2020上半年山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院招聘考試《綜合基礎(chǔ)知識(教育類)》試題_第1頁
2020上半年山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院招聘考試《綜合基礎(chǔ)知識(教育類)》試題_第2頁
2020上半年山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院招聘考試《綜合基礎(chǔ)知識(教育類)》試題_第3頁
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PAGEPAGE32020上半年ft東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院招聘考試《綜合基礎(chǔ)知識(教育類)》試題()1、衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是(A、道德認(rèn)知BCD【答案】D2、出生()A、1B、C、D、【答案】C3、按照本職工作崗位所制定的行為準(zhǔn)則辦事,不以私害公,不出賣原則,即(。B、愛崗敬業(yè)CD【答案】C4、從教師個人對待自己職業(yè)的情感和態(tài)度的傾向性角度看,教師在如何對待自己的職業(yè)和職責(zé)上,存在著四種不同的境界,即厭教,功利,熱愛,樂教,其中()是我們應(yīng)該向往和追求的。A、厭教B、功利C、熱愛D、樂教【答案】D5、遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的(。AB、轉(zhuǎn)化階段CD【答案】C6、注重培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的課程是(。A、基礎(chǔ)型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、發(fā)展型課程【答案】A7、中世紀(jì)大學(xué)的重要特征是(B、宗教性和國際性C、以發(fā)展科研為主要職能D、以服務(wù)社會為主要職能【答案】B8察覺和接納自己的感覺的技術(shù)是(。A、共情技術(shù)B、情感反應(yīng)技術(shù)C、具體化D、澄清技術(shù)【答案】B9、教育中最重要的人際關(guān)系是(A、教師與領(lǐng)導(dǎo)BCD【答案】C10、處在知識型、學(xué)習(xí)性的社會中,社會信息的更新不斷加快,知識老化加速,則要求大學(xué)教師要是(。A學(xué)術(shù)研究者B、終身學(xué)習(xí)者C、社會服務(wù)者D、師生人際關(guān)系協(xié)調(diào)者【答案】B11、教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素中,居于核心地位的是(。B、道德情感C、道德意志D、道德認(rèn)識和道德情感【答案】D12、由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學(xué)研究方法是(AB、觀察法C、定性研究法D、定量研究法【答案】A13()A、苛勒B、杜威CD【答案】C14、教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素中,居于核心地位的是(。B、道德情感C、道德意志D、道德認(rèn)識和道德情感【答案】D15、確立教育人道主義原則是教育活動的(。B、外在要求CD【答案】A16、采用“兩難故事法”研究道德發(fā)展的心理學(xué)家是(A、華生B、加涅CD、皮亞杰【答案】C17、教師道德評價對其道德品質(zhì)的影響體現(xiàn)在(。AB、教師道德評價能使教師自覺糾正自己的生活行為習(xí)慣C、教師道德評價能使教師形成與教師道德品質(zhì)相背的內(nèi)心

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