皇帝的新裝課件111人教版

皇帝的新裝課件111人教版皇帝的新裝課件111人教版皇帝的新裝丹麥(安徒生)皇帝的新裝丹麥(安徒生)安徒生(1805——1875），丹麥著名童話作家創(chuàng)作了《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等優(yōu)秀童話。他的作品想象豐富，情節(jié)生動，語言樸素。安徒生(1805——1875），丹麥著名童話作家創(chuàng)作了《賣火童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，諸如思想感情，使它們?nèi)烁窕?。童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑炫耀稱職忙碌滑稽

陛下頭銜

妥當附和欽差

駭人聽聞積累字詞：xuànchènlùjībìxiántu?dànghèqīnchāihài炫耀稱職忙碌滑稽稱職：渴望：不可救藥：理智：滑稽：駭人聽聞：炫耀：隨聲附和：思想水平和工作能力都能勝任所擔任的職務(wù)。迫切的希望。原意是病重得無法醫(yī)治。比喻人或事無法挽救。藥：用藥物治療。辨別是非、厲害關(guān)系以及控制自己行為的能力。（言行）引人發(fā)笑。使人聽了非常震驚。駭：驚嚇，驚懼?？湟e人說什么，自己也跟著說什么。形容沒有主見。附和，跟著別人說。稱職：思想水平和工作能力都能勝任所擔任的職務(wù)。迫切的希望。原分角色朗讀：1、用普通話朗讀、口齒清楚、準確表達語氣。2、聽讀的同學(xué)邊聽邊在書上標出故事大致情節(jié)。分角色朗讀：1、用普通話朗讀、口齒清楚、準確表達語氣。主要人物：皇帝、老大臣、誠實的官員、小孩子、其他人旁白主要人物：皇帝、老大臣、誠實的官員、小孩子、其他人口頭復(fù)述故事要求：字數(shù)200---300左右提示：（1）抓主要人物。（2）參照“愛”——“做”——“穿”——“展”情節(jié)順序?？陬^復(fù)述故事要求：字數(shù)200---300左右獨立思考假如文章以下面的題目作為標題，該如何填空？請結(jié)合課文內(nèi)容說明理由。

一個（）的皇帝獨立思考假如文章以下面的題目作為標題，該如何填空？請結(jié)合課討論（分小組進行）皇帝受騙上當?shù)降资钦l的責任？請說明自己的理由。

討論（分小組進行）皇帝受騙上當?shù)降资钦l的責任？請說明自己的

騙子

官員騙

百姓

皇帝行助傳受

討論（同桌間進行）1.騙子的騙術(shù)并不高明，皇帝、官員、百姓卻全部受騙，根本原因是什么？2.騙局由誰揭穿?這是因為……

討論（同桌間進行）1.騙子的騙術(shù)并不高明，皇帝、官員、百姓卻

騙子

皇帝

騙

官員

私

百姓小孩子講真話無私騙子自由討論讀完這篇童話,你明白了什么道理呢?

提示:1.從騙子、皇帝、官員的角度。

2.從小孩子的角度。

自由討論讀完這篇童話,你明白了什么道理呢?童話主旨童話通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行；童話還告訴我們，應(yīng)該保持天真浪漫的童心，無私無畏，敢于說真話。童話主旨童話通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當?shù)墓适伦鳂I(yè)：1.讀一讀，體會作者描寫人物的語言、心理、神態(tài)等方面的特點。

2.想一想，游行回來的皇帝可能會做么？把你的想法寫下來。

3.議一議，學(xué)完這篇文章，你對童話有什么新的認識？作業(yè)：1.讀一讀，體會作者描寫人物的語言、心理、神態(tài)等方面的46．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做！

47．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐．

48．只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當?shù)拇鷥r．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。——荀子《勸學(xué)篇》62、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護名譽的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。75、懂得回報愛，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會吃奶，要學(xué)會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價值，本領(lǐng)改變命運。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進校門，為創(chuàng)造生活奔向社會。81、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。84、不想當老板的學(xué)生不是好學(xué)生。85、志存高遠雖勵志，腳踏實地才是金。86、時刻牢記父母的血汗錢來自不易，永遠不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人，傳知識授技藝打造能人。88、知技并重，德行為先。89、生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?0、貧不足羞，可羞是貧而無志?！獏卫?6．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做皇帝的新裝課件111人教版皇帝的新裝課件111人教版皇帝的新裝丹麥(安徒生)皇帝的新裝丹麥(安徒生)安徒生(1805——1875），丹麥著名童話作家創(chuàng)作了《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等優(yōu)秀童話。他的作品想象豐富，情節(jié)生動，語言樸素。安徒生(1805——1875），丹麥著名童話作家創(chuàng)作了《賣火童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，諸如思想感情，使它們?nèi)烁窕?。童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑炫耀稱職忙碌滑稽

陛下頭銜

妥當附和欽差

駭人聽聞積累字詞：xuànchènlùjībìxiántu?dànghèqīnchāihài炫耀稱職忙碌滑稽稱職：渴望：不可救藥：理智：滑稽：駭人聽聞：炫耀：隨聲附和：思想水平和工作能力都能勝任所擔任的職務(wù)。迫切的希望。原意是病重得無法醫(yī)治。比喻人或事無法挽救。藥：用藥物治療。辨別是非、厲害關(guān)系以及控制自己行為的能力。（言行）引人發(fā)笑。使人聽了非常震驚。駭：驚嚇，驚懼?？湟e人說什么，自己也跟著說什么。形容沒有主見。附和，跟著別人說。稱職：思想水平和工作能力都能勝任所擔任的職務(wù)。迫切的希望。原分角色朗讀：1、用普通話朗讀、口齒清楚、準確表達語氣。2、聽讀的同學(xué)邊聽邊在書上標出故事大致情節(jié)。分角色朗讀：1、用普通話朗讀、口齒清楚、準確表達語氣。主要人物：皇帝、老大臣、誠實的官員、小孩子、其他人旁白主要人物：皇帝、老大臣、誠實的官員、小孩子、其他人口頭復(fù)述故事要求：字數(shù)200---300左右提示：（1）抓主要人物。（2）參照“愛”——“做”——“穿”——“展”情節(jié)順序?？陬^復(fù)述故事要求：字數(shù)200---300左右獨立思考假如文章以下面的題目作為標題，該如何填空？請結(jié)合課文內(nèi)容說明理由。

一個（）的皇帝獨立思考假如文章以下面的題目作為標題，該如何填空？請結(jié)合課討論（分小組進行）皇帝受騙上當?shù)降资钦l的責任？請說明自己的理由。

討論（分小組進行）皇帝受騙上當?shù)降资钦l的責任？請說明自己的

騙子

官員騙

百姓

皇帝行助傳受

討論（同桌間進行）1.騙子的騙術(shù)并不高明，皇帝、官員、百姓卻全部受騙，根本原因是什么？2.騙局由誰揭穿?這是因為……

討論（同桌間進行）1.騙子的騙術(shù)并不高明，皇帝、官員、百姓卻

騙子

皇帝

騙

官員

私

百姓小孩子講真話無私騙子自由討論讀完這篇童話,你明白了什么道理呢?

提示:1.從騙子、皇帝、官員的角度。

2.從小孩子的角度。

自由討論讀完這篇童話,你明白了什么道理呢?童話主旨童話通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行；童話還告訴我們，應(yīng)該保持天真浪漫的童心，無私無畏，敢于說真話。童話主旨童話通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當?shù)墓适伦鳂I(yè)：1.讀一讀，體會作者描寫人物的語言、心理、神態(tài)等方面的特點。

2.想一想，游行回來的皇帝可能會做么？把你的想法寫下來。

3.議一議，學(xué)完這篇文章，你對童話有什么新的認識？作業(yè)：1.讀一讀，體會作者描寫人物的語言、心理、神態(tài)等方面的46．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做！

47．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐．

48．只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當?shù)拇鷥r．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61