小學語文人教五年級上冊第八單元《古人談讀書》第一課時課件

羊木鎮(zhèn)小學喬發(fā)軍25古人談讀書顧炎武讀破萬卷書歐陽修借閱典籍宋濂深夜苦讀張曜拜妻為師車胤勤學不輟孫敬蘇秦懸梁刺股

談話導入同學們，你知道哪些古人讀書的故事？古人不僅喜歡讀書，又把自己的讀書方法和學習態(tài)度寫下來，供后世參考。今天，我們就學習《古人談讀書》這篇文章，去看看古人是如何對待學習的。

談話導入孔子

名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。著名的思想家、政治家、教育家、儒家的創(chuàng)始人。走進作者《論語》儒家學派的經(jīng)典著作之一。由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行。與《孟子》《大學》《中庸》合稱“四書”朱熹

南宋著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人。世稱朱子，是孔子、孟子以來最杰出的弘揚儒學的大師。走進作者曾國藩我國近代政治家、戰(zhàn)略家、理學家、文學家。與李鴻章、左宗棠、張之洞并稱“晚清四大名臣”。是我國近代化建設的開拓者之一。走進作者1.自由朗讀課文，把字讀正確。2.把課文讀通讀順，借助注釋理解字詞。

初步感知恥識矣豈識字解詞chǐzhìyǐ

qǐ我會認恥誨謂誦豈恒窺皆缺chǐhuìwèisònɡqǐhénɡkuījiēquē

識字解詞我會寫這課的生字我全會讀恥chǐ結(jié)構(gòu)：左右組詞：恥辱恥笑音序：C部首：耳造句：圓明園的毀滅是中華民族的恥辱。書寫指導誨huì結(jié)構(gòu)：左右組詞：誨人不倦教誨音序：H部首：讠造句：我們要時刻謹記老師的淳淳教誨。書寫指導謂wèi結(jié)構(gòu)：左右組詞：無謂謂語音序：W部首：讠造句：他們之中有的人并不是所謂的“游戲狂”。書寫指導誦sònɡ結(jié)構(gòu)：左右組詞：誦讀背誦音序：S部首：讠造句：我們課本里的古詩詞一般都要背誦。書寫指導豈qǐ結(jié)構(gòu)：上下組詞：豈止豈不音序：Q部首：山造句：要是能夠?qū)⒄n本知識活學活用，豈不更好？書寫指導恒hénɡ結(jié)構(gòu)：左右組詞：恒心恒溫音序：H部首：忄造句：無論是學習還是做事，我們都要有一顆恒心，這樣才能成功。書寫指導窺kuī結(jié)構(gòu)：上下組詞：窺視偷窺音序：K部首：穴造句：我們要尊重別人的隱私，不能偷窺別人的秘密。書寫指導皆jiē結(jié)構(gòu)：上下組詞：皆知皆準音序：J部首：比造句：安徒生的童話故事可謂人人皆知。書寫指導缺quē結(jié)構(gòu)：左右組詞：缺乏缺少音序：Q部首：田造句：學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。書寫指導左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)豈誨恒謂皆窺缺恥誦巧記生字

結(jié)構(gòu)分類識字方法加一加：耳+止=恥

比+白=皆謎語識字：

山中臥龍出，猶若金鎧飛。豈巧記生字豈qǐ巧記：自己背山。不要封口易寫錯巧記生字窺kuī“穴”不要寫成“宀”。窺探巧記生字多音字識zhì博聞強識shí識別

識字解詞好hǎo

很好hào

愛好加一加耳+止=恥山+己=豈比+白=皆巧記生字近義詞詞語對對碰專一---專心無盡---無窮缺一不可---必不可少反義詞詞語對對碰仔細---馬虎專心---分心下流---上流不恥下問---好為人師

識字游戲井蛙窺天缺一不可不恥下問敏而好學默而識之學富五車拓展延伸你知道還有哪些關于學習的成語？懸梁刺股孜孜不倦學而不厭韋編三絕鑿壁偷光秉燭達旦《讀書有三到》

自由朗讀課文，說一說本文由幾部分構(gòu)成，請給后兩部分各起一個小標題。三部分《讀書三要》

理清脈絡這三篇文章都是關于

的。讀書學習整體感知

以下三個人物，按朝代先后排名，正確的順序是（）。A.孔子曾國藩朱熹B.孔子朱熹曾國藩C.曾國藩孔子朱熹B整體感知論語（1）用“

”畫出不理解的詞語，并借助注釋，試著翻譯文段大意。讀讀想想品讀感悟自由朗讀第一部分，并思考：（2）想一想：這三句話，告訴了我們哪方面的道理？敏/而好學，不恥下問。知之/為/知之，不知/為/不知，是/知也。默/而識之，學/而不厭，誨人不倦。品讀感悟朗讀方法古文中，“而”前面一般是需要斷句的。zhìzhì敏而好學，不恥下問。勤勉喜好以……為恥向比自己地位低的或?qū)W問不如自己的人請教品讀感悟敏而好學，不恥下問。

譯文：

勤勉而又喜好學習，不以向比自己地位低或?qū)W問不如自己的人請教為恥。

學習態(tài)度謙虛品讀感悟

知之為知之，不知為不知，是知也。知道是這同“智”，智慧品讀感悟知之為知之，不知為不知，是知也。譯文：知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明（智慧）的。學習態(tài)度求實品讀感悟zhì,記住默而識之，學而不厭，誨人不倦。滿足教誨倦怠品讀感悟默而識之，學而不厭，誨人不倦。譯文：把所學的知識默默地記在心中，勤奮學習而不滿足，教導別人而不倦怠。學習方法學習態(tài)度教的態(tài)度勤奮默而識之學而不厭誨人不倦品讀感悟結(jié)合你的學習生活，理解“知之為知之，不知為不知，是知也”這句話。

在學習過程中，我們不能欺騙自己，知道就是知道，不知道就是不知道，弄虛作假，最終會害了自己。我們要敢于承認和正視自己的不足，這樣才能促使自己的進步。聯(lián)系實際拓展延伸讀書、學習要勤勉，不恥下問。從三則語句中，你學到了什么讀書方法呢？讀書、學習要實事求是。在心里默默記住所學的知識。一、說說第一部分都有什么哪些成語？學而不厭敏而好學不恥下問誨人不倦知之為知之,不知為不知課堂練習

知之為知之，不知為不知，是知也。二、說一說下面加點的字分別是什么意思。..第一個加點的“知”是知道的意思。第二個加點的“知”，同“智”，智慧。課堂練習三、下面理解有誤的一項是（）。A.論語告訴我們，思維要敏捷，要能夠向?qū)W問比自己低的人請教。B.“知之為知之，不知為不知”是一種智慧。C.“誨人不倦”，是對傳授知識的人說的。A課堂練習課堂總結(jié)

今天我們學習了《古人談讀書》的第一課時，通過本課的學習，同學們能夠認識和會寫本課中