教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點鞏固最新版(二)-146

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點鞏固最新版(二)1、填空題

教師合理的知識結(jié)構(gòu)應包括____等方面；教師的能力結(jié)構(gòu)主要有____等方面。

參考答案:扎實的專業(yè)知識、廣泛的文化科學知識、嫻熟的教育科學知識組織管理人員能力、語言表達能力、教育機智

本題解釋:

【答案】扎實的專業(yè)知識、廣泛的文化科學知識、嫻熟的教育科學知識；組織管理人員能力、語言表達能力、教育機智

2、單選題

首先倡導“教師作為研究者”的學者是_____。

A:斯滕豪斯

B:斯騰伯格

C:斯金納

D:赫爾巴特

參考答案:A

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對行動研究的倡導者的了解。

【參考答案】A

【名師點睛】20世紀70年代，英國學者斯滕豪斯提出了課程開發(fā)的過程模式，并從課程實施的角度首倡“教師作為研究者”的理論，即在以過程原則為基礎(chǔ)的課程中，教師在教學上采用探究的方法而不是講授、指導的方法，積極扮演學習者和研究者的角色。斯騰伯格最大的貢獻是提出了人類智力的三元理論。斯金納是行為主義心理學的代表人物。赫爾巴特是近代德國著名心理學家和教育家，科學教育學的奠基人，代表作有《普通教育學》、《教育學講授綱要》等。

3、單選題

“入芝蘭之室久而不聞其香，入鮑魚之室久而不聞其臭”是_____的結(jié)果。

A:感覺對比

B:感覺適應

C:感覺麻木

D:感覺遲鈍

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：此題考查的是感覺適應的知識。感覺適應指的是在同一刺激持續(xù)作用于同一感受器而產(chǎn)生的感受性提高或降低的變化?！叭胫ヌm之室久而不聞其香，入鮑魚之室久而不聞其臭”描述的是感覺適應現(xiàn)象。故選B。

4、單選題

以問題解決為中心，注重學生獨立活動，著眼于創(chuàng)造性思維能力和意志力培養(yǎng)的教學模式為_____。

A:傳遞一接受教學模式

B:自學一輔導教學模式

C:引導一發(fā)現(xiàn)教學模式

D:情境一陶冶教學模式

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。

5、多選題

幼兒一日生活包括_____環(huán)節(jié)。

A:入園

B:教學

C:飲水

D:睡眠

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案：A,B,C,D。參考解析：幼兒園一日活動主要環(huán)節(jié)包括接待幼兒入園、早操、教育活動、間隙活動（包括飲水）、自由游戲活動、盥洗、進餐、睡眠、午點、離園、晚問活動。

6、單選題

個體有的方面在較早的年齡階段就達到了較高的發(fā)展水平，有的則要到較晚的年齡階段才能達到較高的發(fā)展水平。這體現(xiàn)了身心發(fā)展的_____特征。

A:不平衡性

B:順序性

C:階段性

D:個別差異性

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：個體身心發(fā)展的不平衡性表現(xiàn)在兩個方面。首先是同一方面的發(fā)展速度，在不同年齡階段的變化是不平衡的；第二個方面是不同方面發(fā)展的不平衡性。有的方面在較早的年齡階段就已達到較高的發(fā)展水平，而有的則要到較晚的年齡階段才能達到成熟的水平。本題所指的不平衡是后者。

7、單選題

科爾伯格把兒童道德發(fā)展劃分為三個水平六個階段，其中“好孩子定向階段”屬于該理論的_____。

A:前習俗水平

B:習俗水平

C:后習俗水平

D:他律水平

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

8、填空題

____也稱侵犯行為，是指傷害他人或東西的行為，如打人、罵人、故意損毀東西、向他人挑釁引起事端等。

參考答案:攻擊性行為

本題解釋:

參考解析：攻擊性行為

9、單選題

“為什么我們的學?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才？”被稱為_____

A:錢三強之問

B:中國夢之問

C:新世紀之問

D:錢學森之問

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：“為什么我們的學?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才”被稱為“錢學森之問”。

10、單選題

開展教育工作，首先需要_____。

A:確立教育目的

B:設計課程體系

C:加強德育工作

D:選擇教學方法

參考答案:A

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對教育目的作用的掌握。

【參考答案】A

【名師點睛】教育目的是教育的出發(fā)點和歸宿，它貫穿于教育活動的全過程，對教育活動有指導意

義。所以開展教育工作，首先需要確定教育目的，使教育活動朝著科學、有效的方向進行。

11、判斷題

認知方式是指個人所偏愛使用的信息加工方式，認知方式有好壞之分。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：認知方式又稱認知風格，是個體在知覺、思維、記憶和理解問題等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風格。認知方式表現(xiàn)為一個人習慣于采取什么方式對外界事物進行認知，并沒有好壞的區(qū)分。

12、簡答題

簡述氣質(zhì)的體液說。

參考答案:

參考解析：【參考答案】

古希臘著名醫(yī)生希波克拉底提出，人體內(nèi)有四種性質(zhì)不同的體液：血液、黃膽汁、黑膽汁和黏液。血液出自心臟；黃膽汁生于肝臟；黑膽汁生于胃部；黏液生于腦部。他認為，正是這四種體液“形成了人的性質(zhì)”。羅馬醫(yī)生蓋倫從希波克拉底的體液說出發(fā)，在其中加進了人的道德品行，這些因素組成了13種氣質(zhì)類型。后來，簡化為4種氣質(zhì)類型，即流行至今的多血質(zhì)、膽汁質(zhì)，黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)。

13、判斷題

談話法就是啟發(fā)式，講授法就是注入式。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：

①談話法和講授法是兩種具體的教學方法，而啟發(fā)式和注入式是兩種對立的教學指導思想。即兩種對立的教學方法體系。②談話法既可以是啟發(fā)式，也可能是注入式；講授法既可能是注入式，也可能是啟發(fā)式。講授法如果是在啟發(fā)式教學思想的指導下，充分調(diào)動學生學習的主動性、積極性，那么這種講授法就是啟發(fā)式講授法。在談話法中，如果教師所提出的問題脫離了學生的知識經(jīng)驗，或者簡單得不需要思考就可以回答。那么這種教學就是枯燥、乏味的，壓制了學生的積極性，無啟發(fā)可言。③衡量一種教學方法是啟發(fā)式還是注入式，關(guān)鍵是看教師運用方法所體現(xiàn)出來的教學思想，能不能促進學生積極主動地學習、思考，而不能單憑形式作出判斷。

14、單選題

_____于1967年發(fā)表了第一篇以“內(nèi)隱學習”為題的文章。

A:里伯

B:杜威

C:維納

D:斯賓塞

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

國際上，第一篇以“內(nèi)隱學習”為題目的論文，是美國心理學家里伯于1967年發(fā)表的文章——《人工語法的內(nèi)隱學習》，在這篇文章中，內(nèi)隱學習的概念被首次提出。

15、簡答題

簡述教師成長與發(fā)展的基本途徑。

參考答案:

參考解析：

（1）觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學活動；

（2）開展微格教學：

（3）進行專門訓練；

（4）反思教學經(jīng)驗。

16、單選題

增強幼兒體質(zhì)的最積極、最有效的因素之一是_____。

A:對體育活動的興趣

B:科學的幼兒體育活動

C:自由活動

D:開展與體育相關(guān)的游戲

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：體育以加強幼兒體質(zhì)為核心，科學的適合于兒童的體育活動是增強兒童體質(zhì)最積極、最有效的因素之一。

17、單選題

下列說法不正確的是_____。

A:教育是一種培養(yǎng)人的社會實踐活動

B:一個國家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性

C:教育常常超前或滯后于社會政治經(jīng)濟發(fā)展

D:教育并不受人口因素的制約

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

18、單選題

嬰幼兒的情緒發(fā)展形成主要依靠_____。

A:感知覺的發(fā)展

B:語言的發(fā)展

C:自我意識的發(fā)展

D:情緒氣氛的熏陶

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：嬰幼兒的情緒發(fā)展形成主要依靠的是情緒氣氛的熏陶。

19、單選題

某初級中學為追求升學率，將年級成績最差的三名學生除名，該中學侵犯了未成年學生的_____。

A:人格尊嚴

B:隱私權(quán)

C:受教育權(quán)

D:人身自由權(quán)

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：根據(jù)《教育法》第九條，中國公民有受教育的權(quán)利和義務。故選C。

20、填空題

廣義的教育包括____、社會教育和學校教育。

參考答案:家庭教育

本題解釋:

【答案】家庭教育

21、填空題

德育一般包括思想教育、____、____和道德教育四個基本方面。

參考答案:政治教育心理教育

本題解釋:

【答案】政治教育、心理教育

22、簡答題

簡述言語活動的表現(xiàn)形式。

參考答案:

參考解析：

【答案要點】

言語是運用語言進行實際活動的過程。言語是一種心理現(xiàn)象，其表現(xiàn)形式可分為口頭言語、書面言語、內(nèi)部言語三類。

（1）口頭言語。口頭言語是通過人的發(fā)音器官所發(fā)出的語言聲音來表達思想和感情的言語。如兩人或兩人以上的聊天，老師的講課、講座、報告、演講、辯論等。幼兒期的言語主要是口頭言語。．

（2）書面言語。書面言語是人借助于文字而表達思想感情，傳授知識經(jīng)驗。也就是寫出的文字、看到的文字，它的形式主要有三種：寫作、朗讀、默讀。書面言語可以突破時間和空間的限制。

（3）內(nèi)部言語。內(nèi)部言語是自己一個人對自己發(fā)出的聲音，是自己默默無聲地思考問題的言語活動。

23、單選題

使學生形成新的人生觀、自然觀，認識與自然關(guān)系的美與惡，人與自然的交往行為，體現(xiàn)了學校教育的_____。

A:政治功能

B:經(jīng)濟功能

C:文化功能

D:生態(tài)功能

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：學校教育具有文化功能，題干體現(xiàn)學校教育促進學生世界觀的形成。

24、單選題

考試后，學生分析考試成敗原因，并作出下一步計劃和安排，這屬于_____。

A:精細加工策略

B:元認知策略

C:組織策略

D:復述策略

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：本題考查的是學習策。考生需明確三種主要學習策，即認知策、元認知策和資源管理策的含義。

25、單選題

金某(十五周歲)在課間因小事與同學沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治身亡，金某是否應當負刑事責任?_____

A:應負刑事責任

B:不應負刑事責任

C:視沈某家人的反應而定

D:不確定

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：A[解析]《中華人民共和國刑法》第十七條規(guī)定，已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。

已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。

因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。本題中金某故意傷害沈某致沈某死亡，應負刑事責任。故正確答案應為A。

26、單選題

學習遷移產(chǎn)生的客觀條件是_____。

A:學生的智力水平

B:學習的理解和鞏固程度

C:學習對象之間的共同要素

D:學習的方法

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：共同要素是學習遷移的客觀條件。凡是學習對象之間存在著相同或相似的地方，就能產(chǎn)生遷移的作用。它們之中包含的共同要素越多，遷移也就越容易發(fā)生。不論是正遷移還是負遷移，都是以共同要素為條件的。

27、單選題

教育“生物起源論”的代表人物是_____。

A:孟祿

B:洛克

C:盧梭

D:利托爾諾

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：教育生物起源論的代表人物是利托爾諾，A項孟祿是心理起源論的代表人物。

28、判斷題

以學得的經(jīng)驗為基礎(chǔ)的認知能力是流體智力。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：以學得的經(jīng)驗為基礎(chǔ)的認知能力是晶體智力。

29、單選題

構(gòu)成學習與教學過程的三種動態(tài)的活動過程是_____。

A:學習過程、教學過程和評價/反思過程

B:學習過程、教學過程和互動過程

C:學習過程、教學過程和思考過程

D:學習過程、教學過程和管理過程

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：構(gòu)成學習與教學過程的三種動態(tài)的活動過程是學習過程、教學過程和評價/反思過程。

30、判斷題

知識是心理水平的概括，技能是活動方式的概括，能力認知經(jīng)驗的概括。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：知識是認知經(jīng)驗的概括，技能是活動方式的概括，能力是心理水平的概括。

31、單選題

加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹_____的現(xiàn)實需要。

A:依法治國

B:以德治國

C:以人為本

D:均衡發(fā)展

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹以德治國的現(xiàn)實需要。

32、單選題

《中華人民共和國教師法》規(guī)定，取得初級中學教師、初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，應當具備_____。

A:幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷

B:中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷

C:高等師范?？茖W校或者其他大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷

D:高等師范院校本科畢業(yè)及其以上學歷

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：《中華人民共和國教師法》第十一條第三款規(guī)定：“取得初級中學教師、初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，應當具備高等師范?？茖W校或者其他大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷?！?/p>

33、單選題

班主任危機管理中最重要的環(huán)節(jié)是_____。

A:危機防范

B:危機善后

C:危機控制

D:危機預設

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：此題是對班主任危機處理的考查。班主任危機處理包括危機預設、防范、確認、控制、善后。其中，危機控制是班主任危機處理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

34、單選題

根據(jù)學習對學習者的個人意義，將學習分為無意義學習與有意義學習兩大類。這是_____的學習觀。

A:人本主義

B:建構(gòu)主義

C:認知學習理論

D:行為學習理論

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

人本主義倡導有意義的自由學習觀。有意義學習關(guān)注的是學習內(nèi)容與個人之間的關(guān)系。故選A。

35、多選題

下面有關(guān)教師為人師表的特征說法正確的是_____。

A:為人師表具有鮮明的示范性

B:為人師表具有突出的嚴謹性

C:為人師表具有較弱的激勵性

D:為人師表缺乏可操作性

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。解析：為人師表具有示范性、嚴謹性、激勵性。為人師表缺乏可操作性是不可選的。

36、單選題

如果一個學生智力正常，那么他智商的取值范圍應該是_____。

A:40～60

B:70～80

C:90～100

D:120～140

參考答案:C

本題解釋:

【出題思路】本題考查智力的分布和智力的范圍。

【參考答案】C

【名師點睛】根據(jù)韋克斯勒智力量表。智商在80以下屬于智力偏低。智商在120以上屬于智力超常。一般人的智力分數(shù)是90—110，這類人在全部人口中占有64%，是絕大多數(shù)人口，屬于智力正常的范圍。在智力的分布中經(jīng)常容易考查的知識點有兩部分：一是智力的分布形態(tài)，二是智力的范圍。

37、簡答題

簡述實施校長負責制成效與積弊。

參考答案:

參考解析：（1）成效：幾十年的改革實踐表明，中等及中等以下各類學校實行校長負責制的領(lǐng)導體制是成功的：①它理順了學校里的黨政關(guān)系，保證了黨的路線、方針、政策在學校的貫徹落實；②使校長及其他行政領(lǐng)導的作用得到充分發(fā)揮；③調(diào)動了教職工參與學校管理工作的積極性，提高了學校的辦學效益和水平。

（2）積弊：我國現(xiàn)行校長負責制也存在一些缺陷，比如：①簡單的權(quán)力轉(zhuǎn)移，制造出權(quán)力“中心”，學校決策權(quán)集中在校長個人手里；②法律建制不全，內(nèi)控無力，黨支部監(jiān)督和教代會這兩翼的制衡理論遠未實現(xiàn)；③管理機制僵化，校長權(quán)力缺乏橫向制約機制，學校與教育行政部門的權(quán)力垂直關(guān)系明顯，外控形式化；④民主思想和民主機制的長期缺乏等。

38、多選題

備課要做的三項工作是_____。

A:教學反思

B:分析學生

C:編寫教案

D:鉆研教材

參考答案:BCD

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對備課內(nèi)容的掌握。

【參考答案】BCD

【名師點睛】備課要做好三項工作：（1）備教材。即鉆研學科課程標準、教科書和閱讀有關(guān)參考書；（2）備學生。即了解學生；（3）備教法。即設計教學方法，安排教學進程。

39、簡答題

請簡述幼兒期恐懼的表現(xiàn)、原因及其矯正措施。(5分)

參考答案:

參考解析：（1）幼兒期恐懼的表現(xiàn)

幼兒特定的動物、人、物品或情境所產(chǎn)生的過分的或不合理的恐懼和回避反應。幼兒期主要的恐懼對象有生疏的動物和情境、陌生人、閃光、陰影、噪聲、黑暗、孤獨、夢境等。

（2）幼兒期恐懼的原因

幼兒的恐懼多數(shù)產(chǎn)生于父母和成人的恐嚇和幼兒自身的直覺感受。隨著年齡的增長可以自行消退，如果恐懼感長期不消退，就有可能導致幼兒的退縮或回避行為。

（3）幼兒期恐懼的矯正措施

家長和教師在任何情況下都不可采用恐嚇、威脅的方法教育幼兒，應積極鼓勵幼兒投入所恐懼的情境中，學會如何應付而不是消極回避。必要時采用系統(tǒng)脫敏法，使幼兒分階段逐步接近所恐懼的事物，從而減輕對特定事物的恐懼，也可采用示范法予以矯正。

40、判斷題

文化本身就具有巨大的教育功能。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】正確。

41、單選題

我國農(nóng)村發(fā)展學前教育的一種主要形式_____。

A:托兒所

B:親子班

C:學前班

D:幼兒園

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。

42、判斷題

學校放學后隨意留學生補課，是教師負責的表現(xiàn)。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：身心健康權(quán)包括指合理安排學習時間和作業(yè)量，所以放學后隨意留學生補課，侵犯了學生的身心健康權(quán)，并不是教師負責的表現(xiàn)。

43、單選題

在我國中小學德育中，_____處于核心地位。

A:集體主義教育

B:世界觀教育

C:愛國主義教育

D:心理品質(zhì)教育

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：愛國主義教育在我國德育中處于核心地位。

44、單選題

如果一名5歲兒童，在用《斯坦福一比納量表》進行智力測驗時，不僅通過了5歲組的所有題目，而且通過了6歲組的題目，那么他的智商是_____。

A:110

B:150

C:120

D:100

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：本題考查的知識點是智力測驗。《斯坦?！燃{量表》所采用的是比率智商，其公式為：IQ=（智力年齡／實際年齡）×100，根據(jù)題干內(nèi)容，答案即（6／5