高考作文寫作提升課堂：如何使作文語言的靈動（附：修改示例）

高考作文寫作提升課堂：如何使作文語言的靈動（附：修改示例）作文如同做人，結(jié)構(gòu)是骨架，材料是血液，主旨是精神，而語言是外衣，是袍服。袍服的美麗程度很大程度上決定著作文的人氣指數(shù)和考試分數(shù)，給作文著一襲美麗的袍，總能讓人感到語言的靈動、語文的脈動和生命的律動。如果文章觀點、內(nèi)容都不錯，“袍子”有型有范兒，風(fēng)采無限，勢必錦上添花，更添顏值和氣質(zhì)，使人一見鐘情。退一步講，即使觀點、內(nèi)容都不好，如能著一身美麗的袍，雖是“敗絮其中”，但因“金玉其外”，也讓讀者不敢小覷，讓閱卷老師不忍痛下殺手。如若“袍子”粗制濫造、穿孔褶皺、污跡斑斑，甚或不堪入目，再好的觀點、內(nèi)容也只能讓人敬而遠之，甚或嗤之以鼻，若觀點、內(nèi)容再有差池的話，留給閱卷老師的只有深惡痛絕了。一、考場作文的袍子怎一個“隨意”了得？【原片段示例】高速路上近年來頻頻發(fā)生意外，造成這種意外的原因大多是司機的違規(guī)操作帶來的。還記得以前的一篇報道，一輛客車走錯路，為了省事想倒回距離只有幾米的路口回到正確的路線，就是那短小的幾秒鐘，正在倒車的客車與迎面而來的大車相撞，大車司機當(dāng)場死亡，客車的乘車因巨大的沖撞從車廂中被甩出，幾十條人命就消失了。（河南高考作文《給質(zhì)疑的人們的一封信》）片段語言很不嚴謹，千瘡百孔，個中有用詞不當(dāng)之處，如“短暫”寫成“短小”，“乘客”寫成“乘車”，也有語句不通之處，如混用“這種意外是……帶來的”和“原因是……”兩種結(jié)構(gòu)，“袍子”很是粗劣，臃腫煩瑣，雖然整篇文章內(nèi)容、觀點相當(dāng)好，還有一些創(chuàng)意，但最終僅得43分?！拘薷氖纠拷陙恚咚俾飞鲜鹿暑l出，意外頻發(fā)，個中緣由，多是司機違規(guī)操作。還記得以前的一篇報道，一輛客車一不小心走錯路口，為求便捷盲目倒車，卻與迎面而來的大車劇烈相撞，車上乘客有的當(dāng)即慘死，有的被甩出車廂，有的尸骨難尋，大車司機也當(dāng)場死亡……短短幾秒鐘啊，幾十條人命就灰飛煙滅！修改后的片段事件敘述流暢連貫，邏輯清晰，語句整散結(jié)合，有型有范，排比雕飾，化骨感為豐滿，一針見血地點出了司機違規(guī)操作的極大危害，并產(chǎn)生了強大的情感沖擊波。二、著什么樣的袍才叫美麗？1.著有質(zhì)感的袍不管是旗袍、棉袍，還是皮袍，也不管是龍袍、官袍，還是民袍，都不能是粗制濫造的，必須有質(zhì)感，做工精良，連接處別具匠心，天衣無縫，或呈現(xiàn)立體感，或呈現(xiàn)鮮活感，自有一番品牌風(fēng)采。之于作文語言，應(yīng)在精當(dāng)洗練的基礎(chǔ)上選用色彩、形態(tài)、聲韻、動態(tài)，有思想、有文化、有內(nèi)涵等富有活力和表現(xiàn)力的語句入章，使文章語言顯得高端大氣，富有積淀，或雋永別致，生動有意蘊；或扣人心弦，動人魂魄；或一字立骨，達到“點意”“點睛”“點境”“點情”之效；連接處搭配得體，嫁接自然，邏輯清晰?！驹问纠俊鞍⑵牛Т韬脝?？”“可以啊，可是要小費的。”阿婆把一只青筋遒勁的手徑直伸到眼前。那一刻，我哭得非常傷心。這個對話片段基本完成了對話任務(wù)，語言也符合人物身份、場景特征，但語言表現(xiàn)力和情感表達上稍顯粗泛，給人的沖擊力不夠?！拘薷氖纠俊鞍⑵?，唱支船歌可好？”一只青筋遒勁的手直逼眼前：“小費。”那一刻，我比三毛哭得更像個孩子。這件“美袍”講究字句錘煉，顯得有思想和精神內(nèi)涵。“阿婆”伸手要“小費”時的“逼”字，多么鮮活，阿婆只道“小費”一詞，干練言語的背后搭配和嫁接是多么獨具匠心，多么具有畫面感，多么具有諷刺效果；而“三毛”的引入更是凸顯了文章底蘊和積淀的同時，加入了強烈的抒情效果，質(zhì)感十足。2.著有型款的袍型男款女的模特體段，魅力十足，著一身有型款的袍就是要塑造出文句的線條感和結(jié)構(gòu)美，呈現(xiàn)出語言的好身材，讓人一睹為快，心生艷羨，嘆服有加。語言有型款，即文辭簡明有格，句式有章法：或長句或短句、或整句或散句、或疑問句或感嘆句——或長短句錯落，富于變化，開合自如；或整散結(jié)合，凹凸有致，韻律十足；或疑嘆交加，意隨情移，氣象萬千。【原片段示例】山腳下有的游客看到大山被流水環(huán)繞的場景，再加上鳥語花香的意味，就很滿足，不想攀爬了，還有的游客到了“蟬噪林逾靜”的山腰的位置，仰望了大山之上白茫茫、霧蒙蒙群山時隱時現(xiàn)的樣子后，就只想原地流連一會兒，很是不想再繼續(xù)向上攀登。這個描寫片段應(yīng)該說有一定的意境和哲理性，但表達上有的地方狹瘦，有的地方臃腫，有的地方煩瑣，沒有型款，結(jié)構(gòu)不夠勻稱，缺乏線條感和結(jié)構(gòu)美?！拘薷氖纠可侥_下，流水潺潺，鳥語花香；山腰上，古木參天，林靜山幽；山頂上，云海茫茫，群山隱約。游客們有的于山腳賞景，有的流連于山腰，卻只有極少數(shù)人選擇了繼續(xù)攀登。修改后的片段鋪采摛文，長短錯落，整散結(jié)合，一副不胖不瘦、有型有款的好身材，顯得朗利而干練，有情有致，頗有韻味和哲思，很讓人“流連”。3.著有生活氣息的袍老舍說：“在生活中找語言，語言就有了根?！睙o論多么美妙動聽的語言都來自生活，如果能把質(zhì)樸（如諺俗、俚語、新詞）、貼切（個性化）、真實性（寫我身我心、不做作）、趣味性（如生動詼諧）的生活語言恰當(dāng)運用到我們的作文中，不僅能事半功倍地反映生活，呈現(xiàn)一種毫無矯情作態(tài)的自然之美，更能提升藝術(shù)的感染力。文章合為時而著，歌詩合為事而作。也只有具有生活的元氣、底氣和真氣的文章才經(jīng)得起時間的沉淀、歲月的見證；穿著不合時宜的袍子去穿越，要么惺惺作態(tài)，要么語言生硬干巴，要么嘩眾取寵?！驹问纠课沂且活^吃了就睡、睡了又吃的豬，我也是一頭不愿被人屠宰的豬，我不想接受宿命，不想，不想……我想打破宿命，打破，打破……該片段語言貌似綿延沉郁，情勝一籌，實則干巴生硬，矯揉造作，言之無物，反復(fù)手法更顯嘩眾取寵?！拘薷氖纠课乙簧怀畛?，不愁穿，我只需要吃好睡好，每天重復(fù)著同樣的事，日復(fù)一日……看著同伴們漸漸膘肥的身材……我趁著夜色，拱開了豬圈門，玩命似的往斷崖飛奔，迎面而來的是涼爽的清風(fēng)。逃跑時我回頭望了一眼，看到了我的母親，從她的眼神里我看到的是肯定的目光，似乎是我做了她想做卻又不敢做的事情。斷崖的清風(fēng)不像豬圈，豬圈里的風(fēng)夾雜著濕氣和污臭。我擺出了狼的英姿，不斷嗥叫……修改后的片段“不愁吃，不愁穿”“拱”“污臭”等詞語的使用使語言充滿生活氣息，考生“化身為豬”，采用自白的手法，以詼諧、細膩、逼真而個性化的描述寫一頭豬無法接受祖輩的宿命，決心從豬圈中逃出去并最終出逃成功的事情，貼切寫出了“我”沖破溺愛、追求思想獨立的強烈愿望。4.著有光澤的袍袍子一定要有色彩和光澤，赤橙黃綠青藍紫要合理添光調(diào)色，或濃妝或淡抹，采花擷英，精心雕琢，不然，它只能是一塊黑或白、單調(diào)粗糙的布料。作文語言就是需要用修辭潤色打磨，以達到化骨感為豐滿、化腐朽為神奇、化粗糙為細膩的效果：運用比喻，生動形象；運用擬人，鮮活親切；運用對偶，音韻和諧；運用排比，強化有力；運用夸張，奔放凸顯；運用引用，詩詞歌賦，名言妙語，凸顯文化積淀，厚重而靈動……【原片段示例】古往今來，有很多非?！坝蟹秲骸钡娜宋?，漢武帝、唐太宗、劉玄德、李太白、杜子美等這些個性鮮明的“范兒”讓歷史的長河閃閃發(fā)光，讓每一個時代都有了屬于自己的情懷，也引領(lǐng)了我們中國的歷史——博大精深，源遠流長。片段觀點鮮明，有一定的條理性，但在表達上貌似一塊沒有潤色的白布，論證內(nèi)容淺薄，力度不夠，不能充分展現(xiàn)出作者的文化積淀和扎實的寫作功底?！拘薷氖纠繚h武帝雄才大略，“犯我大漢天威者，雖遠必誅”，霸氣十足；唐太宗察納雅言，愛民如子，開創(chuàng)“貞觀之治”；劉玄德“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，言辭懇切；李太白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，傲岸不羈；杜子美“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，憂國憂民……這些個性鮮明的“范兒”讓每一個時代都有了屬于自己的情懷。正因為如此，我們的歷史才會博大精深，源遠流長。修改后的片段，排比、引用并用，流暢自然，五“光”十“色”，旁征博引，成“色”十足，內(nèi)容厚度大大增強，論證既有了廣度、寬度，又有了縱深度，產(chǎn)生了一種氣勢磅礴、不可阻擋的力量。5.著有浪漫范兒的袍浪漫范兒的袍就是在合身合體的基礎(chǔ)上達到虛實相生、讓人見之浮想聯(lián)翩效果的袍?！吧街駥懖怀觯詿熛紝懼?；春之精神寫不出，以草樹寫之”講的就是“由虛入實法”，即把虛擬的東西寫得真實可信，把抽象的道理說得具體可感，深入淺出，文采斐然；“一水動而驚愁，一葉落而知秋”講的就是“由實入虛法”，即用相同、相似、相關(guān)、類比等發(fā)散性思維，把具體可感的事物抽象化、形象化或概括化、升華化，增強文句的意蘊和內(nèi)涵。【原片段示例】當(dāng)清風(fēng)輕拂過大地的時候，漫山遍野的蒲公英飄飛了起來。片段圍繞“蒲公英”這個事物描寫得很客觀，近乎一種平鋪直敘，稍顯呆板，缺乏意蘊和張力?！拘薷氖纠慨?dāng)清風(fēng)輕拂過大地的時候，漫山遍野的蒲公英開始搭載風(fēng)之列車，啟程了。修改后的片段采用“實則虛之”的手法，把“蒲公英”這個“實”的概念闡述得真切可感，用“開始搭載風(fēng)之列車”生動形象地寫出“飄”之情態(tài)，“啟程了”擬寫出了“飛”之情境，給人以無限遐想的同時，也極大地增強了文章的藝術(shù)表現(xiàn)力?！緦W(xué)生佳作】無所謂，開心就好夏雨臺灣作家張德芬曾說：“我們?nèi)祟愃非蟮臇|西，也不過五個字就可以表達出來：愛、喜悅、和平?！毕矏偤涂鞓凡煌?，喜悅是從心靈深處自然散發(fā)出來的情緒，不需要外界的支持，只來自內(nèi)心的主導(dǎo)，那便是真正的開心！一個餐館的老板不計較給員工放高溫假帶來的得失，只輕描淡寫一句“無所謂，開心就好”。這正是快節(jié)奏生活中的人們極缺的一種生活態(tài)度。逃脫外在的束縛牢籠，追尋內(nèi)心的喜悅和平，有沒有想過，有多久，你沒有真心地大笑，像一個孩子一樣？不求名利，只為內(nèi)心的享受。“你清澈又神秘，像貝加爾湖畔！”這是李健《貝加爾湖》中的最后一句歌詞。與其說李健是一位歌手，不如說他是一位詩人，吟唱著故鄉(xiāng)的月，回味著故鄉(xiāng)的情。他就像一片波瀾不驚的貝加爾湖，清澈又神秘。不追求名利帶給他的一瞬間快樂，獨酌品味，酒洌入口，酒香縈齒，帶給人們心靈的安靜。李健的歌聲，帶給這個世界一片喜悅與祥和。不去討好，只為自己的生活。篁篁數(shù)竿，軒微小窗，微浸綠色，一幅山水畫，一盞雨前茶：這便是鄭板橋的生活。對一切外界的事物可以無所謂，不去討好，愉悅地住在自己的星球上。云卷云舒，花開花謝，看似再平凡不過的自然現(xiàn)象，卻能給鄭板橋帶來內(nèi)心的喜悅，不要費力地去討好這個世界，不妨輕聲說句無所謂，繼續(xù)過自己的生活。不愿將就，只為夢中的遠方。安逸與漂泊，合適與跋涉。兩個方向，兩種人生。作為一個平凡的老師，顧少強卻可以放棄安逸與舒適，選擇漂泊，選擇跋涉?！笆澜缒敲创螅蚁肴タ纯础?，背上行李，追尋夢中的遠方。她對財富說了一句無所謂，便不愿再將就，開心就好！人生一共只有三件事：老天的事，別人的事，自己的事。老天的事，身不由己，無能為力；別人的事，便隨他去吧；剩下的便是自己的事，不去顧慮太多，得到的喜悅感便會更多。印度哲學(xué)大師克里希那穆提談到快樂這一話題時曾主張，人要獨立快樂，不要依賴別人給的暫時的快樂。獨立的快樂，那便是一份真正的喜悅吧。