關(guān)于初中我的朋友作文錦集七篇

第頁(yè)關(guān)于初中我的朋友作文錦集七篇初中我的摯友作文篇1

第一次遇到她們是在幼兒園大班，在自我介紹中班上的同學(xué)很新奇的看到了一對(duì)一模一樣的女孩，她們其中一個(gè)說(shuō)：“我是姐姐小芬，大家可以叫我大雙”另一個(gè)笑的說(shuō)“我是妹妹小芳，大家可以叫我小雙”?？墒堑鹊接變簣@畢業(yè)班上大部分都沒(méi)有分清誰(shuí)是姐姐，誰(shuí)是妹妹，即使老師也一樣。

當(dāng)新學(xué)期開(kāi)學(xué)后到了班上發(fā)覺(jué)自己和這對(duì)雙胞胎很有緣分“雙你們也來(lái)這里上學(xué)了啊，太好了”我很興奮，“是啊，沒(méi)想到我們又在一個(gè)班了啊，太好了”雙眼皮，大大的葡萄眼，小巧的鼻子，粉紅的小嘴，嬰兒肥，肉嘟嘟的笑臉，兩只羊角辮一晃一晃的，性格很開(kāi)朗這位就是大雙小芬?！敖o你講啊，剛才老師把我們搞錯(cuò)了，大雙剛拿好書(shū)，我去拿書(shū)，老師說(shuō)‘你怎么又來(lái)了？剛才不是給過(guò)你嗎？’呵呵呵?！边@位是小雙小芳性格雖然開(kāi)朗但是做事很細(xì)心很會(huì)照看人，給別人的感覺(jué)她才是姐姐，她和姐姐唯一的區(qū)分在于她大大的眼睛，其中的左眼雙眼皮上有個(gè)痘痘，讓雙眼皮變成三眼皮，但是不細(xì)致看看不出來(lái)。由于我的區(qū)分老師把我們支配在了一起，每一個(gè)星期大小雙換一次座位，這樣班上的同學(xué)認(rèn)錯(cuò)的幾率削減了，不過(guò)她們也有調(diào)皮的時(shí)候，她們會(huì)換位置老師同學(xué)大多都沒(méi)有發(fā)覺(jué)過(guò)。

這樣從一年級(jí)到現(xiàn)在始終同班同桌，她們學(xué)習(xí)很好，老師同學(xué)們很喜愛(ài)一個(gè)是語(yǔ)文課代表一個(gè)是數(shù)學(xué)課代表。班上誰(shuí)找她們問(wèn)問(wèn)題，她們都會(huì)仔細(xì)耐性的解答，大多數(shù)時(shí)候都會(huì)給我開(kāi)小灶，因?yàn)樯眢w不好的緣由許多時(shí)候都會(huì)缺課，她們怕我跟不上，每個(gè)星期休息的時(shí)候就會(huì)輪番來(lái)我家給我上課時(shí)候的筆記。其實(shí)她們有作業(yè)，有自己的事情，甚至有其他摯友約她們出去玩，但是她們沒(méi)有去，她們說(shuō)“沒(méi)什么好玩的，你快點(diǎn)好起來(lái)，我們一起，我們可是三劍客”，短短的一句話，暖和了我的心。我記起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話“摯友不用太多，人的一輩子能交到3，4個(gè)摯友就已經(jīng)中了特等獎(jiǎng)了?！?/p>

不久在她們過(guò)生日的時(shí)候，我送給了她們一份信，上面寫(xiě)著：“摯友是寒冷冬季的一個(gè)暖爐，暖和地照亮我內(nèi)心每一個(gè)寒冷的角落，摯友是午睡初醒的那杯清茶，用無(wú)限的甘甜滋潤(rùn)每一份歡樂(lè)心情。摯友是乏累日子里的一把搖椅，溫順地為我搖曳入眠的節(jié)奏，摯友是孤獨(dú)日子里的一首歌曲，悠悠地為我唱響心中的思念摯友是失落日子里的一封長(zhǎng)信，有力地為我書(shū)寫(xiě)英勇的信念，摯友是平凡日子里的一本好書(shū)，清楚地為我記載生命的感動(dòng)，摯友是苦悶日子里的一壺烈酒，盡情地為我消退心中的憂愁。摯友是勝利的日子里的一位良師，熱忱地將我引向陽(yáng)光的地帶。摯友是失敗的日子里的一盞明燈，靜默地為我驅(qū)散心靈的陰霾。摯友——你們是我一生中得到的超級(jí)幸運(yùn)特等獎(jiǎng)，我會(huì)恒久的珍藏。”

初中我的摯友作文篇2

我的知心摯友你是猜不到的，那就是兩只吃得圓滾滾的蒼鼠。白色的背中間有灰色的叫“銀狐”，黃色的背中間有一條土黃的叫“布丁”。

有一次，爸爸給它們買(mǎi)了一個(gè)新家，不知道為什么？它們?nèi)绱蔚叵胩优?，都讓我和老媽捉了回?lái)。

那天下午，我正打算給它們喂食物時(shí)，打開(kāi)籠子，叫了好幾聲也沒(méi)有反應(yīng)。突然，“布丁”大搖大擺地爬出來(lái)，爬到我手上，我拎起它，立馬扔進(jìn)籠子中鎖好?！鞍　?！”我的尖叫聲引來(lái)了媽媽和爸爸，把事情一件件地告知他們。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們一起找找吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸心不在蔫地說(shuō)：“算了吧！現(xiàn)在這么冷，早凍死了?！薄盀貘f嘴，閉上?！眿寢屨f(shuō)。過(guò)了一會(huì)，我們一個(gè)個(gè)都滿頭大汗，衣服全濕了，也沒(méi)找到，我就急了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兘幸矝](méi)用的，丟了還是丟了！”“我們把籠子門(mén)打開(kāi)，說(shuō)不定‘銀狐’會(huì)回來(lái)呢！”說(shuō)罷便打開(kāi)籠子。

過(guò)了兩三天，我驚異地發(fā)覺(jué)‘銀狐’乖乖地呆在籠子里。媽媽說(shuō)：“它再次‘越獄’不勝利啦！”我就哈哈大笑起來(lái)。媽媽可心疼了，望見(jiàn)它這幾天瘦成這這樣子，取來(lái)一大堆食物款待它。

‘銀狐’和‘布丁’真是無(wú)藥可救的一對(duì)淘氣鬼啊！

初中我的摯友作文篇3

有人問(wèn)過(guò)我：“親情、愛(ài)情、友情，你會(huì)怎樣排序？”我給的回答是：“友情、親情、愛(ài)情，我的摯友們?！痹谖倚睦?，友情是最重要的，因?yàn)?，假如沒(méi)有摯友的支撐，我肯定無(wú)法在這個(gè)世界上存活下去。因?yàn)榱⒖叹鸵x中學(xué)了，和我的三個(gè)好友的交往也會(huì)少了，所以想寫(xiě)寫(xiě)她們。田曼：一晃十一年了，我們已經(jīng)相識(shí)了十一年，始終記得是王穎姐讓我們牽手的那一瞬，一切的緣分在我們之間綻開(kāi)，我到現(xiàn)在還是不明白，為什么我們兩個(gè)完全相反性格的人能走到一起，或許，是上天的支配吧。我們?cè)谝黄饡r(shí)，有過(guò)鬧，有過(guò)靜，有過(guò)笑，有過(guò)哭……你說(shuō)你最喜愛(ài)和我在星空下談心。嗯，讓我想想，那應(yīng)當(dāng)是去年的暑假吧，是啊，那時(shí)的我們，總會(huì)共享對(duì)方的小隱私，也會(huì)對(duì)著星星許愿，不過(guò)，那樣的時(shí)間好象已經(jīng)好久都沒(méi)有來(lái)到我們身邊了。雖然，我們也曾有過(guò)吵鬧，我甚至在一段時(shí)間內(nèi)為我們的友情置疑過(guò)，我以為，我們的友情只是在時(shí)間的基礎(chǔ)上搖搖欲墜的存在著。我們甚至絕過(guò)交，現(xiàn)在想想，真的是好無(wú)趣的想法啊，還記得么？我說(shuō)過(guò)，假如我死了，會(huì)對(duì)你說(shuō)這樣的遺言：我不介意你再去交別的知己，但是，我希望你不要遺忘了我這個(gè)人。那天，你說(shuō)好感動(dòng)，其實(shí)你知道么？獅子座的人是很少能夠表達(dá)他們真實(shí)的想法的，他們不擅長(zhǎng)那樣，也羞于那樣。那天，我說(shuō)出來(lái)的那句話，真的是鼓起了好大的志氣，現(xiàn)在我想對(duì)你說(shuō)的也還是那句話，不過(guò)要改改了：我不介意你再去交別的知己，希望你快樂(lè)就好。楊燦：我們始終在為我們是五年級(jí)相識(shí)的還是六年級(jí)相識(shí)的爭(zhēng)吵不休，我的印象中是我們?nèi)昙?jí)就相識(shí)了，但是好象沒(méi)有什么交情，假如是真正的相識(shí)，我想，應(yīng)當(dāng)是六年級(jí)吧，記得那時(shí)候的我們真的鬧啊，我和你的性格使我們“光榮”的被同學(xué)稱(chēng)為“一對(duì)瘋子”，想想那時(shí)，我們什么傻事沒(méi)有做過(guò)啊，換衣服穿，讓別人認(rèn)不出我們來(lái)，下課后，老師還沒(méi)有出門(mén)，我們就先去了操場(chǎng)，有事沒(méi)事就欺壓男生，反正一切的壞事都讓我們做盡了。初二時(shí)，和你又在了一個(gè)班，兩個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的小孩仗著自己的年紀(jì)最小，舍命的欺壓人，有三人被我們熬煎的苦不堪言……還記得有一次，我們?cè)谛l(wèi)生院碰面了，在里面吵吵鬧鬧的，結(jié)果被護(hù)士阿姨給轟了出來(lái)，我們相視一笑，然后吐了吐舌頭，最終得出了一個(gè)結(jié)論：醫(yī)院之類(lèi)的地方是我們不能碰面的，不然，就象干材遇到烈火，免不了被趕出來(lái)的命運(yùn)了。

始終都認(rèn)為和你在一起是最輕松的，沒(méi)有一絲的壓力，雖然她們都說(shuō)我要比你無(wú)趣，但是，在我眼里，你卻是一個(gè)恒久也長(zhǎng)不大的小妹妹，和你在一起是最歡樂(lè)的，你說(shuō)過(guò)，你是我的快樂(lè)果。這話還真沒(méi)有錯(cuò)呢！吳姝君：你給我的感覺(jué)好象大姐姐一般，什么都懂，你始終為我和楊燦擔(dān)憂，你總是說(shuō)我們太無(wú)趣了，簡(jiǎn)單受傷，每次下晚自習(xí)后，我們都喜愛(ài)爬上樹(shù)，然后講上一會(huì)知心話。我原來(lái)是不會(huì)爬樹(shù)的呢，那么傾斜的樹(shù)我也不會(huì)爬，你漸漸的教我，雖然在我摔交的時(shí)候，你會(huì)笑的沒(méi)心沒(méi)肺的，還說(shuō)什么，我一屬猴的都不會(huì)爬樹(shù)。真是打擊我。但是過(guò)后總是會(huì)仔細(xì)的幫我總結(jié)緣由。等到我有一天最終爬上了樹(shù)，你已經(jīng)笑的不行了。我總是情愿把自己的心里話對(duì)你講，你聽(tīng)完后，也總是會(huì)幫我分析，幫助我的一切。有時(shí)候，你會(huì)用很心疼的眼光看著我，說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候，我真的把你當(dāng)成了姐姐。的確，我和你常常有吵架，而且不是一般的激烈，在大庭廣眾之下吵架更是常事，你性格的尖銳和我這個(gè)獅子座的不服輸，讓我們之間火花不斷，雖然我們會(huì)很快的和好，但是心靈上，都被對(duì)方深深的損害了，我不知道我們是不是天生的克星，但在平常我卻又那么的喜愛(ài)你，而你也對(duì)我是那么的好，你記得我喜愛(ài)的顏色，記得我喜愛(ài)的物品，記得我的性格，記得我的喜好，記得我的一切的一切，又讓我怎么能不感謝你呢？一路上都有摯友的陪伴，沒(méi)有摯友就沒(méi)有今日的我，真的感謝摯友的支持，或許我們會(huì)分開(kāi)，但是這都是緣分，所以假如那天到了，我們肯定都不要哭，以一顆安靜的心來(lái)面對(duì)離別，只要在閑暇時(shí)分，想起曾經(jīng)的曾經(jīng)有過(guò)那樣一段真摯的友情，有過(guò)那樣的一個(gè)人在生命中停留過(guò)，就好了。

初中我的摯友作文篇4

“她”是我的好摯友。她就是我的媽媽?，F(xiàn)在我們處于青春期，都有逆反的心理，父母的話總當(dāng)做耳邊風(fēng)。由于父母的管制嚴(yán)厲，漸漸地，就出現(xiàn)了離家出走，逃課，打架，吸煙，夜不歸宿。曾經(jīng)我也是這樣的孩子。

初二，是初中三年最重要的階段。這階段學(xué)習(xí)是整個(gè)初中學(xué)習(xí)中最重要的，家長(zhǎng)都逼著自己的孩子學(xué)習(xí)。成天都看書(shū)，背課文，背單詞，逼得氣都喘不過(guò)來(lái)。當(dāng)然我的父母也不例外。由于壓力越來(lái)越重，我學(xué)會(huì)了逃課。

上學(xué)的路上是多麼的煩躁。我不想去上學(xué)了，于是找了個(gè)借口向班主任請(qǐng)了假，批準(zhǔn)了。當(dāng)我在外面玩樂(lè)的時(shí)候，電話來(lái)了，是爸爸打來(lái)的?！澳氵€想讀書(shū)的話就抓緊滾回學(xué)校去”老爸大聲述說(shuō)道。掛電話后，我起先膽怯 了，有回去的念頭。再后來(lái)電話接連打來(lái)，我起先不接了。最終我跟媽媽的對(duì)話時(shí)我這輩子最深刻的記憶了。媽媽抽泣著說(shuō)：“你怎么這么不聽(tīng)話啊，我讓你上學(xué)，你去干嘛了，你小時(shí)候不是這樣的，小時(shí)候你很聽(tīng)話，做錯(cuò)事不會(huì)像這樣駁嘴的，你很乖的。媽媽不想你學(xué)壞，”聽(tīng)完后我的心就更加擔(dān)心了，小時(shí)候我是很乖的，可如今……

其次天回到學(xué)校，老師把我叫到辦公室。“你媽媽很疼你，她昨晚始終打電話問(wèn)我你回來(lái)沒(méi)有，你跟老師說(shuō)說(shuō)為什么這么做?！蔽野褜?duì)父母的不滿都說(shuō)了出來(lái)，老師也也許概括了一下緣由。她說(shuō)試著做摯友。摯友，在我的觀念來(lái)說(shuō)，我不懂什麼是摯友。

回到家，我本以為他們會(huì)罵我一頓后再揍一遍?？墒撬麄儧](méi)有，反而對(duì)我更加好，關(guān)于逃學(xué)的事一個(gè)字也沒(méi)提起?；蛟S老師說(shuō)得對(duì)，跟父母做摯友，會(huì)跨越彼此之間的距離。現(xiàn)在我沒(méi)有把父母當(dāng)成父母，他們是摯友，最?lèi)?ài)我的好摯友，一起玩，有事一起商議的好摯友。

父母跟子女之間的相處其實(shí)很簡(jiǎn)潔，溝通，溝通，是最重要的。假如我們都把自己的父母當(dāng)成好摯友，那么之間的代溝肯定會(huì)跨越的。

初中我的摯友作文篇5

《我的好摯友》我的好摯友有許多。但在我的印象中，最好的'摯友還是她。她是誰(shuí)呢？她有一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。我和她呀，很緣分，她媽媽和我媽媽是小學(xué)同學(xué)。我和她呢，也做了5年多的同學(xué)了。不過(guò)我讀5年級(jí)學(xué)了。都是我們始終都是好摯友。

我不懂的她教我，她不懂的我教她。我們相互聯(lián)系。我們還在一所學(xué)校讀書(shū)時(shí)。記得有一次，我在上體育課的時(shí)候，一不當(dāng)心摔了一跤，腳不當(dāng)心摔破了皮。她立刻跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)事吧！來(lái)我扶你到老師那里擦藥！”我們來(lái)到辦公室沒(méi)有人。她望見(jiàn)辦公桌有醫(yī)務(wù)箱她把藥輕輕地涂抹在我的腳上，還問(wèn)我疼不疼?？吹剿亲屑?xì)，細(xì)致的樣子。我真的很感動(dòng)！但有一次，我倆發(fā)生了沖突。在跳橡皮筋的時(shí)候，我方的水平比她那方弱，我要求換人，她卻說(shuō)：“這怎么行呀！說(shuō)不定我們還會(huì)輸呢！”可是，不到幾分鐘工夫，她們很輕易地就贏了。

自私！我心里生氣地說(shuō)。為了這件事，我一連幾天都沒(méi)有理睬她。我在做作業(yè)時(shí)，課余時(shí)間時(shí)，可她呢，時(shí)時(shí)常找機(jī)會(huì)和我說(shuō)；“對(duì)不起”。她就是這樣的一個(gè)人，心胸開(kāi)闊的人。你看這就是我的好摯友，她是我最好的摯友——鄭佳瑩。

初中我的摯友作文篇6

我有一位無(wú)言的摯友，它雖無(wú)言，卻無(wú)形之中給了我良多教益。這位摯友，便是圍棋。

圍棋是中華之國(guó)粹，此乃古人獨(dú)創(chuàng)，至今已有千年歷史。圍棋，圍棋，顧名思義，是由對(duì)局雙方分別用黑白棋子圍地方。局終，誰(shuí)圍的地方大則誰(shuí)勝。

我5歲起先學(xué)棋，在8年的黑白世界中，我從殘酷的拼殺里領(lǐng)悟了很多。

教我做人

圍棋教我做人。每當(dāng)對(duì)局之前，雙方必相互示意，猜子時(shí)要主動(dòng)讓給對(duì)方猜。對(duì)局之中，要敬重對(duì)手，不吸煙，不喧嘩。對(duì)方思索時(shí)，不擅自離桌，如有急事需短暫離開(kāi)，要征得對(duì)方同意……這些雖是圍棋的規(guī)則，但又何嘗不是做人的準(zhǔn)則呢？

教我動(dòng)腦

圍棋教我動(dòng)腦。與每一個(gè)人對(duì)局，都是在挑戰(zhàn)自我。還記得在兒童節(jié)，與一個(gè)水平高我不少的對(duì)手下棋，原來(lái)別人都預(yù)料我輸，但是我沒(méi)有因此而害怕，反而在戰(zhàn)斗中開(kāi)動(dòng)腦筋，奮力地與對(duì)手廝殺，最終竟贏得了棋局！

教我冷靜

圍棋教我冷靜。這是令我印象最深，也是感受最深的。在去年國(guó)慶節(jié)的“棋協(xié)杯”上，最終一輪前，我已經(jīng)取得了9勝2負(fù)的好成果。最終一輪的輸贏關(guān)系到我能否登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，所以異樣重要。對(duì)手的水平比我高一段。原來(lái)賽前就已經(jīng)非常驚慌的我，在競(jìng)賽的前半盤(pán)就落后了。棋至中盤(pán)，仿佛輸贏已定。不知不覺(jué)中，我的額頭滲出了一滴滴冷汗，抓棋子的手也顫抖起來(lái)：“完了，輸定了！”剛想認(rèn)輸?shù)哪且豢?，我似乎突然?tīng)到一個(gè)聲音：“冷靜！你還有機(jī)會(huì)！”我好像突然明白了什么，深吸一口氣，低下頭來(lái)接著冷靜思索?！罢业搅耍。?！”我在心中大喊。原來(lái)，經(jīng)過(guò)計(jì)算，我發(fā)覺(jué)了對(duì)方防守上的一個(gè)馬腳！接著，我依舊冷靜，利用這個(gè)馬腳，一舉突破了對(duì)手的防線，還端了他一個(gè)“老窩”！

圍棋——我的無(wú)言卻最忠實(shí)的摯友，感謝你賜予了我這么多，讓我在人生的道路上受益不盡，你這位摯友肯定會(huì)伴我一生的！

初中我的摯友作文篇7

在我的摯友中和我最要好的便是湯森雙，他有著一頭烏黑的小平頭，配上他那端正的五官，活生生的一個(gè)帥小子站在你面前，看他那一張小櫻桃嘴說(shuō)出話來(lái)可銳利了！每次和女生斗嘴，他一個(gè)就可以把她們說(shuō)的，面紅耳赤、嘴巴打結(jié)，最終走時(shí)總時(shí)留下