科技大學評鑒簡報課件

感謝你的觀看科技大學評鑒簡報報告單位：研發(fā)處2019年5月22感謝你的觀看科技大學評鑒簡報報告單位：研發(fā)處2019年5月2感謝你的觀看簡報大綱評鑒目的評鑒訪視之類別評鑒結果及運用94年度科大評鑒簡介本校因應及準備措施請同仁配合事項2019年5月22感謝你的觀看簡報大綱評鑒目的2019年5月22感謝你的觀看評鑒目的提升技職教育質量，強化技職競爭力。協(xié)助各校自我定位，確立發(fā)展方向。鼓勵各校及其系所發(fā)展特色。協(xié)助各校建立整體校務及其各科系之自我改進機制。依據(jù)立法院決議，評鑒結果將作為總量管制、獎補助核定等之參考。2019年5月22感謝你的觀看評鑒目的提升技職教育質量，強化技職競爭力。201感謝你的觀看評鑒訪視之類別綜合評鑒：每四年一次行政類：綜合校務、教務行政、學務行政及行政支援專業(yè)類：學院、系所輔導訪視：綜合評鑒被評為三等（含）以下者，于公告后一年內辦理之后續(xù)訪視追蹤評鑒：綜合評鑒被評為三等（含）以下者，于公告后二年內辦理之后續(xù)評鑒2019年5月22感謝你的觀看評鑒訪視之類別綜合評鑒：每四年一次2019年5月感謝你的觀看評鑒結果及運用評鑒成績：分為下列四等一等：八十分以上者二等：七十分以上，未達八十分者三等：六十分以上，未達七十分者四等：未達六十分者成績公布：召開記者會并于網(wǎng)站上公告各受評學校行政類、學院及系所3大類之等第及評鑒報告。2019年5月22感謝你的觀看評鑒結果及運用評鑒成績：分為下列四等2019年5感謝你的觀看評鑒結果及運用(續(xù))評鑒結果運用總量管制：受評二等以下之系所，不得增加招生名額；受評三等且兩年后追蹤評鑒仍未改善之系所，將核減招生名額（以班為單位）；受評四等之系所，次年即停招。獎補助款：依評鑒等第核配獎補助款及可申請計劃型獎助之件數(shù)。2019年5月22感謝你的觀看評鑒結果及運用(續(xù))評鑒結果運用2019年5月2感謝你的觀看94年度科大評鑒簡介評鑒對象、流程評鑒項目、重點評鑒表冊問卷調查實地訪評評分方式評鑒特色2019年5月22感謝你的觀看94年度科大評鑒簡介評鑒對象、流程2019年5月感謝你的觀看評鑒對象改名滿兩年之科技大學共十七所，分三組：【國立】：臺灣科技大學、臺北科技大學、云林科技大學、高雄第一科技大學、高雄應用科技大學及屏東科技大學等，共6所。【私立一】：龍華科技大學、朝陽科技大學、南臺科技大學、崑山科技大學、嘉南藥理科技大學及樹德科技大學等，共6所?！舅搅⒍浚呵逶瓶萍即髮W、明新科技大學、弘光科技大學、輔英科技大學及正修科技大學等，共5所。2019年5月22感謝你的觀看評鑒對象改名滿兩年之科技大學共十七所，分三組：2感謝你的觀看評鑒流程日期

工作項目

94.6.30

?完成評鑒委員名單數(shù)據(jù)庫建置

?完成受評學校交通信息

?完成受評學校聯(lián)絡窗口建檔

94.7.14

?完成受評學校說明會

94.8.10

?評鑒委員人才庫送核

94.9.30

?完成評鑒委員講習會

94.10.31

?完成受評學校相關問卷調查

?各校完成基本資料上傳至「校

務基本數(shù)據(jù)庫」

日期

工作項目

94.11.20

?完成「校務基本數(shù)據(jù)庫」匯整

資料

?完成寄送相關資料予評鑒委員

95.1.20?完成實地評鑒

95.2.28

?評鑒報告匯整

95.4.10

?審議各校申覆意見，討論并確定各校評鑒等第

95.4.30

?完成17所受評學校座談會

?完成評鑒報告

95.5.30

?公布評鑒結果

94.11.7各校完成繳交評鑒表冊2019年5月22感謝你的觀看評鑒流程日期工作項目94.6.30?完成評感謝你的觀看評鑒項目評鑒表冊專業(yè)類行政類綜合校務組教務行政組行政支援組學務行政組學院質性量化評鑒資料表基本資料表統(tǒng)計分析表系所質性量化評鑒資料表基本資料表統(tǒng)計分析表2019年5月22感謝你的觀看評鑒項目評專行綜合校務組教務行政組行政支援組學務感謝你的觀看評鑒重點強化教學質量課程規(guī)劃情形教學設備是否逐年擴充師生互動情形教師員額、專長、經(jīng)歷了解財務規(guī)劃、財務結構健全性2019年5月22感謝你的觀看評鑒重點強化教學質量2019年5月22感謝你的觀看評鑒表冊-量化技專校院校務基本數(shù)據(jù)庫增修表格共計27種，需補填91及92學年度資料。由學校以系、所為單位，于94年09月01日至10月31日進行網(wǎng)絡填報。2019年5月22感謝你的觀看評鑒表冊-量化技專校院校務基本數(shù)據(jù)庫2019年5感謝你的觀看評鑒表冊繳交各校應于94年11月7日繳交資料如下評鑒表冊書面資料電子檔評鑒資料表(包含行政類、專業(yè)類)6份2份基本資料表(包含行政類、專業(yè)類)6份2份技專校院校務基本資料3份0份2019年5月22感謝你的觀看評鑒表冊繳交各校應于94年11月7日繳交資料如下感謝你的觀看問卷調查將于94年10月前至17所受評學校進行問卷調查，以了解各校辦學現(xiàn)況及學生學習成效。教師：視學院規(guī)模平均分配，每個學院至少30位學生：視學院規(guī)模平均分配，每個學院至少50位行政人員：視學校規(guī)模平均分配，每校至少50位問卷調查結果僅作為評鑒委員訪視與訪談之資料，不作為跨校比較用。2019年5月22感謝你的觀看問卷調查將于94年10月前至17所受評學校進行問感謝你的觀看實地訪評1.國立臺北科大2.國立屏東科大6.國立臺灣科大1.龍華科大2.正修科大11.弘光科大行政類評鑒第二天評鑒17所受評科技大學國立：6所私立一：6所私立二：5所專業(yè)類學院評鑒1.工程學院2.電資學院9.管理學院12.設計學院共計17所學校、70學院、日間部367系所、進修部134系第一天評鑒1.語文組系所3.設計組系所2.教育組系所18.資工組系所專業(yè)類系所評鑒第二天評鑒2019年5月22感謝你的觀看實地訪評1.國立臺北科大2.國立屏東科大6.國立感謝你的觀看實地訪評評鑒委員人數(shù)

日間行政類分為四組，每組各4人共計16人(含召集人)。專業(yè)類每一學院、系所，每組4人(產+官：一般大學：科技大學＝1：1：1)

夜間專業(yè)類系所，每組2位委員。行政類由教務行政組召集(教務行政組、學務行政組、行政支援組各2人共6人)。2019年5月22感謝你的觀看實地訪評評鑒委員人數(shù)2019年5月22感謝你的觀看實地訪評-系日程時間

工作項目

說明

09:00-

09:30

評鑒委員預備會議

?委員到校先行溝通

?先全體后分組方式

09:30-

10:20

相互介紹、系所簡報

?相互介紹

?系所簡報

10:20-

12:30

實地訪評、參閱資料

?至受評單位進行訪評

?參觀教學活動與設施

12:30-

13:30

午餐、休息

?請學校代辦午餐（每

人份100元）

13:30-

14:30

與學生晤談

?評鑒委員與學生晤談

14:30-

15:30

與教師晤談

?評鑒委員與教師晤談

15:30-

16:00

綜合座談

?評鑒委員與受評學校

交換意見

16:00-

17:30

評鑒委員撰寫評鑒報告

?各分組評鑒委員分別

進行討論與撰寫報告

時間

工作項目

說明

17:30-

18:10

晚餐、休息

?負責進行夜間訪評委

員留下用餐?請學校

代辦晚餐

18:10-

18:30

單位主管簡報

?系所簡報

18:30-

19:00

實地訪評、參閱資料

?參觀教學活動與設施

?查閱資料

19:00-

19:30

與行政人員、學生晤談

?評鑒委員與行政人員

19:30-

20:00

綜合座談

?評鑒委員與受評單位

交換意見

20:00-

20:30

評鑒委員撰寫評鑒報告

?各分組評鑒委員分別

進行討論與撰寫報告

20:30

賦歸

?請學校協(xié)助安排交通事宜2019年5月22感謝你的觀看實地訪評-系日程時間工作項目說明09:00感謝你的觀看實地訪評-院日程時間

工作項目

說明

09:00-

09:30

評鑒委員預備會議

?委員到校先行溝通

?先全體后分組方式

09:30-

10:20

相互介紹學院簡報

?相互介紹

?學院簡報

10:20-

12:30

與主管晤談

?評鑒委員與院長、主管晤談

12:30-

13:30

午餐、休息

?請學校代辦午餐（每

人份100元）

13:30-

14:30

?

14:30-

15:30

與教師晤談

?評鑒委員與教師晤談

15:30-

16:00

綜合座談

?評鑒委員與受評學校

交換意見

16:00-

17:30

評鑒委員撰寫評鑒報告

?各分組評鑒委員分別

進行討論與撰寫報告

?17:30

離校

?請學校協(xié)助安排交通事宜

與行政人員晤談

與院系所行政人員晤談2019年5月22感謝你的觀看實地訪評-院日程時間工作項目說明09:00感謝你的觀看實地訪評-行政日程時間

工作項目

說明

09:00-

09:30

評鑒委員預備會議

?委員到校先行溝通

?先全體后分組方式

09:30-

10:20

相互介紹、校務簡報

?相互介紹

?校務簡報

10:20-

12:30

實地訪評、參閱資料

?至受評單位進行訪評

?參觀教學活動與設施

12:30-

13:30

午餐、休息

?請學校代辦午餐（每

人份100元）

13:30-

14:30

與行政人員、學生(教師)晤談

?評鑒委員與行政人員、學生(教師)晤談

14:30-

15:30

與教師晤談

?評鑒委員與教師晤談

15:30-

16:00

綜合座談

?評鑒委員與受評學校

交換意見

16:00-

17:30

評鑒委員撰寫評鑒報告

?各分組評鑒委員分別

進行討論與撰寫報告

時間

工作項目

說明

17:30-

18:10

晚餐、休息

?負責進行夜間訪評委

員留下用餐?請學校

代辦晚餐

18:10-

18:30

進修部簡報

?進修部簡報

18:30-

19:00

實地訪評、參閱資料

?參觀教學活動與設施

?查閱資料

19:00-

19:30

與行政人員、

?評鑒委員與行政人員

19:30-

20:00

綜合座談

?評鑒委員與受評單位

交換意見

20:00-

20:30

評鑒委員撰寫評鑒報告

?各分組評鑒委員分別

進行討論與撰寫報告

20:30

賦歸

?請學校協(xié)助安排交通事宜2019年5月22感謝你的觀看實地訪評-行政日程時間工作項目說明09:0感謝你的觀看實地訪評參觀教學活動與設施系所部份：以評鑒委員當日指定之教學活動為主，學校請勿事先安排。行政類部份：參觀行程可由學校事先安排，但訪評當日需征求評鑒委員同意；亦可依委員當日之建議辦理。教師、學生、行政人員晤談以一對一方式進行2019年5月22感謝你的觀看實地訪評參觀教學活動與設施2019年5月22感謝你的觀看學校申覆處理申覆原則

與事實不符或與程序不符，方可申覆。處理程序于收到受評學校、院、系所申覆說明書后召開「申覆審查會議」，就評鑒過程中是否「違反程序」，或評鑒報告所載之事項是否「不符事實」進行查證，并交由該組評鑒委員進行審查，若仍有爭議，則再呈上交由該類組召集委員會議做最后審定。2019年5月22感謝你的觀看學校申覆處理申覆原則2019年5月22感謝你的觀看評分方式行政類-包含綜合校務(占30%)、教務行政(占25%)、學務行政(占25%)、行政支援(占20%)。專業(yè)類系所(單一系所、系所合一)學院(以校為單位選擇A、B方案，二擇一全校施行)評分方式學院學系A25%75%B40%60%2019年5月22感謝你的觀看評分方式行政類-包含綜合校務(占30%)、教務行感謝你的觀看系所評鑒項目配分比重項

目配

分1系務發(fā)展10%2課程規(guī)劃15%3師資結構與素質15%4設備與圖書資源10%5教學質量15%6學生成就與發(fā)展20%7研究與技術發(fā)展成果15%2019年5月22感謝你的觀看系所評鑒項目配分比重項目配感謝你的觀看學院評鑒項目配分比重項

目配

分1組織與發(fā)展5%2課程規(guī)劃與整合20%3師資整合機制

15%4設備整合機制15%5教學質量整合機制25%6產學合作與研究之整合20%2019年5月22感謝你的觀看學院評鑒項目配分比重項目配感謝你的觀看評鑒特色對教師、行政人員、學生進行問卷調查增采「觀察教學活動」新增國際咨詢團評鑒委員均需參加「委員講習會」評鑒委員需全程參加該組所屬評鑒行程至各校辦理座談會，協(xié)助學校建立自我改進機制針對所有評鑒委員及受評學校于訪評結束后進行問卷調查2019年5月22感謝你的觀看評鑒特色對教師、行政人員、學生進行問卷調查201感謝你的觀看本校因應及準備措施成立校、院、系評鑒工作委員會訂定科大評鑒準備時程訂定科大評鑒準備項目訂定科大評鑒準備資料請老師配合辦理事項2019年5月22感謝你的觀看本校因應及準備措施成立校、院、系評鑒工作委員會2感謝你的觀看評鑒工作委員會評鑒準備工作繁重各單位宜作好工作分配請各級委員會發(fā)揮功能配合校訂時程作好準備工作2019年5月22感謝你的觀看評鑒工作委員會評鑒準備工作繁重2019年5月22感謝你的觀看科大評鑒準備時程評鑒表冊審閱：8/25至9/9日校務推動情形倡導：持續(xù)進行第一次自評：9/19至10/7日校務基本資料填報：10/16日前第二次自評：10/27至10/28日評鑒表冊函送臺評會：11/7日前第三次自評：11/14至11/29日2019年5月22感謝你的觀看科大評鑒準備時程評鑒表冊審閱：8/25至9/9日感謝你的觀看校務推動情形倡導匯整學校近年來之校務推動情形及訂定之獎補助辦法請各相關單位于適當時機，向教職員及學生倡導9/30日前完成抽樣（教師、職員及學生）問卷2019年5月22感謝你的觀看校務推動情形倡導匯整學校近年來之校務推動情形及訂感謝你的觀看第一次自評專業(yè)類系所：9/19至9/27日專業(yè)類學院：10/4至10/5日行政類：10/6至10/7日各單位自評時間均為半天校內自評，不邀請校外委員參與2019年5月22感謝你的觀看第一次自評專業(yè)類系所：9/19至9/27日201感謝你的觀看填報校務基本資料教育部已整合內部作業(yè)需求各校每年三月及十月填報校務基本資料增修表格部分須補填91及92年度資料教育部各單位將直接引用云科大維護之校務基本數(shù)據(jù)庫資料各校填報資料與各校之獎補助款、評鑒及統(tǒng)計結果息息相關，應正確填報，以維權益2019年5月22感謝你的觀看填報校務基本資料教育部已整合內部作業(yè)需求2019感謝你的觀看第二次自評實際模擬科大評鑒流程專業(yè)類系所：10/27日（日、夜）專業(yè)類學院：10/28日（日）行政類：10/28日（日、夜）日期將依本校實際受評日期微調。各受評單位需邀請3位校外委員參與2019年5月22感謝你的觀看第二次自評實際模擬科大評鑒流程2019年5月22感謝你的觀看第三次自評專業(yè)類系所：11/14至11/22日專業(yè)類學院：11/24至11/25日行政類：11/28至11/29日各單位自評時間均為半天校內自評，不邀請校外委員參與2019年5月22感謝你的觀看第三次自評專業(yè)類系所：11/14至11/22日2感謝你的觀看評鑒準備項目資料評鑒表冊之撰寫備查資料之準備實地訪評當日行程之安排實地訪評相關場地之布置與準備已表列評鑒準備項目及資料，可作為各單位準備時之檢查清單2019年5月22感謝你的觀看評鑒準備項目資料評鑒表冊之撰寫2019年5月22感謝你的觀看請老師配合事項請參閱校務推動情形匯整資料，以了解學校推動校務之相關措施與執(zhí)行情形，擔任導師者請協(xié)助學生倡導工作請配合提供評鑒所需資料請積極參與評鑒準備工作請擔任過畢業(yè)班導師之老師，積極聯(lián)絡所屬班級之聯(lián)絡人或人緣較好者，協(xié)助調查畢業(yè)學生之出路2019年5月22感謝你的觀看請老師配合事項請參閱校務推動情形匯整資料，以了解感謝你的觀看同心協(xié)力，加油！2019年5月22感謝你的觀看同心協(xié)力，加油！2019年5月22感謝你的觀看報告完畢敬請指教2019年5月22感謝你的觀看報告完畢2019年5月22感謝你的觀看科技大學評鑒簡報報告單位：研發(fā)處2019年5月22感謝你的觀看科技大學評鑒簡報報告單位：研發(fā)處2019年5月2感謝你的觀看簡報大綱評鑒目的評鑒訪視之類別評鑒結果及運用94年度科大評鑒簡介本校因應及準備措施請同仁配合事項2019年5月22感謝你的觀看簡報大綱評鑒目的2019年5月22感謝你的觀看評鑒目的提升技職教育質量，強化技職競爭力。協(xié)助各校自我定位，確立發(fā)展方向。鼓勵各校及其系所發(fā)展特色。協(xié)助各校建立整體校務及其各科系之自我改進機制。依據(jù)立法院決議，評鑒結果將作為總量管制、獎補助核定等之參考。2019年5月22感謝你的觀看評鑒目的提升技職教育質量，強化技職競爭力。201感謝你的觀看評鑒訪視之類別綜合評鑒：每四年一次行政類：綜合校務、教務行政、學務行政及行政支援專業(yè)類：學院、系所輔導訪視：綜合評鑒被評為三等（含）以下者，于公告后一年內辦理之后續(xù)訪視追蹤評鑒：綜合評鑒被評為三等（含）以下者，于公告后二年內辦理之后續(xù)評鑒2019年5月22感謝你的觀看評鑒訪視之類別綜合評鑒：每四年一次2019年5月感謝你的觀看評鑒結果及運用評鑒成績：分為下列四等一等：八十分以上者二等：七十分以上，未達八十分者三等：六十分以上，未達七十分者四等：未達六十分者成績公布：召開記者會并于網(wǎng)站上公告各受評學校行政類、學院及系所3大類之等第及評鑒報告。2019年5月22感謝你的觀看評鑒結果及運用評鑒成績：分為下列四等2019年5感謝你的觀看評鑒結果及運用(續(xù))評鑒結果運用總量管制：受評二等以下之系所，不得增加招生名額；受評三等且兩年后追蹤評鑒仍未改善之系所，將核減招生名額（以班為單位）；受評四等之系所，次年即停招。獎補助款：依評鑒等第核配獎補助款及可申請計劃型獎助之件數(shù)。2019年5月22感謝你的觀看評鑒結果及運用(續(xù))評鑒結果運用2019年5月2感謝你的觀看94年度科大評鑒簡介評鑒對象、流程評鑒項目、重點評鑒表冊問卷調查實地訪評評分方式評鑒特色2019年5月22感謝你的觀看94年度科大評鑒簡介評鑒對象、流程2019年5月感謝你的觀看評鑒對象改名滿兩年之科技大學共十七所，分三組：【國立】：臺灣科技大學、臺北科技大學、云林科技大學、高雄第一科技大學、高雄應用科技大學及屏東科技大學等，共6所。【私立一】：龍華科技大學、朝陽科技大學、南臺科技大學、崑山科技大學、嘉南藥理科技大學及樹德科技大學等，共6所?！舅搅⒍浚呵逶瓶萍即髮W、明新科技大學、弘光科技大學、輔英科技大學及正修科技大學等，共5所。2019年5月22感謝你的觀看評鑒對象改名滿兩年之科技大學共十七所，分三組：2感謝你的觀看評鑒流程日期

工作項目

94.6.30

?完成評鑒委員名單數(shù)據(jù)庫建置

?完成受評學校交通信息

?完成受評學校聯(lián)絡窗口建檔

94.7.14

?完成受評學校說明會

94.8.10

?評鑒委員人才庫送核

94.9.30

?完成評鑒委員講習會

94.10.31

?完成受評學校相關問卷調查

?各校完成基本資料上傳至「校

務基本數(shù)據(jù)庫」

日期

工作項目

94.11.20

?完成「校務基本數(shù)據(jù)庫」匯整

資料

?完成寄送相關資料予評鑒委員

95.1.20?完成實地評鑒

95.2.28

?評鑒報告匯整

95.4.10

?審議各校申覆意見，討論并確定各校評鑒等第

95.4.30

?完成17所受評學校座談會

?完成評鑒報告

95.5.30

?公布評鑒結果

94.11.7各校完成繳交評鑒表冊2019年5月22感謝你的觀看評鑒流程日期工作項目94.6.30?完成評感謝你的觀看評鑒項目評鑒表冊專業(yè)類行政類綜合校務組教務行政組行政支援組學務行政組學院質性量化評鑒資料表基本資料表統(tǒng)計分析表系所質性量化評鑒資料表基本資料表統(tǒng)計分析表2019年5月22感謝你的觀看評鑒項目評專行綜合校務組教務行政組行政支援組學務感謝你的觀看評鑒重點強化教學質量課程規(guī)劃情形教學設備是否逐年擴充師生互動情形教師員額、專長、經(jīng)歷了解財務規(guī)劃、財務結構健全性2019年5月22感謝你的觀看評鑒重點強化教學質量2019年5月22感謝你的觀看評鑒表冊-量化技專校院校務基本數(shù)據(jù)庫增修表格共計27種，需補填91及92學年度資料。由學校以系、所為單位，于94年09月01日至10月31日進行網(wǎng)絡填報。2019年5月22感謝你的觀看評鑒表冊-量化技專校院校務基本數(shù)據(jù)庫2019年5感謝你的觀看評鑒表冊繳交各校應于94年11月7日繳交資料如下評鑒表冊書面資料電子檔評鑒資料表(包含行政類、專業(yè)類)6份2份基本資料表(包含行政類、專業(yè)類)6份2份技專校院校務基本資料3份0份2019年5月22感謝你的觀看評鑒表冊繳交各校應于94年11月7日繳交資料如下感謝你的觀看問卷調查將于94年10月前至17所受評學校進行問卷調查，以了解各校辦學現(xiàn)況及學生學習成效。教師：視學院規(guī)模平均分配，每個學院至少30位學生：視學院規(guī)模平均分配，每個學院至少50位行政人員：視學校規(guī)模平均分配，每校至少50位問卷調查結果僅作為評鑒委員訪視與訪談之資料，不作為跨校比較用。2019年5月22感謝你的觀看問卷調查將于94年10月前至17所受評學校進行問感謝你的觀看實地訪評1.國立臺北科大2.國立屏東科大6.國立臺灣科大1.龍華科大2.正修科大11.弘光科大行政類評鑒第二天評鑒17所受評科技大學國立：6所私立一：6所私立二：5所專業(yè)類學院評鑒1.工程學院2.電資學院9.管理學院12.設計學院共計17所學校、70學院、日間部367系所、進修部134系第一天評鑒1.語文組系所3.設計組系所2.教育組系所18.資工組系所專業(yè)類系所評鑒第二天評鑒2019年5月22感謝你的觀看實地訪評1.國立臺北科大2.國立屏東科大6.國立感謝你的觀看實地訪評評鑒委員人數(shù)

日間行政類分為四組，每組各4人共計16人(含召集人)。專業(yè)類每一學院、系所，每組4人(產+官：一般大學：科技大學＝1：1：1)

夜間專業(yè)類系所，每組2位委員。行政類由教務行政組召集(教務行政組、學務行政組、行政支援組各2人共6人)。2019年5月22感謝你的觀看實地訪評評鑒委員人數(shù)2019年5月22感謝你的觀看實地訪評-系日程時間

工作項目

說明

09:00-

09:30

評鑒委員預備會議

?委員到校先行溝通

?先全體后分組方式

09:30-

10:20

相互介紹、系所簡報

?相互介紹

?系所簡報

10:20-

12:30

實地訪評、參閱資料

?至受評單位進行訪評

?參觀教學活動與設施

12:30-

13:30

午餐、休息

?請學校代辦午餐（每

人份100元）

13:30-

14:30

與學生晤談

?評鑒委員與學生晤談

14:30-

15:30

與教師晤談

?評鑒委員與教師晤談

15:30-

16:00

綜合座談

?評鑒委員與受評學校

交換意見

16:00-

17:30

評鑒委員撰寫評鑒報告

?各分組評鑒委員分別

進行討論與撰寫報告

時間

工作項目

說明

17:30-

18:10

晚餐、休息

?負責進行夜間訪評委

員留下用餐?請學校

代辦晚餐

18:10-

18:30

單位主管簡報

?系所簡報

18:30-

19:00

實地訪評、參閱資料

?參觀教學活動與設施

?查閱資料

19:00-

19:30

與行政人員、學生晤談

?評鑒委員與行政人員

19:30-

20:00

綜合座談

?評鑒委員與受評單位

交換意見

20:00-

20:30

評鑒委員撰寫評鑒報告

?各分組評鑒委員分別

進行討論與撰寫報告

20:30

賦歸

?請學校協(xié)助安排交通事宜2019年5月22感謝你的觀看實地訪評-系日程時間工作項目說明09:00感謝你的觀看實地訪評-院日程時間

工作項目

說明

09:00-

09:30

評鑒委員預備會議

?委員到校先行溝通

?先全體后分組方式

09:30-

10:20

相互介紹學院簡報

?相互介紹

?學院簡報

10:20-

12:30

與主管晤談

?評鑒委員與院長、主管晤談

12:30-

13:30

午餐、休息

?請學校代辦午餐（每

人份100元）

13:30-

14:30

?

14:30-

15:30

與教師晤談

?評鑒委員與教師晤談

15:30-

16:00

綜合座談

?評鑒委員與受評學校

交換意見

16:00-

17:30

評鑒委員撰寫評鑒報告

?各分組評鑒委員分別

進行討論與撰寫報告

?17:30

離校

?請學校協(xié)助安排交通事宜

與行政人員晤談

與院系所行政人員晤談2019年5月22感謝你的觀看實地訪評-院日程時間工作項目說明09:00感謝你的觀看實地訪評-行政日程時間

工作項目

說明

09:00-

09:30

評鑒委員預備會議

?委員到校先行溝通

?先全體后分組方式

09:30-

10:20

相互介紹、校務簡報

?相互介紹

?校務簡報

10:20-

12:30

實地訪評、參閱資料

?至受評單位進行訪評

?參觀教學活動與設施

12:30-

13:30

午餐、休息

?請學校代辦午餐（每

人份100元）

13:30-

14:30

與行政人員、學生(教師)晤談

?評鑒委員與行政人員、學生(教師)晤談

14:30-

15:30

與教師晤談

?評鑒委員與教師晤談

15:30-

16:00

綜合座談

?評鑒委員與受評學校

交換意見

16:00-

17:30

評鑒委員撰寫評鑒報告

?各分組評鑒委員分別

進行討論與撰寫報告

時間

工作項目

說明

17:30-

18:10

晚餐、休息

?負責進行夜間訪評委

員留下用餐?請學校

代辦晚餐

18:10-

18:30

進修部簡報

?進修部簡報

18:30-

19:00

實地訪評、參閱資料

?參觀教學活動與設施

?查閱資料

19:00-

19:30

與行政人員、

?評鑒委員與行政人員

19:30-

20:00

綜合座談

?評鑒委員與受評單位

交換意見

20:00-

20:30

評鑒委員撰寫評鑒報告

?各分組評鑒委員分別

進行討論與撰寫報告

20:30

賦歸

?請學校協(xié)助安排交通事宜2019年5月22感謝你的觀看實地訪評-行政日程時間工作項目說明09:0感謝你的觀看實地訪評參觀教學活動與設施系所部份：以評鑒委員當日指定之教學活動為主，學校請勿事先安排。行政類部份：參觀行程可由學校事先安排，但訪評當日需征求評鑒委員同意；亦可依委員當日之建議辦理。教師、學生、行政人員晤談以一對一方式進行2019年5月22感謝你的觀看實地訪評參觀教學活動與設施2019年5月22感謝你的觀看學校申覆處理申覆原則

與事實不符或與程序不符，方可申覆。處理程序于收到受評學校、院、系所申覆說明書后召開「申覆審查會議」，就評鑒過程中是否「違反程序」，或評鑒報告所載之事項是否「不符事實」進行查證，并交由該組評鑒委員進行審查，若仍有爭議，則再呈上交由該類組召集委員會議做最后審定。2019年5月22感謝你的觀看學校申覆處理申覆原則2019年5月22感謝你的觀看評分方式行政類-包含綜合校務(占30%)、教務行政(占25%)、學務行政(占25%)、行政支援(占20%)。專業(yè)類系所(單一系所、系所合一)學院(以校為單位選擇A、B方案，二擇一全校施行)評分方式學院學系A25%75%B40%60%2019年5月22感謝你的觀看評分方式行政類-包含綜合校務(占30%)、教務行感謝你的觀看系所評鑒項目配分比重項

目配

分1系務發(fā)展10%2課程規(guī)劃15%3師資結構與素質15%4設備與圖書資源10%5教學質量15%6學生成就與發(fā)展20%7研究與技術發(fā)展成果15%2019年5月22感謝你的觀看系所評鑒項目配分比重項目配感謝你的觀看學院評鑒項目配分比重項

目配

分1組織與發(fā)展5%2課程規(guī)劃與整合20%3師資整合機制

15%4設備整合機制15%5教學質量整合機制25%6產學合作與研究之整合20%2019年5月22感謝你的觀看學院評鑒項目配分比重項目配感謝你的觀看評鑒特色對教師、行政人員、學生進行問卷調查增采「觀察教學活動」新增國際咨詢團評鑒委員均需參加「委員講習會」評鑒委員需全程參加該組所屬評鑒行程至各校辦理座談會，協(xié)助學校建立自我改進機制針對所有評鑒委員及受評學校于訪評結束后進行問卷調查2019年5月22感謝你的觀看評鑒特色對教師、行政人員、學生進行問卷調查201