中職數(shù)學平面向量的概念_第1頁
中職數(shù)學平面向量的概念_第2頁
中職數(shù)學平面向量的概念_第3頁
中職數(shù)學平面向量的概念_第4頁
中職數(shù)學平面向量的概念_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

關于中職數(shù)學平面向量的概念第一頁,共三十五頁,2022年,8月28日一只貓的重量是1.5千克,一只老鼠的重量是0.2公斤,誰更重?貓能捉住老鼠嗎?速度是既有大小又有方向的量老鼠由A向東北方向以每秒6米的速度逃竄,而貓由A向正南方向每秒10米的速度追.

問貓能否抓到老鼠?貓與老鼠哪個重?小組探究第二頁,共三十五頁,2022年,8月28日唉,哪兒去了?嘻嘻!大笨貓!BA貓能捉住老鼠嗎?老鼠由A向東北方向以6m/s的速度逃竄,而貓由B向東南方向10m/s的速度追.問貓能否抓到老鼠?CD情境創(chuàng)設找準方向+看到差距+努力=成功你位移錯了!第三頁,共三十五頁,2022年,8月28日如圖所示,用100N的力,按照不同的方向拉一輛車,效果一樣嗎?第四頁,共三十五頁,2022年,8月28日如力、速度、位移等.既有大小,又有方向的量叫做向量(矢量),只有大小,沒有方向的量叫做數(shù)量(標量)

例如質量、時間、溫度、面積、密度等.第五頁,共三十五頁,2022年,8月28日請說出下列一些量那些是數(shù)量那些是向量?距離、位移、身高、力、質量、時間、速度、面積、溫度.距離、身高、質量、時間、面積、溫度位移、力、速度數(shù)量向量第六頁,共三十五頁,2022年,8月28日力三要素:大小,方向,作用點FF第七頁,共三十五頁,2022年,8月28日位移:質點做機械運動,從初位置到末位置的有向線段叫做位移。S第八頁,共三十五頁,2022年,8月28日V速度:物體運動的位移與所用的時間的比值第九頁,共三十五頁,2022年,8月28日用有向線段表示(規(guī)定了起點、方向、長度的線段).用字母表示AB二.向量的表示或始點始點終點終點終點始點第十頁,共三十五頁,2022年,8月28日三.向量的有關概念

向量是不能比較大小的,但向量的模是可以進行大小比較的.

1.向量的大小(模):

向量或的大小(模)表示:

√×第十一頁,共三十五頁,2022年,8月28日2.兩個基本向量:零向量:模為零的向量(方向不確定).

表示:單位向量:

模為1個單位長度的向量.第十二頁,共三十五頁,2022年,8月28日A東南100km.鞏固知識典型例題ab例1一架飛機從A處向正南方向飛行200km,另一架飛機從A處朝北偏東45°方向飛行200km,兩架飛機的位移相同嗎?分別用有向線段表示兩架飛機的位移.兩架飛機位移的有向線段表示分別為圖中的有向線段

與.下列各圖中哪個表示正確?abAabAabAabACBD√第十三頁,共三十五頁,2022年,8月28日L3.向量的關系:平行向量:方向相同或相反的非零向量.表示為:零向量與任一向量平行.

共線向量:

任一組平行向量都可平移到同一直線上.

即平行向量也叫做共線向量.第十四頁,共三十五頁,2022年,8月28日負向量(相反向量)長度相等且方向相同的向量.表示為:相等向量

與非零向量的模相等,且方向相反的向量叫做向量的負向量,記作:

.第十五頁,共三十五頁,2022年,8月28日

相等向量:長度相等且方向相同的向量叫做相等向量。注意:1°零向量與零向量相等。

2°任意兩個相等的非零向量,都可以用一條有向線段來表示,并且與有向線段的起點無關。負向量(相反向量)與非零向量的模相等,且方向相反的向量叫做向量的負向量,記作:

第十六頁,共三十五頁,2022年,8月28日

例1.判斷下列命題真假或給出問題的答案:

(1)平行向量的方向一定相同.

(2)不相等的向量一定不平行.

(3)與零向量相等的向量是什么向量?

(4)存在與任何向量都平行的向量嗎?

(5)若兩個向量在同一直線上,則這兩個向量一定是什么向量?

(6)兩個非零向量相等的條件是什么?

(7)共線向量一定在同一直線上.

××零向量零向量平行向量(共線向量)

模相等且方向相同

×第十七頁,共三十五頁,2022年,8月28日第十八頁,共三十五頁,2022年,8月28日O例2:如圖,設O是正六邊形ABCDEF的中心,分別寫出圖中與向量、、相等的向量第十九頁,共三十五頁,2022年,8月28日O問題:(1)與相等嗎?(2)與相等嗎?(3)與長度相等的向量有幾個?(4)與共線的向量有哪幾個?12練習2:如圖第二十頁,共三十五頁,2022年,8月28日相等的有7個長度相等的有9個如下圖,與AB有幾個?與AB長度相等的有幾個?第二十一頁,共三十五頁,2022年,8月28日1、下列命題正確的是()(A)共線向量都相等(B)單位向量都相等(C)平行向量不一定是共線向量(D)零向量與任一向量平行練習3:第二十二頁,共三十五頁,2022年,8月28日2.下列說法正確的是()A)方向相同或相反的向量是平行向量.B)零向量是0.C)長度相等的向量叫做相等向量.D)共線向量是在一條直線上的向量.3.已知a、b是任意兩個向量,下列條件:①a=b;②|a|=|b|;③a與b的方向相反;④a=0或b=0;⑤a與b都是單位向量.其中是向量a與b平行的有_____.第二十三頁,共三十五頁,2022年,8月28日

1、向量定義:既有大小又有方向的量。AB課堂小結:2.向量的長度:向量的大小就是向量的長度(或稱為模)。記作

3.零向量:長度為0的向量叫做零向量,記作(手寫體)。第二十四頁,共三十五頁,2022年,8月28日第二十五頁,共三十五頁,2022年,8月28日動腦思考探索新知aAB向量的大小叫做向量的模.向量a,的模依次記作模為零的向量叫做零向量.記作0,零向量的方向是不確定的.模為1的向量叫做單位向量.如力、速度、位移等.在數(shù)學與物理學中,有兩種量.只有大小,沒有方向的量做數(shù)量(標量),例如質量、時間、溫度、面積、密度等.既有大小,又有方向的量叫做向量(矢量),第二十六頁,共三十五頁,2022年,8月28日想一想鞏固知識典型例題KK圖7?4ABCDEFHGMNQPLZ說出下圖中各向量的模,并指出其中的單位向量(小方格邊長為1).第二十七頁,共三十五頁,2022年,8月28日動腦思考探索新知KTK圖7?4ABCDEFHGMNQPLZ方向相同或相反的兩個非零向量叫做互相平行的向量.向量a與向量b平行記作a//b.規(guī)定:零向量與任何一個向量平行.

由于任意一組平行向量都可以平移到同一條直線上,因此相互平行的向量又叫做共線向量.

想一想下圖中,哪些向量是共線向量?第二十八頁,共三十五頁,2022年,8月28日動腦思考探索新知KK圖7?4ABCDEFHGMNQPLZ圖7?4中的平行向量與,方向相同,模相等;平行與,方向相反,模相等.

向量向量只有大小與方向兩個要素.當向量a與向量b的模相等并且方向相同時,稱向量a與向量b相等,記作a

=b

.與非零向量的模相等,且方向相反的向量叫做向量的負向量,記作-a.規(guī)定:零向量的負向量仍為零向量.第二十九頁,共三十五頁,2022年,8月28日例2在平行四邊形ABCD中(圖7-5),O為對角線交點.鞏固知識典型例題ADCB圖7-5O(1)找出與向量相等的向量;

(2)找出向量的負向量;

(3)找出與向量平行的向量.

要結合平行四邊形的性質進行分析.兩個向量相等,它們必須是方向相同,模相等;兩個向量互為負向量,它們必須是方向相反,模相等;兩個平行向量的方向相同或相反.第三十頁,共三十五頁,2022年,8月28日例2在平行四邊形ABCD中(圖7-4),O為對角線交點.鞏固知識典型例題ADCB圖7-4O(1)找出與向量相等的向量;

(2)找出向量的負向量;

(3)找出與向量平行的向量.

解由平行四邊形的性質,得(1)(2)(3)第三十一頁,共三十五頁,2022年,8月28日運用知識強化練習1.

如圖,中,D、E、F分別是三邊的中點,試寫出(1)與相等的向量;(2)與共線的向量.FADBEC第1題圖EFABCDO第2題圖2.如圖,O點是正六邊形ABCDEF的中心,試寫出(1)與相等的向量;(2)的負向量;共線的向量.

(3)與第三十二頁,共三十五頁,2022年,8月28日當一種量既有大小,又有方向,例如力、速度、位移等,這種量叫做向量(矢量)向量的大小叫做向量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論