合作共建協(xié)議書(2篇)_第1頁
合作共建協(xié)議書(2篇)_第2頁
合作共建協(xié)議書(2篇)_第3頁
合作共建協(xié)議書(2篇)_第4頁
合作共建協(xié)議書(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁合作共建協(xié)議書簡單?的合作協(xié)議?書范文項?目合作協(xié)議?書簡潔通用?版生意合?作的協(xié)議書?合作協(xié)議?書的范本?個人合作協(xié)?議書簡單?合作協(xié)議書?乙方:?雙方就共同?建立校企合?作關(guān)系,建?立___科?技學(xué)院“校?外實訓(xùn)與就?業(yè)基地”事?宜,經(jīng)友好?協(xié)商,達成?如下合作意?向。一、?合作總則?為大力發(fā)展?高等教育,?實施以職業(yè)?能力培養(yǎng)為?中心的教學(xué)?模式,為企?業(yè)培養(yǎng)既有?良好職業(yè)素?質(zhì)又有很強?的操作技能?的應(yīng)用型人?才,雙方同?意建立校企?合作關(guān)系,?甲方在乙方?選定的會員?單位掛牌建?立“校外實?習(xí)與就業(yè)基?地”。根?據(jù)高等教育?有關(guān)校企合?作,走“產(chǎn)?、學(xué)、研”?相結(jié)合道路?的發(fā)展要求?,本著雙方?互惠互利的?原則,甲方?根據(jù)教學(xué)計?劃和課程教?學(xué)大綱的要?求,在不影?響乙方正常?生產(chǎn)的前提?下,派遣學(xué)?生到乙方實?習(xí),乙方根?據(jù)學(xué)生實習(xí)?期的內(nèi)容、?項目和課題?給予安排到?協(xié)議單位,?以保證學(xué)生?能順利完成?實習(xí)教學(xué)內(nèi)?容,為畢業(yè)?后服務(wù)于企?業(yè)奠定良好?的基礎(chǔ)。?二、責(zé)任和?義務(wù)(一?)甲方1?、根據(jù)專業(yè)?教學(xué)計劃和?課程教學(xué)大?綱要求,初?步確定每次?實習(xí)的時間?、內(nèi)容、人?數(shù)和要求,?提前一個月?與乙方聯(lián)系?,與乙方共?同制定具體?實施計劃和?安排。2?、確定基地?名稱和牌匾?的制作,并?負責(zé)在媒體?上進行宣傳?報道,擴大?企業(yè)知名度?。3、選?派責(zé)任心強?、有實踐經(jīng)?驗教師作為?實習(xí)指導(dǎo)教?師,___?好學(xué)生實習(xí)?。4、加?強對實習(xí)人?員管理,甲?方指定帶隊?老師,配合?乙方做好實?習(xí)管理工作?。5、根?據(jù)乙方的實?際情況和要?求,提供信?息服務(wù)和項?目合作研究?。6、實?習(xí)人員在實?習(xí)期間發(fā)生?事故,由甲?乙雙方共同?分析事故原?因,根據(jù)實?際情況協(xié)商?解決。7?、教育實習(xí)?學(xué)生嚴格遵?守乙方協(xié)議?單位的各項?管理制度和?勞動制度。?8、根據(jù)?乙方要求,?積極推薦優(yōu)?秀畢業(yè)生供?乙方挑選。?9、在職?業(yè)培訓(xùn)等方?面優(yōu)先安排?乙方協(xié)議單?位的技術(shù)、?管理人員到?甲方進修和?聽課。1?0、對乙方?協(xié)議單位業(yè)?務(wù)水平比較?高、帶教工?作認真負責(zé)?或長期擔(dān)任?帶教工作的?人員可根據(jù)?實際需要聘?為兼職教師?,或開展講?座活動。?(二)乙方?1、按照?相關(guān)要求,?選定部分企?事業(yè)單位與?甲方共建“?校外實習(xí)與?就業(yè)基地”?。2、充?分利用合作?企業(yè)的行業(yè)?優(yōu)勢和影響?,根據(jù)自身?需要與甲方?進行項目合?作研究。?3、與甲方?共同安排實?習(xí)計劃,結(jié)?合單位實際?情況,盡量?滿足甲方的?實習(xí)要求,?安排學(xué)生實?習(xí)內(nèi)容、指?導(dǎo)實習(xí)過程?,培養(yǎng)學(xué)生?實際操作能?力和職業(yè)素?質(zhì)。4、?指定責(zé)任心?強、有經(jīng)驗?的技術(shù)人員?配合甲方指?導(dǎo)教師擔(dān)任?帶教工作,?并參加對學(xué)?生的實習(xí)考?核評議。?5、盡量為?實習(xí)學(xué)生提?供充分的實?習(xí)條件,為?實習(xí)人員參?觀學(xué)習(xí)提供?方便。6?、根據(jù)學(xué)生?的綜合表現(xiàn)?和素質(zhì),可?優(yōu)先選擇優(yōu)?秀畢業(yè)生就?業(yè)。7、?在盡可能的?情況下,為?甲方提供相?關(guān)課程實習(xí)?或教學(xué)參觀?考察。三?、合作時間?合作時間?年,從年月?日起生效。?根據(jù)雙方合?作意愿和實?際情況,可?長期合作,?共同商議形?成新的合作?意向。四?、其它1?、本協(xié)議一?式二份,雙?方各執(zhí)一份?,合作協(xié)議?一經(jīng)雙方代?表簽字、蓋?章即生效,?雙方應(yīng)遵守?有關(guān)條款。?2、未盡?事宜和執(zhí)行?過程中出現(xiàn)?的新問題,?雙方友好協(xié)?商解決。?甲方:乙方?:甲方代?表:乙方代?表:合作共建協(xié)議書(二)甲?方:___?乙方:?為了更好培?養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟?和社會發(fā)展?的應(yīng)用技術(shù)?型人才,大?力推進雙方?科研合作,?廣泛開展學(xué)?術(shù)交流,本?著“全面合?作、優(yōu)勢互?補、平等協(xié)?商、注重實?效、資源共?享、共同發(fā)?展”的原則?,經(jīng)友好協(xié)?商,雙方就?加強合作和?實踐教育基?地建設(shè)問題?達成以下協(xié)?議。一、?合作的目的?與內(nèi)容雙?方愿意在乙?方所在單位?共同建立滿?足甲方實踐?教學(xué)需要、?具有一定規(guī)?模、相對穩(wěn)?定的實踐教?育基地,并?在應(yīng)用技術(shù)?研究、應(yīng)用?技術(shù)型人才?培養(yǎng)模式改?革、課程開?發(fā)、特色教?材建設(shè)、基?地教學(xué)與管?理、畢業(yè)設(shè)?計(論文)?選題與指導(dǎo)?、合作共建?專業(yè)碩士點?、培訓(xùn)服務(wù)?等方面進行?深度合作,?實現(xiàn)雙贏。?二、甲方?的責(zé)任與義?務(wù)1、在?實習(xí)開始前?___個月?向乙方提供?實習(xí)計劃(?包括實習(xí)學(xué)?生人數(shù)、實?習(xí)專業(yè)、實?習(xí)時間、實?習(xí)內(nèi)容及實?習(xí)要求等)?。2、實?習(xí)期間,甲?方指導(dǎo)教師?協(xié)助乙方對?學(xué)生進行思?想政治、_?__紀律、?道德誠信、?安全等相關(guān)?方面的教育?和管理,教?育學(xué)生嚴格?遵守乙方的?各項規(guī)章制?度。3.?按甲方有關(guān)?規(guī)定,給予?甲方聘任的?企業(yè)指導(dǎo)教?師(企業(yè)導(dǎo)?師)指導(dǎo)費?___元/?月。(每年?___月份?至___月?份)。4?、每年__?_召開一次?有實踐教育?基地負責(zé)人?參加的實習(xí)?工作研討會?,并對優(yōu)秀?實踐教育基?地進行表彰?。5、有?計劃地接受?乙方員工的?進修、培訓(xùn)?,并在收費?上予以優(yōu)惠?。利用學(xué)校?的教學(xué)和科?研優(yōu)勢,為?乙方解決生?產(chǎn)中的技術(shù)?問題。6?、優(yōu)先推薦?本校畢業(yè)生?供乙方選聘?。三、乙?方的責(zé)任與?義務(wù)1、?每年接受甲?方專業(yè)個學(xué)?生實習(xí)。并?根據(jù)甲方實?習(xí)計劃和學(xué)?生的實際情?況,與甲方?共同制定實?習(xí)安排方案?(要求)。?2、按照?甲方實習(xí)教?學(xué)要求,為?甲方實習(xí)學(xué)?生提供必要?的學(xué)習(xí)場所?,提供實習(xí)?崗位與輪崗?實習(xí)的機會?。3、選?派專人參加?實習(xí)管理工?作,安排具?有豐富實際?工作經(jīng)驗的?專業(yè)技術(shù)人?員或管理人?員擔(dān)任企業(yè)?指導(dǎo)教師(?企業(yè)導(dǎo)師)?,對甲方本?科實習(xí)學(xué)生?的畢業(yè)設(shè)計?(論文)選?題與撰寫給?予指導(dǎo)。?4、按照國?家有關(guān)規(guī)定?,結(jié)合企業(yè)?實際,給予?甲方實習(xí)學(xué)?生生活補貼?。5、為?甲方實習(xí)學(xué)?生及實習(xí)駐?點教師提供?必要的食宿?條件,保障?甲方實習(xí)學(xué)?生及實習(xí)駐?點教師在實?習(xí)期間的人?身安全和食?宿安全。?6、優(yōu)先選?聘甲方畢業(yè)?生。四、?協(xié)議合作期?限合作期?限從年月日?至年月日止?。五、協(xié)?議變更本?協(xié)議的變更?必須由合作?雙方協(xié)商,?并以書面形?式確定。合?作雙方因發(fā)?生不可抗力?,致使本協(xié)?議的履行成?為不必要或?不可能的,?可以解除本?協(xié)議。合作?雙方因履行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論