關(guān)于初中生活作文600字匯總八篇

第頁(yè)關(guān)于初中生活作文600字匯總八篇初中生活作文600字篇1

當(dāng)我走出校門(mén)的那刻，驀然回首，竟發(fā)覺(jué)此刻黃昏下的校內(nèi)特別漂亮，握了握手中的那張畢業(yè)證，突然覺(jué)得惆悵萬(wàn)分。

中考炙熱的天氣已慢慢遠(yuǎn)離，心中既為自己能高分考上夢(mèng)寐以求的湛江一中而興奮，又為要離別相處三年的母校湛江市第七中學(xué)而失落，她記載著我年少的輕狂，記載著青春的腳印，記載著我成長(zhǎng)的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

已記不起在哪一天，我們?cè)?jīng)在校內(nèi)的哪張墻上偷偷畫(huà)上了一朵朵永不枯萎的花，一張張充溢童稚的笑臉；還記得校內(nèi)的那張光榮榜，記載著我拼搏的汗水，寫(xiě)下了我勝利的喜悅；教室的那套桌椅，是它們陪我熬過(guò)初三的疲苦，賜予我重新的信念；那空曠的操場(chǎng)，那揚(yáng)起的飛塵，那母校的一切切，都賜予我深厚的感動(dòng)，賜予我前進(jìn)的信念，我要離開(kāi)了，你們會(huì)惦念我嗎？

又一天，又一年，原先以為很漫長(zhǎng)的初中生涯竟一下子就要走完了，一切都來(lái)得那樣的突然，那樣的令人措手不及。同學(xué)們?cè)?jīng)和我一起拍手說(shuō)要做一輩好摯友的，在這離別的時(shí)刻，為什么全部人都緘默了？

我的摯友們，在這青春的跑道上，是你們陪伴著我，走過(guò)快樂(lè)，走過(guò)哀痛，走過(guò)那絲絲的感動(dòng)，那時(shí)我們年輕得可以隨意地笑隨意地玩隨意地做任何事。時(shí)間撒在墻上映出回憶的畫(huà)面：記得那年夏天，阿勇叫我去東海島玩，已經(jīng)第三次叫我了，可每次都沒(méi)空，注定我與東海島無(wú)緣；那年圣誕，清清送我一個(gè)小豬玩具，祝我學(xué)業(yè)進(jìn)步；失落時(shí)，小浩買(mǎi)來(lái)兩大桶雪糕，說(shuō)把不快樂(lè)溺死在食……

Frends,在這分別的時(shí)刻，我送你們一首《摯友》：

這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也走

有過(guò)淚，有過(guò)錯(cuò)，還記得堅(jiān)持什么，

真愛(ài)過(guò)，才會(huì)懂，會(huì)孤獨(dú)，會(huì)回首，

終有夢(mèng)，終有你，在心中。

摯友一生一起走，那些日子不再有，

一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒

……

風(fēng)吹葉落積累成回憶，初中生活隨時(shí)間消逝得無(wú)影無(wú)蹤，我已跨過(guò)初中的門(mén)檻，正步向中學(xué)，再見(jiàn)了，我的母校，再見(jiàn)了，我的初中生活。

初中生活作文600字篇2

初中的生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸讓我的生活充溢了歡樂(lè)與哀痛！

五味瓶之酸：在開(kāi)學(xué)前的兩個(gè)星期，我們參與了一次軍訓(xùn)。這是我們第一次離開(kāi)父母獨(dú)自由軍營(yíng)中生活一個(gè)星期，沒(méi)有父母的囑咐，沒(méi)有母親做的香噴噴的飯，心中有一種說(shuō)不出的失落，心中升起縷縷酸澀！

五味瓶之苦：我們來(lái)的第一天就在太陽(yáng)底下站了一成天，太陽(yáng)烤著大地，大地?zé)岬闹泵盁煟覀円彩冀K流汗。汗水打濕了我們的衣衫，有的人因?yàn)槭冀K站而中暑了。吃過(guò)晚飯后我們又訓(xùn)練了兩個(gè)多小時(shí)，直到10點(diǎn)我們才回去睡覺(jué)。我一躺在床上就進(jìn)入了夢(mèng)香，今日真是累死我了！

五味瓶之辣：我們就想溫室中的花朵，經(jīng)驗(yàn)不起像軍訓(xùn)這樣的苦。每天晚上都會(huì)有人偷偷給自己的父母打電話(huà)，只要一聽(tīng)到自己父母的聲音，眼淚就不知不覺(jué)的流了下來(lái)，心里火辣辣的！

五味瓶之咸：在我們軍訓(xùn)的最終一天，我們明天一早就要離開(kāi)了，我們?cè)僖部床灰?jiàn)教我們的教官，心中竟有些不舍。腦海中出現(xiàn)出我們與教官在一起快樂(lè)，歡樂(lè)的畫(huà)面，不知不覺(jué)就想起了教官教我們唱的《摯友》這首歌。這天晚上，我們唱著“摯友”，還流著眼淚。淚水流到了嘴里咸咸的帶著我們對(duì)教官的思念與不舍！

五味瓶之甜：我們從軍營(yíng)回來(lái)，回到了校內(nèi)為家長(zhǎng)，老師表演，心中想吃了蜜一樣的甜。這次軍訓(xùn)我們不僅學(xué)會(huì)了一些學(xué)問(wèn)還相識(shí)了很多的摯友，讓我們更快的進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境！

這就是我的初中生活的初次體驗(yàn)，像五味瓶一樣，把歡樂(lè)與哀痛包含在里面，我信任我會(huì)更加喜愛(ài)初中生活！

初中生活作文600字篇3

有人把初一的學(xué)習(xí)比作在平地上奔跑，我們學(xué)到的全部新學(xué)問(wèn)只是為將來(lái)做鋪墊，所以一旦落下，快走幾步就趕得上，可是假如錯(cuò)過(guò)了打基礎(chǔ)的時(shí)候，很可能在向上攀登的時(shí)候因?yàn)榛A(chǔ)薄弱而被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下。所以在初一時(shí)期，打好基礎(chǔ)，也是為初二、初三奠定一塊好的基石。

初一，像一道大門(mén)，我們還是剛剛跨入門(mén)檻，門(mén)里是什么，新奇的我們還不知道，但我們知道這只是一個(gè)起先而已。

初二，我一度熱衷于做幻燈片，喜愛(ài)在雙休日下午花上大把大把的時(shí)間做好一個(gè)美麗的幻燈片。那時(shí)候成果也有下降趨勢(shì)，可是我始終不明白，只有放棄愛(ài)好才能夠換來(lái)成果嗎？或許，是我不懂得如何支配好愛(ài)好與學(xué)習(xí)所占用的時(shí)間吧。

初二新增了物理，全部人都對(duì)這一學(xué)科表現(xiàn)出極大的愛(ài)好，我也不例外。當(dāng)然，我們所要做的肯定不僅僅是聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)。更多的是要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)剛好地改錯(cuò)，讓這門(mén)新學(xué)問(wèn)有一個(gè)好的起先比什么都重要。再說(shuō)，初三的時(shí)候還要有化學(xué)呢，沒(méi)有一套自己的學(xué)習(xí)方法，如何面對(duì)接下來(lái)一連串的挑戰(zhàn)？

每個(gè)人都有不同顏色的初三，紅色、黃色，抑或灰色、黑色，不同的顏色取決于每個(gè)人心中對(duì)初三報(bào)有的不同看法。對(duì)于樂(lè)觀的人來(lái)說(shuō)，初三是歡樂(lè)的；對(duì)于悲觀的人來(lái)說(shuō)，初三給他們帶來(lái)的只有苦痛。因?yàn)槊鎸?duì)同一次摔倒，樂(lè)觀的人爬起來(lái)，悲觀的人寧肯恒久趴在地上也不愿迎接挑戰(zhàn)。不同的心態(tài)給不同的人帶來(lái)不同的感受，你會(huì)選擇哪一種？請(qǐng)信任，將來(lái)的顏色由你自己駕馭。

初三，對(duì)于初一的我們來(lái)說(shuō)，太遙遠(yuǎn)。對(duì)于初二的我們來(lái)說(shuō)，太模糊。誰(shuí)也不知道初三將會(huì)是一個(gè)怎樣的時(shí)期，我們將會(huì)在這樣一個(gè)時(shí)期里發(fā)生怎樣的改變。不過(guò)，讓我們微笑著迎接未知的初三，就像田野里堅(jiān)韌成長(zhǎng)的向日葵那樣，不管將來(lái)有多少艱難險(xiǎn)阻，始終微笑著迎接每一天的陽(yáng)光。

初中生活作文600字篇4

大作家冰心有句話(huà)使我難忘：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)，是我生活中一位不行缺少的迷津老人，是我最好的伙伴。

小時(shí)候，我不太識(shí)字，總喜愛(ài)纏著媽媽講故事，喜愛(ài)聽(tīng)著她講著很多好玩的故事，才肯入睡。上幼兒園了，我回家第一件事就是，先洗好手，然后捧著一本故事書(shū)起先興致勃勃地閱讀。有時(shí)候，連媽媽叫我吃飯，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。總之，我在書(shū)的海洋中暢游著，吮吸著學(xué)問(wèn)的養(yǎng)料，無(wú)比快樂(lè)。

上小學(xué)了，我的閱讀量就起先加大了，起先閱讀一些名著，雖然一起先有一些生字我不太了解，但是結(jié)合了后面所看的，前面不懂得地方也弄懂了。當(dāng)然，我也會(huì)經(jīng)?？匆恍┳魑臅?shū)，對(duì)于作文的好詞好段，我也會(huì)加以記錄，并且要能做到仿寫(xiě)，等到下次的作文中，也可以去運(yùn)用。

隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)問(wèn)的增多，讀書(shū)成了我最大的愛(ài)好。每天晚上，不管多晚，我都要看上一小時(shí)書(shū)，枕著書(shū)，聞著書(shū)香，才能安穩(wěn)入睡。我經(jīng)常沉醉在書(shū)的海洋中，體會(huì)馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天際”的凄涼，找尋文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的.豪情，為簡(jiǎn)？愛(ài)的最終華蜜歡欣過(guò)。讀書(shū)讓我明白了真?zhèn)翁搶?shí)、善惡美丑、悲歡離合。讀書(shū)，讓我結(jié)識(shí)了許多摯友：保爾？柯察金、魯濱遜、海倫？凱勒……因?yàn)橄嘧R(shí)了他們，我總是覺(jué)得自己太不足，沒(méi)有他們的博大愛(ài)心，沒(méi)有他們的堅(jiān)韌意志。從而使我更加清晰地相識(shí)了自己，努力完善自己。

書(shū)是我的好伙伴，書(shū)是我的良師益友，書(shū)是我人生的航標(biāo)。我的生活因?yàn)樽x書(shū)而精彩。

云淡風(fēng)輕，斜陽(yáng)一縷。這是，我總愛(ài)捧著一本書(shū)，泡一杯濃郁的詳查，細(xì)細(xì)品嘗。

初中生活作文600字篇5

告辭了小學(xué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我跨進(jìn)了初中的門(mén)檻，起先了我的初中生活。

當(dāng)我走進(jìn)新班級(jí)時(shí)，我對(duì)一切都是那么的生疏，望著歡聲笑語(yǔ)的新同學(xué)，使我想起了那群活潑可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)，看到一位位新老師在講臺(tái)上仔細(xì)的授課，讓我回憶起了那慈愛(ài)的啟蒙老師。雖然我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)有兩三個(gè)星期了，但來(lái)日方長(zhǎng)，為何不來(lái)暢想一下以后的學(xué)習(xí)生活呢?

每天，我們?cè)诿髅牡年?yáng)光下朗朗讀書(shū)，在寬敞的教室里歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，在充溢歡樂(lè)聲的操場(chǎng)上做操，玩嬉戲。我們漸漸融合在一起，猶如像大海上的一艘艘小帆船一樣共同共享陽(yáng)光，擔(dān)當(dāng)風(fēng)雨。

初中的功課對(duì)于小學(xué)比起來(lái)非常不同——壓力要大得多因?yàn)橛侄嗔藥组T(mén)主課。所以為了不讓我的成果退步，我不斷的讀書(shū)，做筆記，想把一切學(xué)問(wèn)都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候，可我從不氣餒。每天忙勞碌碌，感覺(jué)非常充溢。

初中三年，摯友是必不行缺的，一位名人也說(shuō)過(guò)“摯友，可以把歡樂(lè)加倍，把哀痛減半”。所以性格隨和的我，很快就在新的集體中結(jié)交了很多摯友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，有時(shí)還開(kāi)開(kāi)玩笑。我們一起成長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，漸漸磨合，信任三年后，我們的友情也會(huì)“地久天長(zhǎng)”。

初中生活當(dāng)然是歡樂(lè)并且充溢的，我在嵊初的校內(nèi)中度過(guò)了一載又一載的光陰，轉(zhuǎn)瞬間三年的時(shí)間已匆忙逝去，校內(nèi)中留下了很多我們美妙的回憶，再次依依惜別，再次承載著很多祝愿，踏上了中學(xué)的征程。

不過(guò)，說(shuō)了這么多，這一切都只是暢想，美妙的將來(lái)是自己用雙手創(chuàng)建的，所以，讓我們從現(xiàn)在起先共同努力吧!

初中生活作文600字篇6

曾經(jīng)在陶淵明筆下領(lǐng)會(huì)過(guò)南山與菊花的幽然共醉，曾經(jīng)在巴爾扎克的詩(shī)中贊美那空谷幽蘭那如高腳玻璃杯的剔透與晶瑩，曾經(jīng)在林清云的散文中想象著山谷的寧?kù)o與百合盛開(kāi)的絕坐美。

于是，當(dāng)時(shí)夏的清風(fēng)吹過(guò)。我盼望著去某片南山或幽谷等待我的生命之花的盛開(kāi)。為了那時(shí)花開(kāi)，我甘愿忍受眼前小小的苦痛與不幸，因?yàn)槲蚁氲鹊侥菚r(shí)，花總會(huì)開(kāi)。

我用一枚冰冷的針，繡出我曾經(jīng)炙熱的青春。驀然回首。才發(fā)覺(jué)自己迷失了那么久，以至于來(lái)路和去路的蒙在濃濃的的一片霧靄之中。

我不得不停下腳步，反省自己許久以來(lái)，不過(guò)是以一個(gè)幻想來(lái)欺瞞自己，以為熬過(guò)一段時(shí)間就可以換來(lái)屬于我的一方琉璃的世界。對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的實(shí)實(shí)在在的責(zé)任，我只是漫不經(jīng)心的地敷衍著。別人眼中按部就班的我好像無(wú)可指摘，但只有自己知道，我眼中的世界已變得多么的空洞。

記得是一個(gè)春日的午后，我浮游于校內(nèi)里的林蔭道上，幾聲黃鸝猛然間扣開(kāi)了我的心扉，我想韋應(yīng)物筆下的意境也不過(guò)如此吧。然后，豁然開(kāi)朗原來(lái)我夢(mèng)中的花就在身邊，始終期盼在一個(gè)=絕美的瞬間與我撞個(gè)滿(mǎn)懷。

在回首那根繡花針，它已陪伴我走過(guò)多少個(gè)昏藍(lán)的午后，那些蔥郁的青草。翩飛的蝴蝶不就是我心中的期望嗎?那些可怕的數(shù)學(xué)公式，煩雜的英語(yǔ)單詞不也給我增加了一份理性的光線(xiàn)嗎?何必要苦苦掙扎，何必要苦苦徘徊，那歲月的小河旁，到處都有渡口，跨過(guò)那一灣淺淺的河溝，你隨時(shí)都能達(dá)到你心中的天堂。

我停留了片刻。感受此刻花草的芳香和鳥(niǎo)兒的歡唱，感受空氣中的輕靈的干凈和風(fēng)兒的溫順低回;我感到靈魂如沐浴般受到了凈化，我感到身前身后濃濃的霧靄正慢慢消散。我睜開(kāi)眼，感嘆道我最終看到了那時(shí)花開(kāi)。

那時(shí)花開(kāi)，就在你身邊，細(xì)細(xì)尋找，專(zhuān)心思索，你就會(huì)發(fā)覺(jué)她的仙蹤。

那時(shí)花開(kāi)，會(huì)在不行預(yù)料的地方打快樂(lè)扉，用愛(ài)與微笑去感召藏在心里的陽(yáng)光。

那時(shí)花開(kāi)，在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，驀然回首，她以亭亭，不懼，亦不憂(yōu)。

初中生活作文600字篇7

初中的我們褪去了小學(xué)時(shí)的稚嫩，慢慢的朝著長(zhǎng)大靠近。

初中生活是難忘的，我們不會(huì)像小學(xué)時(shí)玩得那么無(wú)厘頭，還肆無(wú)忌憚，初中的我們漸漸的懂得收斂，我們的心智也在悄然發(fā)生變更，我們更懂事了一些。

在初中生活中，我感受最深的是課堂上的紀(jì)律，這時(shí)候的我們無(wú)需老師時(shí)刻監(jiān)督，我們也能靜下心來(lái)好好的學(xué)習(xí)。我們知道了學(xué)習(xí)能給我們帶來(lái)什么，我們內(nèi)心深處也渴望得到學(xué)問(wèn)上的提升。

除去課堂上的這些難忘的變更，在初中生活中，學(xué)校里舉辦的一些活動(dòng)，同樣讓人難以忘懷。

我記得有一次，學(xué)校里突然要搞一個(gè)班級(jí)合唱競(jìng)賽，為此，我們還打算了整整一個(gè)月，這一個(gè)月里利用課后時(shí)間不斷的練習(xí)，就只為等到競(jìng)賽來(lái)臨的那一天。在競(jìng)賽的那天晚上，學(xué)校的操場(chǎng)上搭建了一個(gè)大舞臺(tái)，舞臺(tái)上燈光閃閃，音樂(lè)聲一起，競(jìng)賽起先，班級(jí)根據(jù)著班號(hào)依次上臺(tái)，我們班排在了第十，原本我們激情滿(mǎn)滿(mǎn)，可是聽(tīng)著其他班級(jí)的合唱，慢慢的我們失去了一些信念。不過(guò)，后來(lái)在班長(zhǎng)激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)下，我們的信念又重新拾了回來(lái)。

等到我們班上臺(tái)的時(shí)候，嗓子一開(kāi)，氣概如虹，合唱完畢，臺(tái)下激烈的掌聲中喝著一片歡呼，我們都快樂(lè)的笑了。

這是我初中生活中最難忘的一幕，那一晚，我們獲得了眾多的認(rèn)同，也在那一晚，我們感受到了勝利的喜悅，這份喜悅不是一個(gè)人的喜悅，而是一群人，是一個(gè)團(tuán)體的喜悅，這份疊加的喜悅在我的初中生活中多數(shù)放大，以至于在競(jìng)賽后很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我還沉醉在這份勝利的喜悅中。

初中生活是難忘的，其中難忘的故事有很多，也正是這些很多才構(gòu)成了我們一個(gè)難忘的初中生活。

初中生活作文600字篇8

美是一種很珍貴的品質(zhì)，它不是指人美，而是指心美?？稍谌缃襁@樣一個(gè)社會(huì)中，哪兒還有美呢？

早晨，從夢(mèng)中醒來(lái)。卻發(fā)覺(jué)快要遲到了，慘了，今日我是值日生，這下死定了。我已在心里為我默哀了。起來(lái)卻又發(fā)覺(jué)水龍頭挺水了，這該死的水龍頭，真是欠修理。就在我為水龍頭停水而生氣時(shí)，一道聲音從背后傳來(lái)，之前我接得水多，分你一些吧。聽(tīng)到這話(huà)，我的心里又燃起了希望，趕忙說(shuō)：感謝，感謝。原來(lái)，這就是美。

洗漱完后，大家都在等著我，這也是美?；氐侥抢?，也沒(méi)人因?yàn)槲疫t到而指責(zé)，這又是美。

中午，放學(xué)后，我要打掃衛(wèi)生。結(jié)果卻發(fā)覺(jué)和我一起打掃的那幾個(gè)人早已逃之夭夭。生氣之余我也無(wú)奈的去打掃。就在我心中咒罵那幾個(gè)不打掃的人時(shí)，又有聲音傳來(lái)，我們來(lái)幫你。是我平日要好的幾個(gè)摯友。在他們的幫助下，很快便打掃完了，并且特別干凈。這就是美。

當(dāng)然也有不美的人，比如那幾個(gè)不打掃的人。但還是