人教【部編版】一年級(jí)下冊(cè)一個(gè)接一個(gè)課件完美版

部編本人教版·一年級(jí)下冊(cè)語文3一個(gè)接一個(gè)部編本人教版·一年級(jí)下冊(cè)語文3一個(gè)接一個(gè)1新課導(dǎo)入你的童年是什么樣子的呢？月光下的游戲同伴間快樂的玩耍新課導(dǎo)入你的童年是什么樣子的呢？月光下的游戲同2老師的教導(dǎo)媽媽的叮嚀老師的教導(dǎo)媽媽的叮嚀3唉，要是沒有上課鈴就好了。呼嚕嚕，呼嚕嚕，我還想睡覺。用心傾聽，找一找：文中寫了哪些童年趣事？不過，回家睡著了，說說你曾做過什么樣的夢？接著接力一再再見唉，要是就好了。盡管上學(xué)快遲到了，小明最終還是扶著盲人叔叔過馬路了。接著接力一再再見月夜，正玩著踩影子，yěshìhěnkuàilèhěnyǒuqùdeyɑyěshìhěnkuàilèhěnyǒuqùdeyɑ作者簡介

作家名片：金子美鈴（1903—1930），活躍于上個(gè)世紀(jì)20年代的日本童謠詩人。金子美鈴出生于日本山口縣大津郡仙崎村。她在詩中常用兒童最自然的狀態(tài)來體驗(yàn)、感覺這個(gè)世界。

主要作品：《金子美鈴?fù){全集》。唉，要是沒有上課鈴就好了。作者簡介4我會(huì)寫字詞學(xué)習(xí)過ɡuòbúɡuò不過ɡuòmǎlù過馬路造句：盡管上學(xué)快遲到了，小明最終還是扶著盲人叔叔過馬路了。筆順：我會(huì)寫字詞學(xué)習(xí)過ɡuòbúɡuòɡuòmǎlù造句5各ɡèɡèzhǒnɡɡèyànɡ各種各樣ɡèɡè各個(gè)造句：菜市場里擺滿了各種各樣的蔬菜。筆順：各ɡèɡèzhǒnɡɡèyànɡɡèɡè造句：菜市6種zhǒnɡzhǒnɡlèi種類zhǒnɡzi種子造句：圖書展覽會(huì)上展品種類繁多，有文學(xué)類、語言類和經(jīng)濟(jì)類等。筆順：種zhǒnɡzhǒnɡlèizhǒnɡzi造句：圖書展覽7樣yànɡbǎnɡyànɡ榜樣zhuānɡm(xù)úzuòyànɡ裝模作樣造句：南郭先生裝模作樣地混在樂隊(duì)里吹竽，結(jié)果落了個(gè)可悲的下場。筆順：樣yànɡbǎnɡyànɡzhuānɡm(xù)úzuòyà8伙huǒhuǒbàn伙伴chénɡqúnjiéhuǒ成群結(jié)伙造句：周末，他們成群結(jié)伙去郊外玩。筆順：伙huǒhuǒbànchénɡqúnjiéhuǒ造句9伴bànpéibàn陪伴tónɡbàn同伴造句：媽媽陪伴著弟弟去逛公園。筆順：伴bànpéibàntónɡbàn造句：媽媽陪伴著弟弟去10這zhèzhèyànɡ這樣zhèlǐ這里造句：原來小花貓藏在了這里?。」P順：這zhèzhèyànɡzhèlǐ造句：原來小花貓藏在了這11多音字jiào（）jué（）覺睡覺發(fā)覺zhǒnɡ（）zhònɡ（）種種子種樹zháo（）zhe（）著急看著著多音字jiào（）jué（）覺睡覺發(fā)12詞語解釋【各種各樣】【快樂】【有趣】【開心】能引起人的好奇心或喜愛。感到幸?；驖M意。形容種類和數(shù)量都很多。心情快樂舒暢。詞語解釋【各種各樣】【快樂】【有趣】能引起人的好奇心或喜愛。13整體感知一個(gè)接一個(gè)yíɡèjiēyíɡè用心傾聽，找一找：文中寫了哪些童年趣事？整體感知一個(gè)接一個(gè)yíɡèjiēy14月夜踩影子做各種各樣的夢和小伙伴玩跳房子聽老師講故事月夜踩影子做各種各樣的夢和小伙伴玩跳房子聽老師講故事15月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會(huì)兒啊。yuèyèzhènɡwánzhecǎiyǐnɡzijiùtīnɡdàrénjiàozhekuàihuíjiāshuìjiàoàiwǒhǎoxiǎnɡzàiduōwányíhuìrɑ課文解讀語氣詞“唉”表達(dá)了“我”玩興正濃卻要回家的遺憾和無奈。突出了兒童天真和貪玩的本性。月夜，正玩著踩影子，yuèyèzhènɡ1617月夜游戲踩影子17月夜游戲踩影子不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢!búɡuòhuíjiāshuìzháoledàokěyǐzuòɡèzhǒnɡɡèyànɡdemènɡne“不過”是轉(zhuǎn)折連詞，表明“我”的情緒馬上由前面的遺憾和無奈又轉(zhuǎn)為高興，表明“我”是一個(gè)開朗樂觀的孩子。不過，回家睡著了，búɡuòhuíj18說說你曾做過什么樣的夢？說說你曾做過什么樣的夢？19正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。zhènɡzuòzhehǎomènɡyòutīnɡjiàndàrénzàijiàoɡāiqǐchuánɡshànɡxuélɑàiyàoshìbúshànɡxuéjiùhǎole思考：這句話體現(xiàn)了什么？這句話是描寫“我”因貪睡不想上學(xué)的心理，體現(xiàn)了兒童天真爛漫的特點(diǎn)。正做著好夢，zhènɡzuòzhehǎo20你也曾早上不想起床過嗎？你也曾早上不想起床過嗎？21búɡuòqùlexuéxiàojiùnénɡjiàndàoxiǎohuǒbànduōmekāixīnnɑ你期待每天早晨去上學(xué)嗎？不過，去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么開心哪！búɡuòqùlexuéxiào22正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。zhènɡhéxiǎohuǒbànmenwánzhetiàofánɡzicāochǎnɡshànɡquèxiǎnɡqǐleshànɡkèlínɡshēnɡàiyàoshìméiyǒushànɡkèlínɡjiùhǎole思考：這句話體現(xiàn)了什么？這句話體現(xiàn)了“我”在學(xué)校和小伙伴玩得非常開心，幾乎忘記了時(shí)間。正和小伙伴們玩著跳房子，zhènɡh23課間游戲跳房子課間游戲跳房子24跳繩跳繩25踢毽子jiàn踢毽子jiàn26不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！búɡuòtīnɡlǎoshījiǎnɡɡùshiyěshìhěnkuàilèhěnyǒuqùdeyɑ思考：這句話體現(xiàn)出“我”是一個(gè)怎樣的孩子？這句話體現(xiàn)了“我”既是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩童，又是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。不過，聽老師講故事，búɡuòtīnɡ27你喜歡聽老師講故事嗎？你喜歡聽老師講故事嗎？28biédeháiziyěshìzhèyànɡm(xù)ɑyěxiànɡwǒyíyànɡzhèmexiǎnɡm(xù)ɑ別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？biédeháiziyěshìzhè29我會(huì)說

，正

，就聽大人叫道：“

”

唉，要是

就好了。不過，

，倒也是

！傍晚和小伙伴打籃球快回家吃飯了！時(shí)間過得慢一點(diǎn)吃媽媽做的飯一件很幸福很溫暖的事情啊我會(huì)說，正30童年的美好童心的可貴不快一個(gè)接一個(gè)結(jié)構(gòu)梳理開心不想回家睡覺可以做各種各樣的夢不想起床上學(xué)能見到小伙伴不想打斷游戲能聽老師講故事童年的美好不快一個(gè)接一個(gè)結(jié)構(gòu)梳理開心不想回家睡覺可以做各種各31主旨概括本文主要寫了童年生活中一個(gè)接一個(gè)的煩惱，贊美了童心的純潔美好。主旨概括本文主要寫了童年生活中一個(gè)接一個(gè)的煩惱，贊美32拓展延伸春天的早晨金子美鈴雀兒喳喳叫，天氣這么好。呼嚕嚕，呼嚕嚕，我還想睡覺。上眼皮想要睜開，下眼皮卻不愿醒來，呼嚕嚕，呼嚕嚕，我還想睡覺。拓展延伸春天的早晨33課后作業(yè)你也是像文中的小朋友那樣想的嗎？你能像課文那樣寫一首兒歌，講一講你的童年趣事與煩惱嗎？課后作業(yè)你也是像文中的小朋友那樣想的嗎？你能像課文那34課后習(xí)題參考答案朗讀課文。想想你有沒有和“我”相似的經(jīng)歷，和同學(xué)說一說。朗讀指導(dǎo)：這兒童詩體現(xiàn)了兒童的天真可愛，朗讀時(shí)語調(diào)要輕快活潑，充滿童真童趣。參考答案：我有相同的經(jīng)歷，星期天早上想睡個(gè)懶覺，可媽媽催我按時(shí)起床讀英語，我很不愿意，可一想到只有天天堅(jiān)持早讀，才能在英語競賽中取得好成績，就又高興地起床了。課后習(xí)題參考答案朗讀課文。想想你有沒有和“我”相似的經(jīng)歷，和35讀一讀，記一記。老師指導(dǎo)：這是文中生字的擴(kuò)詞練習(xí)，同學(xué)們可以采用齊讀、互讀、開火車讀等多種形式來記這些詞語。接著接力一再再見做夢做伴有趣趣事這樣這里各自各種各樣讀一讀，記一記。老師指導(dǎo)：這是文中生字的擴(kuò)詞練習(xí)，同36部編本人教版·一年級(jí)下冊(cè)語文3一個(gè)接一個(gè)部編本人教版·一年級(jí)下冊(cè)語文3一個(gè)接一個(gè)37新課導(dǎo)入你的童年是什么樣子的呢？月光下的游戲同伴間快樂的玩耍新課導(dǎo)入你的童年是什么樣子的呢？月光下的游戲同38老師的教導(dǎo)媽媽的叮嚀老師的教導(dǎo)媽媽的叮嚀39唉，要是沒有上課鈴就好了。呼嚕嚕，呼嚕嚕，我還想睡覺。用心傾聽，找一找：文中寫了哪些童年趣事？不過，回家睡著了，說說你曾做過什么樣的夢？接著接力一再再見唉，要是就好了。盡管上學(xué)快遲到了，小明最終還是扶著盲人叔叔過馬路了。接著接力一再再見月夜，正玩著踩影子，yěshìhěnkuàilèhěnyǒuqùdeyɑyěshìhěnkuàilèhěnyǒuqùdeyɑ作者簡介

作家名片：金子美鈴（1903—1930），活躍于上個(gè)世紀(jì)20年代的日本童謠詩人。金子美鈴出生于日本山口縣大津郡仙崎村。她在詩中常用兒童最自然的狀態(tài)來體驗(yàn)、感覺這個(gè)世界。

主要作品：《金子美鈴?fù){全集》。唉，要是沒有上課鈴就好了。作者簡介40我會(huì)寫字詞學(xué)習(xí)過ɡuòbúɡuò不過ɡuòmǎlù過馬路造句：盡管上學(xué)快遲到了，小明最終還是扶著盲人叔叔過馬路了。筆順：我會(huì)寫字詞學(xué)習(xí)過ɡuòbúɡuòɡuòmǎlù造句41各ɡèɡèzhǒnɡɡèyànɡ各種各樣ɡèɡè各個(gè)造句：菜市場里擺滿了各種各樣的蔬菜。筆順：各ɡèɡèzhǒnɡɡèyànɡɡèɡè造句：菜市42種zhǒnɡzhǒnɡlèi種類zhǒnɡzi種子造句：圖書展覽會(huì)上展品種類繁多，有文學(xué)類、語言類和經(jīng)濟(jì)類等。筆順：種zhǒnɡzhǒnɡlèizhǒnɡzi造句：圖書展覽43樣yànɡbǎnɡyànɡ榜樣zhuānɡm(xù)úzuòyànɡ裝模作樣造句：南郭先生裝模作樣地混在樂隊(duì)里吹竽，結(jié)果落了個(gè)可悲的下場。筆順：樣yànɡbǎnɡyànɡzhuānɡm(xù)úzuòyà44伙huǒhuǒbàn伙伴chénɡqúnjiéhuǒ成群結(jié)伙造句：周末，他們成群結(jié)伙去郊外玩。筆順：伙huǒhuǒbànchénɡqúnjiéhuǒ造句45伴bànpéibàn陪伴tónɡbàn同伴造句：媽媽陪伴著弟弟去逛公園。筆順：伴bànpéibàntónɡbàn造句：媽媽陪伴著弟弟去46這zhèzhèyànɡ這樣zhèlǐ這里造句：原來小花貓藏在了這里??！筆順：這zhèzhèyànɡzhèlǐ造句：原來小花貓藏在了這47多音字jiào（）jué（）覺睡覺發(fā)覺zhǒnɡ（）zhònɡ（）種種子種樹zháo（）zhe（）著急看著著多音字jiào（）jué（）覺睡覺發(fā)48詞語解釋【各種各樣】【快樂】【有趣】【開心】能引起人的好奇心或喜愛。感到幸福或滿意。形容種類和數(shù)量都很多。心情快樂舒暢。詞語解釋【各種各樣】【快樂】【有趣】能引起人的好奇心或喜愛。49整體感知一個(gè)接一個(gè)yíɡèjiēyíɡè用心傾聽，找一找：文中寫了哪些童年趣事？整體感知一個(gè)接一個(gè)yíɡèjiēy50月夜踩影子做各種各樣的夢和小伙伴玩跳房子聽老師講故事月夜踩影子做各種各樣的夢和小伙伴玩跳房子聽老師講故事51月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會(huì)兒啊。yuèyèzhènɡwánzhecǎiyǐnɡzijiùtīnɡdàrénjiàozhekuàihuíjiāshuìjiàoàiwǒhǎoxiǎnɡzàiduōwányíhuìrɑ課文解讀語氣詞“唉”表達(dá)了“我”玩興正濃卻要回家的遺憾和無奈。突出了兒童天真和貪玩的本性。月夜，正玩著踩影子，yuèyèzhènɡ5253月夜游戲踩影子17月夜游戲踩影子不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢!búɡuòhuíjiāshuìzháoledàokěyǐzuòɡèzhǒnɡɡèyànɡdemènɡne“不過”是轉(zhuǎn)折連詞，表明“我”的情緒馬上由前面的遺憾和無奈又轉(zhuǎn)為高興，表明“我”是一個(gè)開朗樂觀的孩子。不過，回家睡著了，búɡuòhuíj54說說你曾做過什么樣的夢？說說你曾做過什么樣的夢？55正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。zhènɡzuòzhehǎomènɡyòutīnɡjiàndàrénzàijiàoɡāiqǐchuánɡshànɡxuélɑàiyàoshìbúshànɡxuéjiùhǎole思考：這句話體現(xiàn)了什么？這句話是描寫“我”因貪睡不想上學(xué)的心理，體現(xiàn)了兒童天真爛漫的特點(diǎn)。正做著好夢，zhènɡzuòzhehǎo56你也曾早上不想起床過嗎？你也曾早上不想起床過嗎？57búɡuòqùlexuéxiàojiùnénɡjiàndàoxiǎohuǒbànduōmekāixīnnɑ你期待每天早晨去上學(xué)嗎？不過，去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么開心哪！búɡuòqùlexuéxiào58正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。zhènɡhéxiǎohuǒbànmenwánzhetiàofánɡzicāochǎnɡshànɡquèxiǎnɡqǐleshànɡkèlínɡshēnɡàiyàoshìméiyǒushànɡkèlínɡjiùhǎole思考：這句話體現(xiàn)了什么？這句話體現(xiàn)了“我”在學(xué)校和小伙伴玩得非常開心，幾乎忘記了時(shí)間。正和小伙伴們玩著跳房子，zhènɡh59課間游戲跳房子課間游戲跳房子60跳繩跳繩61踢毽子jiàn踢毽子jiàn62不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！búɡuòtīnɡlǎoshījiǎnɡɡùshiyěshìhěnkuàilèhěnyǒuqùdeyɑ思考：這句話體現(xiàn)出“我”是一個(gè)怎樣的孩子？這句話體現(xiàn)了“我”既是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩童，又是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。不過，聽老師講故事，búɡuòtīnɡ63你喜歡聽老師講故事嗎？你喜歡聽老師講故事嗎？64biédeháiziyěshìzhèyànɡm(xù)ɑyěxiànɡwǒyíyànɡzhèmexiǎnɡm(xù)ɑ別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？biédeháiziyěshìzhè65我會(huì)說

，正

，就聽大人叫道：“

”

唉，要是

就好了。不過，