內(nèi)部資料存貨按計(jì)劃成本核算說(shuō)課稿課件

存貨按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)的核算經(jīng)典資料存貨按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)的核算經(jīng)典資料1說(shuō)教學(xué)程序說(shuō)學(xué)法說(shuō)教法說(shuō)教材存貨按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)的核算說(shuō)教學(xué)程序說(shuō)學(xué)法說(shuō)教法說(shuō)教材存貨按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)的核算2說(shuō)教材(一)教材所處的地位和作用本課題選自高等教育出版社中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》第四章第二節(jié)第一課時(shí)的內(nèi)容。本節(jié)課即是前一部分內(nèi)容（材料按實(shí)際成本計(jì)價(jià)）的延伸，又為以后學(xué)習(xí)其他存貨按計(jì)劃成本進(jìn)行核算奠定了基礎(chǔ)。作為存貨核算方法之一的計(jì)劃成本法在很多企業(yè)有著廣泛的實(shí)際應(yīng)用。所以學(xué)習(xí)并掌握這一核算方法對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及實(shí)際操作能力有著非常重要的作用。下頁(yè)說(shuō)教材(一)教材所處的地位和作用本課題選自高等教育出版社中等3（二）教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教材1、理解“原材料”、“材料采購(gòu)”、“材料成本差異”三個(gè)賬戶的設(shè)置。2、掌握按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)方式下原材料外購(gòu)的核算。1、培養(yǎng)學(xué)生崗位適應(yīng)能力和職業(yè)應(yīng)變能力。2、培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和分析、解決問(wèn)題的能力。

1、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。2、讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)并體驗(yàn)成功的喜悅。下頁(yè)（二）教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教材1、理解“原材料”、“材料采購(gòu)”、“材料4（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)說(shuō)教材（１）重點(diǎn)：計(jì)劃成本法下外購(gòu)原材料的核算。(２）難點(diǎn)：“材料成本差異”賬戶的理解和在入庫(kù)時(shí)的運(yùn)用。

下頁(yè)（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)說(shuō)教材（１）重點(diǎn)：計(jì)劃成本法下外購(gòu)原材5（四）教學(xué)準(zhǔn)備（１）教師準(zhǔn)備：試算平衡表、會(huì)計(jì)憑證

，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)等。（２）學(xué)生準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容、預(yù)習(xí)本課時(shí)內(nèi)容。說(shuō)教材返回（四）教學(xué)準(zhǔn)備（１）教師準(zhǔn)備：說(shuō)教材返回6在教學(xué)過(guò)程中主要采用:使教學(xué)具有創(chuàng)新性和趣味性，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則，進(jìn)而突破教學(xué)難點(diǎn)。主要目的是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)生熱情，以利于學(xué)生的思維方法和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。說(shuō)教法返回崗位教學(xué)法、激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)法、對(duì)比教學(xué)法和多媒體輔助教學(xué)法說(shuō)教法返回崗位教學(xué)法、激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)法、對(duì)比教學(xué)法和多媒體輔助教7說(shuō)學(xué)法（一）學(xué)生通過(guò)模擬積極地參與學(xué)習(xí)和主動(dòng)地建構(gòu)知識(shí)。（二）根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律的特點(diǎn)，讓他們?cè)趩?wèn)題情境中，經(jīng)歷知識(shí)的形成和發(fā)展，通過(guò)問(wèn)題，參與學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，提高職業(yè)技能水平。返回崗位會(huì)計(jì)的身份

探討分析歸納總結(jié)說(shuō)學(xué)法（一）學(xué)生通過(guò)模擬8說(shuō)教學(xué)程序復(fù)習(xí)提問(wèn)導(dǎo)入新課程序設(shè)計(jì)（五個(gè)環(huán)節(jié)）探究新知形成技能拓展延伸靈活運(yùn)用對(duì)比分析歸納總結(jié)布置作業(yè)課后延伸4分鐘25分種8分鐘5分鐘3分鐘返回到附件下頁(yè)說(shuō)教學(xué)程序復(fù)習(xí)提問(wèn)導(dǎo)入新課程序設(shè)計(jì)（五個(gè)環(huán)節(jié)）探究新知形成技9附:教學(xué)板書(shū)返回計(jì)劃成本法下原材料購(gòu)進(jìn)的核算二、適用范圍三、賬戶設(shè)置四、原材料收入的核算款先付，材料后到材料先到賬單未到款未付，材料先到材料采購(gòu)原材料材料成本差異材料收發(fā)業(yè)務(wù)較多且計(jì)劃成本資料較為健全、準(zhǔn)確的企業(yè)。一、含義附:教學(xué)板書(shū)返回計(jì)劃成本法下原材料購(gòu)進(jìn)的核算二、適用范圍三、101、請(qǐng)回顧按實(shí)際成本計(jì)價(jià)方式下設(shè)置了哪些賬戶？2、按實(shí)際成本計(jì)價(jià)的核算的主要業(yè)務(wù)和發(fā)出存貨的成本的確定方法？（１）復(fù)習(xí)提問(wèn)導(dǎo)入新課教學(xué)過(guò)程下頁(yè)1、請(qǐng)回顧按實(shí)際成本計(jì)價(jià)方式下設(shè)置了哪些賬戶？2、按實(shí)際成本11加權(quán)平均法

先進(jìn)先出法

個(gè)別計(jì)價(jià)法

３、在存貨較多收發(fā)業(yè)務(wù)比較頻繁的企業(yè)如何減少其工作量，和考核其計(jì)劃成本的執(zhí)行情況？教學(xué)過(guò)程（１）復(fù)習(xí)提問(wèn)導(dǎo)入新課下頁(yè)加權(quán)平均法先進(jìn)先出法個(gè)別計(jì)價(jià)法３、在存貨較多收發(fā)業(yè)務(wù)比12存貨按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)的核算（１）復(fù)習(xí)提問(wèn)導(dǎo)入新課返回教學(xué)過(guò)程存貨按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)的核算（１）復(fù)習(xí)提問(wèn)導(dǎo)入新課返回教學(xué)過(guò)程13計(jì)劃成本法下原材料購(gòu)進(jìn)的核算

一、含義

存貨按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)的核算指企業(yè)取得存貨時(shí)，按其計(jì)劃成本記入“原記料”等存貨賬戶，而將計(jì)劃成本與實(shí)際成本的差額通過(guò)“材料成本差異”賬戶歸集，對(duì)于因生產(chǎn)耗用和其他耗用而發(fā)出的原材料應(yīng)按其計(jì)劃成本結(jié)轉(zhuǎn)，并同時(shí)按照一定的方法將歸集的材料成本差異在本期發(fā)出材料與期末庫(kù)存材料之間進(jìn)行分配，最終達(dá)到將發(fā)出材料的計(jì)劃成本調(diào)整為實(shí)際成本的一種核算方法。（仍以原材料為例舉例說(shuō)明其核算過(guò)程）二、適用范圍對(duì)于材料收發(fā)業(yè)務(wù)較多且計(jì)劃成本資料較為健全、準(zhǔn)確的企業(yè)，一般都采用計(jì)劃成本進(jìn)行材料收發(fā)核算。

（2）探究新知形成技能教學(xué)過(guò)程下頁(yè)計(jì)劃成本法下原材料購(gòu)進(jìn)的核算一、含義（2）探究新知形成技能14

“材料采購(gòu)”“原材料”“材料成本差異”↓

↓↓實(shí)際采購(gòu)成本計(jì)劃成本實(shí)際成本與計(jì)劃成本的差額三、賬戶設(shè)置

返回教學(xué)過(guò)程（2）探究新知形成技能下頁(yè)

“材料采購(gòu)”“原材料”“材料成本差異”151、企業(yè)采購(gòu)一批材料，計(jì)劃成本1400元，實(shí)際采購(gòu)成本1500元。（超支）入庫(kù)時(shí)：試算平衡表14001500

10015001500超支差異（2）探究新知形成技能下頁(yè)1、企業(yè)采購(gòu)一批材料，計(jì)劃成本1400元，實(shí)際采購(gòu)成本150162、企業(yè)采購(gòu)一批材料，計(jì)劃成本1200元，實(shí)際采購(gòu)成本1000元。（節(jié)約）入庫(kù)時(shí)：（節(jié)約差異）試算平衡表1200100020012001200（2）探究新知形成技能下頁(yè)返回2、企業(yè)采購(gòu)一批材料，計(jì)劃成本1200元，實(shí)際采購(gòu)成本10017四、原材料收入的核算具體有3種情形款先付，材料后到材料先到賬單未到款未付，材料先到①在月內(nèi)暫不做賬，發(fā)票到后，再做處理

②發(fā)票月末仍未到，月末按計(jì)劃成本估價(jià)入帳，下月用紅字憑證沖回①超支②節(jié)約1、結(jié)算實(shí)際價(jià)款2、結(jié)轉(zhuǎn)入庫(kù)材料成本2、結(jié)轉(zhuǎn)入庫(kù)材料成本①超支②節(jié)約1、結(jié)算實(shí)際價(jià)款（2）探究新知形成技能

教學(xué)過(guò)程返回四、原材料收入的核算具體有3種情形款先付，材料后到材料先到賬18

（2）探究新知形成技能1、應(yīng)根據(jù)已開(kāi)出的商業(yè)票據(jù)或付款憑證:

借：材料采購(gòu)（實(shí)際采購(gòu)成本）應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅）貸：銀行存款、應(yīng)付票據(jù)

款先付，材料后到教學(xué)過(guò)程返回（2）探究新知形成技能1、應(yīng)根據(jù)已開(kāi)出的商業(yè)票據(jù)或付款憑證:192、當(dāng)材料驗(yàn)收入庫(kù)時(shí)：

①當(dāng)實(shí)際采購(gòu)成本大于計(jì)劃成本時(shí)即：借：原材料（計(jì)劃成本）

差異貸：材料采購(gòu)（實(shí)際采購(gòu)成本）

材料成本（超支差異）超支教學(xué)過(guò)程款先付，材料后到（2）探究新知形成技能返回2、當(dāng)材料驗(yàn)收入庫(kù)時(shí)：借：原材料（計(jì)劃成本）20貸：材料采購(gòu)（實(shí)際采購(gòu)成本）借：原材料（計(jì)劃成本）差異材料成本

（節(jié)約差異）提醒您：入庫(kù)：(借超貸約)②當(dāng)實(shí)際采購(gòu)成本小于計(jì)劃成本時(shí)：即節(jié)約2、當(dāng)材料驗(yàn)收入庫(kù)時(shí)：（2）探究新知形成技能款先付，材料后到教學(xué)過(guò)程返回下頁(yè)貸：材料采購(gòu)（實(shí)際采購(gòu)成本）差異材料成本（節(jié)約差異）21款先付，材料后到【例4-7】甲公司從乙公司購(gòu)入A材料一批，價(jià)款5000元，增值稅款850元?？铐?xiàng)已用銀行存款支付。另用銀行存款支付運(yùn)費(fèi)200元（本例暫不考慮運(yùn)費(fèi)的增值稅）A材料尚未運(yùn)達(dá)企業(yè)，A材料的計(jì)劃成本5000元。

下頁(yè)（2）探究新知形成技能款先付，材料后到【例4-7】甲公司從乙公司購(gòu)入A材料一批，價(jià)22款先付，材料后到（2）探究新知形成技能教學(xué)過(guò)程返回下頁(yè)款先付，材料后到（2）探究新知形成技能教學(xué)過(guò)程返回下頁(yè)23待A材料入庫(kù)后：教學(xué)過(guò)程（2）探究新知形成技能返回款先付，材料后到待A材料入庫(kù)后：教學(xué)過(guò)程（2）探究新知形成技能返回款先付，材24教學(xué)過(guò)程①在月內(nèi)暫不做賬，等發(fā)票到后，再做處理

借：材料采購(gòu)

應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅

貸：銀行存款、應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)

借：原材料

貸：材料采購(gòu)

材料成本差異（或借記）

（2）探究新知形成技能返回材料先到賬單未到教學(xué)過(guò)程（2）探究新知形成技能返回材料先到賬單未到25②貨到，發(fā)票月末仍未到，月末按計(jì)劃成本估價(jià)入帳。

借：原材料（計(jì)劃成本）

貸：應(yīng)付賬款——暫估應(yīng)付賬款（計(jì)劃成本）

下月初，以紅字沖回，待發(fā)票帳單到達(dá)后再作購(gòu)入處理。

借：原材料（紅字）

貸：應(yīng)付賬款——暫估應(yīng)付賬款（紅字）

教學(xué)過(guò)程（2）探究新知形成技能返回材料先到賬單未到下頁(yè)②貨到，發(fā)票月末仍未到，月末按計(jì)劃成本估價(jià)入帳。教學(xué)過(guò)程（226【例4-8】甲公司從丙公司購(gòu)入B材料一批，材料已驗(yàn)收入庫(kù)，月末賬單未到，B材料的計(jì)劃成本3000元

月未暫估入賬：教學(xué)過(guò)程（2）探究新知形成技能返回材料先到賬單未到下頁(yè)【例4-8】甲公司從丙公司購(gòu)入B材料一批，材料27下月用紅字憑證沖回：教學(xué)過(guò)程（2）探究新知形成技能返回材料先到賬單未到下月用紅字憑證沖回：教學(xué)過(guò)程（2）探究新知形成技能返回材料先28(3)

應(yīng)根據(jù)實(shí)際應(yīng)支付的價(jià)款借：材料采購(gòu)

應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅）

貸：應(yīng)付賬款

同時(shí)應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)材料采購(gòu)成本

借：原材料

貸：材料采購(gòu)

材料成本差異（或借記）

（外購(gòu)原材料無(wú)論是否入庫(kù)，均應(yīng)通過(guò)“材料采購(gòu)”賬戶）（2）探究新知形成技能教學(xué)過(guò)程返回款未付，材料先到下頁(yè)(3)

應(yīng)根據(jù)實(shí)際應(yīng)支付的價(jià)款（外購(gòu)原材料無(wú)論是否入庫(kù)，均29【例4-9】甲公司從丁公司購(gòu)入C材料500噸，單價(jià)20元，計(jì)劃單價(jià)22元，價(jià)款10000元，應(yīng)支付增值稅款1700元。C材料已驗(yàn)收入庫(kù)，款項(xiàng)未付。教學(xué)過(guò)程（2）探究新知形成技能返回款未付，材料先到下頁(yè)【例4-9】甲公司從丁公司購(gòu)入C材料500噸，單價(jià)20元，計(jì)30材料驗(yàn)收入庫(kù)后：

教學(xué)過(guò)程（2）探究新知形成技能返回款未付，材料先到材料驗(yàn)收入庫(kù)后：

教學(xué)過(guò)程（2）探究新知形成技能返回款未付，31(3)拓展延伸靈活運(yùn)用填空：（老師提問(wèn)，同學(xué)們舉手發(fā)言）

(1)購(gòu)入材料入庫(kù)是，超支差異記

方，節(jié)約差異記

方。(2)外購(gòu)原材料無(wú)論是否入庫(kù)，均應(yīng)通過(guò)“”賬戶。借貸材料采購(gòu)教學(xué)過(guò)程下頁(yè)(3)拓展延伸靈活運(yùn)用填空：（老師提問(wèn)，同學(xué)們舉手發(fā)言）32存貨按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)的核算賬戶設(shè)置鞏固擂臺(tái)：（同學(xué)搶答）(3)拓展延伸靈活運(yùn)用教學(xué)過(guò)程１“原材料”２“材料采購(gòu)”３“材料成本差異”實(shí)際采購(gòu)成本計(jì)劃成本計(jì)劃成本與實(shí)際成本的差異始終采用計(jì)劃成本類似“在途物資”賬戶備抵附加調(diào)整賬戶返回存貨按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)的核算賬戶設(shè)置鞏固擂臺(tái)：（同學(xué)搶答）(3)331、材料按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)與實(shí)際成本計(jì)價(jià)兩種核算方法進(jìn)行比較(4)對(duì)比分析歸納總結(jié)教學(xué)過(guò)程（小組討論代表回答）應(yīng)在先進(jìn)先出法、月末一次加權(quán)平均、個(gè)別計(jì)價(jià)法等方法中選擇一種方法進(jìn)行核算。１、“原材料”（庫(kù)存材料計(jì)劃成本）２、“材料采購(gòu)”（實(shí)際采購(gòu)成本，不管材料是否同時(shí)到達(dá)都應(yīng)先計(jì)入本科目）3、“材料成本差異“（計(jì)劃成本與實(shí)際成本的差異）期末結(jié)存存貨的成本可直接通過(guò)“原材料”賬戶得到１、“原材料”（庫(kù)存材料實(shí)際采購(gòu)成本）２、“在途物資”（尚未驗(yàn)收入庫(kù)的材料的實(shí)際采購(gòu)成本）??返回1、材料按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)與實(shí)際成本計(jì)價(jià)兩種核算方法進(jìn)行比較(434（5）布置作業(yè)課后延伸(1)復(fù)習(xí)內(nèi)容：課本P56－P58(2)《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)習(xí)題集》P30實(shí)訓(xùn)六(1-6題)(3)預(yù)習(xí)內(nèi)容：課本P58－P59(4)考慮：為什么要在材料發(fā)出環(huán)節(jié)再次使用材料成本差異這個(gè)賬戶？（拓展題）

教學(xué)過(guò)程返回（5）布置作業(yè)課后延伸(1)復(fù)習(xí)內(nèi)容：課本P56－P58教351、本節(jié)課采用崗位教學(xué)法、激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)法、比教學(xué)法，使學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)生習(xí)。２、老師注重找準(zhǔn)難點(diǎn)的突破口，盡量使難點(diǎn)不難。附:教學(xué)效果估計(jì)退出下頁(yè)1、本節(jié)課采用崗位教學(xué)法、激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)法、比教學(xué)法，使學(xué)生在輕松36秒獲取會(huì)計(jì)資料途徑：關(guān)注微信公眾號(hào)：xfwsh520或加QQ：2260613739

回復(fù)

會(huì)計(jì)資料

即可獲取秒獲取會(huì)計(jì)資料途徑：關(guān)注微信公眾號(hào)：xfwsh52037謝謝關(guān)注?。≈x謝關(guān)注??！38存貨按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)的核算經(jīng)典資料存貨按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)的核算經(jīng)典資料39說(shuō)教學(xué)程序說(shuō)學(xué)法說(shuō)教法說(shuō)教材存貨按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)的核算說(shuō)教學(xué)程序說(shuō)學(xué)法說(shuō)教法說(shuō)教材存貨按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)的核算40說(shuō)教材(一)教材所處的地位和作用本課題選自高等教育出版社中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》第四章第二節(jié)第一課時(shí)的內(nèi)容。本節(jié)課即是前一部分內(nèi)容（材料按實(shí)際成本計(jì)價(jià)）的延伸，又為以后學(xué)習(xí)其他存貨按計(jì)劃成本進(jìn)行核算奠定了基礎(chǔ)。作為存貨核算方法之一的計(jì)劃成本法在很多企業(yè)有著廣泛的實(shí)際應(yīng)用。所以學(xué)習(xí)并掌握這一核算方法對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及實(shí)際操作能力有著非常重要的作用。下頁(yè)說(shuō)教材(一)教材所處的地位和作用本課題選自高等教育出版社中等41（二）教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教材1、理解“原材料”、“材料采購(gòu)”、“材料成本差異”三個(gè)賬戶的設(shè)置。2、掌握按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)方式下原材料外購(gòu)的核算。1、培養(yǎng)學(xué)生崗位適應(yīng)能力和職業(yè)應(yīng)變能力。2、培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和分析、解決問(wèn)題的能力。

1、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。2、讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)并體驗(yàn)成功的喜悅。下頁(yè)（二）教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教材1、理解“原材料”、“材料采購(gòu)”、“材料42（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)說(shuō)教材（１）重點(diǎn)：計(jì)劃成本法下外購(gòu)原材料的核算。(２）難點(diǎn)：“材料成本差異”賬戶的理解和在入庫(kù)時(shí)的運(yùn)用。

下頁(yè)（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)說(shuō)教材（１）重點(diǎn)：計(jì)劃成本法下外購(gòu)原材43（四）教學(xué)準(zhǔn)備（１）教師準(zhǔn)備：試算平衡表、會(huì)計(jì)憑證

，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)等。（２）學(xué)生準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容、預(yù)習(xí)本課時(shí)內(nèi)容。說(shuō)教材返回（四）教學(xué)準(zhǔn)備（１）教師準(zhǔn)備：說(shuō)教材返回44在教學(xué)過(guò)程中主要采用:使教學(xué)具有創(chuàng)新性和趣味性，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則，進(jìn)而突破教學(xué)難點(diǎn)。主要目的是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)生熱情，以利于學(xué)生的思維方法和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。說(shuō)教法返回崗位教學(xué)法、激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)法、對(duì)比教學(xué)法和多媒體輔助教學(xué)法說(shuō)教法返回崗位教學(xué)法、激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)法、對(duì)比教學(xué)法和多媒體輔助教45說(shuō)學(xué)法（一）學(xué)生通過(guò)模擬積極地參與學(xué)習(xí)和主動(dòng)地建構(gòu)知識(shí)。（二）根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律的特點(diǎn)，讓他們?cè)趩?wèn)題情境中，經(jīng)歷知識(shí)的形成和發(fā)展，通過(guò)問(wèn)題，參與學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，提高職業(yè)技能水平。返回崗位會(huì)計(jì)的身份

探討分析歸納總結(jié)說(shuō)學(xué)法（一）學(xué)生通過(guò)模擬46說(shuō)教學(xué)程序復(fù)習(xí)提問(wèn)導(dǎo)入新課程序設(shè)計(jì)（五個(gè)環(huán)節(jié)）探究新知形成技能拓展延伸靈活運(yùn)用對(duì)比分析歸納總結(jié)布置作業(yè)課后延伸4分鐘25分種8分鐘5分鐘3分鐘返回到附件下頁(yè)說(shuō)教學(xué)程序復(fù)習(xí)提問(wèn)導(dǎo)入新課程序設(shè)計(jì)（五個(gè)環(huán)節(jié)）探究新知形成技47附:教學(xué)板書(shū)返回計(jì)劃成本法下原材料購(gòu)進(jìn)的核算二、適用范圍三、賬戶設(shè)置四、原材料收入的核算款先付，材料后到材料先到賬單未到款未付，材料先到材料采購(gòu)原材料材料成本差異材料收發(fā)業(yè)務(wù)較多且計(jì)劃成本資料較為健全、準(zhǔn)確的企業(yè)。一、含義附:教學(xué)板書(shū)返回計(jì)劃成本法下原材料購(gòu)進(jìn)的核算二、適用范圍三、481、請(qǐng)回顧按實(shí)際成本計(jì)價(jià)方式下設(shè)置了哪些賬戶？2、按實(shí)際成本計(jì)價(jià)的核算的主要業(yè)務(wù)和發(fā)出存貨的成本的確定方法？（１）復(fù)習(xí)提問(wèn)導(dǎo)入新課教學(xué)過(guò)程下頁(yè)1、請(qǐng)回顧按實(shí)際成本計(jì)價(jià)方式下設(shè)置了哪些賬戶？2、按實(shí)際成本49加權(quán)平均法

先進(jìn)先出法

個(gè)別計(jì)價(jià)法

３、在存貨較多收發(fā)業(yè)務(wù)比較頻繁的企業(yè)如何減少其工作量，和考核其計(jì)劃成本的執(zhí)行情況？教學(xué)過(guò)程（１）復(fù)習(xí)提問(wèn)導(dǎo)入新課下頁(yè)加權(quán)平均法先進(jìn)先出法個(gè)別計(jì)價(jià)法３、在存貨較多收發(fā)業(yè)務(wù)比50存貨按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)的核算（１）復(fù)習(xí)提問(wèn)導(dǎo)入新課返回教學(xué)過(guò)程存貨按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)的核算（１）復(fù)習(xí)提問(wèn)導(dǎo)入新課返回教學(xué)過(guò)程51計(jì)劃成本法下原材料購(gòu)進(jìn)的核算

一、含義

存貨按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)的核算指企業(yè)取得存貨時(shí)，按其計(jì)劃成本記入“原記料”等存貨賬戶，而將計(jì)劃成本與實(shí)際成本的差額通過(guò)“材料成本差異”賬戶歸集，對(duì)于因生產(chǎn)耗用和其他耗用而發(fā)出的原材料應(yīng)按其計(jì)劃成本結(jié)轉(zhuǎn)，并同時(shí)按照一定的方法將歸集的材料成本差異在本期發(fā)出材料與期末庫(kù)存材料之間進(jìn)行分配，最終達(dá)到將發(fā)出材料的計(jì)劃成本調(diào)整為實(shí)際成本的一種核算方法。（仍以原材料為例舉例說(shuō)明其核算過(guò)程）二、適用范圍對(duì)于材料收發(fā)業(yè)務(wù)較多且計(jì)劃成本資料較為健全、準(zhǔn)確的企業(yè)，一般都采用計(jì)劃成本進(jìn)行材料收發(fā)核算。

（2）探究新知形成技能教學(xué)過(guò)程下頁(yè)計(jì)劃成本法下原材料購(gòu)進(jìn)的核算一、含義（2）探究新知形成技能52

“材料采購(gòu)”“原材料”“材料成本差異”↓

↓↓實(shí)際采購(gòu)成本計(jì)劃成本實(shí)際成本與計(jì)劃成本的差額三、賬戶設(shè)置

返回教學(xué)過(guò)程（2）探究新知形成技能下頁(yè)

“材料采購(gòu)”“原材料”“材料成本差異”531、企業(yè)采購(gòu)一批材料，計(jì)劃成本1400元，實(shí)際采購(gòu)成本1500元。（超支）入庫(kù)時(shí)：試算平衡表14001500

10015001500超支差異（2）探究新知形成技能下頁(yè)1、企業(yè)采購(gòu)一批材料，計(jì)劃成本1400元，實(shí)際采購(gòu)成本150542、企業(yè)采購(gòu)一批材料，計(jì)劃成本1200元，實(shí)際采購(gòu)成本1000元。（節(jié)約）入庫(kù)時(shí)：（節(jié)約差異）試算平衡表1200100020012001200（2）探究新知形成技能下頁(yè)返回2、企業(yè)采購(gòu)一批材料，計(jì)劃成本1200元，實(shí)際采購(gòu)成本10055四、原材料收入的核算具體有3種情形款先付，材料后到材料先到賬單未到款未付，材料先到①在月內(nèi)暫不做賬，發(fā)票到后，再做處理

②發(fā)票月末仍未到，月末按計(jì)劃成本估價(jià)入帳，下月用紅字憑證沖回①超支②節(jié)約1、結(jié)算實(shí)際價(jià)款2、結(jié)轉(zhuǎn)入庫(kù)材料成本2、結(jié)轉(zhuǎn)入庫(kù)材料成本①超支②節(jié)約1、結(jié)算實(shí)際價(jià)款（2）探究新知形成技能

教學(xué)過(guò)程返回四、原材料收入的核算具體有3種情形款先付，材料后到材料先到賬56

（2）探究新知形成技能1、應(yīng)根據(jù)已開(kāi)出的商業(yè)票據(jù)或付款憑證:

借：材料采購(gòu)（實(shí)際采購(gòu)成本）應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅）貸：銀行存款、應(yīng)付票據(jù)

款先付，材料后到教學(xué)過(guò)程返回（2）探究新知形成技能1、應(yīng)根據(jù)已開(kāi)出的商業(yè)票據(jù)或付款憑證:572、當(dāng)材料驗(yàn)收入庫(kù)時(shí)：

①當(dāng)實(shí)際采購(gòu)成本大于計(jì)劃成本時(shí)即：借：原材料（計(jì)劃成本）

差異貸：材料采購(gòu)（實(shí)際采購(gòu)成本）

材料成本（超支差異）超支教學(xué)過(guò)程款先付，材料后到（2）探究新知形成技能返回2、當(dāng)材料驗(yàn)收入庫(kù)時(shí)：借：原材料（計(jì)劃成本）58貸：材料采購(gòu)（實(shí)際采購(gòu)成本）借：原材料（計(jì)劃成本）差異材料成本

（節(jié)約差異）提醒您：入庫(kù)：(借超貸約)②當(dāng)實(shí)際采購(gòu)成本小于計(jì)劃成本時(shí)：即節(jié)約2、當(dāng)材料驗(yàn)收入庫(kù)時(shí)：（2）探究新知形成技能款先付，材料后到教學(xué)過(guò)程返回下頁(yè)貸：材料采購(gòu)（實(shí)際采購(gòu)成本）差異材料成本（節(jié)約差異）59款先付，材料后到【例4-7】甲公司從乙公司購(gòu)入A材料一批，價(jià)款5000元，增值稅款850元。款項(xiàng)已用銀行存款支付。另用銀行存款支付運(yùn)費(fèi)200元（本例暫不考慮運(yùn)費(fèi)的增值稅）A材料尚未運(yùn)達(dá)企業(yè)，A材料的計(jì)劃成本5000元。

下頁(yè)（2）探究新知形成技能款先付，材料后到【例4-7】甲公司從乙公司購(gòu)入A材料一批，價(jià)60款先付，材料后到（2）探究新知形成技能教學(xué)過(guò)程返回下頁(yè)款先付，材料后到（2）探究新知形成技能教學(xué)過(guò)程返回下頁(yè)61待A材料入庫(kù)后：教學(xué)過(guò)程（2）探究新知形成技能返回款先付，材料后到待A材料入庫(kù)后：教學(xué)過(guò)程（2）探究新知形成技能返回款先付，材62教學(xué)過(guò)程①在月內(nèi)暫不做賬，等發(fā)票到后，再做處理

借：材料采購(gòu)

應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅

貸：銀行存款、應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)

借：原材料

貸：材料采購(gòu)

材料成本差異（或借記）

（2）探究新知形成技能返回材料先到賬單未到教學(xué)過(guò)程（2）探究新知形成技能返回材料先到賬單未到63②貨到，發(fā)票月末仍未到，月末按計(jì)劃成本估價(jià)入帳。

借：原材料（計(jì)劃成本）

貸：應(yīng)付賬款——暫估應(yīng)付賬款（計(jì)劃成本）

下月初，以紅字沖回，待發(fā)票帳單到達(dá)后再作購(gòu)入處理。

借：原材料（紅字）

貸：應(yīng)付賬款——暫估應(yīng)付賬款（紅字）

教學(xué)過(guò)程（2）探究新知形成技能返回材料先到賬單未到下頁(yè)②貨到，發(fā)票月末仍未到，月末按計(jì)劃成本估價(jià)入帳。教學(xué)過(guò)程（264【例4-8】甲公司從丙公司購(gòu)入B材料一批，材料已驗(yàn)收入庫(kù)，月末賬單未到，B材料的計(jì)劃成本3000元

月未暫估入賬：教學(xué)過(guò)程（2）探究新知形成技能返回材料先到賬單未到下頁(yè)【例4-8】甲公司從丙公司購(gòu)入B材料一批，材料65下月用紅字憑證沖回：教學(xué)過(guò)程（2）探究新知形成技能返回材料先到賬單未到下月用紅字憑證沖回：教學(xué)過(guò)程（2）探究新知形成技能返回材料先66(3)

應(yīng)根據(jù)實(shí)際應(yīng)支付的價(jià)款借：材料采購(gòu)

應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅）

貸：應(yīng)付賬款

同時(shí)應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)材料采購(gòu)成本

借：原材料

貸：材料采購(gòu)

材料成本差異（或借記）

（外購(gòu)原材料無(wú)論是否入庫(kù)，均應(yīng)通過(guò)“材料采購(gòu)”賬戶）（2）探究新知形成技能教學(xué)過(guò)程返回款未付，材料先到下頁(yè)(3)

應(yīng)根據(jù)實(shí)際應(yīng)支付的價(jià)款（外購(gòu)原材料無(wú)論是否入庫(kù)，均67【例4-9】甲公司從丁公司購(gòu)入C材料500噸，單價(jià)20元，計(jì)劃單價(jià)22元，價(jià)款10000元，應(yīng)支付增值稅款1700元。C材料已驗(yàn)收入庫(kù)，款項(xiàng)未付。教學(xué)過(guò)程（2）探究新知形成