真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件

真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)斷路器電器元件示意圖線路板輔助開關(guān)過流線圈分閘線圈閉鎖電磁鐵電機(jī)儲能開關(guān)引言隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對出行入住條件的要求不斷提高，酒店在硬件設(shè)施上都已經(jīng)得到很大的加強(qiáng)，尤其是星級酒店在設(shè)施設(shè)備上更是已經(jīng)表現(xiàn)的沒有多大差別，酒店的競爭已經(jīng)逐步轉(zhuǎn)化到軟件的服務(wù)上面。酒店在日常的服務(wù)過程中，為顧客提供個性化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，給消費者舒心的入住體驗，這些具有特色的超常規(guī)的服務(wù)，都需要酒店員工來工作完成，可以說酒店在發(fā)展過程中，必須要把酒店員工當(dāng)成是酒店的內(nèi)部顧客，因為酒店的外部營銷必須是通過內(nèi)部的營銷活動加以實施完成的，酒店只有通過員工對顧客提供高質(zhì)量的服務(wù)才能贏得消費者的滿意，所以說酒店營銷中的內(nèi)部關(guān)系營銷是實現(xiàn)培養(yǎng)顧客忠誠的前提[1]。一、酒店營銷中的內(nèi)部關(guān)系營銷1.給予酒店員工較好的工作報酬從人的需求層次可以知道，人類生存最基本的生理需要，包括衣、食、住、行以及相關(guān)的生活必須具備的各種物質(zhì)，人們也只有這些生存要素得以滿足以后，才能更好的去從事相應(yīng)的職業(yè)，所有酒店在發(fā)展過程中必須給予員工較好的工資待遇，除了確保基本的工資待遇以外，酒店還需為員工提供相關(guān)的福利待遇，如社保、醫(yī)保、失業(yè)保險等各種福利性待遇，才能免去員工的后顧之憂，能夠踏實安心的投入到工作當(dāng)中去。著名的企業(yè)家李嘉誠之所以能夠成為華人首富，就是因為他在工作的管理當(dāng)中把員工放在也一個較為重要的位置，他曾經(jīng)這樣說過：“我不是一個聰明的人，我對員工只有一個簡單的辦法，一是給他們相當(dāng)滿意的薪金花紅，二是要想到他將來要有能力養(yǎng)育他的兒女，所以我的員工到退休前一天還在為公司工作，他們會設(shè)身處地的為公司著想，因為公司真心的為我們員工著想?！笨梢哉f李嘉誠的這條經(jīng)驗之談，對于酒店的領(lǐng)導(dǎo)管理者是一項非常值得借鑒的管理經(jīng)驗[2]。2.給予員工相應(yīng)的發(fā)展空間（1）相應(yīng)的晉升發(fā)展可以說酒店行業(yè)是一個人員流失較快的行業(yè)，正是因為酒店崗位工作人員流動的頻繁性，從而造成酒店的工作崗位隨時出現(xiàn)空缺的出現(xiàn)，影響酒店的工作的正常開展。面對這種情況，酒店最佳的處理辦法就是從內(nèi)部提升工作人員來填補(bǔ)工作崗位，之所以說這是最佳的方法是因為，一方面提升上來的酒店員工對酒店的相關(guān)工作有著相當(dāng)?shù)牧私?，他們能夠在工作中更快的適應(yīng)工作的需要。另一方面是用酒店內(nèi)部提升的辦法，能夠起到一定的刺激作用，讓酒店員工看到了晉升機(jī)遇的存在，看到了職業(yè)發(fā)展的潛力，從而會更加認(rèn)真努力的投入到工作當(dāng)中去，為消費者提供更加滿意的服務(wù)。（2）相應(yīng)的培訓(xùn)發(fā)展想要讓員工更好的發(fā)展，還需要從本質(zhì)上強(qiáng)化員工的服務(wù)技能和文化素養(yǎng)，因此最有效的辦法就是給員工提供較好的培訓(xùn)。一方面是酒店員工的知識含量與其從事的工作崗位有著非常重要的關(guān)系，知識素養(yǎng)越高，所從事的工作范圍也就越大。因此酒店通過相應(yīng)的知識技能培訓(xùn)，不但可以讓員工有著相應(yīng)的發(fā)展機(jī)會，同時對酒店的發(fā)展也起到非常重要的促進(jìn)作用。另一方面酒店幫助員工提升從業(yè)技能，也能夠在提升酒店服務(wù)質(zhì)量的同時，大大的降低不必要的勞動消耗。二、給予員工充分的理解和尊重酒店作為一個服務(wù)性行業(yè)，在工作中必須為消費者提供“賓至如歸”的服務(wù)理念，因此酒店管理的領(lǐng)導(dǎo)階層必須時刻為員工灌注“顧客永遠(yuǎn)是對的”的服務(wù)理念，哪怕顧客有些過錯，工作人員也不應(yīng)該與之進(jìn)行爭辯，要在日常的工作當(dāng)中把“對”讓給顧客，這里所說的“顧客上上帝，顧客永遠(yuǎn)是對的”也不是完全不替酒店的工作人員著想，在酒店服的日常事務(wù)當(dāng)中，不排除有些無理取鬧的顧客及消費者，甚至有些顧客肆意的辱罵酒店工作人員，因此酒店管理的領(lǐng)導(dǎo)者在處理顧客投訴時，要做到冷靜處理，分析事情的前因后果，尤其是在沒有調(diào)查事情的經(jīng)過之前，不能聽信顧客的一面之詞，或者是當(dāng)著顧客的面訓(xùn)斥指責(zé)自己的員工，這樣不但處理不好事情，還會挫傷員工工作的積極性。對此，管理人員應(yīng)該站在員工的工作立場，理解員工的工作性質(zhì)，在給予員工相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助的基礎(chǔ)上，用正面激勵的的方式，樹立員工的工作責(zé)任感和職業(yè)認(rèn)同感[3]。三、給予員工必要的關(guān)心通常來說，服務(wù)性企業(yè)有著其自身的特點，一般員工在工作中所從事的內(nèi)容都比較的辛苦和復(fù)雜，在工作中為了讓員工有一個較為輕松的工作心態(tài)，酒店在日常事務(wù)中應(yīng)該在生活上關(guān)心員工，讓員工從內(nèi)心里存有對酒店的歸屬感。著名酒店希爾頓酒店在關(guān)心員工方面就有著較為突出的表現(xiàn)，希爾頓酒店每個月會為當(dāng)月過生日的工作人員舉行生日聚會，而且這次生日聚會酒店的高層管理者都必須出席這個聚會，不僅如此酒店還為員工提供了較為完善的生活休息場所，同時還配備了電腦室、閱覽室以及健身房等配套設(shè)施，這樣員工在工作之余能夠放松自己的心情，同時酒店還為員工準(zhǔn)備了一項專門的經(jīng)費來作為各部門之間聚會所用，這樣不但在管理過程中增強(qiáng)了各部門之間的交流與合作，同時也大大提升酒店內(nèi)部的凝聚力，同時對表現(xiàn)優(yōu)秀的工作者提供免費享用用餐的的機(jī)?？梢哉f希爾頓酒店正是這些人性上對工作人員的關(guān)懷，才使得其工作人員對酒店有著較強(qiáng)的歸屬感滿意感，從而員工會更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的投入到工作當(dāng)中去。結(jié)語內(nèi)部營銷的關(guān)鍵在于提升員工對酒店的認(rèn)同感，發(fā)展酒店員工對賓客的意識，從而打造出一支文化素養(yǎng)高、服務(wù)技能強(qiáng)的工作隊伍，在營銷管理中真正的讓員工滿意，從而達(dá)到讓顧客滿意的目標(biāo)。同時在內(nèi)部營銷的基礎(chǔ)上還需拓展酒店的外部市場，培育員工用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和熱情的態(tài)度吸引酒店外部賓客光顧酒店消費，為酒店造就成一批穩(wěn)定消費者群體，從而不斷的增加酒店的經(jīng)濟(jì)收入。從另一方面說酒店的經(jīng)濟(jì)效益好，也會給員工帶來更多的福利，客觀上也增加了酒店員工自身的滿意度。只有這樣，用正確的管理方法，反復(fù)的良性循環(huán)，才能在酒店管理上真正的實現(xiàn)應(yīng)有的效益目標(biāo)。一、自主學(xué)習(xí)的含義和實質(zhì)所謂“自主學(xué)習(xí)”，是通過激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和主動性，使之不僅會學(xué)習(xí)，而且愛學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；同時在這個學(xué)習(xí)過程中使學(xué)習(xí)的科學(xué)素質(zhì)全面提高，個性得到充分的發(fā)展。物理“自主學(xué)習(xí)”的實質(zhì)是在課堂教學(xué)中不僅著眼于當(dāng)前知識理解和技能的訓(xùn)練，而且注重能力的培養(yǎng)和未來的發(fā)展。通過自主學(xué)習(xí)，除讓學(xué)生理解大綱規(guī)定的知識技能外，還應(yīng)讓學(xué)生具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力、主動發(fā)展精神、自我完善意識，成為能夠主動地、創(chuàng)造性的進(jìn)行認(rèn)識的實踐的主體。這正是素質(zhì)教育所要求的。二、初中物理“自主學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)和特征1、初中物理“自主學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)（1）指導(dǎo)預(yù)習(xí)、討論交流。課前給學(xué)生布置預(yù)習(xí)，讓學(xué)生有目的的地看書，交發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，把這些問題在課堂上共同討論，讓學(xué)生積極思考，充分發(fā)展自己的見解。（2）定向思維、實驗探究。選擇核心問題讓學(xué)生進(jìn)行探究，在探究活動進(jìn)行的，提出問題，猜想成假設(shè)，設(shè)計實驗，進(jìn)行實驗，分析和論證，評估、交流等過程中創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生動腦、動手，培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能、科學(xué)態(tài)度和探索精神。（3）導(dǎo)學(xué)導(dǎo)議、歸納新知。在實驗探究的基礎(chǔ)上，抓住重點、難點引導(dǎo)學(xué)生思考、開展討論，最后由學(xué)生自己歸納總結(jié)，掌握重點。（4）鞏固應(yīng)用、反思質(zhì)疑。設(shè)計跟學(xué)生聯(lián)系較密切的問題、練習(xí)等，讓學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題，從中引起對知識的反思，提出質(zhì)疑。（5）課外延伸、自主發(fā)展。通過解決生活實際中的問題、做課外實驗，以期獲得對物理學(xué)習(xí)的不同經(jīng)歷和體驗。這只是一般的結(jié)構(gòu)，具體教學(xué)中應(yīng)結(jié)合教材和學(xué)生實際靈活運用。2、初中物理“自主學(xué)習(xí)”的特征（1）自主性特征。它是“自主學(xué)習(xí)”的最顯特征之一，學(xué)生不再是知識的接收器，而是自主性的探究，學(xué)生能夠按自己的方式學(xué)習(xí)物理知識、體會物理原理并應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題，學(xué)生學(xué)習(xí)活動的自主性，是物理課堂教學(xué)中學(xué)生主體地位落實的重要標(biāo)志。（2）民主性特征。在“自主學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)中，師生之間的關(guān)系是民主的、和諧的，教師不再是做報告者，只是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者和指導(dǎo)者，學(xué)生能夠發(fā)表自己的見解，同學(xué)之間、師生之間討論、甚至爭論，學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展。（3）過程性特征。“自主學(xué)習(xí)”的物理課堂教學(xué)特別重視學(xué)習(xí)和探究的過程，注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的情感體驗。（4）應(yīng)用性特征。新《課標(biāo)》把知識的應(yīng)用和學(xué)知識提到同樣重要的地位，選取學(xué)生周圍熟悉的事例理解物理概念、建立物理模型；從生活中發(fā)現(xiàn)問題，運用物理知識去解決它，讓學(xué)生感到物理知識真正有用。（5）創(chuàng)新性特征?！白灾鲗W(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)中，每個學(xué)生都是獨特的自我，個性具有鮮明特征，每個學(xué)生都是探究的主體，具有創(chuàng)新精神。每個學(xué)生對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容都有不同的理解和體驗，思維具有獨特和創(chuàng)新性。三、開展“自主學(xué)習(xí)”教學(xué)改革的基本策略1、教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教學(xué)觀念是實現(xiàn)“自主學(xué)習(xí)”的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變教育思想，就是要求教師由“應(yīng)試”教育轉(zhuǎn)變?yōu)椤八刭|(zhì)教育”，由教學(xué)的主體轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、幫助者和參與者，即教師必須確立以人為本的教育思想。更新教學(xué)觀念，首先教師要樹立主體的學(xué)生觀，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是學(xué)生在一定條件下對客觀事物的反映過程，是一個主體的構(gòu)建過程。知識不同于實物，可以由教師簡單地傳遞給學(xué)生，例如公式、規(guī)律，必須由學(xué)生自己來構(gòu)建，并組納入自己己有的知識結(jié)構(gòu)中，別人是無法代替的，因此摒棄過去那種把學(xué)生看作知識的接收器，忽視學(xué)生個性差異的學(xué)生觀，樹立主體的學(xué)生觀。其次是建立平等的師生關(guān)系，教師要平等地看待每一個學(xué)生，尊重每個學(xué)生的人格，相信每個學(xué)生都能做得更好，在學(xué)識上教師與學(xué)生的關(guān)系已不再是傳統(tǒng)的一桶水和一碗水的關(guān)系了，而是聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻，學(xué)生也有自己的專長，真正做到教學(xué)相長。2、加強(qiáng)物理教學(xué)的實踐性是實施“自主學(xué)習(xí)”的途徑物理是一門實驗科學(xué)，重視和改進(jìn)實驗教學(xué)是落實素質(zhì)教育的有效途徑，隨著教學(xué)條件的不斷改善，應(yīng)當(dāng)改變過去那種講實驗的狀況，積極地創(chuàng)造條件采用“邊講邊實驗”等形式體代替“獨角戲”式的實驗?zāi)Ｊ?，把總結(jié)性實驗、驗證性實驗改為探究性實驗，改變學(xué)生被動接受的形式，讓學(xué)生動手、動腦探索知識，品嘗成功的喜悅。物理教學(xué)的實踐性還體現(xiàn)在物理概念的形成、物理模型的建立以及物理習(xí)題的設(shè)計都應(yīng)取材于學(xué)生周圍熟悉的事物，在學(xué)生有充分的感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上通過分析、概括、歸納形成理性思維，讓學(xué)生在運用所學(xué)知識解決實際問題中形成實踐能力。3、激發(fā)學(xué)生自主探究的動機(jī)和興趣是學(xué)生進(jìn)行“自主學(xué)習(xí)”的核心學(xué)生的學(xué)習(xí)是由動機(jī)激起和推動的，它直接影響到自主學(xué)習(xí)的水平、進(jìn)程和效果，學(xué)習(xí)興趣是內(nèi)部動機(jī)最現(xiàn)實最活躍的成分，是推動、激勵學(xué)習(xí)的最有效的動力，因此要培養(yǎng)學(xué)生自主探求的意識，主動發(fā)展的精神，必須把激發(fā)學(xué)生自主探求的動機(jī)和興趣放在首位。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣，首先教師應(yīng)了解青少年一般心理特點，多和學(xué)生進(jìn)行情感交流，做到“親其師，信其道”。其次要讓學(xué)生學(xué)會正確的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中能抓住重點，盡快掌握物理的思維方式，進(jìn)入物理的“境地”。第三讓學(xué)生在探索新知識中品嘗成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。第四讓學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題中體會物理的實用性，培養(yǎng)學(xué)好物理的動機(jī)。4、討論、質(zhì)疑是“自主學(xué)習(xí)”的基本方法之一要解決過去模式中那種單純灌輸、嚴(yán)重束縛學(xué)生身心發(fā)展的狀況，還給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間和時間，解放學(xué)生的雙眼去觀察，解放學(xué)生的雙手去實驗、解放學(xué)生的大腦去思考，解放學(xué)生的嘴巴去討論交流，解放學(xué)生的身心去自我實現(xiàn)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用?？傊谖锢斫虒W(xué)中提昌“自主學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生從被動變?yōu)橹鲃?，充分發(fā)揮學(xué)生主動能動性。使物理教學(xué)不僅注重科學(xué)知識的傳授和技能的訓(xùn)練，而且還重視對學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望，科學(xué)探究能力，創(chuàng)新意識以及科學(xué)精神的培養(yǎng)。從而提高全體學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿真空1真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)2斷路器電器元件示意圖線路板輔助開關(guān)過流線圈分閘線圈閉鎖電磁鐵電機(jī)儲能開關(guān)斷路器電器元件示意圖3斷路器機(jī)械調(diào)整示意圖TInI閘彈簧底盤車合閘保持掣子閘調(diào)解螺釘連鎖彎板合閘閘保持?jǐn)嗦菲鳈C(jī)械調(diào)整示意圖4斷路器線路板合閘回路閉鎖電磁鐵接線端子電機(jī)回路分閘回路堅流橋整流橋整流橋合閘回路分閘回路斷路器線路板5◆斷路器不能合閘◆斷路器開距超標(biāo)◆斷路器不能分閘合、分閘線圈燒壞◆斷路器空合◆電機(jī)不停的轉(zhuǎn)◆斷路器接觸行程超標(biāo)◆儲能后未給合閘信號就合閘◆斷路器分、合閘時間超標(biāo)◆斷路器手車進(jìn)不了柜或出不◆斷路器合閘速度超標(biāo)來◆斷路器分閘速度超標(biāo)◆斷路器主回路電阻超標(biāo)◆斷路器彈跳超標(biāo)◆斷路器不儲能◆斷路器不能合閘6斷路器不能合閘序號故障原因及分析處理辦法合閘電磁鐵燒毀更換同型號、同規(guī)格電磁鐵2斷路器未儲能或開路給斷路器儲能、檢查SP3手車未搖到位置,S8、、S9沒轉(zhuǎn)換手車搖到位線路板整流橋燒壞更換線路板線路板與底盤車插接件接觸不良,或底盤車上輔助開關(guān)接觸不良檢查插接件并接插可靠斷路器不能合閘7斷路器不能合閘序號故障原因及分析處理辦法6閉鎖電磁鐵沒吸合檢查閉鎖回路是否帶電7S8的11,s9的13-14接點檢查底盤車位置開關(guān)接點是否燒損接觸不良或轉(zhuǎn)換不到位調(diào)整轉(zhuǎn)換角度8防跳回路繼電器吸合打開線路板上L9的短接片控制回路電壓過低檢查控制回路電壓應(yīng):額定電壓85%10斷路器已合閘檢查開關(guān)狀態(tài)斷路器不能合閘8斷路器不能分閘序號故障原因及分析處理辦法1分間電磁鐵燒毀更換同型號、同規(guī)格分閘電磁鐵2線路板整流橋燒壞或限流電阻斷更換線路板分閘電磁鐵卡滯或變形調(diào)整或更換電磁鐵控制回路電壓過低檢查控制回路電壓:額定電壓≡65%5分閘掣子與滾子扣接量過大調(diào)整扣接量:152.5m次回路斷線或接線松動檢查二次回路分閘線圈匝間短路測量線圈阻值符合同規(guī)格要求HK輔助開關(guān)故障檢查輔助開關(guān)接點及接線斷路器不能分閘9合閘或分閘電磁鐵燒壞序號故障原因及分析處理辦法1因機(jī)械故障,電磁鐵帶電時間長燒壞檢查機(jī)械故障分閘后輔助開關(guān)沒有聯(lián)動轉(zhuǎn)至分閘位調(diào)整或緊固輔助開關(guān)機(jī)械置,可能是機(jī)械連接卡澀或松脫連接輔助開關(guān)在合閘后沒有聯(lián)動轉(zhuǎn)至合閘調(diào)整或緊固輔助開關(guān)機(jī)械位置,可能是機(jī)械連接受阻或松脫連接4分閘回路,輔助開關(guān)接點63-64不能調(diào)整輔助開關(guān)轉(zhuǎn)動角度,可靠轉(zhuǎn)換保證可靠轉(zhuǎn)換5合閘回路,輔助開關(guān)接點13-14不能調(diào)整輔助開關(guān)轉(zhuǎn)動角度,可靠轉(zhuǎn)換保證可靠轉(zhuǎn)換6電磁鐵匝間或?qū)娱g短路檢查電磁鐵阻值合閘或分閘電磁鐵燒壞10電機(jī)不停的轉(zhuǎn)序號故障原因及分析處理辦法儲能后微動開關(guān)沒切換調(diào)整微動開關(guān)位置微動開關(guān)接點粘連修復(fù)或更換微動開關(guān)3離合器上的棘爪卡滯不能復(fù)位檢查離合器電機(jī)不停的轉(zhuǎn)11真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件12真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件13真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件14真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件15真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件16真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件17真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件18真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件19真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件20真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件21真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件22真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件23真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件24真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件25真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件26真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件27真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件28真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件29真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件30真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件31真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件32真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件33真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件34真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件35真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件36真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件37真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件38真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件39真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件40真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件41真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件42真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件43真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件44真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件45真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件46真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件47真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件48真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件49真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件50真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件51真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件52真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件53真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件54真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿課件5556、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?！獛旆ㄒ?/p>

57、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過?！獏蝿P特

58、問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！祆?/p>

59、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知?！芽▋?/p>

60、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭?！罄?6、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?！?6真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)斷路器電器元件示意圖線路板輔助開關(guān)過流線圈分閘線圈閉鎖電磁鐵電機(jī)儲能開關(guān)引言隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對出行入住條件的要求不斷提高，酒店在硬件設(shè)施上都已經(jīng)得到很大的加強(qiáng)，尤其是星級酒店在設(shè)施設(shè)備上更是已經(jīng)表現(xiàn)的沒有多大差別，酒店的競爭已經(jīng)逐步轉(zhuǎn)化到軟件的服務(wù)上面。酒店在日常的服務(wù)過程中，為顧客提供個性化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，給消費者舒心的入住體驗，這些具有特色的超常規(guī)的服務(wù)，都需要酒店員工來工作完成，可以說酒店在發(fā)展過程中，必須要把酒店員工當(dāng)成是酒店的內(nèi)部顧客，因為酒店的外部營銷必須是通過內(nèi)部的營銷活動加以實施完成的，酒店只有通過員工對顧客提供高質(zhì)量的服務(wù)才能贏得消費者的滿意，所以說酒店營銷中的內(nèi)部關(guān)系營銷是實現(xiàn)培養(yǎng)顧客忠誠的前提[1]。一、酒店營銷中的內(nèi)部關(guān)系營銷1.給予酒店員工較好的工作報酬從人的需求層次可以知道，人類生存最基本的生理需要，包括衣、食、住、行以及相關(guān)的生活必須具備的各種物質(zhì)，人們也只有這些生存要素得以滿足以后，才能更好的去從事相應(yīng)的職業(yè)，所有酒店在發(fā)展過程中必須給予員工較好的工資待遇，除了確?；镜墓べY待遇以外，酒店還需為員工提供相關(guān)的福利待遇，如社保、醫(yī)保、失業(yè)保險等各種福利性待遇，才能免去員工的后顧之憂，能夠踏實安心的投入到工作當(dāng)中去。著名的企業(yè)家李嘉誠之所以能夠成為華人首富，就是因為他在工作的管理當(dāng)中把員工放在也一個較為重要的位置，他曾經(jīng)這樣說過：“我不是一個聰明的人，我對員工只有一個簡單的辦法，一是給他們相當(dāng)滿意的薪金花紅，二是要想到他將來要有能力養(yǎng)育他的兒女，所以我的員工到退休前一天還在為公司工作，他們會設(shè)身處地的為公司著想，因為公司真心的為我們員工著想?！笨梢哉f李嘉誠的這條經(jīng)驗之談，對于酒店的領(lǐng)導(dǎo)管理者是一項非常值得借鑒的管理經(jīng)驗[2]。2.給予員工相應(yīng)的發(fā)展空間（1）相應(yīng)的晉升發(fā)展可以說酒店行業(yè)是一個人員流失較快的行業(yè)，正是因為酒店崗位工作人員流動的頻繁性，從而造成酒店的工作崗位隨時出現(xiàn)空缺的出現(xiàn)，影響酒店的工作的正常開展。面對這種情況，酒店最佳的處理辦法就是從內(nèi)部提升工作人員來填補(bǔ)工作崗位，之所以說這是最佳的方法是因為，一方面提升上來的酒店員工對酒店的相關(guān)工作有著相當(dāng)?shù)牧私?，他們能夠在工作中更快的適應(yīng)工作的需要。另一方面是用酒店內(nèi)部提升的辦法，能夠起到一定的刺激作用，讓酒店員工看到了晉升機(jī)遇的存在，看到了職業(yè)發(fā)展的潛力，從而會更加認(rèn)真努力的投入到工作當(dāng)中去，為消費者提供更加滿意的服務(wù)。（2）相應(yīng)的培訓(xùn)發(fā)展想要讓員工更好的發(fā)展，還需要從本質(zhì)上強(qiáng)化員工的服務(wù)技能和文化素養(yǎng)，因此最有效的辦法就是給員工提供較好的培訓(xùn)。一方面是酒店員工的知識含量與其從事的工作崗位有著非常重要的關(guān)系，知識素養(yǎng)越高，所從事的工作范圍也就越大。因此酒店通過相應(yīng)的知識技能培訓(xùn)，不但可以讓員工有著相應(yīng)的發(fā)展機(jī)會，同時對酒店的發(fā)展也起到非常重要的促進(jìn)作用。另一方面酒店幫助員工提升從業(yè)技能，也能夠在提升酒店服務(wù)質(zhì)量的同時，大大的降低不必要的勞動消耗。二、給予員工充分的理解和尊重酒店作為一個服務(wù)性行業(yè)，在工作中必須為消費者提供“賓至如歸”的服務(wù)理念，因此酒店管理的領(lǐng)導(dǎo)階層必須時刻為員工灌注“顧客永遠(yuǎn)是對的”的服務(wù)理念，哪怕顧客有些過錯，工作人員也不應(yīng)該與之進(jìn)行爭辯，要在日常的工作當(dāng)中把“對”讓給顧客，這里所說的“顧客上上帝，顧客永遠(yuǎn)是對的”也不是完全不替酒店的工作人員著想，在酒店服的日常事務(wù)當(dāng)中，不排除有些無理取鬧的顧客及消費者，甚至有些顧客肆意的辱罵酒店工作人員，因此酒店管理的領(lǐng)導(dǎo)者在處理顧客投訴時，要做到冷靜處理，分析事情的前因后果，尤其是在沒有調(diào)查事情的經(jīng)過之前，不能聽信顧客的一面之詞，或者是當(dāng)著顧客的面訓(xùn)斥指責(zé)自己的員工，這樣不但處理不好事情，還會挫傷員工工作的積極性。對此，管理人員應(yīng)該站在員工的工作立場，理解員工的工作性質(zhì)，在給予員工相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助的基礎(chǔ)上，用正面激勵的的方式，樹立員工的工作責(zé)任感和職業(yè)認(rèn)同感[3]。三、給予員工必要的關(guān)心通常來說，服務(wù)性企業(yè)有著其自身的特點，一般員工在工作中所從事的內(nèi)容都比較的辛苦和復(fù)雜，在工作中為了讓員工有一個較為輕松的工作心態(tài)，酒店在日常事務(wù)中應(yīng)該在生活上關(guān)心員工，讓員工從內(nèi)心里存有對酒店的歸屬感。著名酒店希爾頓酒店在關(guān)心員工方面就有著較為突出的表現(xiàn)，希爾頓酒店每個月會為當(dāng)月過生日的工作人員舉行生日聚會，而且這次生日聚會酒店的高層管理者都必須出席這個聚會，不僅如此酒店還為員工提供了較為完善的生活休息場所，同時還配備了電腦室、閱覽室以及健身房等配套設(shè)施，這樣員工在工作之余能夠放松自己的心情，同時酒店還為員工準(zhǔn)備了一項專門的經(jīng)費來作為各部門之間聚會所用，這樣不但在管理過程中增強(qiáng)了各部門之間的交流與合作，同時也大大提升酒店內(nèi)部的凝聚力，同時對表現(xiàn)優(yōu)秀的工作者提供免費享用用餐的的機(jī)?？梢哉f希爾頓酒店正是這些人性上對工作人員的關(guān)懷，才使得其工作人員對酒店有著較強(qiáng)的歸屬感滿意感，從而員工會更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的投入到工作當(dāng)中去。結(jié)語內(nèi)部營銷的關(guān)鍵在于提升員工對酒店的認(rèn)同感，發(fā)展酒店員工對賓客的意識，從而打造出一支文化素養(yǎng)高、服務(wù)技能強(qiáng)的工作隊伍，在營銷管理中真正的讓員工滿意，從而達(dá)到讓顧客滿意的目標(biāo)。同時在內(nèi)部營銷的基礎(chǔ)上還需拓展酒店的外部市場，培育員工用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和熱情的態(tài)度吸引酒店外部賓客光顧酒店消費，為酒店造就成一批穩(wěn)定消費者群體，從而不斷的增加酒店的經(jīng)濟(jì)收入。從另一方面說酒店的經(jīng)濟(jì)效益好，也會給員工帶來更多的福利，客觀上也增加了酒店員工自身的滿意度。只有這樣，用正確的管理方法，反復(fù)的良性循環(huán)，才能在酒店管理上真正的實現(xiàn)應(yīng)有的效益目標(biāo)。一、自主學(xué)習(xí)的含義和實質(zhì)所謂“自主學(xué)習(xí)”，是通過激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和主動性，使之不僅會學(xué)習(xí)，而且愛學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；同時在這個學(xué)習(xí)過程中使學(xué)習(xí)的科學(xué)素質(zhì)全面提高，個性得到充分的發(fā)展。物理“自主學(xué)習(xí)”的實質(zhì)是在課堂教學(xué)中不僅著眼于當(dāng)前知識理解和技能的訓(xùn)練，而且注重能力的培養(yǎng)和未來的發(fā)展。通過自主學(xué)習(xí)，除讓學(xué)生理解大綱規(guī)定的知識技能外，還應(yīng)讓學(xué)生具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力、主動發(fā)展精神、自我完善意識，成為能夠主動地、創(chuàng)造性的進(jìn)行認(rèn)識的實踐的主體。這正是素質(zhì)教育所要求的。二、初中物理“自主學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)和特征1、初中物理“自主學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)（1）指導(dǎo)預(yù)習(xí)、討論交流。課前給學(xué)生布置預(yù)習(xí)，讓學(xué)生有目的的地看書，交發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，把這些問題在課堂上共同討論，讓學(xué)生積極思考，充分發(fā)展自己的見解。（2）定向思維、實驗探究。選擇核心問題讓學(xué)生進(jìn)行探究，在探究活動進(jìn)行的，提出問題，猜想成假設(shè)，設(shè)計實驗，進(jìn)行實驗，分析和論證，評估、交流等過程中創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生動腦、動手，培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能、科學(xué)態(tài)度和探索精神。（3）導(dǎo)學(xué)導(dǎo)議、歸納新知。在實驗探究的基礎(chǔ)上，抓住重點、難點引導(dǎo)學(xué)生思考、開展討論，最后由學(xué)生自己歸納總結(jié)，掌握重點。（4）鞏固應(yīng)用、反思質(zhì)疑。設(shè)計跟學(xué)生聯(lián)系較密切的問題、練習(xí)等，讓學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題，從中引起對知識的反思，提出質(zhì)疑。（5）課外延伸、自主發(fā)展。通過解決生活實際中的問題、做課外實驗，以期獲得對物理學(xué)習(xí)的不同經(jīng)歷和體驗。這只是一般的結(jié)構(gòu)，具體教學(xué)中應(yīng)結(jié)合教材和學(xué)生實際靈活運用。2、初中物理“自主學(xué)習(xí)”的特征（1）自主性特征。它是“自主學(xué)習(xí)”的最顯特征之一，學(xué)生不再是知識的接收器，而是自主性的探究，學(xué)生能夠按自己的方式學(xué)習(xí)物理知識、體會物理原理并應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題，學(xué)生學(xué)習(xí)活動的自主性，是物理課堂教學(xué)中學(xué)生主體地位落實的重要標(biāo)志。（2）民主性特征。在“自主學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)中，師生之間的關(guān)系是民主的、和諧的，教師不再是做報告者，只是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者和指導(dǎo)者，學(xué)生能夠發(fā)表自己的見解，同學(xué)之間、師生之間討論、甚至爭論，學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展。（3）過程性特征?！白灾鲗W(xué)習(xí)”的物理課堂教學(xué)特別重視學(xué)習(xí)和探究的過程，注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的情感體驗。（4）應(yīng)用性特征。新《課標(biāo)》把知識的應(yīng)用和學(xué)知識提到同樣重要的地位，選取學(xué)生周圍熟悉的事例理解物理概念、建立物理模型；從生活中發(fā)現(xiàn)問題，運用物理知識去解決它，讓學(xué)生感到物理知識真正有用。（5）創(chuàng)新性特征。“自主學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)中，每個學(xué)生都是獨特的自我，個性具有鮮明特征，每個學(xué)生都是探究的主體，具有創(chuàng)新精神。每個學(xué)生對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容都有不同的理解和體驗，思維具有獨特和創(chuàng)新性。三、開展“自主學(xué)習(xí)”教學(xué)改革的基本策略1、教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教學(xué)觀念是實現(xiàn)“自主學(xué)習(xí)”的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變教育思想，就是要求教師由“應(yīng)試”教育轉(zhuǎn)變?yōu)椤八刭|(zhì)教育”，由教學(xué)的主體轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、幫助者和參與者，即教師必須確立以人為本的教育思想。更新教學(xué)觀念，首先教師要樹立主體的學(xué)生觀，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是學(xué)生在一定條件下對客觀事物的反映過程，是一個主體的構(gòu)建過程。知識不同于實物，可以由教師簡單地傳遞給學(xué)生，例如公式、規(guī)律，必須由學(xué)生自己來構(gòu)建，并組納入自己己有的知識結(jié)構(gòu)中，別人是無法代替的，因此摒棄過去那種把學(xué)生看作知識的接收器，忽視學(xué)生個性差異的學(xué)生觀，樹立主體的學(xué)生觀。其次是建立平等的師生關(guān)系，教師要平等地看待每一個學(xué)生，尊重每個學(xué)生的人格，相信每個學(xué)生都能做得更好，在學(xué)識上教師與學(xué)生的關(guān)系已不再是傳統(tǒng)的一桶水和一碗水的關(guān)系了，而是聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻，學(xué)生也有自己的專長，真正做到教學(xué)相長。2、加強(qiáng)物理教學(xué)的實踐性是實施“自主學(xué)習(xí)”的途徑物理是一門實驗科學(xué)，重視和改進(jìn)實驗教學(xué)是落實素質(zhì)教育的有效途徑，隨著教學(xué)條件的不斷改善，應(yīng)當(dāng)改變過去那種講實驗的狀況，積極地創(chuàng)造條件采用“邊講邊實驗”等形式體代替“獨角戲”式的實驗?zāi)Ｊ剑芽偨Y(jié)性實驗、驗證性實驗改為探究性實驗，改變學(xué)生被動接受的形式，讓學(xué)生動手、動腦探索知識，品嘗成功的喜悅。物理教學(xué)的實踐性還體現(xiàn)在物理概念的形成、物理模型的建立以及物理習(xí)題的設(shè)計都應(yīng)取材于學(xué)生周圍熟悉的事物，在學(xué)生有充分的感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上通過分析、概括、歸納形成理性思維，讓學(xué)生在運用所學(xué)知識解決實際問題中形成實踐能力。3、激發(fā)學(xué)生自主探究的動機(jī)和興趣是學(xué)生進(jìn)行“自主學(xué)習(xí)”的核心學(xué)生的學(xué)習(xí)是由動機(jī)激起和推動的，它直接影響到自主學(xué)習(xí)的水平、進(jìn)程和效果，學(xué)習(xí)興趣是內(nèi)部動機(jī)最現(xiàn)實最活躍的成分，是推動、激勵學(xué)習(xí)的最有效的動力，因此要培養(yǎng)學(xué)生自主探求的意識，主動發(fā)展的精神，必須把激發(fā)學(xué)生自主探求的動機(jī)和興趣放在首位。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣，首先教師應(yīng)了解青少年一般心理特點，多和學(xué)生進(jìn)行情感交流，做到“親其師，信其道”。其次要讓學(xué)生學(xué)會正確的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中能抓住重點，盡快掌握物理的思維方式，進(jìn)入物理的“境地”。第三讓學(xué)生在探索新知識中品嘗成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。第四讓學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題中體會物理的實用性，培養(yǎng)學(xué)好物理的動機(jī)。4、討論、質(zhì)疑是“自主學(xué)習(xí)”的基本方法之一要解決過去模式中那種單純灌輸、嚴(yán)重束縛學(xué)生身心發(fā)展的狀況，還給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間和時間，解放學(xué)生的雙眼去觀察，解放學(xué)生的雙手去實驗、解放學(xué)生的大腦去思考，解放學(xué)生的嘴巴去討論交流，解放學(xué)生的身心去自我實現(xiàn)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用?？傊谖锢斫虒W(xué)中提昌“自主學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生從被動變?yōu)橹鲃樱浞职l(fā)揮學(xué)生主動能動性。使物理教學(xué)不僅注重科學(xué)知識的傳授和技能的訓(xùn)練，而且還重視對學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望，科學(xué)探究能力，創(chuàng)新意識以及科學(xué)精神的培養(yǎng)。從而提高全體學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)教學(xué)文稿真空57真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)真空斷路器結(jié)構(gòu)及維護(hù)58斷路器電器元件示意圖線路板輔助開關(guān)過流線圈分閘線圈閉鎖電磁鐵電機(jī)儲能開關(guān)斷路器電器元件示意圖59斷路器機(jī)械調(diào)整示意圖TInI閘彈簧底盤車合閘保持掣子閘調(diào)解螺釘連鎖彎板合閘閘保持?jǐn)嗦菲鳈C(jī)械調(diào)整示意圖60斷路器線路板合閘回路閉鎖電磁鐵接線端子電機(jī)回路分閘回路堅流橋整流橋整流橋合閘回路分閘回路斷路器線路板61◆斷路器不能合閘◆斷路器開距超標(biāo)◆斷路器不能分閘合、分閘線圈燒壞◆斷路器空合◆電機(jī)不停的轉(zhuǎn)◆斷路器接觸行程超標(biāo)◆儲能后未給合閘信號就合閘◆斷路器分、合閘時間超標(biāo)◆斷路器手車進(jìn)不了柜或出不◆斷路器合閘速度超標(biāo)來◆斷路器分閘速度超標(biāo)◆斷路器主回路電阻超標(biāo)◆斷路器彈跳超標(biāo)◆斷路器不儲能◆斷路器不能合閘62斷路器不能合閘序號故障原因及分析處理辦法合閘電磁鐵燒毀更換同型號、同規(guī)格電磁鐵2斷路器未儲能或開路給斷路器儲能、檢查SP3手車未搖到位置,S8、、S9沒轉(zhuǎn)換手車搖到位線路板整流橋燒壞更換線路板線路板與底盤車插接件接觸不良,或底盤車上輔助開關(guān)接觸不良檢查插接件并接插可靠斷路器不能合閘63斷路器不能合閘序號故障原因及分析處理辦法6閉鎖電磁鐵沒吸合檢查閉鎖回路是否帶電7S8的11,s9的13-14接點檢查底盤車位置開關(guān)接點是否燒損接觸不良或轉(zhuǎn)換不到位調(diào)整轉(zhuǎn)換角度8防跳回路繼電器吸合打開線路板上L9的短接片控制回路電壓過低檢查控制回路電壓應(yīng):額定電壓85%10斷路器已合閘檢查開關(guān)狀態(tài)斷路器不能合閘64斷路器不能分閘序號故障原因及分析處理辦法1分間電磁鐵燒毀更換同型號、同規(guī)格分閘電磁鐵2線路板整流橋燒壞或限流電阻斷更換線路板分閘電磁鐵卡滯或變形調(diào)整或更換電磁鐵控制回路電壓過低檢查控制回路電壓:額定電壓≡65%5分閘掣子與滾子扣接量過大調(diào)整扣接量:152.5m次回路斷線或接線松動檢查二次回路分閘線圈匝間短路測量線圈阻值符合同規(guī)格要求HK輔助開關(guān)故障檢查輔助開關(guān)接點及接線斷路器不能分閘65