教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考知識點最新版(二)-104

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考知識點最新版(二)1、單選題

根據(jù)信息加工過程理論，_____對整個信息加工過程起調(diào)控作用，目的就是為了提高信息加工的效率。

A:言語信息

B:智慧技能

C:認(rèn)知策略

D:動作技能

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：認(rèn)知策是指對人的心理加工過程起控制和調(diào)節(jié)作用的執(zhí)行控制過程。故此題選C。

2、多選題

常用的精細(xì)加工策略有_____

A:記憶術(shù)

B:記筆記

C:提問

D:生成性學(xué)習(xí)

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案：A,B,C,D。參考解析：所謂精細(xì)加工，就是通過把所學(xué)的新信息和已有的知識聯(lián)系起來，以此來增加新信息的意義，也就是說我們應(yīng)用已有的圖式和已有的知識使新信息合理化。常用的精細(xì)加工策有：記憶術(shù)、記筆記、提問、生成性學(xué)習(xí)、利用背景知識聯(lián)系實際等。

3、多選題

教師要確立現(xiàn)代教育思想觀念，最為主要的內(nèi)容是指_____。

A:教育觀

B:人才觀

C:應(yīng)試升學(xué)觀

D:教育質(zhì)量觀

E:精英教育觀

參考答案:ABD

本題解釋:

參考答案：A，B，D。參考解析：

教師要確立現(xiàn)代教育思想觀念，最為主要的內(nèi)容是指教育觀、人才觀和教育質(zhì)量觀。故選ABD。

4、填空題

兒童在記憶的保持過程中有一個特殊的現(xiàn)象，那就是____，即學(xué)習(xí)后過幾天測得的保持量比學(xué)習(xí)后立即測得的保持量要高的記憶現(xiàn)象。

參考答案:記憶的恢復(fù)現(xiàn)象

本題解釋:

【答案】記憶的恢復(fù)現(xiàn)象

5、簡答題

閱讀下列材料，并回答問題。在某學(xué)校發(fā)生了一件事。一年級新生張某，由于母親工作忙，開學(xué)第一天來上課時，耳朵沒有洗干凈。在第一節(jié)課上，女老師發(fā)現(xiàn)張某的耳朵很臟，就叫他站起來給大家看．把他作為典型，教育其他學(xué)生要愛清潔衛(wèi)生。老師的這種粗心大意的做法，給張某幼小的心靈造成了很大的傷害。在這以后，每當(dāng)上這位女老師的課時，張某就感到似乎大家的眼睛都盯著他的耳朵．感到抬不起頭來。這種反常的心理妨礙了他集中精力聽課，所以對女老師所教的算術(shù)和閱讀課。張某都學(xué)得很差，女老師對自己的教育措施所產(chǎn)生的后果卻絲毫沒有察覺。她不了解張某的痛苦，反而把他學(xué)習(xí)不好的原因歸罪于他上課思想不集中、不肯用功，并多次進(jìn)行指責(zé)。這一切更加重了孩子的思想負(fù)擔(dān)。結(jié)果，張某的數(shù)學(xué)和閱讀只得了“2分”。張某終于忍受不住了，他流著淚向母親傾訴了自己全部的痛苦。母親向?qū)W校要求調(diào)換班級。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在了解事實真相后．同意將張某調(diào)到其他班級。后來，就是這個被女老師認(rèn)為學(xué)習(xí)不好的張某，到五、六年級時，在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)出極大的才能。問題：結(jié)合我國教師必須承擔(dān)的義務(wù)評析該教師的做法是否正確，為什么？

參考答案:

我國教師必須承擔(dān)的義務(wù)如下：

（1）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

（2）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（3）對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育，愛國主義和民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化和科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生參加有益的社會活動；

（4）愛護(hù)關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；

（5）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生成長的現(xiàn)象；

（6）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

在本案例中教師沒有履行（4）、（5）項的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的意識，正確履行一名教師的義務(wù)與職責(zé)。

6、簡答題

發(fā)展適宜性原則是如何提出的？

參考答案:

發(fā)展適宜性原則是美國幼兒教育協(xié)會針對美國幼教界普遍出現(xiàn)的幼兒教育“小學(xué)化”等傾向而提出來的。幼兒園在很早就對幼兒進(jìn)行正規(guī)學(xué)術(shù)培養(yǎng)的錯誤做法，引起了美國兒童心理學(xué)家和幼兒教育專家的廣泛關(guān)注和反思。幼兒期更為有效的學(xué)習(xí)方式應(yīng)該是具體形象的、以游戲為主的自發(fā)性學(xué)習(xí)，而不是這種“小學(xué)化”教學(xué)。學(xué)前教育方案最應(yīng)考慮的就是兒童的需要，并因兒童的需要來裁剪課程，而不是像現(xiàn)在這樣相反地來“裁剪”兒童以讓其適應(yīng)學(xué)前教育的課程。

7、簡答題

簡述教育目的的功能。

參考答案:

參考解析：教育目的是一切教育工作的出發(fā)點，它貫穿于教育活動的全過程，是教育的根本性問題（或者說是核心問題），教育目的的實現(xiàn)則是教育活動的歸宿，對一切教育工作具有指導(dǎo)意義。教育目的在教育實踐中具有導(dǎo)向、激勵和評價的功能。

8、簡答題

幼兒的早期教育越來越引起人們的重視。其中，幼兒學(xué)外語成為人們最為關(guān)注的熱點，上英語興趣班已經(jīng)成為一些幼兒家長的首選，書店里的幼兒英語教材也越擺越多。有些“雙語幼兒園”半年收費近萬元。部分家長質(zhì)疑：幼兒學(xué)英語的作用的究竟有多大？幼兒應(yīng)該怎樣學(xué)英語？

根據(jù)這些現(xiàn)象，請談?wù)動變簣@的教育活動應(yīng)遵循哪些原則。

參考答案:

（1）保教結(jié)合的原則，幼兒的教育應(yīng)是保育和教育相結(jié)合，不能單純以教育為主，忽視了保育的重要性，也就是必須保護(hù)幼兒的身體和心理的發(fā)展；

（2）以游戲為基本活動的原則，游戲是幼兒的生命，幼兒的生活以游戲為主，案例中對孩子進(jìn)行早期教育，違背了游戲的教育原則，也就是違反了孩子的天性；

（3）教育的活動性和活動的多樣性原則，幼兒園的教育要求活動性和多樣性，單純的進(jìn)行英語教育，失去了教育本身的活動和多樣特點；

（4）發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則，幼兒的一日生活應(yīng)該是豐富多彩的，貫穿游戲和生活，如果一日生活變成了學(xué)習(xí)，不利于幼兒的成長；

（5）促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則，幼兒的發(fā)展應(yīng)該是全面的，不僅是智力的發(fā)展，也包括身體和其他方面的發(fā)展，單純的重視智力的發(fā)展，容易造成幼兒發(fā)展的不協(xié)調(diào)。

9、單選題

根據(jù)國內(nèi)外的研究與實踐，人的心理健康水平大致可劃分為三個等級，其中不包括_____。

A:一般常態(tài)心理

B:人格障礙心理

C:輕度失調(diào)心理

D:嚴(yán)重病態(tài)心理

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

人的心理健康水平大致可劃分為一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理和嚴(yán)重病態(tài)心理三個等級。

10、判斷題

由于職業(yè)的規(guī)定性，教師的道德人格與一般道德人格有明顯的不同。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：由于職業(yè)的規(guī)定性，教師的道德人格與一般道德人格有顯著的不同，主要表現(xiàn)在兩方面：一是人格與師格的統(tǒng)一，二是具有較高的格位水平。

11、判斷題

診斷性評價主要是針對在學(xué)習(xí)上存在問題障礙的學(xué)生，正常的學(xué)生不需要診斷性評價。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：

診斷性評價是在學(xué)期開始或一個單元教學(xué)開始時，為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素而進(jìn)行的評價。診斷性評價不僅僅可以辨別造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因，還能檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備程度，決定對學(xué)生的適當(dāng)安置，故正常的學(xué)生也需要診斷性評價。

12、簡答題

簡述智力的個體差異。

參考答案:

參考解析：智力的個體差異表現(xiàn)在兩個方面：

（1）發(fā)展水平上的差異。不同的人所達(dá)到的最高水平極其不同。

（2）智力的結(jié)構(gòu)差異，即組成方式上有所不同。另外，人的智力發(fā)展有早晚差異。有人“少年早慧”，有人“大器晚成”。

13、單選題

“教育”二字連用最早見于_____。

A:《大學(xué)》

B:《學(xué)記》

C:《論語》

D:《孟子》

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：“教育”二字連用最早見于《孟子》。

14、填空題

侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔(dān)____。

參考答案:民事責(zé)任

本題解釋:

參考解析：民事責(zé)任。解析：《中華人民共和國教育法》第九章第七十二條規(guī)定，結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰：構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任。

15、判斷題

為了直觀，教師要堂堂課不空手。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】錯誤。要根據(jù)學(xué)科和教材內(nèi)容的實際。

16、判斷題

還所有費用，對直接負(fù)責(zé)的管理人員和其它責(zé)任人員依法追究刑事責(zé)任。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：

并不是依法追究刑事責(zé)任，而是對直接負(fù)責(zé)的管理人員和其他責(zé)任人員依法給予行政處分。

17、簡答題

聯(lián)系實際，談?wù)劷處煈?yīng)具備哪些教學(xué)能力。

參考答案:

【答案】教師較高的教學(xué)能力主要體現(xiàn)在以下五個方面：

（1）敏銳的觀察能力。敏銳的觀察能力是從事教學(xué)工作的基礎(chǔ)。敏銳的觀察力需要教師利用課堂教學(xué)和課后與學(xué)生的交往進(jìn)行刻意鍛煉才能形成。

（2）較強(qiáng)的言語表達(dá)能力。言語表達(dá)能力是教師優(yōu)良素質(zhì)的重要組成部分。良好的言語表達(dá)，不僅使學(xué)生得到美的享受，而且極大地促進(jìn)學(xué)生言語表達(dá)能力的發(fā)展。

（3）靈活的組織教學(xué)能力。教師會教，學(xué)生才能會學(xué)。教學(xué)無定法，需要根據(jù)學(xué)科的特點、學(xué)生的情況和教學(xué)的進(jìn)度靈活掌握。教師應(yīng)把學(xué)生的積極性、主動性放在教學(xué)過程的重要位置，啟發(fā)學(xué)生獨立思考，通過同學(xué)之間、師生之間的相互交流加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解。

（4）把握時機(jī)進(jìn)行教育的能力。課堂教學(xué)的過程同時也是對學(xué)生進(jìn)行教育的過程，因而把握時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行必要的教育，便成為衡量教師教育素養(yǎng)的一個不可忽視的方面。

（5）—定的知識創(chuàng)新的能力。知識創(chuàng)新是指運用新思想、新材料、新方法，對知識進(jìn)行重新加工、組合、更新和提高的過程。教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的重要任務(wù)。教師應(yīng)站在知識經(jīng)濟(jì)的高度，為學(xué)生營造輕松、和諧的創(chuàng)新氛圍，并用自己的創(chuàng)新行動影響和感染學(xué)生。

18、單選題

小燕在兩歲時就學(xué)會了背“床前明月光，疑是地上霜……”這首唐詩。按加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生的學(xué)習(xí)是_____。

A:言語信息

B:態(tài)度

C:動作技能

D:智慧技能

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：本題考查的是加涅有關(guān)學(xué)習(xí)結(jié)果的分類。加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，包括言語信息的學(xué)習(xí)、智慧技能的學(xué)習(xí)、認(rèn)知策的學(xué)習(xí)、運動技能的學(xué)習(xí)以及態(tài)度的學(xué)習(xí)。根據(jù)題意，正確

19、單選題

按照智力測驗的標(biāo)準(zhǔn)，智力超常兒童是指智商至少達(dá)到多少的兒童？_____

A:135

B:140

C:150

D:160

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：一般認(rèn)為，IQ超過140的人屬于天才，他們在人口中不到1％。這里的“天才”即所謂的“智力超常兒童”。故選B。

20、單選題

_____的《師說》是中國古代第一篇集中論述教師問題的文章。

A:董仲舒

B:柳宗元

C:韓愈

D:王安石

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：略

21、填空題

蘇格拉底的問答法分為三步，第一步稱為____，第二步叫____，第三步是____。

參考答案:蘇格拉底諷刺定義助產(chǎn)術(shù)

本題解釋:

【答案】蘇格拉底諷刺定義助產(chǎn)術(shù)

22、單選題

幼兒德育的目標(biāo)強(qiáng)調(diào)從_____人手。

A:情感

B:意志

C:行為

D:認(rèn)識

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

A【解析】幼兒的年齡特征及其品德形成和發(fā)展的規(guī)律要求幼兒德育目標(biāo)從情感入手。故選A。

23、單選題

教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是_____。

A:為人師表

B:清正廉潔

C:敬業(yè)愛業(yè)

D:團(tuán)結(jié)協(xié)作

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

24、單選題

包括奴隸社會、封建社會在內(nèi)的古代教育的顯著特點是_____。

A:原始性

B:教育與生產(chǎn)勞動相分離

C:制度化、系統(tǒng)化

D:普及性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：教育與生產(chǎn)勞動相分離是古代教育的一個顯著特點，如我們國家的俗語“勞心者治人，勞力者治于人”。

25、簡答題

教育是如何影響政治經(jīng)濟(jì)制度的？

參考答案:

(1)教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要的人才。

(2)教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力量。

(3)教育可以促進(jìn)民主。

26、判斷題

小學(xué)開設(shè)的具體課程中，由于地位不同?？梢苑譃椤爸骺啤焙汀案笨啤?。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：小學(xué)開設(shè)的具體課程，其對象、任務(wù)不同，知識范圍、性質(zhì)也不一樣，但不能把學(xué)科分為“主科”“副科”，以免影響學(xué)生的全面發(fā)展。

27、簡答題

如何建設(shè)一個良好的班集體？

參考答案:

參考解析：（1）確定班集體的發(fā)展目標(biāo)；

（2）建立班集體的核心隊伍；

（3）建立班集體的正常秩序；

（4）組織形式多樣的教育活動。

28、多選題

下列行為中屬于品行性問題行為的有_____

A:不守紀(jì)律

B:欺侮同學(xué)

C:考試作弊

D:偷竊

E:孤僻

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：孤僻是性格缺陷。

29、判斷題

理解策略是指學(xué)習(xí)者能夠?qū)⑿碌膶W(xué)習(xí)材料納入到已有的知識結(jié)構(gòu)中并使之形成聯(lián)系。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

30、簡答題

年輕的張老師是某名牌大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)任教于一所學(xué)校。工作之初，他刻苦鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，全身心地投入到班級管理中。由于他平時對學(xué)生不茍言笑，在班級管理中要求非常嚴(yán)格，學(xué)生對他敬而遠(yuǎn)之。漸漸的，張老師發(fā)現(xiàn)自己與學(xué)生之間有了無形的屏障，課堂變得越來越沉悶，學(xué)生不愿意主動發(fā)言，自己講課越來越缺乏激情，班級管理越來越困難。

在老校長的啟發(fā)幫助下。張老師意識到問題所在，利用課余時間主動找學(xué)生談心，了解他們的興趣．傾聽他們的心聲，與他們探討人生等，不知不覺中，學(xué)生有心事也愿意向他傾訴，主動參與課堂教學(xué)，積極為班級活動出謀劃策，班級面貌煥然一新。

（1）試述良好的師生關(guān)系在教育過程中的意義。

（2）上述材料啟發(fā)教師應(yīng)如何建立良好的師生關(guān)系？

參考答案:

參考解析：

（1）師生關(guān)系是影響教育教學(xué)效果的重要因素。建立良好的師生關(guān)系有利于促進(jìn)教育教學(xué)活動順利進(jìn)行，又有利于促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

（2）①要樹立民主意識，建立民主平等的朋友式師生關(guān)系。材料中張老師開始沒有和學(xué)生建立平等的朋友關(guān)系，導(dǎo)致師生關(guān)系緊張。

②要了解和研究學(xué)生，有的放矢的對學(xué)生進(jìn)行教育。材料中張老師在老校長的幫助下，找學(xué)生談心，有針對性地教育。取得了良好的效果。

③要善于提高自我修養(yǎng)，用學(xué)識、才能和高尚的人格影響學(xué)生。材料中張老師身為一名名牌大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，具有過硬的學(xué)識和才能，仍需堅持學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)。

④要善于通過多種渠道與學(xué)生溝通，促進(jìn)師生心理相容。材料中張老師在與同學(xué)們主動交流的過程中，和學(xué)生建立了良好的心理關(guān)系。

31、單選題

對客觀事物作判斷時，常常利用內(nèi)部的參照，這種對事物作出判斷的認(rèn)知方式屬于_____。

A:沖動型

B:沉思型

C:場獨立型

D:場依存型

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C解析：具有場獨立方式的學(xué)生，對客觀事物作判斷時，常常利用內(nèi)部的參照，不易受外來的因素的影響和干擾。

32、單選題

課外活動就其內(nèi)容和形式來講應(yīng)具有_____。

A:反復(fù)性

B:主動性

C:自愿性

D:靈活性

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：學(xué)校的課外活動的組織形式和方法與教學(xué)活動相比，具有更大的靈活性和多樣性。

33、簡答題

結(jié)合中學(xué)教學(xué)的實際，談?wù)勅绾斡行У剡M(jìn)行知識概括。

參考答案:

參考解析：（1）配合運用正例和反例。正例又稱“肯定例證”，是指包含著概念或規(guī)則的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系的例證；反例又稱“否定例證”，是指不包含或只包含了一小部分概念或規(guī)則的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證。一般而言，概念或規(guī)則的正例傳遞了最有利概括的信息，反例則傳遞了最有利于辨別的信息。

（2）正確運用變式。所謂變式，就是用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質(zhì)屬性，即變換同類事物的非本質(zhì)特征，以便突出本質(zhì)特征。

（3）科學(xué)地進(jìn)行比較。通過同類比較，便于區(qū)分對象的一般與特殊、本質(zhì)與非本質(zhì)，從而找出一類事物所共有的本質(zhì)特征。通過異類比較，有利于確切了解彼此間的聯(lián)系與區(qū)別，防止知識間的混淆與割裂，有助于知識的系統(tǒng)化。

（4）啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自覺概括。教師啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自覺概括的最常用方法是鼓勵學(xué)生主動參與問題的討論。

34、單選題

“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是_____。

A:說服教育法

B:榜樣示范法

C:情感陶冶法

D:實際鍛煉法

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

此題是對德育方法的考查?！疤依畈谎裕伦猿甚琛斌w現(xiàn)了榜樣示范法的德育方法。

35、單選題

下列說法錯誤的是_____

A:經(jīng)驗主義課程論強(qiáng)調(diào)課程的組織應(yīng)心理學(xué)化

B:存在主義課程論認(rèn)為課程最終要由學(xué)生的需要來決定

C:美國學(xué)者多爾把他設(shè)想的后現(xiàn)代課程標(biāo)準(zhǔn)概括為“4R”

D:社會改造主義課程論主要有要素主義和永恒主義

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記

36、多選題

泰勒原理所包含的四大問題是_____。

A:課程政策是如何制定的

B:學(xué)校應(yīng)達(dá)到哪些教育目的

C:提供哪些教育經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標(biāo)

D:怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗

E:怎樣確定這些目標(biāo)正在得到實現(xiàn)

參考答案:BCDE

本題解釋:

【答案】BCDE。解析：“泰勒原理”的四個問題可概括為：目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評價，揭示了課程編制的四個階段，即確定課程目標(biāo)、選擇課程內(nèi)容、組織課程內(nèi)容、評價課程。它是現(xiàn)代課程論最有影響的理論構(gòu)架。

37、單選題

金某(15周歲)在課間N4,事與同學(xué)沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，沈某被送醫(yī)院后不治死亡。金某_____責(zé)任。

A:應(yīng)負(fù)相對刑事責(zé)任

B:不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任

C:應(yīng)負(fù)完全刑事責(zé)任

D:應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：《刑法》規(guī)定已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，即為相對負(fù)刑事責(zé)任年齡。金某年滿15周歲，所以負(fù)相對刑事責(zé)任。故選A。

38、單選題

下列選項中_____完整地表達(dá)了心理學(xué)的研究對象。

A:心理過程及其規(guī)律

B:情緒人格及規(guī)律

C:生理現(xiàn)象及其規(guī)律

D:心理現(xiàn)象及其規(guī)律

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：本題考查心理學(xué)的研究對象。心理學(xué)是一門研究人的心理現(xiàn)象及其發(fā)生，發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。故選D。

39、多選題

多動癥兒童行為的主要特征有_____。

A:活動過多

B:情緒沮喪

C:注意力不集中

D:沖動行為

E:過度焦慮

參考答案:ACD

本題解釋:

參考答案：A，C，D。參考解析：

ACD【解析】選項B、E是情緒障礙的表現(xiàn)。故選ACD。

40、單選題

某學(xué)校采用性格量表來測量學(xué)生，分別在一年的3月、8月、12月測量，其結(jié)果基本相當(dāng)，測驗結(jié)果如此相同，說明其_____。

A:信度高

B:效度高

C:區(qū)分度高

D:平衡度高

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：本題考查的是測驗質(zhì)量的指標(biāo)。測驗質(zhì)量的指標(biāo)包括信度、效度、區(qū)分度和難度，考生需要掌握各個指標(biāo)的含義。本題考查的是信度，即一致性和穩(wěn)定性。

41、判斷題

實施素質(zhì)教育就應(yīng)該完全放棄考試。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】錯誤。素質(zhì)教育并不排斥考試，關(guān)鍵是看如何考，考什么。

42、單選題

關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項是_____。

A:問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決

B:問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近對問題解決沒有影響

C:問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系

D:“心理眩惑”有助于問題解決

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：問題與情境與問題的解決密切相關(guān)。問題情境中所包含的事物太多或太少，“心理?；蟆钡惹闆r都不利于問題的解決。問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近，問題情境中事物的空間安排都影響問題的解決。

43、判斷題

班級管理中班主任必須明確班級奮斗目標(biāo)。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：班級是學(xué)校中開展各類活動的最基本的基礎(chǔ)組織，是按一定的教育目的、教學(xué)計劃和教育要求組織起來的學(xué)生群體。班級形成的基礎(chǔ)就是要有明確的共同目標(biāo)。班級目標(biāo)對班級建設(shè)有非常重要的作用：有利于獲得學(xué)生對班級發(fā)展的認(rèn)同和支持，有利于引導(dǎo)班級發(fā)展方向，協(xié)調(diào)班級成員間的言行，有利于激發(fā)班級成員努力進(jìn)取的行為動機(jī)，還可作為設(shè)計與選擇班級活動的依據(jù)以及班級實施監(jiān)督與考評的標(biāo)準(zhǔn)。為此，教師要精心設(shè)計班級奮斗目標(biāo)。班級的奮斗目標(biāo)一般可分為近期的、中期的和遠(yuǎn)期的三種，目標(biāo)的提出應(yīng)由易到難、由近到遠(yuǎn)、逐步提高。教師應(yīng)根據(jù)國家的教育方針、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平制定適當(dāng)?shù)?、明確的奮斗目標(biāo)，并在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮班級成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程。

44、單選題

皮亞杰所劃分的認(rèn)知發(fā)展階段中，11—15歲屬于_____階段。

A:感知運算

B:前運算

C:具體運算

D:形式運算

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

皮亞杰認(rèn)為，個體在從出生到成熟的發(fā)展過程中，其認(rèn)知結(jié)構(gòu)在與環(huán)境的相互作用中不斷重構(gòu)，從而表現(xiàn)出具有不同質(zhì)的不同階段。他把個體的發(fā)展分為四個階段：（1）感知運動階段（0—2歲）；（2）前運算階段（2—7歲）；（3）具體運算階段（7—11、12歲）；（4）形式運算階段（11、12歲以后）。皮亞杰認(rèn)為，所有兒童的認(rèn)知發(fā)展都會依次經(jīng)歷這四個階段。認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展是一個連續(xù)建構(gòu)的過程，每一階段都有獨特的結(jié)構(gòu)，前一階段是后一階段的基礎(chǔ)。因此本題選D。

45、單選題

《中華人民共和國義務(wù)教育法》第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)_____和《中華人民共和國教育法》，制定本法。

A:《中華人民共和國憲法》

B:《中華人民共和國刑法》

C:《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

D:《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

《中華人民共和國憲法》是我國的根本大法，具有最高法律權(quán)威和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。

46、填空題

人的社會性情感主要有____、____、____。

參考答案:道德感理智感美感

本題解釋:

【答案】道德感；理智感；美感

47、多選題

目標(biāo)導(dǎo)向的課堂教學(xué)設(shè)計主要包括以下環(huán)節(jié)_____。