畢生發(fā)展意識感知覺課件

第二章畢生發(fā)展第二章畢生發(fā)展第一節(jié)兒童期的心理發(fā)展2即人對世界的認(rèn)識。包括感知覺、記憶、注意、思維等過程。（一）認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)（1）由近及遠(yuǎn)，認(rèn)識周圍事物后擴(kuò)展到較遠(yuǎn)的事物；（2）由偏到全，先認(rèn)識事物某一特征，進(jìn)而認(rèn)識其整體特征；（3）由表及里，認(rèn)識事物表面特征后才能認(rèn)識事物的本質(zhì)；（4）由淺入深，兒童的認(rèn)知是一個(gè)不斷深化的過程；（5）由絕對到相對；（6）缺乏可逆性到具有可逆性。一、兒童的認(rèn)知發(fā)展階段第一節(jié)兒童期的心理發(fā)展2即人對世界的認(rèn)識。包括感知覺、記3（二）認(rèn)知發(fā)展的階段按照皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論，可將兒童認(rèn)知的發(fā)展分為以下幾個(gè)階段：1.感覺運(yùn)動(dòng)階段（0-2歲）；2.前運(yùn)算階段（2-7歲）；3.具體運(yùn)算階段（7-12歲）；4.形式運(yùn)算階段（12-成人）。3（二）認(rèn)知發(fā)展的階段41.感覺運(yùn)動(dòng)階段（0-2歲）此階段的兒童通過感覺與行動(dòng)的協(xié)調(diào)來組織經(jīng)驗(yàn)，取得與周圍環(huán)境的平衡，而不是依靠語言，即前語言的認(rèn)知行為。兒童開始發(fā)現(xiàn)自己與外部事物的區(qū)別，并且開始懂得被遮住的東西還是存在的，即客體永久性或者物體恒常性（見實(shí)驗(yàn)一）。41.感覺運(yùn)動(dòng)階段（0-2歲）5實(shí)驗(yàn)一客體永久性實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，給嬰兒呈現(xiàn)一個(gè)玩具小象，當(dāng)他對這個(gè)玩具正感興趣時(shí)，用紙板把玩具擋住，他就以為這個(gè)玩具已經(jīng)不存在，不再關(guān)心這個(gè)玩具了。說明小嬰兒還沒有建立客體永久性。5實(shí)驗(yàn)一客體永久性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，給嬰兒呈現(xiàn)6

年齡稍大的兒童則不同，當(dāng)處于類似的實(shí)驗(yàn)情景時(shí)，兒童能夠爬過遮擋用的帷幕，尋找他所感興趣的玩具。這說明兒童已經(jīng)建立起客體永久性。6年齡稍大的兒童則不同，當(dāng)處于類似的實(shí)驗(yàn)情景時(shí)，兒童72.前運(yùn)算階段（2-7歲）此階段的兒童開始運(yùn)用語言，并且學(xué)會用表征符號來表示周圍的人事物。但是此時(shí)的表象是直觀、靜態(tài)的，且沒有邏輯結(jié)構(gòu)。正因?yàn)楸硐笕狈壿嫏C(jī)構(gòu)，這個(gè)階段兒童的思維無法達(dá)到守恒，缺乏可逆性（見實(shí)驗(yàn)二），還具有自我中心性（見實(shí)驗(yàn)三）。72.前運(yùn)算階段（2-7歲）8實(shí)驗(yàn)二守恒實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)開始首先給兒童呈現(xiàn)兩杯等量的水（杯子的形狀一樣），然后把這兩杯水倒入不同口徑的杯子里，問兒童哪一個(gè)杯子的水多（或一樣多）。7歲以下的兒童往往會認(rèn)為杯子里水的高度越高，水就越多。8實(shí)驗(yàn)二守恒實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)開始首先給兒童呈現(xiàn)兩杯等量的水9求兒童面對模型而坐，并且放一個(gè)玩具娃娃在山的另一邊，要求兒童從四張圖片中指出哪一張是玩具娃娃看到的‘山’。結(jié)果發(fā)現(xiàn)7歲以下兒童始終只能從自己的角度來描述“三山”的形狀。這就說明了前運(yùn)算階段兒童的“自我中心”的特點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)三三山實(shí)驗(yàn)

這個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料是三座高低、大小和顏色不同的假山模型。實(shí)驗(yàn)首先要求兒童從模型的四個(gè)角度觀察這三座山，然后要9求兒童面對模型而坐，并且放一個(gè)玩具娃娃在山的另一邊，要求兒103.具體運(yùn)算階段（7-12歲）此階段的兒童掌握了守恒概念，這是具體運(yùn)算階段的主要指標(biāo)。兒童思維也已經(jīng)具有可逆性。兒童開始了解分類、對應(yīng)、組合等群集結(jié)構(gòu)。作為從動(dòng)作結(jié)構(gòu)向一般的邏輯結(jié)構(gòu)過渡的階段，該階段兒童已經(jīng)掌握了一些簡單的邏輯思維，但是還無法將這些思維抽象化和具體化。103.具體運(yùn)算階段（7-12歲）114.形式運(yùn)算階段（12歲-成年）形式運(yùn)算是指超脫事物的具體內(nèi)容或具體事實(shí)，根據(jù)假設(shè)，運(yùn)用符號邏輯進(jìn)行抽象的命題運(yùn)算。此階段的兒童認(rèn)知發(fā)展趨于成熟，其顯著特點(diǎn)是能進(jìn)行假設(shè)演繹推理以及進(jìn)行命題運(yùn)算。114.形式運(yùn)算階段（12歲-成年）12階段年齡內(nèi)容與特點(diǎn)感覺運(yùn)動(dòng)階段0-2歲前語言認(rèn)知、物體永久性前運(yùn)算階段2-7歲語言認(rèn)知、直觀靜態(tài)的符號表象、自我中心具體運(yùn)算階段7-12歲守恒性、可逆性、群集結(jié)構(gòu)、具體性形式運(yùn)算階段12歲-成年假設(shè)演繹推理、命題運(yùn)算表2.1皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展階段12階段年齡內(nèi)容與特點(diǎn)感覺運(yùn)動(dòng)階段0-2歲前語言認(rèn)知、物體永13二、兒童的社會發(fā)展（1）早期的社會反應(yīng)——微笑；（2）依戀，即嬰兒對特定的人表現(xiàn)親密并且在他們出現(xiàn)時(shí)感到安全；（3）性別社會化，即兒童開始意識到自己的性別，并且產(chǎn)生相應(yīng)的表現(xiàn)；（4）家庭中的社會性學(xué)習(xí)，即家庭環(huán)境、家庭氛圍、父母教養(yǎng)方式等對兒童社會性發(fā)展的影響。（5）道德認(rèn)知的發(fā)展，兒童的道德觀念會隨著年齡的增加而發(fā)生改變。13二、兒童的社會發(fā)展（1）早期的社會反應(yīng)——微笑；14第二節(jié)青年期的心理發(fā)展青年期是一個(gè)過渡期，隨著生理上各方面的大變化，青年期的個(gè)體常常會在心理上也產(chǎn)生大變化。青年期處于心理斷乳期，需要進(jìn)行合理的引導(dǎo)、教育才能保證其健康成長。一、青年期的身體發(fā)展14第二節(jié)青年期的心理發(fā)展青年期是一個(gè)過渡期，隨15二、青年期的智力發(fā)展

青年期的個(gè)體認(rèn)知發(fā)展水平已經(jīng)達(dá)到形式運(yùn)算階段，能夠靈活地運(yùn)用抽象思維處理各種抽象概念。這一時(shí)期的青年能夠有更多的思考和分析，為自己提供了更多獲得新知識的機(jī)會。15二、青年期的智力發(fā)展青年期的個(gè)體認(rèn)知發(fā)展水平已經(jīng)16三、青年期的人格與社會發(fā)展青年期人格發(fā)展的一個(gè)中心問題是對于自我認(rèn)同的尋求，這是使一個(gè)人了解自己有別于其他任何個(gè)體的一個(gè)問題。

這一時(shí)期的青年已經(jīng)意識到要為自己的將來負(fù)責(zé)，因此常常會考慮“我要選擇什么樣的生活方式”、“我要選擇什么樣的工作”等問題。16三、青年期的人格與社會發(fā)展青年期人格發(fā)展的一個(gè)中17這一時(shí)期青年的社會發(fā)展最主要是與父母和同伴的接觸。個(gè)體一生中與父母的關(guān)系在這一時(shí)期是最不和諧的，認(rèn)為自己已經(jīng)長大的青年與依舊把他們當(dāng)孩子的父母常常會產(chǎn)生矛盾。此外，青年與同伴的相處越來越多，他們能夠相互支持、學(xué)習(xí)，友誼對于這一時(shí)期的青年來說是最重要的。17這一時(shí)期青年的社會發(fā)展最主要是與父母和同伴的接觸第三節(jié)成年期的心理發(fā)展18一、成年初期（18-35歲）（1）職業(yè)與工作：選擇職業(yè)、努力工作、確定未來生活道路。（2）婚戀及育子：建立婚戀關(guān)系、生兒育女。事業(yè)家庭沖突第三節(jié)成年期的心理發(fā)展18一、成年初期（18-35歲）（19二、中年期（35-60歲）（1）事業(yè)成就與價(jià)值轉(zhuǎn)變：事業(yè)有成、追求目標(biāo)改變、工作倦怠。（2）危機(jī)與壓力：體質(zhì)開始減弱、功能開始衰退、工作、社會及家庭各方壓力。（3）空巢：孩子離家、生活單調(diào)、產(chǎn)生失落感，“空巢孤獨(dú)”。19二、中年期（35-60歲）（1）事業(yè)成就（2）危機(jī)與壓力20三、老年期（60歲-死亡）（1）認(rèn)知變化：認(rèn)知活動(dòng)開始退化，尤其是聽覺、視覺等感知覺和記憶。（2）退休：生活模式、生活習(xí)慣的突然改變，導(dǎo)致一系列適應(yīng)問題。（3）喪偶：配偶死亡極易引發(fā)老年人疾病，而進(jìn)行再適應(yīng)對老年人來說是非常困難的。20三、老年期（60歲-死亡）（1）認(rèn)知變化：認(rèn)知活動(dòng)開始退21（4）疾病：老年期的健康狀況越來越差，因此常常會受疾病的折磨，使老年人產(chǎn)生消極適應(yīng)的問題。（5）死亡：老年人開始接受死亡，逐漸調(diào)整對待死亡的想法和情緒。21（4）疾?。豪夏昶诘慕】禒顩r越來越差，因此常常會受（5）22階段沖突有影響的社會關(guān)系有利結(jié)果嬰兒期（0-2歲）信任和不信任母親信任和樂觀、有理想兒童期（2-4歲）自主與害羞父親自我控制、適合感學(xué)齡初期（4-7歲）主動(dòng)對內(nèi)疚家庭成員主動(dòng)創(chuàng)造自己活動(dòng)的能力學(xué)齡期（7-12歲）勤奮對自卑

鄰居、老師、同學(xué)勤奮、學(xué)會學(xué)習(xí)青春期（12-18歲）自我同一性和角色混亂同伴、集體忠誠、作為獨(dú)特人的完整意想成年早期（18-25歲）親密對孤獨(dú)朋友形成親密關(guān)系的能力成年期（25-50歲）生育對自我專注

一起工作和分擔(dān)家務(wù)的人

對家庭、社會和未來的關(guān)心成熟期（50歲后）自我調(diào)整與絕望期

整個(gè)人類對一生的實(shí)現(xiàn)感與滿意感，面對死亡表2.2埃里克森的人格發(fā)展八階段22階段沖突有影響的社會關(guān)系第四節(jié)心理發(fā)展的影響因素231.先天遺傳較低級的心理機(jī)能受遺傳影響較大。有研究表明，同卵雙生子比異卵雙生子及普通兄弟姐妹的智商相關(guān)更高。第四節(jié)心理發(fā)展的影響因素231.先天遺傳242.環(huán)境因素（1）胎兒期環(huán)境孕婦服藥、吸煙、病毒感染、營養(yǎng)……（2）家庭環(huán)境嬰幼兒期時(shí)母親的態(tài)度、家庭氛圍、家庭教養(yǎng)方式……242.環(huán)境因素252.環(huán)境因素（3）學(xué)校環(huán)境教師教育方式、學(xué)校的氛圍、同伴的影響……（4）社會環(huán)境文化、觀念、社會制度……252.環(huán)境因素26第三章意識26第三章意識第一節(jié)意識的概念27人所特有的一種對客觀現(xiàn)實(shí)的高級心理反映形式，即一個(gè)人對于內(nèi)部或外部刺激的知覺。一、意識第一節(jié)意識的概念27人所特有的一種對客觀現(xiàn)實(shí)的高28可控制的意識狀態(tài)指個(gè)體最清晰的意識，能夠集中注意，引導(dǎo)自己有意識地完成一件事。如得到一個(gè)重要任務(wù)，則會集中自己的注意，去完成它。2.自動(dòng)化的意識狀態(tài)指個(gè)體對自己的行為有所意識，但是又不清晰的狀態(tài)。比如騎自行車，你可以邊騎車邊聊天，對于騎車這件事情好像不需要意識參加。二、意識的狀態(tài)28可控制的意識狀態(tài)二、意識的狀態(tài)293.白日夢狀態(tài)指介于意識與睡眠兩者間的一種狀態(tài)，只包含了很低水平的意識努力。如聽課時(shí)覺得無聊，就不由自主地去想其他事情。4.睡眠狀態(tài)人在睡眠狀態(tài)中，意識并未停止活動(dòng)。293.白日夢狀態(tài)第二節(jié)注意30注意是心理活動(dòng)或意識對一定對象的指向與集中，并非一個(gè)獨(dú)立的心理過程。具有指向性和集中性兩個(gè)特點(diǎn)。一、注意第二節(jié)注意30注意是心理活動(dòng)或意識對一定對象的指31注意的外部表現(xiàn)：

1．適應(yīng)性運(yùn)動(dòng)。

“雙目凝視”、“側(cè)耳傾聽”、“呆視著”，這些現(xiàn)象就是注意時(shí)的適應(yīng)性活動(dòng)。

2．無關(guān)動(dòng)作的停止。有人看電視看得入迷時(shí)，呆若木雞地注意電視屏幕。

3．呼吸運(yùn)動(dòng)的變化。所謂“屏息”現(xiàn)象。

4．心臟活動(dòng)的變化。當(dāng)緊張注意時(shí)，還會出現(xiàn)心跳加快，牙關(guān)緊閉，握緊頭等現(xiàn)象。31注意的外部表現(xiàn)：

1．適應(yīng)性運(yùn)動(dòng)。

“雙目凝視”、32二、注意的功能1.

選擇功能

2.

保持功能

3.

調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能32二、注意的功能1.

選擇功能

2.

保持功能

3.

33三、注意的種類1.

無意注意：沒有目的、無需付出努力。無意注意主要是由刺激物的特點(diǎn)引起的，對有機(jī)體適應(yīng)環(huán)境變化、保護(hù)個(gè)體安全很重要，是人和動(dòng)物共同具有的注意形式。由于無意注意不需要做意志努力，耗能較少，不容易引起疲勞。引起無意注意的條件有二：一是刺激物本身的特點(diǎn)，二是人本身的狀態(tài)。33三、注意的種類1.

無意注意：沒有目的、無需付出努力。34刺激物本身的特點(diǎn)

（1）刺激物的強(qiáng)度。

（2）刺激物的活動(dòng)和變化。例如，大街上閃動(dòng)的霓虹燈，很容易引起行人的注意。教師在講課時(shí)突然的停頓，也會馬上引起“分心”學(xué)生的注意。

（3）刺激物之間的對比關(guān)系。例如，“萬綠叢中一點(diǎn)紅”、“鶴立雞群”，就是對比的作用。馬路上的交通標(biāo)志，采用紅白、黑白相間；都容易引起人們的注意。

（4）刺激物的新異性。34刺激物本身的特點(diǎn)

（1）刺激物的強(qiáng)度。

（2）刺激物的活35人本身的狀態(tài)

（1）需要和興趣。如球迷容易注意有關(guān)球賽的消息，失業(yè)的人則特別注意報(bào)刊的招聘廣告，母親對嬰兒哭聲特別敏感。

（2）情緒和生理狀態(tài)。人在精力充沛、精神很好時(shí)，最容易對新鮮事物發(fā)生注意，而且注意力也容易集中和持久。相反，人處于疲勞或困倦時(shí)，是很難集中注意的。35人本身的狀態(tài)

（1）需要和興趣。如球迷容易注意有關(guān)球賽362.

有意注意：有目的，需付出努力。有意注意是人所特有的心理現(xiàn)象，是在人類社會實(shí)踐中發(fā)展起來的。人主要通過語言來控制和調(diào)節(jié)自己的有意注意。362.

有意注意：有目的，需付出努力。37引起和保持有意注意的條件：

（1）加深對任務(wù)的理解，不斷組織自己的活動(dòng)。

（2）培養(yǎng)間接興趣。

（3）把智力活動(dòng)與實(shí)際操作結(jié)合起來能更好地保持注意。

（4）用堅(jiān)強(qiáng)的意志克服內(nèi)外干擾。有意注意能否堅(jiān)持，還要看是否有克服內(nèi)外干擾的意志努力。37引起和保持有意注意的條件：

（1）加深對任務(wù)的理解，不383.

有意后注意：有目的，無需付出努力。有意后注意是注意的一種特殊形式。它是介于有意注意與無意注意之間的注意，它一方面類似于有意注意，因?yàn)樗凶杂X的目的和特定的任務(wù)聯(lián)系著；另一方面它類似于無意注意，不需要人的意志努力。383.

有意后注意：有目的，無需付出努力。39例如，一個(gè)人學(xué)習(xí)外語，最先是枯燥難學(xué)，用很大努力才能聚精會神地學(xué)，這是有意注意；后來通過克服困難，取得成績，對學(xué)習(xí)本身產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)起來不費(fèi)勁，能穩(wěn)定地注意學(xué)習(xí)，這種注意就是有意后注意。有意后注意是由有意注意轉(zhuǎn)化而來，是有意注意之后產(chǎn)生的。有意注意要轉(zhuǎn)化為有意后注意，主要的條件是使活動(dòng)目的明確，認(rèn)識深刻，長期堅(jiān)持不懈地從事這種活動(dòng)。39例如，一個(gè)人學(xué)習(xí)外語，最先是枯燥難學(xué)，用很大努力第三節(jié)睡眠與夢40一、睡眠睡眠總共可以分為五個(gè)階段：1.過渡期：個(gè)體感到困倦，意識進(jìn)入朦朧狀態(tài)，呼吸和心跳變慢，肌肉變松弛，體溫下降，腦電波頻率較慢但振幅較大。大約持續(xù)1-7分鐘。2.輕睡期：這時(shí)的腦電波頻率更慢。大約持續(xù)10-25分鐘。第三節(jié)睡眠與夢40一、睡眠睡眠總共可以分為五個(gè)階段：413、4.沉睡期：這時(shí)的腦電波頻率慢、振幅極大。夢游、夢囈等現(xiàn)象一般在此階段出現(xiàn)。5.快速眼動(dòng)階段（REM）：眼球左右跳動(dòng)，呼吸和心跳不規(guī)則，肌肉完全癱瘓，很難喚醒。研究發(fā)現(xiàn)，大部分夢都出現(xiàn)在REM階段。413、4.沉睡期：這時(shí)的腦電波頻率慢、振幅極大。夢游、夢42圖3.1睡眠各階段的腦電波形態(tài)圖42圖3.1睡眠各階段的腦電波形態(tài)圖43表3.1意識不同狀態(tài)下的腦電波狀態(tài)43表3.1意識不同狀態(tài)下的腦電波狀態(tài)44《易》曰：

“占事知來”

“眾占非一，而夢為大，故周有其官。”

中國古代“六夢”：正夢、噩夢、思夢、寐夢、喜夢、懼夢二、夢44《易》曰：

“占事知來”

“眾占非一，而夢為大，故周有其45夢是人腦的正?；顒?dòng)，是人腦處于睡眠狀態(tài)時(shí)，一定部位的興奮活動(dòng)。

每人每夜都做夢。

老子曰：智者無夢。45夢是人腦的正常活動(dòng)，是人腦處于睡眠狀態(tài)時(shí)，一定部46夢弗洛伊德首先提出，人的心理可以劃分為意識、前意識和潛意識三個(gè)層面。其中潛意識是指個(gè)體不能覺察到的心理活動(dòng)，包含了大量的觀念、想法、欲望和沖動(dòng)等，它們因?yàn)榕c社會倫理道德相沖突而被個(gè)體壓抑在潛意識中，個(gè)體無法覺察到。但是這些潛意識中的內(nèi)容總是會通過各種方法泄露出來，其中一個(gè)重要途徑就是夢。弗洛伊德對夢的分析是建立在精神病人研究的基礎(chǔ)上，雖然有失偏頗，但也被普遍接受。46夢弗洛伊德首先提出，人的心理可以劃分為意識、前意47而在夢的內(nèi)容方面，霍爾發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的夢具有一般世俗性質(zhì)，可能是將家庭、朋友和同事等某些特征加以聯(lián)系組成的。具有以下三個(gè)特征：1.自我中心；2.與當(dāng)前的生活事件有關(guān)；3.睡眠中的外在貨內(nèi)在刺激可以影響夢的內(nèi)容。夢是由某種刺激引起的一些神經(jīng)細(xì)胞活動(dòng)的結(jié)果，只是它不被清醒地覺察，也不能控制。47而在夢的內(nèi)容方面，霍爾發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的夢具有一般世48慢波睡眠時(shí)的夢：概念性強(qiáng)，內(nèi)容涉及到最近生活中所發(fā)生的事。

快波睡眠時(shí)的夢：知覺性（特別是視知覺）較強(qiáng)，內(nèi)容深動(dòng)、古怪。睡眠剝奪兩天后，很難集中注意力，會出現(xiàn)幻覺和錯(cuò)覺。48慢波睡眠時(shí)的夢：概念性強(qiáng)，內(nèi)容涉及到最近生活中所發(fā)生的事第四節(jié)意識的特殊現(xiàn)象49一、催眠催眠是由催眠師誘導(dǎo)而出現(xiàn)的一種類似睡眠而非睡眠的意識恍惚狀態(tài)。第四節(jié)意識的特殊現(xiàn)象49一、催眠催眠是由催眠師誘50一個(gè)人能否進(jìn)入催眠狀態(tài)，取決于其受暗示性的高低。人的受暗示性高低主要受到兩個(gè)因素的影響：（1）個(gè)體對催眠的態(tài)度以及對催眠者的信任感；

（2）個(gè)體的身心條件與個(gè)性特點(diǎn)。50一個(gè)人能否進(jìn)入催眠狀態(tài)，取決于其受暗示性的高低。51睡眠者運(yùn)用暗示性的語言，使個(gè)體進(jìn)入催眠狀態(tài)的過程稱為催眠誘導(dǎo)。催眠誘導(dǎo)是一個(gè)系統(tǒng)程序，會引起人們的被動(dòng)放松，反應(yīng)性降低，注意范圍變得狹窄，幻覺增強(qiáng)。盡管技術(shù)多種多樣，一般催眠誘導(dǎo)都按照以下順序進(jìn)行：51睡眠者運(yùn)用暗示性的語言，使個(gè)體進(jìn)入催眠狀態(tài)的過程52（1）暗示個(gè)體疲倦、發(fā)困和朦朧睡意；（2）暗示個(gè)體感官逐漸遲鈍，將不會感到疼痛；（3）暗示個(gè)體忘卻一切，只記得催眠者所說的話和讓他做的事；（4）暗示個(gè)體將體驗(yàn)到幻覺現(xiàn)象；（5）暗示個(gè)體在醒來之后，將忘卻催眠中的一切經(jīng)驗(yàn)；（6）暗示個(gè)體醒來之后做某些活動(dòng)。這一系列暗示都通過催眠者語調(diào)平緩、語音單調(diào)、不斷重復(fù)的話來實(shí)現(xiàn)。52（1）暗示個(gè)體疲倦、發(fā)困和朦朧睡意；53催眠狀態(tài)下的心理特征：（1）感覺麻痹有些被試在催眠狀態(tài)下甚至接受手術(shù)治療而不感到疼痛。（2）感覺扭曲和幻覺在催眠狀態(tài)下的人可能出現(xiàn)幻聽和幻試現(xiàn)象，有時(shí)還可以依照指導(dǎo)語感覺扭曲。53催眠狀態(tài)下的心理特征：54（3）解除抑制在催眠狀態(tài)下，抑制被解除，就可能根據(jù)催眠者的知識去做按社會準(zhǔn)則不能做的事情。（4）對催眠經(jīng)驗(yàn)的記憶消失催眠者的暗示可以影響到事后的行為，最常見的是清醒后對催眠狀態(tài)的記憶完全缺失。54（3）解除抑制55二、心理促動(dòng)藥物的影響有些藥物在使用后能夠使心理產(chǎn)生一定的變化，稱為心理促動(dòng)藥物。它們的作用首先是使人的心理在感知覺層面上發(fā)生改變，加大劑量后嚴(yán)重的則會引起思維、情緒以及行為活動(dòng)方面的改變。心理促動(dòng)藥物主要有以下三類：55二、心理促動(dòng)藥物的影響有些藥物在使用后能夠使心理56（1）鎮(zhèn)靜劑主要是指鴉片、海洛因、嗎啡之類的藥物。這類藥物有鎮(zhèn)靜和麻醉作用，雖然有毒，但是少量服用沒有妨礙。鎮(zhèn)靜劑會降低神經(jīng)系統(tǒng)和行為的活動(dòng)性，最后導(dǎo)致睡眠。56（1）鎮(zhèn)靜劑57（2）興奮劑興奮劑是指可以提高神經(jīng)細(xì)胞的興奮性和行為活動(dòng)性的一類藥物，有咖啡因、尼古丁、可卡因和安非他明等。適量服用鎮(zhèn)靜劑和興奮劑都有積極作用，但是長期服用則會造成對它的依賴。夜鷹丸（連續(xù)60個(gè)小時(shí)軍事作業(yè)不疲勞）57（2）興奮劑58（3）迷幻劑迷幻劑是指對人的心理和情緒有重要影響，能使意識、尤其是感知覺發(fā)生扭曲的一類藥物。最常見的是LSD和墨斯卡靈。迷幻劑使人產(chǎn)生欣快感，增強(qiáng)感覺的敏感性，并且使時(shí)間知覺錯(cuò)亂，也可能產(chǎn)生焦慮、恐怖和妄想狂，還能夠造成思維和判斷的混亂。58（3）迷幻劑第四章感覺與知覺第四章感覺與知覺問題外界信息===心理體驗(yàn)？ 碧綠的草坪（唯心Vs.唯物）感覺是否反映物理刺激強(qiáng)度？游泳池的水涼嗎？60問題外界信息===心理體驗(yàn)第一節(jié)感覺概述一、什么是感覺

感覺是人腦對直接作用于感覺器官的刺激物的個(gè)別屬性的反映。

感覺除獲得外界的信息外，還反映有機(jī)體內(nèi)部器官的工作狀況。

通過感覺，我們能夠了解自身各部分的狀態(tài)，獲得自身的位置、運(yùn)動(dòng)、姿勢、饑飽、勞逸、心跳等信息。61第一節(jié)感覺概述一、什么是感覺

感覺是人腦對直感覺是一種最簡單的心理現(xiàn)象。

沒有了感覺會如何？62感覺是一種最簡單的心理現(xiàn)象。

沒有了感覺會如何？626363感覺的作用：

（1）感覺提供了內(nèi)外環(huán)境的信息。

（2）感覺保證了機(jī)體與環(huán)境的信息平衡。

（3）沒有感覺，一切較復(fù)雜、較高級的心理現(xiàn)象就無法產(chǎn)生。

（4）感覺和知覺具有適應(yīng)生存的意義。64感覺的作用：

（1）感覺提供了內(nèi)外環(huán)境的信息。

（2）感二、感覺的種類

人有五官，就有五種感覺，對嗎？

有第六感嗎？

外部感覺，內(nèi)部感覺。65二、感覺的種類

人有五官，就有五種感覺，對嗎？

有第六感嗎6666感覺產(chǎn)生的條件：

★刺激物必須是某種感覺器官的適宜刺激物。

★刺激物必須達(dá)到一定的強(qiáng)度。

我們可以聽到人的腳步聲，但聽不到螞蟻爬行的任何聲響。

★有健全的分析器。67感覺產(chǎn)生的條件：

★刺激物必須是某種感覺器官的適宜刺激物

分析器是一種復(fù)雜的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，由三個(gè)部分組成：

（1）感受器。感受器也被稱為“換能器”，即將感覺器官接受的各種適宜刺激，如物理刺激和化學(xué)刺激等，轉(zhuǎn)換成神經(jīng)生物電能。

（2）內(nèi)導(dǎo)神經(jīng)。內(nèi)導(dǎo)神經(jīng)把生物電能向中樞傳遞，并且由內(nèi)導(dǎo)神經(jīng)構(gòu)成的復(fù)雜神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對傳入的信息進(jìn)行初步的加工。

（3）神經(jīng)中樞，包括大腦的皮層及皮層下代表區(qū)域。傳入的信息在此進(jìn)行復(fù)雜的分析和綜合，從而形成各種感覺。68分析器是一種復(fù)雜的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，由三個(gè)部分組成：

（1）從信息加工的角度看，感覺主要是大腦皮層對由感覺器官提供的各種信息進(jìn)行簡單加工的過程。69從信息加工的角度看，感覺主要是大腦皮層對由感覺器轉(zhuǎn)換、閾限、決策、適應(yīng)

物理刺激==>感覺信號

低于某個(gè)刺激強(qiáng)度，即使有外部刺激，也感覺不到任何事物。

感覺似乎不費(fèi)力，但要求決策和選擇。

低調(diào)處理富余或持續(xù)不變的信息。70轉(zhuǎn)換、閾限、決策、適應(yīng)

物理刺激==>感覺信號

三、影響感覺的主要因素

●

刺激強(qiáng)度

●刺激時(shí)間

●感覺之間相互作用的影響71三、影響感覺的主要因素

●刺激強(qiáng)度

●刺激時(shí)間

●1.刺激強(qiáng)度

太弱和太強(qiáng)的刺激都不會產(chǎn)生感覺。

閾值：剛能引起感覺的最小刺激強(qiáng)度稱為“絕對閾值”，或稱“下閾”；繼續(xù)增強(qiáng)也不能使感覺進(jìn)一步變化的刺激強(qiáng)度，稱為“最大刺激閾限”或“上閾”。操作定義：多次呈現(xiàn)不同強(qiáng)度的刺激，有一半時(shí)間能覺察到的刺激強(qiáng)度。721.刺激強(qiáng)度

太弱和太強(qiáng)的刺激都不會產(chǎn)生感覺。

閾值：剛?cè)祟愔匾杏X的絕對閾限73視覺：晴朗夜空30英里以外的燭光；聽覺：安靜房間20英尺以外手表的滴答聲；味覺：兩加侖水加入一茶匙糖后有甜感；嗅覺：一滴香水彌散三居室；觸覺：一片蜜蜂翅膀從一公分外落在面頰；溫冷覺：覺察出皮膚表面攝氏1度的差異。人類重要感覺的絕對閾限73視覺：晴朗夜空30英里以外的燭光；差別閾限剛剛能覺察到刺激變化時(shí)的刺激強(qiáng)度變化最小量。最小可覺差。韋伯定律(WeberLaw)74差別閾限747575二、刺激時(shí)間（1）感覺適應(yīng)（2）感覺后像（3）感覺積累和融合（4）感覺對比76二、刺激時(shí)間76刺激停止作用后，感覺印象會暫留一段時(shí)間，此為感覺后像。

后像有正負(fù)兩類

意猶未盡的甜感

吃完奶糖再吃水果77刺激停止作用后，感覺印象會暫留一段時(shí)間，此為感覺第二節(jié)幾種主要的感覺視、聽、嗅、味、膚78第二節(jié)幾種主要的感覺視、聽、嗅、味、膚78一、視覺

人類從外界獲得的信息中，有80%來自視覺。

視覺的適宜刺激：波長760-380毫微米之間的電磁波，即可見光。79一、視覺

人類從外界獲得的信息中，有80%來自視覺形成過程：

a.外界物體的反射光線進(jìn)入；

b.通過折光系統(tǒng)投射到視網(wǎng)膜上；

c.視神經(jīng)沖動(dòng)，并傳遞至大腦；

d.大腦皮層的視覺中樞形成物像。80視覺形成過程：

a.外界物體的反射光線進(jìn)入；

b.通過折光8181二、聽覺

聽覺的適宜刺激：頻率16-20000Hz的音波。

音波是一種機(jī)械波。聽覺的感受性在1000-4000Hz內(nèi)最高。82二、聽覺

聽覺的適宜刺激：頻率16-20000Hz的音波。83838484音高，響度，音色

音高——頻率

響度——振幅

音色——音波的相互作用85音高，響度，音色

音高——頻率

響度—噪音的危害：85分貝以上會造成損害。86噪音的危害：85分貝以上會造成損害。86三、其它感覺

膚覺

嗅覺

味覺

運(yùn)動(dòng)覺和平衡覺

機(jī)體覺87三、其它感覺

膚覺

嗅覺

味覺

運(yùn)動(dòng)覺和平衡覺

機(jī)體覺87888889899090第三節(jié)知覺概述

一、什么是知覺

知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體的反映。91第三節(jié)知覺概述

一、什么是知覺

知覺是人腦對直感覺個(gè)別屬性

知覺整體屬性，完整映象知覺=各種感覺+過去的知識和經(jīng)驗(yàn)92感覺個(gè)別屬性

知覺

二、觀察

有目的、有計(jì)劃，比較持久的知覺，是知覺的高級形式。

觀察離不開思維。93二、觀察

有目的、有計(jì)劃，比較持久的知覺，是知覺三、知覺的基本特征

1.知覺的整體性

人的知覺系統(tǒng)具有把個(gè)別屬性、個(gè)別部分綜合成為整體的能力。94三、知覺的基本特征

1.知覺的整體性

人的知覺系統(tǒng)95959696如果被感知對象是沒有經(jīng)驗(yàn)過的，知覺更多地將它組織成具有一定結(jié)構(gòu)的整體，這就是知覺的組織化。

知覺的組織原則：接近、相似、閉合、好的連續(xù)、好的形態(tài)。97如果被感知對象是沒有經(jīng)驗(yàn)過的，知覺更多地將它組織2.知覺的選擇性

在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)，人不能感受到所有的刺激，而僅能感受到少數(shù)刺激。

對象，背景。

對象與背景可以轉(zhuǎn)換。982.知覺的選擇性

在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)，人不能感受到所有的刺激，9999面積小的比面積大的，被圍的比包圍的，暖色的比冷色，更容易成為知覺對象。

如偽裝色。100面積小的比面積大的，被圍的比包圍的，暖色的比冷色知覺定勢：

發(fā)生在前面的知覺直接影響到后來的知覺，產(chǎn)生了對后續(xù)知覺的準(zhǔn)備狀態(tài)。101知覺定勢：

發(fā)生在前面的知覺直接影響到后來的知覺，1021021031033.知覺的理解性

根據(jù)已有知識和經(jīng)驗(yàn)來理解和領(lǐng)會。

言語具有指導(dǎo)作用。4.知覺的恒常性（知覺常性）

當(dāng)知覺的客觀條件在一定范圍內(nèi)改變時(shí)，我們的知覺映象在相當(dāng)程度上保持了穩(wěn)定性。1043.知覺的理解性

根據(jù)已有知識和經(jīng)驗(yàn)來理解和領(lǐng)會。

言語具第四節(jié)幾種主要的知覺

空間知覺、時(shí)間知覺、運(yùn)動(dòng)知覺

社會知覺：對人的知覺，包括對個(gè)人的知覺，人際關(guān)系知覺和自我知覺105第四節(jié)幾種主要的知覺空間知覺、時(shí)間知覺、運(yùn)動(dòng)知覺

一、空間知覺（視知覺起主要作用）

形狀知覺、大小知覺、方位知覺、深度知覺106一、空間知覺（視知覺起主要作用）

形狀知覺、大小知覺、方位1.形狀知覺和大小知覺

靠視覺、觸覺和動(dòng)覺來實(shí)現(xiàn)。2.方位知覺

對物體所處的空間位置和方向的知覺，靠視覺、觸覺、動(dòng)覺、平衡覺、聽覺所獲得。3.深度知覺（距離知覺和立體知覺）

人所帶賴以形成深度知覺的各種條件，稱為深度線索。1071.形狀知覺和大小知覺

靠視覺、觸覺和動(dòng)覺來實(shí)現(xiàn)。107108108二、時(shí)間知覺

通過某種媒介來進(jìn)行。

如：時(shí)鐘、日歷。109二、時(shí)間知覺

通過某種媒介來進(jìn)行。

如：時(shí)鐘、日歷。109三、運(yùn)動(dòng)知覺

真動(dòng)知覺、似動(dòng)知覺、運(yùn)動(dòng)幻覺。110三、運(yùn)動(dòng)知覺

真動(dòng)知覺、似動(dòng)知覺、運(yùn)動(dòng)幻覺。1101.真動(dòng)知覺

觀察者處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體在實(shí)際運(yùn)動(dòng)。

物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)，連續(xù)刺激網(wǎng)膜各點(diǎn)所產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)知覺。

物體太快或太慢的運(yùn)動(dòng)，人都不能察覺到它的運(yùn)動(dòng)。1111.真動(dòng)知覺

觀察者處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體在實(shí)際運(yùn)動(dòng)。

物體的2.似動(dòng)知覺

一種錯(cuò)覺性的運(yùn)動(dòng)知覺。

物體實(shí)際上并沒產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。1122.似動(dòng)知覺

一種錯(cuò)覺性的運(yùn)動(dòng)知覺。

物體實(shí)際上并沒產(chǎn)生運(yùn)3.運(yùn)動(dòng)幻覺

誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)：實(shí)際不動(dòng)的靜止之物，因周圍物體運(yùn)動(dòng)而看上去在運(yùn)動(dòng)的知覺現(xiàn)象。

自主運(yùn)動(dòng)：如果個(gè)體在暗室中注視一個(gè)靜止的光點(diǎn)，一段時(shí)間后，就會發(fā)現(xiàn)這個(gè)光點(diǎn)不停地動(dòng)。1133.運(yùn)動(dòng)幻覺

誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)：實(shí)際不動(dòng)的靜止之物，因周圍物體運(yùn)動(dòng)4.錯(cuò)覺

對客觀事物不正確的知覺。

錯(cuò)覺是在客觀事物的刺激下，產(chǎn)生的一種對刺激的主觀歪曲的知覺。1144.錯(cuò)覺114錯(cuò)覺的種類：

視錯(cuò)覺、形重錯(cuò)覺、運(yùn)動(dòng)錯(cuò)覺、時(shí)間錯(cuò)覺等。115錯(cuò)覺的種類：

視錯(cuò)覺、形重錯(cuò)覺、運(yùn)動(dòng)錯(cuò)覺、時(shí)間錯(cuò)覺等。11116116月亮剛升起（A）時(shí)顯大，在當(dāng)空時(shí)（B）顯小。117月亮剛升起（A）時(shí)顯大，在當(dāng)空時(shí)（B）顯小。117118作業(yè)1一事一評：我對中小教育的感知1.正文1000字以內(nèi)，5號宋體，行距1.25；2.獨(dú)立寫作，Word文件上傳；3.截止時(shí)間：2011-11-07上午10點(diǎn)。118作業(yè)1演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！第二章畢生發(fā)展第二章畢生發(fā)展第一節(jié)兒童期的心理發(fā)展121即人對世界的認(rèn)識。包括感知覺、記憶、注意、思維等過程。（一）認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)（1）由近及遠(yuǎn)，認(rèn)識周圍事物后擴(kuò)展到較遠(yuǎn)的事物；（2）由偏到全，先認(rèn)識事物某一特征，進(jìn)而認(rèn)識其整體特征；（3）由表及里，認(rèn)識事物表面特征后才能認(rèn)識事物的本質(zhì)；（4）由淺入深，兒童的認(rèn)知是一個(gè)不斷深化的過程；（5）由絕對到相對；（6）缺乏可逆性到具有可逆性。一、兒童的認(rèn)知發(fā)展階段第一節(jié)兒童期的心理發(fā)展2即人對世界的認(rèn)識。包括感知覺、記122（二）認(rèn)知發(fā)展的階段按照皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論，可將兒童認(rèn)知的發(fā)展分為以下幾個(gè)階段：1.感覺運(yùn)動(dòng)階段（0-2歲）；2.前運(yùn)算階段（2-7歲）；3.具體運(yùn)算階段（7-12歲）；4.形式運(yùn)算階段（12-成人）。3（二）認(rèn)知發(fā)展的階段1231.感覺運(yùn)動(dòng)階段（0-2歲）此階段的兒童通過感覺與行動(dòng)的協(xié)調(diào)來組織經(jīng)驗(yàn)，取得與周圍環(huán)境的平衡，而不是依靠語言，即前語言的認(rèn)知行為。兒童開始發(fā)現(xiàn)自己與外部事物的區(qū)別，并且開始懂得被遮住的東西還是存在的，即客體永久性或者物體恒常性（見實(shí)驗(yàn)一）。41.感覺運(yùn)動(dòng)階段（0-2歲）124實(shí)驗(yàn)一客體永久性實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，給嬰兒呈現(xiàn)一個(gè)玩具小象，當(dāng)他對這個(gè)玩具正感興趣時(shí)，用紙板把玩具擋住，他就以為這個(gè)玩具已經(jīng)不存在，不再關(guān)心這個(gè)玩具了。說明小嬰兒還沒有建立客體永久性。5實(shí)驗(yàn)一客體永久性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，給嬰兒呈現(xiàn)125

年齡稍大的兒童則不同，當(dāng)處于類似的實(shí)驗(yàn)情景時(shí)，兒童能夠爬過遮擋用的帷幕，尋找他所感興趣的玩具。這說明兒童已經(jīng)建立起客體永久性。6年齡稍大的兒童則不同，當(dāng)處于類似的實(shí)驗(yàn)情景時(shí)，兒童1262.前運(yùn)算階段（2-7歲）此階段的兒童開始運(yùn)用語言，并且學(xué)會用表征符號來表示周圍的人事物。但是此時(shí)的表象是直觀、靜態(tài)的，且沒有邏輯結(jié)構(gòu)。正因?yàn)楸硐笕狈壿嫏C(jī)構(gòu)，這個(gè)階段兒童的思維無法達(dá)到守恒，缺乏可逆性（見實(shí)驗(yàn)二），還具有自我中心性（見實(shí)驗(yàn)三）。72.前運(yùn)算階段（2-7歲）127實(shí)驗(yàn)二守恒實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)開始首先給兒童呈現(xiàn)兩杯等量的水（杯子的形狀一樣），然后把這兩杯水倒入不同口徑的杯子里，問兒童哪一個(gè)杯子的水多（或一樣多）。7歲以下的兒童往往會認(rèn)為杯子里水的高度越高，水就越多。8實(shí)驗(yàn)二守恒實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)開始首先給兒童呈現(xiàn)兩杯等量的水128求兒童面對模型而坐，并且放一個(gè)玩具娃娃在山的另一邊，要求兒童從四張圖片中指出哪一張是玩具娃娃看到的‘山’。結(jié)果發(fā)現(xiàn)7歲以下兒童始終只能從自己的角度來描述“三山”的形狀。這就說明了前運(yùn)算階段兒童的“自我中心”的特點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)三三山實(shí)驗(yàn)

這個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料是三座高低、大小和顏色不同的假山模型。實(shí)驗(yàn)首先要求兒童從模型的四個(gè)角度觀察這三座山，然后要9求兒童面對模型而坐，并且放一個(gè)玩具娃娃在山的另一邊，要求兒1293.具體運(yùn)算階段（7-12歲）此階段的兒童掌握了守恒概念，這是具體運(yùn)算階段的主要指標(biāo)。兒童思維也已經(jīng)具有可逆性。兒童開始了解分類、對應(yīng)、組合等群集結(jié)構(gòu)。作為從動(dòng)作結(jié)構(gòu)向一般的邏輯結(jié)構(gòu)過渡的階段，該階段兒童已經(jīng)掌握了一些簡單的邏輯思維，但是還無法將這些思維抽象化和具體化。103.具體運(yùn)算階段（7-12歲）1304.形式運(yùn)算階段（12歲-成年）形式運(yùn)算是指超脫事物的具體內(nèi)容或具體事實(shí)，根據(jù)假設(shè)，運(yùn)用符號邏輯進(jìn)行抽象的命題運(yùn)算。此階段的兒童認(rèn)知發(fā)展趨于成熟，其顯著特點(diǎn)是能進(jìn)行假設(shè)演繹推理以及進(jìn)行命題運(yùn)算。114.形式運(yùn)算階段（12歲-成年）131階段年齡內(nèi)容與特點(diǎn)感覺運(yùn)動(dòng)階段0-2歲前語言認(rèn)知、物體永久性前運(yùn)算階段2-7歲語言認(rèn)知、直觀靜態(tài)的符號表象、自我中心具體運(yùn)算階段7-12歲守恒性、可逆性、群集結(jié)構(gòu)、具體性形式運(yùn)算階段12歲-成年假設(shè)演繹推理、命題運(yùn)算表2.1皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展階段12階段年齡內(nèi)容與特點(diǎn)感覺運(yùn)動(dòng)階段0-2歲前語言認(rèn)知、物體永132二、兒童的社會發(fā)展（1）早期的社會反應(yīng)——微笑；（2）依戀，即嬰兒對特定的人表現(xiàn)親密并且在他們出現(xiàn)時(shí)感到安全；（3）性別社會化，即兒童開始意識到自己的性別，并且產(chǎn)生相應(yīng)的表現(xiàn)；（4）家庭中的社會性學(xué)習(xí)，即家庭環(huán)境、家庭氛圍、父母教養(yǎng)方式等對兒童社會性發(fā)展的影響。（5）道德認(rèn)知的發(fā)展，兒童的道德觀念會隨著年齡的增加而發(fā)生改變。13二、兒童的社會發(fā)展（1）早期的社會反應(yīng)——微笑；133第二節(jié)青年期的心理發(fā)展青年期是一個(gè)過渡期，隨著生理上各方面的大變化，青年期的個(gè)體常常會在心理上也產(chǎn)生大變化。青年期處于心理斷乳期，需要進(jìn)行合理的引導(dǎo)、教育才能保證其健康成長。一、青年期的身體發(fā)展14第二節(jié)青年期的心理發(fā)展青年期是一個(gè)過渡期，隨134二、青年期的智力發(fā)展

青年期的個(gè)體認(rèn)知發(fā)展水平已經(jīng)達(dá)到形式運(yùn)算階段，能夠靈活地運(yùn)用抽象思維處理各種抽象概念。這一時(shí)期的青年能夠有更多的思考和分析，為自己提供了更多獲得新知識的機(jī)會。15二、青年期的智力發(fā)展青年期的個(gè)體認(rèn)知發(fā)展水平已經(jīng)135三、青年期的人格與社會發(fā)展青年期人格發(fā)展的一個(gè)中心問題是對于自我認(rèn)同的尋求，這是使一個(gè)人了解自己有別于其他任何個(gè)體的一個(gè)問題。

這一時(shí)期的青年已經(jīng)意識到要為自己的將來負(fù)責(zé)，因此常常會考慮“我要選擇什么樣的生活方式”、“我要選擇什么樣的工作”等問題。16三、青年期的人格與社會發(fā)展青年期人格發(fā)展的一個(gè)中136這一時(shí)期青年的社會發(fā)展最主要是與父母和同伴的接觸。個(gè)體一生中與父母的關(guān)系在這一時(shí)期是最不和諧的，認(rèn)為自己已經(jīng)長大的青年與依舊把他們當(dāng)孩子的父母常常會產(chǎn)生矛盾。此外，青年與同伴的相處越來越多，他們能夠相互支持、學(xué)習(xí)，友誼對于這一時(shí)期的青年來說是最重要的。17這一時(shí)期青年的社會發(fā)展最主要是與父母和同伴的接觸第三節(jié)成年期的心理發(fā)展137一、成年初期（18-35歲）（1）職業(yè)與工作：選擇職業(yè)、努力工作、確定未來生活道路。（2）婚戀及育子：建立婚戀關(guān)系、生兒育女。事業(yè)家庭沖突第三節(jié)成年期的心理發(fā)展18一、成年初期（18-35歲）（138二、中年期（35-60歲）（1）事業(yè)成就與價(jià)值轉(zhuǎn)變：事業(yè)有成、追求目標(biāo)改變、工作倦怠。（2）危機(jī)與壓力：體質(zhì)開始減弱、功能開始衰退、工作、社會及家庭各方壓力。（3）空巢：孩子離家、生活單調(diào)、產(chǎn)生失落感，“空巢孤獨(dú)”。19二、中年期（35-60歲）（1）事業(yè)成就（2）危機(jī)與壓力139三、老年期（60歲-死亡）（1）認(rèn)知變化：認(rèn)知活動(dòng)開始退化，尤其是聽覺、視覺等感知覺和記憶。（2）退休：生活模式、生活習(xí)慣的突然改變，導(dǎo)致一系列適應(yīng)問題。（3）喪偶：配偶死亡極易引發(fā)老年人疾病，而進(jìn)行再適應(yīng)對老年人來說是非常困難的。20三、老年期（60歲-死亡）（1）認(rèn)知變化：認(rèn)知活動(dòng)開始退140（4）疾?。豪夏昶诘慕】禒顩r越來越差，因此常常會受疾病的折磨，使老年人產(chǎn)生消極適應(yīng)的問題。（5）死亡：老年人開始接受死亡，逐漸調(diào)整對待死亡的想法和情緒。21（4）疾?。豪夏昶诘慕】禒顩r越來越差，因此常常會受（5）141階段沖突有影響的社會關(guān)系有利結(jié)果嬰兒期（0-2歲）信任和不信任母親信任和樂觀、有理想兒童期（2-4歲）自主與害羞父親自我控制、適合感學(xué)齡初期（4-7歲）主動(dòng)對內(nèi)疚家庭成員主動(dòng)創(chuàng)造自己活動(dòng)的能力學(xué)齡期（7-12歲）勤奮對自卑

鄰居、老師、同學(xué)勤奮、學(xué)會學(xué)習(xí)青春期（12-18歲）自我同一性和角色混亂同伴、集體忠誠、作為獨(dú)特人的完整意想成年早期（18-25歲）親密對孤獨(dú)朋友形成親密關(guān)系的能力成年期（25-50歲）生育對自我專注

一起工作和分擔(dān)家務(wù)的人

對家庭、社會和未來的關(guān)心成熟期（50歲后）自我調(diào)整與絕望期

整個(gè)人類對一生的實(shí)現(xiàn)感與滿意感，面對死亡表2.2埃里克森的人格發(fā)展八階段22階段沖突有影響的社會關(guān)系第四節(jié)心理發(fā)展的影響因素1421.先天遺傳較低級的心理機(jī)能受遺傳影響較大。有研究表明，同卵雙生子比異卵雙生子及普通兄弟姐妹的智商相關(guān)更高。第四節(jié)心理發(fā)展的影響因素231.先天遺傳1432.環(huán)境因素（1）胎兒期環(huán)境孕婦服藥、吸煙、病毒感染、營養(yǎng)……（2）家庭環(huán)境嬰幼兒期時(shí)母親的態(tài)度、家庭氛圍、家庭教養(yǎng)方式……242.環(huán)境因素1442.環(huán)境因素（3）學(xué)校環(huán)境教師教育方式、學(xué)校的氛圍、同伴的影響……（4）社會環(huán)境文化、觀念、社會制度……252.環(huán)境因素145第三章意識26第三章意識第一節(jié)意識的概念146人所特有的一種對客觀現(xiàn)實(shí)的高級心理反映形式，即一個(gè)人對于內(nèi)部或外部刺激的知覺。一、意識第一節(jié)意識的概念27人所特有的一種對客觀現(xiàn)實(shí)的高147可控制的意識狀態(tài)指個(gè)體最清晰的意識，能夠集中注意，引導(dǎo)自己有意識地完成一件事。如得到一個(gè)重要任務(wù)，則會集中自己的注意，去完成它。2.自動(dòng)化的意識狀態(tài)指個(gè)體對自己的行為有所意識，但是又不清晰的狀態(tài)。比如騎自行車，你可以邊騎車邊聊天，對于騎車這件事情好像不需要意識參加。二、意識的狀態(tài)28可控制的意識狀態(tài)二、意識的狀態(tài)1483.白日夢狀態(tài)指介于意識與睡眠兩者間的一種狀態(tài)，只包含了很低水平的意識努力。如聽課時(shí)覺得無聊，就不由自主地去想其他事情。4.睡眠狀態(tài)人在睡眠狀態(tài)中，意識并未停止活動(dòng)。293.白日夢狀態(tài)第二節(jié)注意149注意是心理活動(dòng)或意識對一定對象的指向與集中，并非一個(gè)獨(dú)立的心理過程。具有指向性和集中性兩個(gè)特點(diǎn)。一、注意第二節(jié)注意30注意是心理活動(dòng)或意識對一定對象的指150注意的外部表現(xiàn)：

1．適應(yīng)性運(yùn)動(dòng)。

“雙目凝視”、“側(cè)耳傾聽”、“呆視著”，這些現(xiàn)象就是注意時(shí)的適應(yīng)性活動(dòng)。

2．無關(guān)動(dòng)作的停止。有人看電視看得入迷時(shí)，呆若木雞地注意電視屏幕。

3．呼吸運(yùn)動(dòng)的變化。所謂“屏息”現(xiàn)象。

4．心臟活動(dòng)的變化。當(dāng)緊張注意時(shí)，還會出現(xiàn)心跳加快，牙關(guān)緊閉，握緊頭等現(xiàn)象。31注意的外部表現(xiàn)：

1．適應(yīng)性運(yùn)動(dòng)。

“雙目凝視”、151二、注意的功能1.

選擇功能

2.

保持功能

3.

調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能32二、注意的功能1.

選擇功能

2.

保持功能

3.

152三、注意的種類1.

無意注意：沒有目的、無需付出努力。無意注意主要是由刺激物的特點(diǎn)引起的，對有機(jī)體適應(yīng)環(huán)境變化、保護(hù)個(gè)體安全很重要，是人和動(dòng)物共同具有的注意形式。由于無意注意不需要做意志努力，耗能較少，不容易引起疲勞。引起無意注意的條件有二：一是刺激物本身的特點(diǎn)，二是人本身的狀態(tài)。33三、注意的種類1.

無意注意：沒有目的、無需付出努力。153刺激物本身的特點(diǎn)

（1）刺激物的強(qiáng)度。

（2）刺激物的活動(dòng)和變化。例如，大街上閃動(dòng)的霓虹燈，很容易引起行人的注意。教師在講課時(shí)突然的停頓，也會馬上引起“分心”學(xué)生的注意。

（3）刺激物之間的對比關(guān)系。例如，“萬綠叢中一點(diǎn)紅”、“鶴立雞群”，就是對比的作用。馬路上的交通標(biāo)志，采用紅白、黑白相間；都容易引起人們的注意。

（4）刺激物的新異性。34刺激物本身的特點(diǎn)

（1）刺激物的強(qiáng)度。

（2）刺激物的活154人本身的狀態(tài)

（1）需要和興趣。如球迷容易注意有關(guān)球賽的消息，失業(yè)的人則特別注意報(bào)刊的招聘廣告，母親對嬰兒哭聲特別敏感。

（2）情緒和生理狀態(tài)。人在精力充沛、精神很好時(shí)，最容易對新鮮事物發(fā)生注意，而且注意力也容易集中和持久。相反，人處于疲勞或困倦時(shí)，是很難集中注意的。35人本身的狀態(tài)

（1）需要和興趣。如球迷容易注意有關(guān)球賽1552.

有意注意：有目的，需付出努力。有意注意是人所特有的心理現(xiàn)象，是在人類社會實(shí)踐中發(fā)展起來的。人主要通過語言來控制和調(diào)節(jié)自己的有意注意。362.

有意注意：有目的，需付出努力。156引起和保持有意注意的條件：

（1）加深對任務(wù)的理解，不斷組織自己的活動(dòng)。

（2）培養(yǎng)間接興趣。

（3）把智力活動(dòng)與實(shí)際操作結(jié)合起來能更好地保持注意。

（4）用堅(jiān)強(qiáng)的意志克服內(nèi)外干擾。有意注意能否堅(jiān)持，還要看是否有克服內(nèi)外干擾的意志努力。37引起和保持有意注意的條件：

（1）加深對任務(wù)的理解，不1573.

有意后注意：有目的，無需付出努力。有意后注意是注意的一種特殊形式。它是介于有意注意與無意注意之間的注意，它一方面類似于有意注意，因?yàn)樗凶杂X的目的和特定的任務(wù)聯(lián)系著；另一方面它類似于無意注意，不需要人的意志努力。383.

有意后注意：有目的，無需付出努力。158例如，一個(gè)人學(xué)習(xí)外語，最先是枯燥難學(xué)，用很大努力才能聚精會神地學(xué)，這是有意注意；后來通過克服困難，取得成績，對學(xué)習(xí)本身產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)起來不費(fèi)勁，能穩(wěn)定地注意學(xué)習(xí)，這種注意就是有意后注意。有意后注意是由有意注意轉(zhuǎn)化而來，是有意注意之后產(chǎn)生的。有意注意要轉(zhuǎn)化為有意后注意，主要的條件是使活動(dòng)目的明確，認(rèn)識深刻，長期堅(jiān)持不懈地從事這種活動(dòng)。39例如，一個(gè)人學(xué)習(xí)外語，最先是枯燥難學(xué)，用很大努力第三節(jié)睡眠與夢159一、睡眠睡眠總共可以分為五個(gè)階段：1.過渡期：個(gè)體感到困倦，意識進(jìn)入朦朧狀態(tài)，呼吸和心跳變慢，肌肉變松弛，體溫下降，腦電波頻率較慢但振幅較大。大約持續(xù)1-7分鐘。2.輕睡期：這時(shí)的腦電波頻率更慢。大約持續(xù)10-25分鐘。第三節(jié)睡眠與夢40一、睡眠睡眠總共可以分為五個(gè)階段：1603、4.沉睡期：這時(shí)的腦電波頻率慢、振幅極大。夢游、夢囈等現(xiàn)象一般在此階段出現(xiàn)。5.快速眼動(dòng)階段（REM）：眼球左右跳動(dòng)，呼吸和心跳不規(guī)則，肌肉完全癱瘓，很難喚醒。研究發(fā)現(xiàn)，大部分夢都出現(xiàn)在REM階段。413、4.沉睡期：這時(shí)的腦電波頻率慢、振幅極大。夢游、夢161圖3.1睡眠各階段的腦電波形態(tài)圖42圖3.1睡眠各階段的腦電波形態(tài)圖162表3.1意識不同狀態(tài)下的腦電波狀態(tài)43表3.1意識不同狀態(tài)下的腦電波狀態(tài)163《易》曰：

“占事知來”

“眾占非一，而夢為大，故周有其官?！?/p>

中國古代“六夢”：正夢、噩夢、思夢、寐夢、喜夢、懼夢二、夢44《易》曰：

“占事知來”

“眾占非一，而夢為大，故周有其164夢是人腦的正常活動(dòng)，是人腦處于睡眠狀態(tài)時(shí)，一定部位的興奮活動(dòng)。

每人每夜都做夢。

老子曰：智者無夢。45夢是人腦的正?；顒?dòng)，是人腦處于睡眠狀態(tài)時(shí)，一定部165夢弗洛伊德首先提出，人的心理可以劃分為意識、前意識和潛意識三個(gè)層面。其中潛意識是指個(gè)體不能覺察到的心理活動(dòng)，包含了大量的觀念、想法、欲望和沖動(dòng)等，它們因?yàn)榕c社會倫理道德相沖突而被個(gè)體壓抑在潛意識中，個(gè)體無法覺察到。但是這些潛意識中的內(nèi)容總是會通過各種方法泄露出來，其中一個(gè)重要途徑就是夢。弗洛伊德對夢的分析是建立在精神病人研究的基礎(chǔ)上，雖然有失偏頗，但也被普遍接受。46夢弗洛伊德首先提出，人的心理可以劃分為意識、前意166而在夢的內(nèi)容方面，霍爾發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的夢具有一般世俗性質(zhì)，可能是將家庭、朋友和同事等某些特征加以聯(lián)系組成的。具有以下三個(gè)特征：1.自我中心；2.與當(dāng)前的生活事件有關(guān)；3.睡眠中的外在貨內(nèi)在刺激可以影響夢的內(nèi)容。夢是由某種刺激引起的一些神經(jīng)細(xì)胞活動(dòng)的結(jié)果，只是它不被清醒地覺察，也不能控制。47而在夢的內(nèi)容方面，霍爾發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的夢具有一般世167慢波睡眠時(shí)的夢：概念性強(qiáng)，內(nèi)容涉及到最近生活中所發(fā)生的事。

快波睡眠時(shí)的夢：知覺性（特別是視知覺）較強(qiáng)，內(nèi)容深動(dòng)、古怪。睡眠剝奪兩天后，很難集中注意力，會出現(xiàn)幻覺和錯(cuò)覺。48慢波睡眠時(shí)的夢：概念性強(qiáng)，內(nèi)容涉及到最近生活中所發(fā)生的事第四節(jié)意識的特殊現(xiàn)象168一、催眠催眠是由催眠師誘導(dǎo)而出現(xiàn)的一種類似睡眠而非睡眠的意識恍惚狀態(tài)。第四節(jié)意識的特殊現(xiàn)象49一、催眠催眠是由催眠師誘169一個(gè)人能否進(jìn)入催眠狀態(tài)，取決于其受暗示性的高低。人的受暗示性高低主要受到兩個(gè)因素的影響：（1）個(gè)體對催眠的態(tài)度以及對催眠者的信任感；

（2）個(gè)體的身心條件與個(gè)性特點(diǎn)。50一個(gè)人能否進(jìn)入催眠狀態(tài)，取決于其受暗示性的高低。170睡眠者運(yùn)用暗示性的語言，使個(gè)體進(jìn)入催眠狀態(tài)的過程稱為催眠誘導(dǎo)。催眠誘導(dǎo)是一個(gè)系統(tǒng)程序，會引起人們的被動(dòng)放松，反應(yīng)性降低，注意范圍變得狹窄，幻覺增強(qiáng)。盡管技術(shù)多種多樣，一般催眠誘導(dǎo)都按照以下順序進(jìn)行：51睡眠者運(yùn)用暗示性的語言，使個(gè)體進(jìn)入催眠狀態(tài)的過程171（1）暗示個(gè)體疲倦、發(fā)困和朦朧睡意；（2）暗示個(gè)體感官逐漸遲鈍，將不會感到疼痛；（3）暗示個(gè)體忘卻一切，只記得催眠者所說的話和讓他做的事；（4）暗示個(gè)體將體驗(yàn)到幻覺現(xiàn)象；（5）暗示個(gè)體在醒來之后，將忘卻催眠中的一切經(jīng)驗(yàn)；（6）暗示個(gè)體醒來之后做某些活動(dòng)。這一系列暗示都通過催眠者語調(diào)平緩、語音單調(diào)、不斷重復(fù)的話來實(shí)現(xiàn)。52（1）暗示個(gè)體疲倦、發(fā)困和朦朧睡意；172催眠狀態(tài)下的心理特征：（1）感覺麻痹有些被試在催眠狀態(tài)下甚至接受手術(shù)治療而不感到疼痛。（2）感覺扭曲和幻覺在催眠狀態(tài)下的人可能出現(xiàn)幻聽和幻試現(xiàn)象，有時(shí)還可以依照指導(dǎo)語感覺扭曲。53催眠狀態(tài)下的心理特征：173（3）解除抑制在催眠狀態(tài)下，抑制被解除，就可能根據(jù)催眠者的知識去做按社會準(zhǔn)則不能做的事情。（4）對催眠經(jīng)驗(yàn)的記憶消失催眠者的暗示可以影響到事后的行為，最常見的是清醒后對催眠狀態(tài)的記憶完全缺失。54（3）解除抑制174二、心理促動(dòng)藥物的影響有些藥物在使用后能夠使心理產(chǎn)生一定的變化，稱為心理促動(dòng)藥物。它們的作用首先是使人的心理在感知覺層面上發(fā)生改變，加大劑量后嚴(yán)重的則會引起思維、情緒以及行為活動(dòng)方面的改變。心理促動(dòng)藥物主要有以下三類：55二、心理促動(dòng)藥物的影響有些藥物在使用后能夠使心理175（1）鎮(zhèn)靜劑主要是指鴉片、海洛因、嗎啡之類的藥物。這類藥物有鎮(zhèn)靜和麻醉作用，雖然有毒，但是少量服用沒有妨礙。鎮(zhèn)靜劑會降低神經(jīng)系統(tǒng)和行為的活動(dòng)性，最后導(dǎo)致睡眠。56（1）鎮(zhèn)靜劑176（2）興奮劑興奮劑是指可以提高神經(jīng)細(xì)胞的興奮性和行為活動(dòng)性的一類藥物，有咖啡因、尼古丁、可卡因和安非他明等。適量服用鎮(zhèn)靜劑和興奮劑都有積極作用，但是長期服用則會造成對它的依賴。夜鷹丸（連續(xù)60個(gè)小時(shí)軍事作業(yè)不疲勞）57（2）興奮劑177（3）迷幻劑迷幻劑是指對人的心理和情緒有重要影響，能使意識、尤其是感知覺發(fā)生扭曲的一類藥物。最常見的是LSD和墨斯卡靈。迷幻劑使人產(chǎn)生欣快感，增強(qiáng)感覺的敏感性，并且使時(shí)間知覺錯(cuò)亂，也可能產(chǎn)生焦慮、恐怖和妄想狂，還能夠造成思維和判斷的混亂。58（3）迷幻劑第四章感覺與知覺第四章感覺與知覺問題外界信息===心理體驗(yàn)？ 碧綠的草坪（唯心Vs.唯物）感覺是否反映物理刺激強(qiáng)度？游泳池的水涼嗎？179問題外界信息===心理體驗(yàn)第一節(jié)感覺概述一、什么是感覺

感覺是人腦對直接作用于感覺器官的刺激物的個(gè)別屬性的反映。

感覺除獲得外界的信息外，還反映有機(jī)體內(nèi)部器官的工作狀況。

通過感覺，我們能夠了解自身各部分的狀態(tài)，獲得自身的位置、運(yùn)動(dòng)、姿勢、饑飽、勞逸、心跳等信息。180第一節(jié)感覺概述一、什么是感覺

感覺是人腦對直感覺是一種最簡單的心理現(xiàn)象。

沒有了感覺會如何？181感覺是一種最簡單的心理現(xiàn)象。

沒有了感覺會如何？6218263感覺的作用：

（1）感覺提供了內(nèi)外環(huán)境的信息。

（2）感覺保證了機(jī)體與環(huán)境的信息平衡。

（3）沒有感覺，一切較復(fù)雜、較高級的心理現(xiàn)象就無法產(chǎn)生。

（4）感覺和知覺具有適應(yīng)生存的意義。183感覺的作用：

（1）感覺提供了內(nèi)外環(huán)境的信息。

（2）感二、感覺的種類

人有五官，就有五種感覺，對嗎？

有第六感嗎？

外部感覺，內(nèi)部感覺。184二、感覺的種類

人有五官，就有五種感覺，對嗎？

有第六感嗎18566感覺產(chǎn)生的條件：

★刺激物必須是某種感覺器官的適宜刺激物。

★刺激物必須達(dá)到一定的強(qiáng)度。

我們可以聽到人的腳步聲，但聽不到螞蟻爬行的任何聲響。

★有健全的分析器。186感覺產(chǎn)生的條件：

★刺激物必須是某種感覺器官的適宜刺激物

分析器是一種復(fù)雜的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，由三個(gè)部分組成：

（1）感受器。感受器也被稱為“換能器”，即將感覺器官接受的各種適宜刺激，如物理刺激和化學(xué)刺激等，轉(zhuǎn)換成神經(jīng)生物電能。

（2）內(nèi)導(dǎo)神經(jīng)。內(nèi)導(dǎo)神經(jīng)把生物電能向中樞傳遞，并且由內(nèi)導(dǎo)神經(jīng)構(gòu)成的復(fù)雜神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對傳入的信息進(jìn)行初步的加工。

（3）神經(jīng)中樞，包括大腦的皮層及皮層下代表區(qū)域。傳入的信息在此進(jìn)行復(fù)雜的分析和綜合，從而形成各種感覺。187分析器是一種復(fù)雜的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，由三個(gè)部分組成：

（1）從信息加工的角度看，感覺主要是大腦皮層對由感覺器官提供的各種信息進(jìn)行簡單加工的過程。188從信息加工的角度看，感覺主要是大腦皮層對由感覺器轉(zhuǎn)換、閾限、決策、適應(yīng)

物理刺激==>感覺信號

低于某個(gè)刺激強(qiáng)度，即使有外部刺激，也感覺不到任何事物。

感覺似乎不費(fèi)力，但要求決策和選擇。

低調(diào)處理富余或持續(xù)不變的信息。189轉(zhuǎn)換、閾限、決策、適應(yīng)

物理刺激==>感覺信號

三、影響感覺的主要因素

●

刺激強(qiáng)度

●刺激時(shí)間

●感覺之間相互作用的影響190三、影響感覺的主要因素

●刺激強(qiáng)度

●刺激時(shí)間

●1.刺激強(qiáng)度

太弱和太強(qiáng)的刺激都不會產(chǎn)生感覺。

閾值：剛能引起感覺的最小刺激強(qiáng)度稱為“絕對閾值”，或稱“下閾”；繼續(xù)增強(qiáng)也不能使感覺進(jìn)一步變化的刺激強(qiáng)度，稱為“最大刺激閾限”或“上閾”。操作定義：多次呈現(xiàn)不同強(qiáng)度的刺激，有一半時(shí)間能覺察到的刺激強(qiáng)度。1911.刺激強(qiáng)度

太弱和太強(qiáng)的刺激都不會產(chǎn)生感覺。

閾值：剛?cè)祟愔匾杏X的絕對閾限192視覺：晴朗夜空30英里以外的燭光；聽覺：安靜房間20英尺以外手表的滴答聲；味覺：兩加侖水加入一茶匙糖后有甜感；嗅覺：一滴香水彌散三居室；觸覺：一片蜜蜂翅膀從一公分外落在面頰；溫冷覺：覺察出皮膚表面攝氏1度的差異。人類重要感覺的絕對閾限73視覺：晴朗夜空30英里以外的燭光；差別閾限剛剛能覺察到刺激變化時(shí)的刺激強(qiáng)度變化最小量。最小可覺差。韋伯定律(WeberLaw)193差別閾限7419475二、刺激時(shí)間（1）感覺適應(yīng)（2）感覺后像（3）感覺積累和融合（4）感覺對比195二、刺激時(shí)間76刺激停止作用后，感覺印象會暫留一段時(shí)間，此為感覺后像。

后像有正負(fù)兩類

意猶未盡的甜感

吃完奶糖再吃水果196刺激停止作用后，感覺印象會暫留一段時(shí)間，此為感覺第二節(jié)幾種主要的感覺視、聽、嗅、味、膚197第二節(jié)幾種主要的感覺視、聽、嗅、味、膚78一、視覺

人類從外界獲得的