裝備精良，它圍剿那些未被嗜中性白細(xì)胞所吞噬的敵人，一個(gè)個(gè)徹底消滅。經(jīng)過一番天翻地覆的戰(zhàn)斗，細(xì)胞部隊(duì)終于戰(zhàn)勝了“入侵者”戰(zhàn)場上留下一些陣亡的嗜中性白細(xì)胞殘?bào)w和死亡組織。巨噬細(xì)胞打掃成場后,又臨時(shí)集結(jié)“填充部隊(duì)”,這樣“戰(zhàn)爭”的創(chuàng)傷逐漸得到恢復(fù)。癌細(xì)胞是人體細(xì)胞部隊(duì)的“叛徒”。因此，細(xì)胞部隊(duì)不僅要抵抗外敵，而且要消滅內(nèi)亂。一旦發(fā)現(xiàn)細(xì)胞癌變，就毫不留情地消滅；消滅不了，就集中兵力，將它團(tuán)團(tuán)圍住，不讓其擴(kuò)張。所以有些先期癌癥，被白細(xì)胞包圍后不要讓它擴(kuò)散,采用化療效果好，也就是這個(gè)道理。為什么癌細(xì)胞會(huì)擴(kuò)散呢？因?yàn)槟承┌┘?xì)胞的分泌物像孫悟空撒出的“瞌睡蟲”一樣，是一種具有“障眼”功能的特殊物質(zhì)，麻痹細(xì)胞部隊(duì),影響細(xì)胞部隊(duì)的識(shí)別能力，偷偷跑到體內(nèi)其他地方繁殖，這就是癌癥的可怕之處。人的體質(zhì)好壞，與人體細(xì)胞內(nèi)嗜中性白細(xì)胞、巨噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞蛆成的免疫系統(tǒng)有直接關(guān)系。某些病人體內(nèi)的“信號(hào)部隊(duì)”分不出敵我，把身體組織當(dāng)做外來“敵人”而加以攻擊，把外來援助的細(xì)胞也當(dāng)作敵人，造成雙方內(nèi)戰(zhàn)不休,體無寧日。類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、紅斑狼瘡等就是這樣的自身免疫性疾病，也是醫(yī)生較為棘手的疾病。細(xì)胞大戰(zhàn)是一種十分復(fù)雜的戰(zhàn)斗。這種人體內(nèi)的戰(zhàn)爭與機(jī)理至今還有許多謎。各國醫(yī)學(xué)科學(xué)家正在不斷地研究“新武器”去助細(xì)泡“大軍”一臂之力，以攻克更多的疑難雜癥。（有刪改）4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.俄國生理學(xué)家梅契尼科夫通過實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)玫瑰刺扎進(jìn)人體肌肉時(shí)，體內(nèi)的白細(xì)胞會(huì)第一時(shí)間主動(dòng)做出反應(yīng)。B.嗜中性白細(xì)胞具有很強(qiáng)的吞噬性，它能釋放出“消化酶”和特殊的氧分子，吞噬入侵的細(xì)胞，同時(shí)自身也會(huì)出現(xiàn)傷亡。C.細(xì)胞癌變后，細(xì)胞部隊(duì)會(huì)包圍消滅不了的癌細(xì)胞，阻止其擴(kuò)散，這也是癌癥早期采用化療手段效果較好的原因。D.如果“信號(hào)部隊(duì)”把身體組織和外來援助的細(xì)胞都當(dāng)做“敵人”加以攻擊，那說明人的免疫系統(tǒng)已經(jīng)出現(xiàn)問題。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A.白細(xì)胞具有免疫功能，它不僅能抵御外界病原的侵襲，還能維持體內(nèi)的平衡，發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞并徹底消滅它。B.博伊登通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了白細(xì)胞在人體遭遇入侵時(shí)迅速集結(jié)的根本原因，斯奈德曼對此又進(jìn)行了補(bǔ)充研究。C.巨噬細(xì)胞吞噬力強(qiáng)，它既可吞噬掉術(shù)被噂中性細(xì)胞呑噬敵人，也可吞噬掉嗜中性白細(xì)胞和死亡組織。D.癌細(xì)胞是一種變異細(xì)胞，它具有隱避性、會(huì)轉(zhuǎn)移、會(huì)擴(kuò)散等特點(diǎn)，這也正是人們談癌色變的重要原因。6.為什么說“細(xì)胞大戰(zhàn)是一種十分復(fù)雜的戰(zhàn)斗”？請結(jié)合材料簡要說明。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題為3小題,15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。時(shí)間的禮物【瑞典】巴克曼是一分一秒的陪伴，累積成我們不可替代的情感?！}記六天前，我第一次見到那個(gè)小女孩。我聽見小女孩和她媽媽在休息室里說話，她們每晚都玩同一個(gè)游戲。媽媽輕聲問女兒：“你長大了想要干什么呀？”其實(shí)，小女孩是為了讓媽媽開心才玩這個(gè)游戲的，她笑著回答說“醫(yī)生”和“工程師”，又補(bǔ)充了一個(gè)“太空獵人”，她從小最想當(dāng)?shù)木褪翘斋C人。媽媽后來坐在一把扶手椅上睡著了，小女孩守在她身邊和那只叫渡渡的兔子玩具聊天?！半x開后會(huì)不會(huì)覺得冷呢？”她問渡渡，渡渡不知道，所以為了安全起見，小女孩往自己的背包里塞了一副厚厚的手套。小女孩透過門上的玻璃看到了我，她走到門邊透過門縫和我說話：“你也得了癌癥嗎？”“是的?！蔽艺f?！皥?bào)紙上有你的照片?！薄笆堑??！蔽一卮?。報(bào)紙上只提到了我的錢，還沒有人知道我病了。在人生中的某個(gè)時(shí)間段，你是完全屬于我的，兒子。醫(yī)院里的小女孩讓我想起了你，可你現(xiàn)在看不起我，因?yàn)槲野讶松械拿糠置棵攵钾暙I(xiàn)給了工作。我，一個(gè)立志過得比任何人都要好的人，卻有個(gè)寧愿活得平凡普通的兒子。我知道你希望自己有個(gè)平凡的父親，可我遠(yuǎn)沒有那么平凡，以至于從來沒送過你上學(xué)，沒拉過你的手，沒幫你吹過生日蠟燭。然而你擁有其他人渴望的——財(cái)富，但你關(guān)心的不是這些，對嗎？四天前的那個(gè)晚上，小女孩又跑來敲我的窗戶，看著我問：“你怕那個(gè)拿文件夾的女人嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！拔乙彩?。”女孩說。她轉(zhuǎn)過身去，抱著渡渡往房間走。那一刻，我突然不知怎么了在小女孩的身后叫道：“但今天晚上你不用害怕，我會(huì)在這里守著，不讓她今晚去找你。”女孩笑了。昨天深夜，在醫(yī)院里，拿文件夾的女人進(jìn)了走廊，看到我時(shí)她停下腳步?！拔抑滥闶钦l，”我平靜地說，“我知道你是來帶我走的?！比欢酉聛碚f的話比我想象中的更令人恐懼，“我不是來找你的。你會(huì)活很長一段時(shí)間，也來得及實(shí)現(xiàn)你所有的夢想。”我渾身顫抖抽泣著問：“那你來這里干什么？”“干我的工作?！彼^續(xù)沿著長廊向前走，最后停在一扇門前，打開文件夾，劃掉里面一個(gè)名字，然后打開小女孩房間的門。當(dāng)女人打開女孩的房門時(shí)，我身體的一部分好像裂開了。我聲嘶力竭地大聲哀求：“我能找到替代者！”她知道所謂的“替代者”指的就是我自己，然而這無濟(jì)于事，女人解釋道：“你死了也沒用，如果給小女孩換來活下去的名額，要把另一個(gè)人存在于世的記錄抹去。所以，假如你甘愿獻(xiàn)出生命，我必須徹底清除你曾經(jīng)活過的痕跡?！币簧鷵Q一生。她把我?guī)У侥愕纳磉?，因?yàn)樗枰屛抑?，做出如此瘋狂的決定，意味著我必須放棄怎樣的人生。我們站在廣場透過酒吧的窗戶看你擦吧臺(tái)。女人站在我旁邊說：“如果把你的生命送給醫(yī)院里的那個(gè)小女孩，你就不再是他爸爸了。但你兒子會(huì)繼續(xù)存在，他會(huì)有一個(gè)不同的父親。你留下的一切會(huì)變成別人的成就，消失的是你在人間生活過的痕跡?！蔽肄D(zhuǎn)身看著那個(gè)女人，“自從生病之后，我每天晚上都會(huì)來這里看看他?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，“我知道?！彼龔街背阕哌^去，我慌忙喊道：“你要去哪里？”“我必須確定你的心意?！彼┻^停車場，開始敲酒吧的門。開門的人是你。你看到了我，那個(gè)瞬間，我覺得我們兩人各自的世界同時(shí)停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。我們只交談了幾句，你擦凈吧臺(tái)，把酒杯分類放好，看得出你很愛惜它們。你告訴我，酒吧里的所有東西都是你設(shè)計(jì)的，目的是向這座建筑的歷史致敬。我很想告訴你，你設(shè)計(jì)得非常成功，我真應(yīng)該對你說出那句“我為你驕傲”的。你把整個(gè)酒吧都打掃了一遍，我跟在你身后亦步亦趨。你微笑著親吻我的臉頰：“圣誕快樂，爸爸?！蔽业男姆路鸬湓诘匕迳?，你進(jìn)了廚房，我沒有勇氣喊你回來，一秒鐘就是一秒鐘，沒有討價(jià)還價(jià)的余地。女人和我走到外面?！拔液ε?。”我說，可她搖了搖頭：“你不害怕，你只是難過而已?！薄耙?yàn)槭裁措y過？”“因?yàn)闀r(shí)間。”我朝酒吧的窗戶點(diǎn)點(diǎn)頭，低聲問：“他會(huì)記得什么嗎？”她又搖搖頭：“有時(shí)候，在某些瞬間，他可能會(huì)覺得若有所失，但是那種感覺……很快就會(huì)……”她打了個(gè)響指?！澳莻€(gè)小女孩呢？”“她會(huì)繼續(xù)過她的生活?！蔽易詈罂戳撕諣栃帘ひ谎?，它還是那座你我都熟悉的城市，剪影著家的輪廓?，F(xiàn)在是平安夜的早晨，我，愛你。（有刪改）7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.小女孩乖巧懂事，雖然心里害怕卻并不在媽媽面前表現(xiàn)出來，還為了媽媽開心每天和她一起玩游戲。B.小說善于以細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物心理，如“渾身顫抖抽泣”寫出了“我”因不知道女人的身份和目的產(chǎn)生的恐懼。C.“我們兩人各自的世界同時(shí)停止了轉(zhuǎn)動(dòng)”形象地表現(xiàn)了兒子和“我”情感的疏離和突然見面時(shí)的不適。D.小說以第一人稱展開敘述并有意穿插對兒子的傾訴，冷靜克制而耐人尋味，引發(fā)讀者對生命的思考。8.小說中的“我”這一人物形象有哪些特點(diǎn)？請結(jié)合文本簡要分析。9.小說標(biāo)題意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻６?、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面兩則文言文，完成下面小題。文本一：“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也?！拔瀹€之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無饑矣；謹(jǐn)庠序之教，中之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也?！肮峰槭橙耸扯恢獧z，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：‘非我也，歲也。’是何異于刺人而殺之曰‘非我也，兵也’？王無罪歲，斯天下之民至焉?！保ü?jié)選自《孟子·梁惠王上》）文本二：貞觀二年，太宗謂侍臣曰：“凡事皆須務(wù)本。國以人為本，人以衣食為本，凡營衣食，以不失時(shí)為本。夫不失時(shí)者，在人君簡靜乃可致耳。若兵戈屢動(dòng)，土木不息，而欲不奪農(nóng)時(shí)，其可得乎？”王珪曰：“昔秦皇、漢武，外則窮極兵戈，內(nèi)則崇侈宮室，人力既竭，禍難遂興。彼豈不欲安人乎？失所以安人之道也。亡隋之轍，殷鑒不遠(yuǎn)，陛下親承其弊，知所以易之。然在初則易，終之實(shí)難。伏愿慎終如始，方盡其美?！碧谠还允且卜虬踩藢巼┰谟诰裏o為則人樂君多欲則人苦朕所以抑情損欲克己自勵(lì)耳貞觀五年，有司上書言：“皇太子將行冠禮，宜用二月為吉，請追兵以備儀注?！碧谠唬骸敖駯|作方興，恐妨農(nóng)事?！绷罡挠檬?。太子少保蕭瑀奏言：“準(zhǔn)陰陽家，用二月為勝。”太宗曰：“陰陽拘忌，朕所不行。若動(dòng)靜必依陰陽，不顧理義，欲求福佑，其可得乎？若所行皆遵正道，自然常與吉會(huì)。且吉兇在人，豈假陰陽拘忌？農(nóng)時(shí)甚要，不可暫失?！必懹^十六年，太宗謂侍臣日：“朕常欲賜天下之人，皆使富貴，今省徭賦，不奪其時(shí)，使比屋之人恣其耕稼，此則富矣。敦行禮讓，使鄉(xiāng)閭之間，少敬長，妻敬夫，此則貴矣。但令天下皆然，朕不聽管弦、不從畋獵，樂在其中矣！”（節(jié)選自《貞觀政要·論務(wù)農(nóng)》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.太宗曰/公言是也/夫安人寧國/惟在于君/君無為則人樂/君多欲則人苦/朕所以抑情/損欲克己/自勵(lì)耳/B.太宗曰/公言是也/夫安人寧國/惟在于君/君無為則人樂/君多欲則人苦/朕所以抑情損欲/克己自勵(lì)耳/C.太宗曰/公言是也/夫安人寧國/惟在于君/君無為則人樂君/多欲則人苦/朕所以抑情損欲/克己自勵(lì)耳/D.太宗曰/公言是也/夫安人寧國/惟在于君/君無為則人樂君/多欲則人苦/朕所以抑情/損欲克己/自勵(lì)耳/11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A.王道，是儒家的政治主張，強(qiáng)調(diào)君王以仁義治天下，與“霸道”是相對的概念。B.庠序，古代的地方學(xué)校，商代稱“序”，周時(shí)稱“庠”，后也泛稱學(xué)校或教育事業(yè)。C.貞觀，唐太宗年號(hào)，太宗在位期間政治清明、經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、文化繁榮，史稱“貞觀之治”。D.冠禮，古代男子成年的儀式，男子在十五歲時(shí)由長輩為其束發(fā)并戴上新帽，以示成人。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A.孟子指出解決溫飽后，還要讓孝梯的觀念深入民心，如果能讓百姓豐衣足食、老有所養(yǎng)，天下百姓就會(huì)歸順。B.唐太宗反對迷信陰陽，他認(rèn)為凡政事都以農(nóng)事為要就自然會(huì)得到福佑，否定了在農(nóng)忙時(shí)為太子舉行冠禮的奏議。C.唐太宗認(rèn)為百姓安居樂業(yè)、敦行禮讓即為富貴，倘使天下人富貴，即便自己不聽樂曲、不事田獵，也會(huì)很快樂。D.孟子的王道思想對后世影響深遠(yuǎn)，唐太宗“國以人為本，人以衣食為本”的觀點(diǎn)和孟子的民本思想具有一致性。13.把文中畫橫線的子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：“非我也，歲也?！保?）昔秦皇、漢武，外則窮極兵戈，內(nèi)則崇侈宮室，人力既竭，禍難遂興。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題.9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。經(jīng)杜甫舊宅雍陶浣花溪里花多處，為憶先生在蜀時(shí)。萬古只應(yīng)留舊宅，千金無復(fù)換新詩。沙崩水檻鷗飛盡，樹壓村橋馬過遲。山月不知人事變，夜來江上與誰期。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.作者途經(jīng)浣花溪畔，不禁觸景生情，“憶”字直接點(diǎn)出對杜甫的追憶之情。B.斯人已去，而今徒見舊宅卻不再有新詩，“千金無復(fù)”突出對杜甫的推崇。C.頸聯(lián)中“遲”字內(nèi)涵豐富，既有馬行遲緩之意，又暗含著作者的主觀情感。D.山月不知人事變遷，夜晚依舊徘徊江上，作者借月之有情反襯人之無情。15.詩中“沙崩水檻鷗飛盡”一句，是由杜甫《客至》中“舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來”一聯(lián)化用而來，請簡要賞析這樣寫的妙處。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.

補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白在《蜀道難》中用“____________，____________”兩句描摹了行人跋涉蜀道時(shí)屏住呼吸、咨嗟長嘆的情形。（2）杜甫《登高》中“____________，____________”兩句，被宋人羅大經(jīng)譽(yù)為“十四字含八意，對偶極其精確”。（3）白居易《琵琶行》中“____________？____________”兩句，以設(shè)問引出動(dòng)物哀鳴之聲，抒發(fā)傷感之情。三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。魯迅的個(gè)體思想，既聚焦人之生存的精神之維，以國民個(gè)體之精神獨(dú)立為出發(fā)點(diǎn)，來談?wù)撋鐣?huì)自由和民族國家強(qiáng)盛；（）。魯迅旨在從立人到立國而進(jìn)行的個(gè)體本體思考，一方面有著尼采等西方個(gè)體本體論者的______的影響，同時(shí)，又有源自中國文化傳統(tǒng)的對于西方個(gè)體本體論的揚(yáng)棄。魯迅為什么不去______自己的理論大廈，而是在四面出擊的“游擊戰(zhàn)”中展露自己的思想鋒芒？從客觀方面來說，是由于魯迅所生活的那個(gè)年代積重難返、動(dòng)蕩不安，使其難有進(jìn)行體系化思想建構(gòu)的心態(tài)和條件。從主觀方面來說，一是魯迅認(rèn)識(shí)到體系化的理論太過______，與其面對多數(shù)文化素質(zhì)不高的國民之精神啟蒙的初衷并不合適。因?yàn)轶w系化的理論______能夠邏輯化的表述思想，但在傳播上顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及形象化的文學(xué)作品來得廣泛和有效；二是魯迅認(rèn)為在個(gè)體組成的社會(huì)演進(jìn)的鏈條上，人的演進(jìn)是永無止境的，因而個(gè)體思想解放的文明批評也是永無止境的。17.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.又在人類文化之網(wǎng)中融匯中西文化的精髓，立足中國本土的現(xiàn)實(shí)B.更在人類文化之網(wǎng)中融匯中西文化的精髓，立足中國本土的現(xiàn)實(shí)C.又立足中國本土的現(xiàn)實(shí)，在人類文化之網(wǎng)中融匯中西文化的精髓D.更立足中國本土的現(xiàn)實(shí)，在人類文化之網(wǎng)中融匯中西文化的精髓18.依次填入文中橫線上的詞語或短語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.不可或缺

建設(shè)

高山流水

雖然B.不可磨滅

建構(gòu)

陽春白雪

雖然C.不可或缺

建構(gòu)

陽春白雪

固然D.不可磨滅

建設(shè)

高山流水

固然19.下列各句中的引號(hào)，和文中“游擊戰(zhàn)”的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（

）A.我曾想：在水底的魚群中可能有一些鯉魚“科學(xué)家”。B.一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”C.他是我的本家，比我長一輩，應(yīng)該稱之曰“四叔”，是一個(gè)講理學(xué)的老監(jiān)生。D.他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展現(xiàn)在大家面前。20.

請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切、邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。孟子樸素的生態(tài)意識(shí)包含著①______。那么，什么是可持續(xù)發(fā)展的思想呢？這一思想是人類社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，體現(xiàn)了人類對自身進(jìn)步與自然環(huán)境關(guān)系的反思。這種反思反映了人類對之前走過的發(fā)展道路的懷疑，也反映了人類②______。人們逐步認(rèn)識(shí)到過去的發(fā)展道路是③______，或至少是持續(xù)不夠的，因而是不可取的。唯一可供選擇的道路是走可持續(xù)發(fā)展之路?？梢?，千年前孟子的思想，時(shí)至今日依然對我們具有很大的啟發(fā)性和教育性，在人類社會(huì)的發(fā)展中散發(fā)著耀眼的光芒。21.

學(xué)校男子排球隊(duì)在“‘愛成都·迎大運(yùn)’2021成都市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)排球比賽”中獲得佳績，下面是校廣播站為本次比賽寫的廣播稿，其中有五處表達(dá)不恰當(dāng)，請指出并改正。同學(xué)們，現(xiàn)在為大家播報(bào)一則喜訊。我校男子排球隊(duì)今天上午在“‘愛成都·迎大運(yùn)’2021成都市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)排球比賽”中，以3：2完敗對手，衛(wèi)冕本次排球比賽高中男子組冠軍。在此次比賽中，我校男排隊(duì)員展現(xiàn)出昂揚(yáng)向上的精神和頑強(qiáng)拼搏的意志，他們“一不怕苦，二不怕死”，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。其中李雷同學(xué)（高一6班）在發(fā)球、進(jìn)攻等環(huán)節(jié)均有出色的發(fā)揮，憑借21分成為本場比賽的得分王，為我校的勝利付出犬馬之勞。四、寫作（60分）22.

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！盾髯印ぷ拥馈份d，孔子問其弟子：“知者若何？仁者若何？”子貢回答：“知者知人，仁者愛人?！币馑际钦f智者理解別人，仁者愛護(hù)別人。顏淵回答：“知者自知，仁者自愛?！币馑际钦f智者能做到自知，仁者能做到自愛。上述材料能立身處世方面給新時(shí)代青年以啟示，請聯(lián)系生活實(shí)際寫一篇議論文。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，符合文體特征，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。成都市2021?2022學(xué)年度上期期末高二年級調(diào)研考試語文(解析)本試卷滿分150分.考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，務(wù)必將自己的姓名、考籍號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時(shí).必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后.再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。3.答非選擇題時(shí).必如使用0.5毫米黒色簽字筆,將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上，在試題卷上答題無效。5.考試結(jié)束后，只將答題卡交回。―、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字．完成下面小題。中華民族的早期書寫，包括文字和圖像符號(hào)在內(nèi)，是中華民族精神成長的歷史遺存，是我們進(jìn)行精神考古最寶貴的材料。進(jìn)行人類精神考古，必須以實(shí)物考古為前提。當(dāng)下豐富的實(shí)物考古成果，正在為中華民族精神考古提供有力的支持。近百年來，考古學(xué)界對于從舊石器時(shí)代到夏商周三代的一系列考古發(fā)掘，基本上弄清了中華文明從原始村落到城市，從部族到國家，從早期的刻畫符號(hào)到文字的成熟，從原始的信仰到大型的宗教活動(dòng)等一系列發(fā)展進(jìn)程。仔細(xì)比較就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一條考古學(xué)所構(gòu)建起來的中華文明史的鏈條，與中國早期書寫中所勾勒的從五帝到夏商時(shí)代的歷史進(jìn)程基本是一致的。如二里頭文化大體對應(yīng)于夏文化和早商文化，陶寺遺址與傳說中的“堯都”有關(guān)?！妒酚洝分兴浀囊笊虝r(shí)代先公先王的名號(hào)，與甲骨文的記載基本相同。正是當(dāng)下的實(shí)物考古，讓我們重新認(rèn)識(shí)到了早期書寫的巨大價(jià)值。中華文明所以是世界上唯一沒有間斷的文明，一個(gè)重要的原因是我們有悠久的書寫傳統(tǒng)。中國人很早就發(fā)明了文字，設(shè)立了史官，有意識(shí)地把中華早期的精神文明記錄下來。從考古發(fā)掘來看，早在上個(gè)世紀(jì)0年代，在西安半坡仰韶文化遺址中就發(fā)現(xiàn)了百多個(gè)陶器刻畫符號(hào)，時(shí)間距今約7000～5000年前。特別是1984至1987年在河南舞陽裴李崗賈湖遺址出土的龜甲上的刻符，年代上限可早到7500～8500年前。這說明，遠(yuǎn)在殷商甲骨文之前，中國就已經(jīng)有了比較成熟的文字。雖然我們至今尚未發(fā)現(xiàn)殷商以前成體系的文字書寫遺物，但是先秦典籍中并不乏相關(guān)的記載。作為中國早期書寫最重要的成果，有幸傳承下來的就是《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》“六經(jīng)”。仔細(xì)分析我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中國早期書寫的主要目的并不是為了記史。“六經(jīng)”中，單純記史的只有《春秋》，而且它的產(chǎn)生最晚。其實(shí)，即便是《春秋》，所記史事也極其簡單，更重要的是通過史事記載孔子對這些事件的評價(jià)。其余各經(jīng)所記載的分別是先民們治國理政的經(jīng)驗(yàn)、日常生活規(guī)范和國家制度，以及對于宇宙人生的思考與智慧，等等。中華民族的早期書寫，是人類早期的文化記憶，是對生活的理解，對宇宙的觀察，是人的精神成長過程，是中華文化知識(shí)譜系的建構(gòu)。我們之所以提出“早期書寫”的概念，就是為了更好地進(jìn)行精神考古，以追根溯源的方式，探討中華民族早期精神文明如何形成，知識(shí)譜系是如何建立的。近百年來的考古學(xué)成果，已經(jīng)為我們描述了一條比較可信的中華物質(zhì)文明發(fā)展史線索，同時(shí)也為我們探討中華民族精神文明史奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，精神考古和中國早期書寫理應(yīng)成為新世紀(jì)中國學(xué)術(shù)發(fā)展的重要方向。（摘編白趙敏俐《從早期書寫探求中華精神文明史》）1.

下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A.

根據(jù)包括文字和圖像符號(hào)在內(nèi)的中華民族的早期書寫進(jìn)行人類精神考占，比實(shí)物考古更有意義。B.

中國早期書寫中所勾勒的歷史進(jìn)程，與近百年來考古學(xué)所構(gòu)建起來的中華文明史鏈條基本一致。C.

中國人很早就發(fā)明了文字，有悠久的書寫傳統(tǒng)，中華文明因此成為世界上唯一沒有間斷的文明。D.

在殷商甲骨文之前，中國就已經(jīng)有了比較成熟的文字，只不過沒能產(chǎn)生成體系的文字書寫作品。2.

下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

文章基于已有考古學(xué)成果與歷史文獻(xiàn)，論述了應(yīng)重視從早期書寫來研究中華精神文明史的主張。B.

文章先論述實(shí)物考古對精神考古的價(jià)值，接著分析早期書寫的歷史、內(nèi)容和意義，論證思路清晰。C.

文章以《史記》和甲骨文某些記載基本相同為例，是為了說明甲骨文作為早期書寫的價(jià)值被忽略。D.

文章使用“基本”“大體”“主要”等限制性詞語，避免表述的絕對化，體現(xiàn)了學(xué)術(shù)表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性。3.

根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A.

提出“早期書寫”這一概念，有助于探討中華民族早期精神文明的形成與知識(shí)譜系建立的歷程。B.

由河南舞陽裴李崗賈湖遺址出土的龜甲上的刻符可知，中國出現(xiàn)較成熟的文字的時(shí)間早于殷商。C.

中國早期書寫的主要內(nèi)容是治國理政經(jīng)驗(yàn)、日常生活規(guī)范等人類文化記憶，因而缺乏史學(xué)價(jià)值。D.

近百年來的考古學(xué)成果為繼續(xù)研究中華精神文明史奠定了基礎(chǔ)，中國早期書寫研究發(fā)展前景良好?！敬鸢浮?.B

2.C

3.C【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生對多個(gè)信息進(jìn)行比較、辨析的能力。A．“比實(shí)物考古更有意義”錯(cuò)誤，原文表達(dá)是“進(jìn)行人類精神考古，必須以實(shí)物考古為前提。當(dāng)下豐富實(shí)物考古成果，正在為中華民族精神考古提供有力的支持”，文中強(qiáng)調(diào)了精神考古的重要性，但未對兩者進(jìn)行意義比較；C．“因此”不當(dāng)，原文是“中華文明所以是世界上唯一沒有間斷的文明，一個(gè)重要的原因是我們有悠久的書寫傳統(tǒng)”，可見悠久的書寫傳統(tǒng)只是“一個(gè)重要原因”；D．“只不過沒能產(chǎn)生成體系的文字書寫作品”理解有誤，原文指出“先秦典籍中并不乏相關(guān)的記載”。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。C．“是為了說明甲骨文作為早期書寫的價(jià)值被忽略”有誤，結(jié)合原文“正是當(dāng)下的實(shí)物考古，讓我們重新認(rèn)識(shí)到了早期書寫的巨大價(jià)值”可知，原文舉例是為了強(qiáng)調(diào)實(shí)物考古的重要性。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。C．“因而缺乏史學(xué)價(jià)值”推論錯(cuò)誤。雖然“中國早期書寫的主要目的并不是為了記史”，但“治國理政經(jīng)驗(yàn)、日常生活規(guī)范等人類文化記憶”仍有史學(xué)價(jià)值。故選C。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題,12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。人體內(nèi)的戰(zhàn)爭張潤民自然界中,能致病的細(xì)菌、病毒就有近百種。這些入侵者從人的皮膚呼吸道等進(jìn)入人體進(jìn)行繁殖興風(fēng)作浪。人體為了抵御這些萬惡的“侵略者”就不能沒有一支堅(jiān)強(qiáng)的“部隊(duì)”來保衛(wèi)自身的安全。由于細(xì)菌、病毒微小，人們?nèi)庋劭床灰?，直?7世紀(jì)列文虎克發(fā)明了顯微鏡，才揭開細(xì)菌的秘密。19世紀(jì)初，魏爾嘯借助光學(xué)顯微鏡發(fā)現(xiàn)了病毒的秘密，他創(chuàng)立了細(xì)胞病理學(xué)。揭開人體生理病理的面紗，人們才知道人類體內(nèi)有這支“國防軍”——白細(xì)胞“兵團(tuán)”。人體內(nèi)的信號(hào)“隊(duì)伍”是怎樣靈敏地知道敵人的入侵呢？18世紀(jì)中葉，俄國生理學(xué)家梅契尼科夫第一次研究了這個(gè)問題。他把一根玫瑰刺扎進(jìn)自己的肌肉中，幾小時(shí)后在顯微鏡下觀察，見到形形色色的細(xì)胞已把這根刺圍得水泄不通。于是梅契尼科夫推測：這些細(xì)胞是被某種反應(yīng)召喚來的。20世紀(jì)60年代，澳大利亞生物學(xué)家博伊登繼續(xù)研究“信號(hào)部隊(duì)”報(bào)警之謎。他設(shè)計(jì)了一種盒子，并用一種滲透材料將它分成兩個(gè)格子，在第一格里倒進(jìn)含有白細(xì)胞的溶液，第二格里倒進(jìn)含有外來物和對抗這種物體的血清。幾小時(shí)后，他發(fā)現(xiàn)大量白細(xì)胞通過滲透材料云集到第二格里去了。1967年，美國免疫學(xué)家斯奈德曼對這個(gè)問題進(jìn)行了深入的研究。他發(fā)現(xiàn)在血清中，細(xì)菌的細(xì)胞壁與血漿接觸時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)補(bǔ)體分子。他將補(bǔ)體分子注入實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的皮肉，幾小時(shí)后，注射部位的周圍便集結(jié)了許多白細(xì)胞。人體內(nèi)“信號(hào)部隊(duì)”的識(shí)別能力，比計(jì)算機(jī)的圖像識(shí)別要高明得多。它們不僅能發(fā)現(xiàn)“敵人”發(fā)出“警報(bào)”還會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，使“戰(zhàn)區(qū)”周圍的血液流動(dòng)放慢，血管壁的微孔加大，以便細(xì)胞部隊(duì)容易進(jìn)入“戰(zhàn)斗陣地”。當(dāng)體內(nèi)的細(xì)胞部隊(duì)接到集合通知后.第一個(gè)出戰(zhàn)的是嗜中性白細(xì)胞組成的細(xì)胞部隊(duì)，它聽從淋巴細(xì)胞指揮，用化學(xué)反應(yīng)激活每個(gè)成員，開始吞噬入侵的細(xì)胞，放出有力的“消化酶”和特殊的氧分子，把它們迅速消滅掉.但自己也會(huì)受到一些傷亡。接著是巨噬細(xì)胞部隊(duì)，它像現(xiàn)代化部隊(duì)一樣，裝備精良，它圍剿那些未被嗜中性白細(xì)胞所吞噬的敵人，一個(gè)個(gè)徹底消滅。經(jīng)過一番天翻地覆的戰(zhàn)斗，細(xì)胞部隊(duì)終于戰(zhàn)勝了“入侵者”戰(zhàn)場上留下一些陣亡的嗜中性白細(xì)胞殘?bào)w和死亡組織。巨噬細(xì)胞打掃成場后,又臨時(shí)集結(jié)“填充部隊(duì)”,這樣“戰(zhàn)爭”的創(chuàng)傷逐漸得到恢復(fù)。癌細(xì)胞是人體細(xì)胞部隊(duì)的“叛徒”。因此，細(xì)胞部隊(duì)不僅要抵抗外敵，而且要消滅內(nèi)亂。一旦發(fā)現(xiàn)細(xì)胞癌變，就毫不留情地消滅；消滅不了，就集中兵力，將它團(tuán)團(tuán)圍住，不讓其擴(kuò)張。所以有些先期癌癥，被白細(xì)胞包圍后不要讓它擴(kuò)散,采用化療效果好，也就是這個(gè)道理。為什么癌細(xì)胞會(huì)擴(kuò)散呢？因?yàn)槟承┌┘?xì)胞的分泌物像孫悟空撒出的“瞌睡蟲”一樣，是一種具有“障眼”功能的特殊物質(zhì)，麻痹細(xì)胞部隊(duì),影響細(xì)胞部隊(duì)的識(shí)別能力，偷偷跑到體內(nèi)其他地方繁殖，這就是癌癥的可怕之處。人的體質(zhì)好壞，與人體細(xì)胞內(nèi)嗜中性白細(xì)胞、巨噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞蛆成的免疫系統(tǒng)有直接關(guān)系。某些病人體內(nèi)的“信號(hào)部隊(duì)”分不出敵我，把身體組織當(dāng)做外來“敵人”而加以攻擊，把外來援助的細(xì)胞也當(dāng)作敵人，造成雙方內(nèi)戰(zhàn)不休,體無寧日。類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、紅斑狼瘡等就是這樣的自身免疫性疾病，也是醫(yī)生較為棘手的疾病。細(xì)胞大戰(zhàn)是一種十分復(fù)雜的戰(zhàn)斗。這種人體內(nèi)的戰(zhàn)爭與機(jī)理至今還有許多謎。各國醫(yī)學(xué)科學(xué)家正在不斷地研究“新武器”去助細(xì)泡“大軍”一臂之力，以攻克更多的疑難雜癥。（有刪改）4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.俄國生理學(xué)家梅契尼科夫通過實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)玫瑰刺扎進(jìn)人體肌肉時(shí)，體內(nèi)的白細(xì)胞會(huì)第一時(shí)間主動(dòng)做出反應(yīng)。B.嗜中性白細(xì)胞具有很強(qiáng)的吞噬性，它能釋放出“消化酶”和特殊的氧分子，吞噬入侵的細(xì)胞，同時(shí)自身也會(huì)出現(xiàn)傷亡。C.細(xì)胞癌變后，細(xì)胞部隊(duì)會(huì)包圍消滅不了的癌細(xì)胞，阻止其擴(kuò)散，這也是癌癥早期采用化療手段效果較好的原因。D.如果“信號(hào)部隊(duì)”把身體組織和外來援助的細(xì)胞都當(dāng)做“敵人”加以攻擊，那說明人的免疫系統(tǒng)已經(jīng)出現(xiàn)問題。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A.白細(xì)胞具有免疫功能，它不僅能抵御外界病原的侵襲，還能維持體內(nèi)的平衡，發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞并徹底消滅它。B.博伊登通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了白細(xì)胞在人體遭遇入侵時(shí)迅速集結(jié)的根本原因，斯奈德曼對此又進(jìn)行了補(bǔ)充研究。C.巨噬細(xì)胞吞噬力強(qiáng)，它既可吞噬掉術(shù)被噂中性細(xì)胞呑噬的敵人，也可吞噬掉嗜中性白細(xì)胞和死亡組織。D.癌細(xì)胞是一種變異細(xì)胞，它具有隱廠性此時(shí)轉(zhuǎn)移、會(huì)擴(kuò)散等特點(diǎn)，這也正是人們談癌色變的重要原因。6.為什么說“細(xì)胞大戰(zhàn)是一種十分復(fù)雜的戰(zhàn)斗”？請結(jié)合材料簡要說明?！敬鸢浮?.A

5.D

6.

①細(xì)胞部隊(duì)防御細(xì)菌、病毒入侵的過程復(fù)雜；

②體內(nèi)細(xì)胞不僅要抵抗外敵，還要消滅內(nèi)亂；

③細(xì)胞大戰(zhàn)的內(nèi)在機(jī)理復(fù)雜，仍然有很多未解之謎。【解析】【4題詳解】本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。A．“白細(xì)胞會(huì)第一時(shí)間主動(dòng)做出反應(yīng)”曲解文意，原文為“梅契尼科夫推測：這些細(xì)胞是被某種反應(yīng)召喚來的”。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生對多個(gè)信息進(jìn)行比較、辨析的能力。A．“發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞并徹底消滅它”不當(dāng)，原文說“一旦發(fā)現(xiàn)細(xì)胞癌變，就毫不留情地消滅；消滅不了，就集中兵力，將它團(tuán)團(tuán)圍住，不讓其擴(kuò)張”，可見白細(xì)胞會(huì)消滅或包圍癌細(xì)胞；B．“根本原因”有誤，原文只是表述了他實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，“幾小時(shí)后，他發(fā)現(xiàn)大量白細(xì)胞通過滲透材料云集到第二格里去了”；C．“也可吞噬掉嗜中性白細(xì)胞”錯(cuò)誤，根據(jù)原文“戰(zhàn)場上留下一些陣亡的嗜中性白細(xì)胞殘?bào)w和死亡組織。巨噬細(xì)胞打掃戰(zhàn)場后……”，可見吞噬的應(yīng)為“陣亡的嗜中性白細(xì)胞殘?bào)w”。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。復(fù)雜首先體現(xiàn)在防御過程復(fù)雜：首先人體內(nèi)“信號(hào)部隊(duì)”識(shí)別敵人并報(bào)警，還會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，使“戰(zhàn)區(qū)”周圍的血液流動(dòng)放慢……當(dāng)體內(nèi)的細(xì)胞部隊(duì)接到集合通知后，第一個(gè)出戰(zhàn)的是嗜中性白細(xì)胞組成的細(xì)胞部隊(duì)，它聽從淋巴細(xì)胞指揮，用化學(xué)反應(yīng)激活每個(gè)成員，開始吞噬入侵的細(xì)胞……接著是巨噬細(xì)胞部隊(duì)，它像現(xiàn)代化部隊(duì)一樣，裝備精良，它圍剿那些未被嗜中性白細(xì)胞所吞噬的敵人……巨噬細(xì)胞打掃戰(zhàn)場后，又臨時(shí)集結(jié)“填充部隊(duì)”，這樣“戰(zhàn)爭”的創(chuàng)傷逐漸得到恢復(fù)。復(fù)雜還體現(xiàn)在體內(nèi)細(xì)胞不僅要抵抗外敵，還要消滅內(nèi)亂：一旦發(fā)現(xiàn)細(xì)胞癌變，就毫不留情地消滅；消滅不了，就集中兵力，將它團(tuán)團(tuán)圍住，不讓其擴(kuò)張。復(fù)雜還體現(xiàn)在細(xì)胞大戰(zhàn)的內(nèi)在機(jī)理復(fù)雜，仍然有很多未解之謎：細(xì)胞大戰(zhàn)是一種十分復(fù)雜的戰(zhàn)斗。這種人體內(nèi)的戰(zhàn)爭與機(jī)理至今還有許多謎。各國醫(yī)學(xué)科學(xué)家正在不斷地研究“新武器”，去助細(xì)胞“大軍”一臂之力，以攻克更多的疑難雜癥。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題為3小題,15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。時(shí)間的禮物【瑞典】巴克曼是一分一秒的陪伴，累積成我們不可替代的情感?！}記六天前，我第一次見到那個(gè)小女孩。我聽見小女孩和她媽媽在休息室里說話，她們每晚都玩同一個(gè)游戲。媽媽輕聲問女兒：“你長大了想要干什么呀？”其實(shí)，小女孩是為了讓媽媽開心才玩這個(gè)游戲的，她笑著回答說“醫(yī)生”和“工程師”，又補(bǔ)充了一個(gè)“太空獵人”，她從小最想當(dāng)?shù)木褪翘斋C人。媽媽后來坐在一把扶手椅上睡著了，小女孩守在她身邊和那只叫渡渡的兔子玩具聊天?！半x開后會(huì)不會(huì)覺得冷呢？”她問渡渡，渡渡不知道，所以為了安全起見，小女孩往自己的背包里塞了一副厚厚的手套。小女孩透過門上的玻璃看到了我，她走到門邊透過門縫和我說話：“你也得了癌癥嗎？”“是的。”我說。“報(bào)紙上有你的照片?！薄笆堑?。”我回答。報(bào)紙上只提到了我的錢，還沒有人知道我病了。在人生中的某個(gè)時(shí)間段，你是完全屬于我的，兒子。醫(yī)院里的小女孩讓我想起了你，可你現(xiàn)在看不起我，因?yàn)槲野讶松械拿糠置棵攵钾暙I(xiàn)給了工作。我，一個(gè)立志過得比任何人都要好的人，卻有個(gè)寧愿活得平凡普通的兒子。我知道你希望自己有個(gè)平凡的父親，可我遠(yuǎn)沒有那么平凡，以至于從來沒送過你上學(xué)，沒拉過你的手，沒幫你吹過生日蠟燭。然而你擁有其他人渴望的——財(cái)富，但你關(guān)心的不是這些，對嗎？四天前的那個(gè)晚上，小女孩又跑來敲我的窗戶，看著我問：“你怕那個(gè)拿文件夾的女人嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！拔乙彩??！迸⒄f。她轉(zhuǎn)過身去，抱著渡渡往房間走。那一刻，我突然不知怎么了在小女孩的身后叫道：“但今天晚上你不用害怕，我會(huì)在這里守著，不讓她今晚去找你?！迸⑿α?。昨天深夜，在醫(yī)院里，拿文件夾的女人進(jìn)了走廊，看到我時(shí)她停下腳步。“我知道你是誰，”我平靜地說，“我知道你是來帶我走的。”然而她接下來說的話比我想象中的更令人恐懼，“我不是來找你的。你會(huì)活很長一段時(shí)間，也來得及實(shí)現(xiàn)你所有的夢想?！蔽覝喩眍澏冻槠鴨枺骸澳悄銇磉@里干什么？”“干我的工作?！彼^續(xù)沿著長廊向前走，最后停在一扇門前，打開文件夾，劃掉里面一個(gè)名字，然后打開小女孩房間的門。當(dāng)女人打開女孩的房門時(shí)，我身體的一部分好像裂開了。我聲嘶力竭地大聲哀求：“我能找到替代者！”她知道所謂的“替代者”指的就是我自己，然而這無濟(jì)于事，女人解釋道：“你死了也沒用，如果給小女孩換來活下去的名額，要把另一個(gè)人存在于世的記錄抹去。所以，假如你甘愿獻(xiàn)出生命，我必須徹底清除你曾經(jīng)活過的痕跡?！币簧鷵Q一生。她把我?guī)У侥愕纳磉叄驗(yàn)樗枰屛抑?，做出如此瘋狂的決定，意味著我必須放棄怎樣的人生。我們站在廣場透過酒吧的窗戶看你擦吧臺(tái)。女人站在我旁邊說：“如果把你的生命送給醫(yī)院里的那個(gè)小女孩，你就不再是他爸爸了。但你兒子會(huì)繼續(xù)存在，他會(huì)有一個(gè)不同的父親。你留下的一切會(huì)變成別人的成就，消失的是你在人間生活過的痕跡?！蔽肄D(zhuǎn)身看著那個(gè)女人，“自從生病之后，我每天晚上都會(huì)來這里看看他?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，“我知道?！彼龔街背阕哌^去，我慌忙喊道：“你要去哪里？”“我必須確定你的心意?！彼┻^停車場，開始敲酒吧的門。開門的人是你。你看到了我，那個(gè)瞬間，我覺得我們兩人各自的世界同時(shí)停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。我們只交談了幾句，你擦凈吧臺(tái)，把酒杯分類放好，看得出你很愛惜它們。你告訴我，酒吧里的所有東西都是你設(shè)計(jì)的，目的是向這座建筑的歷史致敬。我很想告訴你，你設(shè)計(jì)得非常成功，我真應(yīng)該對你說出那句“我為你驕傲”的。你把整個(gè)酒吧都打掃了一遍，我跟在你身后亦步亦趨。你微笑著親吻我的臉頰：“圣誕快樂，爸爸。”我的心仿佛跌落在地板上，你進(jìn)了廚房，我沒有勇氣喊你回來，一秒鐘就是一秒鐘，沒有討價(jià)還價(jià)的余地。女人和我走到外面?！拔液ε??！蔽艺f，可她搖了搖頭：“你不害怕，你只是難過而已?！薄耙?yàn)槭裁措y過？”“因?yàn)闀r(shí)間?！蔽页瓢傻拇皯酎c(diǎn)點(diǎn)頭，低聲問：“他會(huì)記得什么嗎？”她又搖搖頭：“有時(shí)候，在某些瞬間，他可能會(huì)覺得若有所失，但是那種感覺……很快就會(huì)……”她打了個(gè)響指。“那個(gè)小女孩呢？”“她會(huì)繼續(xù)過她的生活?！蔽易詈罂戳撕諣栃帘ひ谎?，它還是那座你我都熟悉的城市，剪影著家的輪廓?，F(xiàn)在是平安夜的早晨，我，愛你。（有刪改）7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.小女孩乖巧懂事，雖然心里害怕卻并不在媽媽面前表現(xiàn)出來，還為了媽媽開心每天和她一起玩游戲。B.小說善于以細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物心理，如“渾身顫抖抽泣”寫出了“我”因不知道女人的身份和目的產(chǎn)生的恐懼。C.“我們兩人各自的世界同時(shí)停止了轉(zhuǎn)動(dòng)”形象地表現(xiàn)了兒子和“我”情感的疏離和突然見面時(shí)的不適。D.小說以第一人稱展開敘述并有意穿插對兒子的傾訴，冷靜克制而耐人尋味，引發(fā)讀者對生命的思考。8.小說中的“我”這一人物形象有哪些特點(diǎn)？請結(jié)合文本簡要分析。9.小說標(biāo)題意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻！敬鸢浮?.B

8.

①不甘平凡，熱衷工作而忽略家庭；②善良且有犧牲精神，愿意用自己的生命換得小女孩繼續(xù)活下去；③內(nèi)心敏感而情感內(nèi)斂，對兒子有深厚的情感卻沒能說出口。

9.

①“我”為小女孩換來了活下去的機(jī)會(huì)，把時(shí)間作為禮物送給了她；②時(shí)間讓“我”審視過往，懂得了人生最重要的是情感而非金錢；③相互陪伴，時(shí)間累積產(chǎn)生的親情是不可替代的禮物?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。B.“因不知道女人的身份和目的產(chǎn)生的恐懼”錯(cuò)誤。從文中看，“我”明確女人的身份，也對其來意有預(yù)感。故選B。【8題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞人物形象的能力。由“在人生中的某個(gè)時(shí)間段，你是完全屬于我的，兒子。醫(yī)院里的小女孩讓我想起了你，可你現(xiàn)在看不起我，因?yàn)槲野讶松械拿糠置棵攵钾暙I(xiàn)給了工作。我，一個(gè)立志過得比任何人都要好的人，卻有個(gè)寧愿活得平凡普通的兒子”“我知道你希望自己有個(gè)平凡的父親，可我遠(yuǎn)沒有那么平凡，以至于從來沒送過你上學(xué)，沒拉過你的手，沒幫你吹過生日蠟燭。然而你擁有其他人渴望的——財(cái)富，但你關(guān)心的不是這些，對嗎？”①不甘平凡，熱衷工作而忽略家庭；由“當(dāng)女人打開女孩的房門時(shí)，我身體的一部分好像裂開了。我聲嘶力竭地大聲哀求：‘我能找到替代者！’……如果給小女孩換來活下去的名額，要把另一個(gè)人存在于世的記錄抹去。所以，假如你甘愿獻(xiàn)出生命，我必須徹底清除你曾經(jīng)活過的痕跡?！薄耙簧鷵Q一生”“那個(gè)小女孩呢？”“她會(huì)繼續(xù)過她的生活”“我最后看了赫爾辛堡一眼，它還是那座你我都熟悉的城市，剪影著家的輪廓。現(xiàn)在是平安夜的早晨，我，愛你”得出答案②善良且有犧牲精神，愿意用自己的生命換得小女孩繼續(xù)活下去；由“自從生病之后，我每天晚上都會(huì)來這里看看他”“……開門的人是你。你看到了我，那個(gè)瞬間，我覺得我們兩人各自的世界同時(shí)停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。我們只交談了幾句……我很想告訴你，你設(shè)計(jì)得非常成功，我真應(yīng)該對你說出那句“我為你驕傲”的”“我的心仿佛跌落在地板上，你進(jìn)了廚房，我沒有勇氣喊你回來，一秒鐘就是一秒鐘，沒有討價(jià)還價(jià)的余地”得出答案③內(nèi)心敏感而情感內(nèi)斂，對兒子有深厚的情感卻沒能說出口?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解分析標(biāo)題意蘊(yùn)能力。標(biāo)題“時(shí)間的禮物”中“禮物”強(qiáng)調(diào)重要性，“時(shí)間”作為禮物賜予人很多東西，解答時(shí)分別說出時(shí)間給予文中相關(guān)人物的東西即可，幾個(gè)對象幾層意蘊(yùn)。從小女孩的角度而言，她原本因?yàn)榘┌Y要失去生命，時(shí)間對于她而言應(yīng)該意味著生活的終止結(jié)束，但我大愛無私愿意用“一生換一生”，于是小女孩得以活下來，“她會(huì)繼續(xù)過她的生活”，于她而言時(shí)間的禮物便是生命的獲得和延長。從“我”的角度而言，生病后讓“我”更深刻的感悟生活，除了事業(yè)還有更很重要的，家庭、親情、愛心，時(shí)間贈(zèng)與“我”的便是超越物質(zhì)金錢的珍貴的情感，可結(jié)合“在人生中的某個(gè)時(shí)間段，你是完全屬于我的，兒子。醫(yī)院里的小女孩讓我想起了你，可你現(xiàn)在看不起我，因?yàn)槲野讶松械拿糠置棵攵钾暙I(xiàn)給了工作”“我知道你希望自己有個(gè)平凡的父親，可我遠(yuǎn)沒有那么平凡，以至于從來沒送過你上學(xué)，沒拉過你的手，沒幫你吹過生日蠟燭。然而你擁有其他人渴望的——財(cái)富，但你關(guān)心的不是這些，對嗎？”“自從生病之后，我每天晚上都會(huì)來這里看看他”“圣誕快樂，爸爸”“是一分一秒的陪伴，累積成我們不可替代的情感”以上信息分析理解。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面兩則文言文，完成下面小題。文本一：“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也?！拔瀹€之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無饑矣；謹(jǐn)庠序之教，中之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也?！肮峰槭橙耸扯恢獧z，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅弧俏乙?，兵也’？王無罪歲，斯天下之民至焉?！保ü?jié)選自《孟子·梁惠王上》）文本二：貞觀二年，太宗謂侍臣曰：“凡事皆須務(wù)本。國以人為本，人以衣食為本，凡營衣食，以不失時(shí)為本。夫不失時(shí)者，在人君簡靜乃可致耳。若兵戈屢動(dòng)，土木不息，而欲不奪農(nóng)時(shí)，其可得乎？”王珪曰：“昔秦皇、漢武，外則窮極兵戈，內(nèi)則崇侈宮室，人力既竭，禍難遂興。彼豈不欲安人乎？失所以安人之道也。亡隋之轍，殷鑒不遠(yuǎn)，陛下親承其弊，知所以易之。然在初則易，終之實(shí)難。伏愿慎終如始，方盡其美?！碧谠还允且卜虬踩藢巼┰谟诰裏o為則人樂君多欲則人苦朕所以抑情損欲克己自勵(lì)耳貞觀五年，有司上書言：“皇太子將行冠禮，宜用二月為吉，請追兵以備儀注。”太宗曰：“今東作方興，恐妨農(nóng)事。”令改用十月。太子少保蕭瑀奏言：“準(zhǔn)陰陽家，用二月為勝?！碧谠唬骸瓣庩柧屑桑匏恍?。若動(dòng)靜必依陰陽，不顧理義，欲求福佑，其可得乎？若所行皆遵正道，自然常與吉會(huì)。且吉兇在人，豈假陰陽拘忌？農(nóng)時(shí)甚要，不可暫失?！必懹^十六年，太宗謂侍臣日：“朕常欲賜天下之人，皆使富貴，今省徭賦，不奪其時(shí)，使比屋之人恣其耕稼，此則富矣。敦行禮讓，使鄉(xiāng)閭之間，少敬長，妻敬夫，此則貴矣。但令天下皆然，朕不聽管弦、不從畋獵，樂在其中矣！”（節(jié)選自《貞觀政要·論務(wù)農(nóng)》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.太宗曰/公言是也/夫安人寧國/惟在于君/君無為則人樂/君多欲則人苦/朕所以抑情/損欲克己/自勵(lì)耳/B.太宗曰/公言是也/夫安人寧國/惟在于君/君無為則人樂/君多欲則人苦/朕所以抑情損欲/克己自勵(lì)耳/C.太宗曰/公言是也/夫安人寧國/惟在于君/君無為則人樂君/多欲則人苦/朕所以抑情損欲/克己自勵(lì)耳/D.太宗曰/公言是也/夫安人寧國/惟在于君/君無為則人樂君/多欲則人苦/朕所以抑情/損欲克己/自勵(lì)耳/11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A.王道，是儒家的政治主張，強(qiáng)調(diào)君王以仁義治天下，與“霸道”是相對的概念。B.庠序，古代的地方學(xué)校，商代稱“序”，周時(shí)稱“庠”，后也泛稱學(xué)校或教育事業(yè)。C.貞觀，唐太宗年號(hào)，太宗在位期間政治清明、經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、文化繁榮，史稱“貞觀之治”。D.冠禮，古代男子成年的儀式，男子在十五歲時(shí)由長輩為其束發(fā)并戴上新帽，以示成人。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A.孟子指出解決溫飽后，還要讓孝梯的觀念深入民心，如果能讓百姓豐衣足食、老有所養(yǎng)，天下百姓就會(huì)歸順。B.唐太宗反對迷信陰陽，他認(rèn)為凡政事都以農(nóng)事為要就自然會(huì)得到福佑，否定了在農(nóng)忙時(shí)為太子舉行冠禮的奏議。C.唐太宗認(rèn)為百姓安居樂業(yè)、敦行禮讓即為富貴，倘使天下人富貴，即便自己不聽樂曲、不事田獵，也會(huì)很快樂。D.孟子的王道思想對后世影響深遠(yuǎn)，唐太宗“國以人為本，人以衣食為本”的觀點(diǎn)和孟子的民本思想具有一致性。13.把文中畫橫線的子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：“非我也，歲也。”（2）昔秦皇、漢武，外則窮極兵戈，內(nèi)則崇侈宮室，人力既竭，禍難遂興?！敬鸢浮?0.B

11.D

12.B

13.

（1）（諸侯貴族家）豬狗吃人所吃的食物卻不知制止，路上有餓死的人卻不知道打開糧倉賑濟(jì)百姓，百姓死了，就說：“這不是我的罪過，是年成不好。”（2）從前秦始皇、漢武帝，對外就極力發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，對內(nèi)就興建高大華麗的宮殿，民力既已用盡，災(zāi)禍也就發(fā)生了?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。本題中，“樂”的主語為“人”，“多欲”的主語是“君”，所以應(yīng)該在“樂”后面斷開，排除C、D?！耙智閾p欲”和“克己自勵(lì)”句子結(jié)構(gòu)上是一致的，所以應(yīng)在“欲”后面斷開，排除A。整句話的翻譯為：太宗說：“你講得很對。安定百姓和國家，關(guān)鍵在于君主。君主能讓民休養(yǎng)生息，百姓就歡樂；君主多私欲，百姓就痛苦。這就是我抑制性情減少欲望，而不斷克制自身勉勵(lì)自己的原因。”故選B?！?1題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。D.“男子在十五歲時(shí)由長輩為其束發(fā)并戴上新帽”錯(cuò)誤。冠禮在二十歲時(shí)舉行。故選D?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“凡政事都以農(nóng)事為要就自然會(huì)得到福佑”錯(cuò)誤。由原文“若所行皆遵正道，自然常與吉會(huì)”可知，選項(xiàng)表述絕對化。故選B。【13題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。第一句話的得分點(diǎn)為：“食人食”，前一個(gè)“食”，動(dòng)詞，吃；后一個(gè)“食”，名詞，指食物；“檢”，制止、約束；“涂”，通“途”，道路；“莩”，同“殍”，餓死的人；“發(fā)”，指打開糧倉，賑濟(jì)百姓?！皻q”，年歲、年成。第二句話的得分點(diǎn)為：“外”，在國外；“內(nèi)”，在國內(nèi)；“窮極”，極力；“崇侈”，使動(dòng)用法，使……高大華麗；“既”，已經(jīng)。參考譯文：文本一：“不耽誤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)，糧食就會(huì)吃不完。密網(wǎng)不下到池塘里，魚鱉之類的水產(chǎn)就會(huì)吃不完。按一定的季節(jié)入山伐木，木材就會(huì)用不完。糧食和水產(chǎn)吃不完，木材用不完，這就使百姓對生養(yǎng)死葬沒有什么不滿了。百姓對生養(yǎng)死葬沒有什么不滿，這是王道的開端?！拔瀹€大的住宅場地，種上桑樹，五十歲的人就可以穿絲織品了。雞、豬、狗的畜養(yǎng)，不要耽誤它們的繁殖時(shí)機(jī)，七十歲的人就可以吃肉食了。百畝大的田地，不要耽誤它的耕作時(shí)節(jié)，數(shù)口之家就可以不受饑餓了。認(rèn)真地興辦學(xué)校教育，把尊敬父母、敬愛兄長的道理反復(fù)講給百姓聽，須發(fā)花白的老人就不會(huì)背負(fù)或頭頂重物在路上行走了。七十歲的人能夠穿上絲織品、吃上肉食，百姓沒有挨餓受凍的，做到了這些而不能統(tǒng)一天下稱王的還從未有過。“豬狗吃人所吃的食物，不知道制止；道路上有餓死的人，不知道開倉賑濟(jì)。百姓死了，就說：‘這不是我的過錯(cuò)，是因?yàn)槟隁q不好?！@種說法與拿刀把人殺死后，說‘殺死人的不是我，是兵器’有什么不同？大王不要?dú)w罪于年成，那么天下的百姓都會(huì)來歸順了?！蔽谋径贺懹^二年，唐太宗對侍臣們說：“任何事情都必須致力根本。國家以人民為根本，人民以衣食為根本，經(jīng)營農(nóng)桑衣食，以不失時(shí)機(jī)為根本。要不失時(shí)機(jī)，只有君主不生事勞民才能做到。假若連年打仗，營建不停，卻又想不占用農(nóng)時(shí)，能辦得到嗎？”王珪說：“從前秦始皇、漢武帝，對外窮兵黷武，對內(nèi)大建宮室，人力既已用盡，災(zāi)禍也就發(fā)生了。他們難道就不想安定百姓嗎？只是背離了用來安定百姓的正確方法。隋代滅亡的教訓(xùn)距今不遠(yuǎn)，陛下親身體會(huì)到隋朝的弊病，懂得怎樣去改變。不過在開始還比較容易，要堅(jiān)持到底確實(shí)很難。我真希望陛下今后一直像開始這樣做下去，才能全部實(shí)現(xiàn)務(wù)本的好處。”太宗說：“你講得很對。安定百姓和國家，關(guān)鍵在于君主。君主能讓民休養(yǎng)生息，百姓就歡樂；君主多私欲，百姓就痛苦。這就是我抑制性情減少欲望，而不斷克制自身勉勵(lì)自己的原因。”貞觀五年，主管大臣上書說：“皇太子即將舉行加冠禮，在二月里舉行才吉祥，請陛下增加兵衛(wèi)儀仗的規(guī)模，使禮節(jié)齊備。”太宗說：“如今百姓春耕剛開始，這樣做怕要妨礙農(nóng)事?！庇谑窍铝顚⒍Y儀改在十月。太子少保蕭瑀上奏說：“按照陰陽家的推算，在二月里舉行最好?！碧谡f：“陰陽講究禁忌，我從不信那一套。如果一舉一動(dòng)都必須依照陰陽家的話去辦，不顧天理道義，而想求得福佑吉祥，怎么可能呢？如果所做的都遵照正道，自然會(huì)萬事吉祥。并且，吉兇取決于人，怎能聽信陰陽禁忌呢？農(nóng)時(shí)很要緊，不能耽誤片刻?！必懹^十六年，唐太宗對侍臣說：“我常常想賜予天下百姓使人人都富裕尊貴?，F(xiàn)在我減少賦役，不耽誤他們農(nóng)耕的時(shí)間，使家家戶戶的勞動(dòng)力能自由地耕種收獲，這就是使他們富裕的措施。重視推行禮儀謙讓的風(fēng)氣，讓鄉(xiāng)間的百姓，年輕的尊敬年長的，妻子尊敬丈夫，這就是使他們尊貴的做法。只要天下都能這樣，我即使不聽音樂、不去打獵，樂也在其中了。”（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題.9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。經(jīng)杜甫舊宅雍陶浣花溪里花多處，為憶先生在蜀時(shí)。萬古只應(yīng)留舊宅，千金無復(fù)換新詩。沙崩水檻鷗飛盡，樹壓村橋馬過遲。山月不知人事變，夜來江上與誰期。14.

下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

作者途經(jīng)浣花溪畔，不禁觸景生情，“憶”字直接點(diǎn)出對杜甫的追憶之情。B.

斯人已去，而今徒見舊宅卻不再有新詩，“千金無復(fù)”突出對杜甫推崇。C.

頸聯(lián)中“遲”字內(nèi)涵豐富，既有馬行遲緩之意，又暗含著作者的主觀情感。D.

山月不知人事變遷，夜晚依舊徘徊江上，作者借月之有情反襯人之無情。15.

詩中“沙崩水檻鷗飛盡”一句，是由杜甫《客至》中“舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來”一聯(lián)化用而來，請簡要賞析這樣寫的妙處?！敬鸢浮?4.D

15.

①引發(fā)對杜甫草堂生活的聯(lián)想，暗含追慕之意；

②鷗鳥飛盡凸顯草堂今昔變化，傳達(dá)出人事變遷的傷感；

③眼前景與杜甫詩巧妙聯(lián)結(jié)，意味深長而無斧鑿之痕。【解析】【14題詳解】本題考查學(xué)生理解并賞析詩歌內(nèi)容的能力。D.“借月之有情反襯人之無情”理解有誤，尾聯(lián)是說自然永恒而人事多變，抒發(fā)的是對杜甫的懷念，應(yīng)是借“月之無情反襯人之有情”。故選D?！?5題詳解】本題考查學(xué)生賞析詩句表達(dá)效果的能力。“沙崩水檻鷗飛盡”意思是“錦江沙岸崩塌，草堂的水檻損毀，鷗鳥也已飛盡”。本句從“舊宅”入筆，遙接杜詩所寫物態(tài)，古今勾連，見出常變之景。詩人聯(lián)想到杜甫《客至》中“舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來”，引發(fā)對杜甫草堂生活的聯(lián)想，暗含追慕之意。此處“鷗飛盡”反用其意，檻崩鷗走，以見舊宅的荒涼。鷗鳥飛盡凸顯草堂今昔變化，傳達(dá)出人事變遷的傷感。眼前景與杜甫詩巧妙聯(lián)結(jié)，意味深長而無斧鑿之痕。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.

補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白在《蜀道難》中用“____________，____________”兩句描摹了行人跋涉蜀道時(shí)屏住呼吸、咨嗟長嘆的情形。（2）杜甫《登高》中“____________，____________”兩句，被宋人羅大經(jīng)譽(yù)為“十四字含八意，對偶極其精確”。（3）白居易《琵琶行》中“____________？____________”兩句，以設(shè)問引出動(dòng)物哀鳴之聲，抒發(fā)傷感之情。【答案】

①.

捫參歷井仰脅息

②.

以手撫膺坐長嘆

③.

萬里悲秋常作客

④.

百年多病獨(dú)登臺(tái)

⑤.

其間旦暮聞何物

⑥.

杜鵑啼血猿哀鳴【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字有：捫、脅、撫膺、猿。三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。魯迅的個(gè)體思想，既聚焦人之生存的精神之維，以國民個(gè)體之精神獨(dú)立為出發(fā)點(diǎn)，來談?wù)撋鐣?huì)自由和民族國家強(qiáng)盛；（）。魯迅旨在從立人到立國而進(jìn)行的個(gè)體本體思考，一方面有著尼采等西方個(gè)體本體論者的______的影響，同時(shí)，又有源自中國文化傳統(tǒng)的對于西方個(gè)體本體論的揚(yáng)棄。魯迅為什么不去______自己的理論大廈，而是在四面出擊的“游擊戰(zhàn)”中展露自己的思想鋒芒？從客觀方面來說，是由于魯迅所生活的那個(gè)年代積重難返、動(dòng)蕩不安，使其難有進(jìn)行體系化思想建構(gòu)的心態(tài)和條件。從主觀方面來說，一是魯迅認(rèn)識(shí)到體系化的理論太過______，與其面對多數(shù)文化素質(zhì)不高的國民之精神啟蒙的初衷并不合適。因?yàn)轶w系化的理論______能夠邏輯化的表述思想，但在傳播上顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及形象化的文學(xué)作品來得廣泛和有效；二是魯迅認(rèn)為在個(gè)體組成的社會(huì)演進(jìn)的鏈條上，人的演進(jìn)是永無止境的，因而個(gè)體思想解放的文明批評也是永無止境的。17.

下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.

又在人類文化之網(wǎng)中融匯中西文化的精髓，立足中國本土的現(xiàn)實(shí)B.

更在人類文化之網(wǎng)中融匯中西文化的精髓，立足中國本土的現(xiàn)實(shí)C.

又立足中國本土的現(xiàn)實(shí)，在人類文化之網(wǎng)中融匯中西文化的精髓D.

更立足中國本土的現(xiàn)實(shí)，在人類文化之網(wǎng)中融匯中西文化的精髓18.

依次填入文中橫線上的詞語或短語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.

不可或缺

建設(shè)

高山流水

雖然B.

不可磨滅

建構(gòu)

陽春白雪

雖然C.

不可或缺

建構(gòu)

陽春白雪

固然D.

不可磨滅

建設(shè)

高山流水

固然19.

下列各句中的引號(hào)，和文中“游擊戰(zhàn)”的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（

）A.

我曾想：在水底的魚群中可能有一些鯉魚“科學(xué)家”。B.

一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”C.

他是我的本家，比我長一輩，應(yīng)該稱之曰“四叔”，是一個(gè)講理學(xué)的老監(jiān)生。D.

他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展現(xiàn)在大家面前?！敬鸢浮?7.C

18.C

19.A【解析】【17題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫的能力。根據(jù)上文“既聚焦人之生存的精神之維”可知，此處應(yīng)與前文構(gòu)成并列關(guān)系，排除BD；根據(jù)下文“一方面……，同時(shí)，又有……”可知，詞句是對后文的總起，強(qiáng)調(diào)“融匯中西文化”，排除A。故選C?！?8題詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語能力。第一組，不可或缺：表示非常重要，不能有一點(diǎn)點(diǎn)缺失。不可磨滅：事跡、言論等將始終保留在人們的記憶中。語境強(qiáng)調(diào)魯迅受到西方個(gè)體本體論者很重要的影響，應(yīng)用“不可或缺”。第二組，建構(gòu)：建立，構(gòu)建（多用于抽象事物）。建設(shè)：創(chuàng)立新事物，增加新設(shè)施?！袄碚摗笔浅橄蟮?，應(yīng)用“建構(gòu)”。第三組，陽春白雪：泛指高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)。高山流水：知音難遇或樂趣高妙。根據(jù)“與其面對多數(shù)文化素質(zhì)不高的國民之精神啟蒙的初衷并不合適”可知，應(yīng)用“陽春白雪”。第四組，固然：表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折；或表示承認(rèn)甲事實(shí)，也不否認(rèn)乙事實(shí)，常與“但是”搭配。雖然：用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等呼應(yīng)，表示承認(rèn)甲事為事實(shí)，但乙事并不因?yàn)榧资露怀闪?。此處是先承認(rèn)體系化的理論能夠邏輯化的表述思想，然后引起下文的轉(zhuǎn)折，應(yīng)用“固然”。故選C?！?9題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。A.與文中“游擊戰(zhàn)”的引號(hào)都表示特殊含義。B.表示直接引用。C.表示特定稱謂。D.表示諷刺和否定。故選A。20.

請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切、邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。孟子樸素的生態(tài)意識(shí)包含著①______。那么，什么是可持續(xù)發(fā)展的思想呢？這一思想是人類社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，體現(xiàn)了人類對自身進(jìn)步與自然環(huán)境關(guān)系的反思。這種反思反映了人類對之前走過的發(fā)展道路的懷疑，也反映了人類②______。人們逐步認(rèn)識(shí)到過去的發(fā)展道路是③______，或至少是持續(xù)不夠的，因而是不可取的。唯一可供選擇的道路是走可持續(xù)發(fā)展之路?？梢?，千年前孟子的思想，時(shí)至今日依然對我們具有很大的啟發(fā)性和教育性，在人類社會(huì)的發(fā)展中散發(fā)著耀眼的光芒。【答案】

①.

可持續(xù)發(fā)展的思想；

②.

對今后選擇的發(fā)展道路的憧憬；

③.

不可持續(xù)的【解析】【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。解答時(shí)一是要考慮整個(gè)文段的寫作對象；二是要注意文段的敘述層次，即考慮句與句之間的聯(lián)系。三是注意特殊詞語的提示，比如關(guān)聯(lián)詞和代詞。第一空：結(jié)合后一句“那么，什么是可持續(xù)發(fā)展的思想呢”可知，前一句應(yīng)是提到了“可持續(xù)發(fā)