第一框發(fā)展的社會(huì)生活課件

第五課：關(guān)心社會(huì)親近社會(huì)面對(duì)發(fā)展變化的社會(huì)生活面對(duì)發(fā)展變化的社會(huì)生活知道社會(huì)生活是豐富多彩的，也是發(fā)展變化的；理解社會(huì)生活發(fā)展變化的原因。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)積極參與社會(huì)生活的自覺性，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感。結(jié)合社會(huì)生活和自己的實(shí)際，分析如何參與社會(huì)生活。學(xué)習(xí)目標(biāo)知道社會(huì)生活是豐富多彩的，也是發(fā)展變化的；理解社會(huì)生活發(fā)展變今昔比，話巨變今昔比，話巨變飲食的變化60年代，人們平均2個(gè)月才可以領(lǐng)到半斤肉，并且還要憑票供應(yīng)。（右圖）今天，超市出售的方便食品，種類繁多。（上圖）飲食的變化60年代，人們平均2個(gè)月才可以領(lǐng)到半斤肉，并且還要70年代土坯房80年代磚瓦房21世紀(jì)別墅區(qū)90年代高樓大廈住70年代土坯房80年代磚瓦房21世紀(jì)別墅區(qū)90年代高樓大廈住通訊工具變化通訊工具變化第一框發(fā)展的社會(huì)生活課件行70年代80年代90年代21世紀(jì)行70年代80年代90年代21世紀(jì)第一框發(fā)展的社會(huì)生活課件舊時(shí)圍著西洋鏡的兒童如今看奇幻3D電影文化生活舊時(shí)圍著西洋鏡的兒童如今看奇幻3D電影文化生活第一框發(fā)展的社會(huì)生活課件第一框發(fā)展的社會(huì)生活課件恩格爾系數(shù)（%）=食品支出總額消費(fèi)支出總額

×100%恩格爾系數(shù)（%）=食品支出總額消費(fèi)支出總額我們的生活熱起來的旅游衣：穿著時(shí)尚個(gè)性鼓起來的“錢袋子”

長(zhǎng)起來的壽命食：吃飯講營(yíng)養(yǎng)住：居住條件改善行：交通便利舒適快起來的通訊方式

高的知識(shí)學(xué)歷

好起來的教育設(shè)施我們的生活熱起來的旅游衣：穿著時(shí)尚個(gè)性鼓起來的“錢袋子”

住房裝修像賓館,三人兩個(gè)衛(wèi)生間.

一家兩臺(tái)大彩電,家中有了電影院.

出門跟著輪子轉(zhuǎn),電話裝在兜里邊。衣著越來越大膽,奶奶也把婚紗穿。

客人來了不做飯,

除夕團(tuán)圓上酒店。退休大媽會(huì)“操盤”,

男女征婚“網(wǎng)”上見。

買車買房敢貸款,大學(xué)畢業(yè)自己干。

休閑花錢買流汗,高雅音樂露天演。

走出國(guó)門看新鮮,

老頭老太舞翩翩。

暢談新生活

住房裝修像賓館,三人兩個(gè)1、我們的社會(huì)生活豐富多彩,日新月異的原因有哪些?（1）黨和國(guó)家制定了正確的方針和政策（2）全國(guó)人們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果1、我們的社會(huì)生活豐富多彩,日新月異的原因有哪些?（1）黨和紙上得來終覺淺絕知此事要躬行參與實(shí)踐查一查：中學(xué)生還可以參加哪些活動(dòng)？說一說：自己參加過哪些有意義的活動(dòng)？從中學(xué)到了什么？我總結(jié)：參與社會(huì)活動(dòng)有何意義？我建議：紙上得來終覺淺絕知此事要躬行參與實(shí)踐查一查：中學(xué)生還可以參加2、面對(duì)社會(huì)發(fā)展對(duì)個(gè)人素質(zhì)的新要求，中學(xué)生應(yīng)如何促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展？（1）為了適應(yīng)新的社會(huì)生活，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人。（2）要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過參與各類有益的社會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。2、面對(duì)社會(huì)發(fā)展對(duì)個(gè)人素質(zhì)的新要求，中學(xué)生應(yīng)如何促進(jìn)個(gè)人的全第一框發(fā)展的社會(huì)生活課件郭明義是遼寧鞍鋼礦業(yè)公司一名公路管理員，從1996他每天提前2小時(shí)上班，累計(jì)獻(xiàn)工15000多個(gè)小時(shí)；他堅(jiān)持20年無償獻(xiàn)血55次，累計(jì)獻(xiàn)血6萬毫升，相當(dāng)于自身總血量的10倍；他用工資、獎(jiǎng)金為困難學(xué)生、身邊工友和受災(zāi)群眾捐款12萬元，先后資助180多名特困生，自己卻過著清貧的生活，至今一家住著40平方米的一居室。還發(fā)起了“郭明義愛心聯(lián)隊(duì)”、鞍山市紅十字會(huì)遺體（器官）捐獻(xiàn)志愿者俱樂部等公益組織，被人民群眾譽(yù)為“雷鋒傳人”生活大舞臺(tái)郭明義是遼寧鞍鋼礦業(yè)公司一名公路管理員，從1996他每天提前3、我們應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)社會(huì)？（1）正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，就要辯證地分析問題。社會(huì)生活是復(fù)雜的，有光明的一面也有陰暗的一面。（2）追求科學(xué)、文明、健康的生活方式，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，構(gòu)成了社會(huì)生活的主流。（3）與此同時(shí)，社會(huì)生活中也存在著各類消極丑惡的現(xiàn)象。這些雖然不是社會(huì)生活的主流，但是對(duì)社會(huì)和個(gè)人的消極影響卻是不可低估的。3、我們應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)社會(huì)？（1）正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，就要辯證生活大舞臺(tái)情景一：小研是初三年級(jí)的一名學(xué)生，她特別喜歡看韓國(guó)電視劇，并且會(huì)刻意模仿青年人的穿著打扮。看到主人公的頭發(fā)是黃顏色的，自己就抓緊去染成黃色。看到他們穿膝蓋上有2洞的褲子，自己趕緊要錢買。在她的影響下，班里好幾個(gè)女生都開始這樣做。生活大舞臺(tái)情景一：情境二：小樂的選擇（在上學(xué)的路上，小樂看到）：鏡頭一：幾個(gè)學(xué)生正在幫人推車；鏡頭二：一個(gè)學(xué)生隨手關(guān)掉了正在嘩嘩流水的水龍頭；鏡頭三：一個(gè)學(xué)生正在細(xì)致幫助同學(xué)解決問題：鏡頭四：小樂面對(duì)腳底下的一塊香蕉皮，輕輕的揀起，放在了路邊的果皮箱里。情境二：小樂的選擇（在上學(xué)的路上，小樂看到）：（1）小研和小樂在劇情中屬于什么心理？（2）你認(rèn)為這兩種行為分別會(huì)給他們帶來什么樣的后果？（3）請(qǐng)你告訴小研正確的做法？說一說（1）小研和小樂在劇情中屬于什么心理？（2）你認(rèn)為這兩種行為4、如何正確認(rèn)識(shí)從眾心理？P73（1）（2）（3）（4）4、如何正確認(rèn)識(shí)從眾心理？P73（1）

一位女孩因三次高考落榜，感到非常失望，于是寫了一副對(duì)聯(lián)并想自尋短見，對(duì)聯(lián)內(nèi)容為：“年年失望年年望，處處難尋處處尋?！睓M批：“春在哪里?”。請(qǐng)你將這副對(duì)聯(lián)改動(dòng)一下，幫助她樹立積極向上的生活態(tài)度生活大舞臺(tái)

一位女孩因三次高考落榜，感到非常失望，于是寫了一副對(duì)聯(lián)并年年失望年年望事事難成事事成春在心中春在心中5、如何正確認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中的困難和逆境？（1）（2）（3）5、如何正確認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中的困難和逆境？（1）6、如何理性的對(duì)待社會(huì)生活？（１）參與社會(huì)生活，就要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問題，認(rèn)清社會(huì)生活的復(fù)雜性。（2）面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，我們要正確認(rèn)識(shí)從眾心理。（３）面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，我們要正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境，保持積極向上的精神狀態(tài)。6、如何理性的對(duì)待社會(huì)生活？（１）參與社會(huì)生活，就要正確認(rèn)識(shí)緊隨社會(huì)生活的主旋律，與時(shí)俱進(jìn)7、做理智的社會(huì)成員

抗拒外在的壓力和誘惑，堅(jiān)持正確立場(chǎng)緊隨社會(huì)生活的主旋律，與時(shí)俱進(jìn)7、做理智的社會(huì)成員抗拒外在社會(huì)生活日新月異表現(xiàn)原因衣食住行消費(fèi)觀念黨和國(guó)家制定了正確的方針和政策全國(guó)人民辛勤勞動(dòng)的結(jié)果參與社會(huì)生活的重要性和必要性參與社會(huì)生活的方式正確對(duì)待社會(huì)社會(huì)公益活動(dòng)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)參觀訪問互聯(lián)網(wǎng)１、參與社會(huì)生活，就是正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問題，認(rèn)清社會(huì)生活的復(fù)雜性。２、參與社會(huì)生活，就要正確認(rèn)識(shí)從眾心理，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，克服盲目從眾。３、參與社會(huì)生活，要正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境保持積極向上的精神狀態(tài)。面對(duì)發(fā)展變化的社會(huì)生活積極參與社會(huì)生活社會(huì)生活日新月異表現(xiàn)衣黨和國(guó)家制定了正確的方針和政策參與社會(huì)1.對(duì)于中學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不同的同學(xué)可能有不同的看法。下面同學(xué)們的看法正確的有（）A.董萍：“中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常緊張，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)只會(huì)影響學(xué)習(xí)?！盉.李群：“中學(xué)生年齡小，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，不應(yīng)該參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！盋.程成：“中學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有益于個(gè)人全面發(fā)展?！盌.杜麗：“中學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該結(jié)合自己的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活，選擇合適的活動(dòng)形式?！盋D多選1.對(duì)于中學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不同的同學(xué)可能有不同的看法。2.十字路口，紅燈亮了，陳剛和同學(xué)們都停下來等待。有個(gè)同學(xué)等得不耐煩了，趁車輛稀少的時(shí)候沖了過去。其他同學(xué)見狀也跟著陸續(xù)從車縫中闖了過去，路口的交通秩序一片混亂。闖過去的同學(xué)回頭看見只有陳剛一個(gè)人留在原地沒有動(dòng)，大家都對(duì)他哈哈大笑，說他真是個(gè)膽小鬼。對(duì)此評(píng)價(jià)正確的是（）A.陳剛做得對(duì)，他能自覺遵守交通法規(guī)B.陳剛做得不對(duì)，他缺乏抓住機(jī)會(huì)的勇氣C.陳剛做得對(duì)，他有較強(qiáng)的自我控制能力，不盲目從眾D.陳剛做得對(duì)，他善于標(biāo)新立異、與眾不同AC2.十字路口，紅燈亮了，陳剛和同學(xué)們都停下來等待。有個(gè)同學(xué)等3.隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開始關(guān)注社會(huì)、談?wù)撘恍┥鐣?huì)話題。下面對(duì)于社會(huì)認(rèn)識(shí)正確的有（）A.社會(huì)生活豐富多彩，而且在不斷的向前發(fā)展B.社會(huì)生活是復(fù)雜的，充滿了危險(xiǎn)C.社會(huì)生活中有一些丑惡的東西，但主流是積極向上的D.社會(huì)生活對(duì)人的影響有積極的方面也有消極的方面，我們要提高自我控制能力ACD3.隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開始關(guān)注社會(huì)、談?wù)撘恍┥鐣?huì)話題。下面4.何東性格內(nèi)向，不善于與人交往，平時(shí)就喜歡悶在家里看書。新學(xué)期開始了，學(xué)校組織“小記者看社會(huì)”系列采訪活動(dòng)，面向全校同學(xué)招錄小記者。老師動(dòng)員何東報(bào)名，可何東說自己沒有興趣，不想?yún)⒓舆@種活動(dòng)。假如自己是何東的好朋友，你怎樣來說服他報(bào)名參加呢?

4.何東性格內(nèi)向，不善于與人交往，平時(shí)就喜歡悶在家里看書。新

（1）學(xué)校組織的“小記者看社會(huì)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于中學(xué)生的全面發(fā)展，應(yīng)該積極報(bào)名參加。（2）社會(huì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人素質(zhì)提出了新的要求。為了適應(yīng)新的社會(huì)生活，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人。（3）我們只有在社會(huì)這個(gè)大課堂里親身實(shí)踐，才能學(xué)到現(xiàn)代生活必需的本領(lǐng)，提高社會(huì)適應(yīng)能力，促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。因此，我們應(yīng)該積極參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（1）學(xué)校組織的“小記者看社會(huì)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于中學(xué)第五課：關(guān)心社會(huì)親近社會(huì)面對(duì)發(fā)展變化的社會(huì)生活面對(duì)發(fā)展變化的社會(huì)生活知道社會(huì)生活是豐富多彩的，也是發(fā)展變化的；理解社會(huì)生活發(fā)展變化的原因。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)積極參與社會(huì)生活的自覺性，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感。結(jié)合社會(huì)生活和自己的實(shí)際，分析如何參與社會(huì)生活。學(xué)習(xí)目標(biāo)知道社會(huì)生活是豐富多彩的，也是發(fā)展變化的；理解社會(huì)生活發(fā)展變今昔比，話巨變今昔比，話巨變飲食的變化60年代，人們平均2個(gè)月才可以領(lǐng)到半斤肉，并且還要憑票供應(yīng)。（右圖）今天，超市出售的方便食品，種類繁多。（上圖）飲食的變化60年代，人們平均2個(gè)月才可以領(lǐng)到半斤肉，并且還要70年代土坯房80年代磚瓦房21世紀(jì)別墅區(qū)90年代高樓大廈住70年代土坯房80年代磚瓦房21世紀(jì)別墅區(qū)90年代高樓大廈住通訊工具變化通訊工具變化第一框發(fā)展的社會(huì)生活課件行70年代80年代90年代21世紀(jì)行70年代80年代90年代21世紀(jì)第一框發(fā)展的社會(huì)生活課件舊時(shí)圍著西洋鏡的兒童如今看奇幻3D電影文化生活舊時(shí)圍著西洋鏡的兒童如今看奇幻3D電影文化生活第一框發(fā)展的社會(huì)生活課件第一框發(fā)展的社會(huì)生活課件恩格爾系數(shù)（%）=食品支出總額消費(fèi)支出總額

×100%恩格爾系數(shù)（%）=食品支出總額消費(fèi)支出總額我們的生活熱起來的旅游衣：穿著時(shí)尚個(gè)性鼓起來的“錢袋子”

長(zhǎng)起來的壽命食：吃飯講營(yíng)養(yǎng)?。壕幼l件改善行：交通便利舒適快起來的通訊方式

高的知識(shí)學(xué)歷

好起來的教育設(shè)施我們的生活熱起來的旅游衣：穿著時(shí)尚個(gè)性鼓起來的“錢袋子”

住房裝修像賓館,三人兩個(gè)衛(wèi)生間.

一家兩臺(tái)大彩電,家中有了電影院.

出門跟著輪子轉(zhuǎn),電話裝在兜里邊。衣著越來越大膽,奶奶也把婚紗穿。

客人來了不做飯,

除夕團(tuán)圓上酒店。退休大媽會(huì)“操盤”,

男女征婚“網(wǎng)”上見。

買車買房敢貸款,大學(xué)畢業(yè)自己干。

休閑花錢買流汗,高雅音樂露天演。

走出國(guó)門看新鮮,

老頭老太舞翩翩。

暢談新生活

住房裝修像賓館,三人兩個(gè)1、我們的社會(huì)生活豐富多彩,日新月異的原因有哪些?（1）黨和國(guó)家制定了正確的方針和政策（2）全國(guó)人們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果1、我們的社會(huì)生活豐富多彩,日新月異的原因有哪些?（1）黨和紙上得來終覺淺絕知此事要躬行參與實(shí)踐查一查：中學(xué)生還可以參加哪些活動(dòng)？說一說：自己參加過哪些有意義的活動(dòng)？從中學(xué)到了什么？我總結(jié)：參與社會(huì)活動(dòng)有何意義？我建議：紙上得來終覺淺絕知此事要躬行參與實(shí)踐查一查：中學(xué)生還可以參加2、面對(duì)社會(huì)發(fā)展對(duì)個(gè)人素質(zhì)的新要求，中學(xué)生應(yīng)如何促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展？（1）為了適應(yīng)新的社會(huì)生活，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人。（2）要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過參與各類有益的社會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。2、面對(duì)社會(huì)發(fā)展對(duì)個(gè)人素質(zhì)的新要求，中學(xué)生應(yīng)如何促進(jìn)個(gè)人的全第一框發(fā)展的社會(huì)生活課件郭明義是遼寧鞍鋼礦業(yè)公司一名公路管理員，從1996他每天提前2小時(shí)上班，累計(jì)獻(xiàn)工15000多個(gè)小時(shí)；他堅(jiān)持20年無償獻(xiàn)血55次，累計(jì)獻(xiàn)血6萬毫升，相當(dāng)于自身總血量的10倍；他用工資、獎(jiǎng)金為困難學(xué)生、身邊工友和受災(zāi)群眾捐款12萬元，先后資助180多名特困生，自己卻過著清貧的生活，至今一家住著40平方米的一居室。還發(fā)起了“郭明義愛心聯(lián)隊(duì)”、鞍山市紅十字會(huì)遺體（器官）捐獻(xiàn)志愿者俱樂部等公益組織，被人民群眾譽(yù)為“雷鋒傳人”生活大舞臺(tái)郭明義是遼寧鞍鋼礦業(yè)公司一名公路管理員，從1996他每天提前3、我們應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)社會(huì)？（1）正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，就要辯證地分析問題。社會(huì)生活是復(fù)雜的，有光明的一面也有陰暗的一面。（2）追求科學(xué)、文明、健康的生活方式，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，構(gòu)成了社會(huì)生活的主流。（3）與此同時(shí)，社會(huì)生活中也存在著各類消極丑惡的現(xiàn)象。這些雖然不是社會(huì)生活的主流，但是對(duì)社會(huì)和個(gè)人的消極影響卻是不可低估的。3、我們應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)社會(huì)？（1）正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，就要辯證生活大舞臺(tái)情景一：小研是初三年級(jí)的一名學(xué)生，她特別喜歡看韓國(guó)電視劇，并且會(huì)刻意模仿青年人的穿著打扮?？吹街魅斯念^發(fā)是黃顏色的，自己就抓緊去染成黃色?？吹剿麄兇┫ドw上有2洞的褲子，自己趕緊要錢買。在她的影響下，班里好幾個(gè)女生都開始這樣做。生活大舞臺(tái)情景一：情境二：小樂的選擇（在上學(xué)的路上，小樂看到）：鏡頭一：幾個(gè)學(xué)生正在幫人推車；鏡頭二：一個(gè)學(xué)生隨手關(guān)掉了正在嘩嘩流水的水龍頭；鏡頭三：一個(gè)學(xué)生正在細(xì)致幫助同學(xué)解決問題：鏡頭四：小樂面對(duì)腳底下的一塊香蕉皮，輕輕的揀起，放在了路邊的果皮箱里。情境二：小樂的選擇（在上學(xué)的路上，小樂看到）：（1）小研和小樂在劇情中屬于什么心理？（2）你認(rèn)為這兩種行為分別會(huì)給他們帶來什么樣的后果？（3）請(qǐng)你告訴小研正確的做法？說一說（1）小研和小樂在劇情中屬于什么心理？（2）你認(rèn)為這兩種行為4、如何正確認(rèn)識(shí)從眾心理？P73（1）（2）（3）（4）4、如何正確認(rèn)識(shí)從眾心理？P73（1）

一位女孩因三次高考落榜，感到非常失望，于是寫了一副對(duì)聯(lián)并想自尋短見，對(duì)聯(lián)內(nèi)容為：“年年失望年年望，處處難尋處處尋?！睓M批：“春在哪里?”。請(qǐng)你將這副對(duì)聯(lián)改動(dòng)一下，幫助她樹立積極向上的生活態(tài)度生活大舞臺(tái)

一位女孩因三次高考落榜，感到非常失望，于是寫了一副對(duì)聯(lián)并年年失望年年望事事難成事事成春在心中春在心中5、如何正確認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中的困難和逆境？（1）（2）（3）5、如何正確認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中的困難和逆境？（1）6、如何理性的對(duì)待社會(huì)生活？（１）參與社會(huì)生活，就要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問題，認(rèn)清社會(huì)生活的復(fù)雜性。（2）面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，我們要正確認(rèn)識(shí)從眾心理。（３）面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，我們要正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境，保持積極向上的精神狀態(tài)。6、如何理性的對(duì)待社會(huì)生活？（１）參與社會(huì)生活，就要正確認(rèn)識(shí)緊隨社會(huì)生活的主旋律，與時(shí)俱進(jìn)7、做理智的社會(huì)成員

抗拒外在的壓力和誘惑，堅(jiān)持正確立場(chǎng)緊隨社會(huì)生活的主旋律，與時(shí)俱進(jìn)7、做理智的社會(huì)成員抗拒外在社會(huì)生活日新月異表現(xiàn)原因衣食住行消費(fèi)觀念黨和國(guó)家制定了正確的方針和政策全國(guó)人民辛勤勞動(dòng)的結(jié)果參與社會(huì)生活的重要性和必要性參與社會(huì)生活的方式正確對(duì)待社會(huì)社會(huì)公益活動(dòng)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)參觀訪問互聯(lián)網(wǎng)１、參與社會(huì)生活，就是正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問題，認(rèn)清社會(huì)生活的復(fù)雜性。２、參與社會(huì)生活，就要正確認(rèn)識(shí)從眾心理，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，克服盲目從眾。３、參與社會(huì)生活，要正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境保持積極向上的精神狀態(tài)。面對(duì)發(fā)展變化的社會(huì)生活積極參與社會(huì)生活社會(huì)生活日新月異表現(xiàn)衣黨和國(guó)家制定了正確的方針和政策參與社會(huì)1.對(duì)于中學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不同的同學(xué)可能有不同的看法。下面同學(xué)們的看法正確的有（）A.董萍：“中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常緊張，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)只會(huì)影響學(xué)習(xí)。”B.李群：“中學(xué)生年齡小，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，不應(yīng)該參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！盋.程成：“中學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有益于個(gè)人全面發(fā)展?！盌.杜麗：“中學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該結(jié)合自己的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活，選擇合適的活動(dòng)形式?！盋D多選1.對(duì)于中學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不同的同