防范校園欺凌國(guó)旗下講話

防范校園欺凌國(guó)旗下講話

教育的本質(zhì)，其實(shí)就是用心靈影響心靈。預(yù)防校園欺凌，只有教師，家長(zhǎng)與學(xué)生之間，從內(nèi)心深處尊重彼此，珍視彼此，校園才會(huì)真正成為被美妙與希望填滿(mǎn)的地方。下面是為大家整理的關(guān)于防范校園欺凌國(guó)旗下講話，希望對(duì)大家有所幫助。

防范校園欺凌國(guó)旗下講話1

各位教師、同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的主題是?預(yù)防校園欺凌共創(chuàng)和諧校園?。

校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!然而近段時(shí)間以來(lái)，卻常常看到暴力事件的發(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問(wèn)題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒(méi)有和諧的校園，就沒(méi)有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒(méi)有校園的和諧，就沒(méi)有社會(huì)的和諧。校園欺凌主要有以下表現(xiàn)：

1、語(yǔ)言欺凌。有的同學(xué)喜歡耍氣派，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開(kāi)口就是“老子〞、“我兒子〞，把臟話都變成了口頭禪，一說(shuō)話就扯開(kāi)嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒(méi)有素質(zhì)、很沒(méi)有教養(yǎng)。

2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。

3、為了一點(diǎn)小事，大打出手。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮〞的小糾紛，由口語(yǔ)辱罵晉級(jí)到拳腳相加。

4、講所謂的“義氣〞，用暴力手段爭(zhēng)論長(zhǎng)短。這類(lèi)事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個(gè)人與個(gè)人之間，晉級(jí)到群體。

5、有的同學(xué)喜歡耍氣派、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的費(fèi)事，看別人不順眼，甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們〞就橫行霸道，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人打架。

校園欺凌不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可防止的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的安康成長(zhǎng)。同學(xué)們，面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)校園欺凌，遠(yuǎn)離校園欺凌，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能安康成長(zhǎng)。

1、從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。愛(ài)惜自己，不結(jié)交社會(huì)閑雜人員;尊重別人，對(duì)學(xué)校教師有禮貌、對(duì)我們的門(mén)衛(wèi)有禮貌、對(duì)同學(xué)有禮貌，不要粗口傷人，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，不要過(guò)度玩笑導(dǎo)致翻臉打架;學(xué)會(huì)跟同學(xué)和諧相處，包容別人，不要斤斤計(jì)較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑別人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做別人暴力幫兇，要回絕與校外不良青年交往，抵抗不良的引誘，做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學(xué)生。

2、要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。放學(xué)路上不要貪玩，要按時(shí)回家。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地和教師、家長(zhǎng)、警察獲得聯(lián)絡(luò)，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)惹事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

教師們、同學(xué)們，“校園是我家，平安靠大家〞。讓我們攜起手來(lái)，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園〞;齊心共創(chuàng)“和諧校園〞。

我的演講完畢，謝謝大家!

防范校園欺凌國(guó)旗下講話2

親愛(ài)的教師同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是?杜絕校園欺凌從我做起?，校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐訛詐甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：一、索要錢(qián)物，不給就威脅利誘。二、以大欺小，以眾欺寡。三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害別人身體，侮辱別人性格。四、同學(xué)們因“義氣〞之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。

在世界的各個(gè)國(guó)家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件，近年來(lái)我國(guó)性質(zhì)惡劣的“校園欺凌〞事件有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對(duì)一位初一女生進(jìn)展群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過(guò)程拍攝下來(lái)并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名初中生被高年級(jí)學(xué)生索要錢(qián)物，回絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便。還用拍下毆打和侮辱他的過(guò)程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動(dòng)令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒(méi)，完全跨過(guò)了道德的底線，人人聞之而唾罵。

任何形式的欺凌行為都是不可承受的，因?yàn)椤靶@欺凌〞不但對(duì)“受害者〞造成傷害，而對(duì)“欺凌者〞自身同樣造成傷害?！捌哿枵擗曈捎陂L(zhǎng)期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿(mǎn)足，以自我為中心，對(duì)同學(xué)缺少同情心，如不及時(shí)反省及改正，難免會(huì)誤入歧途。對(duì)“受害者〞的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長(zhǎng)期難以平復(fù)。所以，受“欺凌〞的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)英勇，當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告學(xué)校，讓學(xué)校來(lái)處理。告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來(lái)處理。使“欺凌者〞受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過(guò)錯(cuò)。

我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛(ài)我們的教師，為我們的平安保駕護(hù)航，有樂(lè)于奉獻(xiàn)愛(ài)心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來(lái)溫暖。不過(guò)“欺凌事件〞也時(shí)有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的教師及時(shí)阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒(méi)有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起〞的師生簽名儀式，希望這個(gè)儀式能換來(lái)我們學(xué)校的平安祥和;同學(xué)之間互愛(ài)互助，團(tuán)結(jié)一致;每個(gè)人都享受公平公正，實(shí)現(xiàn)人人平等，讓我們?cè)谛@里快樂(lè)地成長(zhǎng)。

我們都是祖國(guó)的花朵，自己這朵開(kāi)得燦爛，也要讓周?chē)幕ǘ溟_(kāi)得鮮艷，互相襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。

我的演講完畢，謝謝大家!

防范校園欺凌國(guó)旗下講話3

親愛(ài)的教師們、同學(xué)們：

今天我講話的題目是?回絕校園暴力，共建和諧校園?

所謂“校園欺凌〞就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會(huì)傷害你的身體，還會(huì)使一顆純潔的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅你身邊人的生命平安。這不僅違犯了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。

“友善〞是人際交往中必須具備的道德標(biāo)準(zhǔn)，假如人們都能以“與人友善〞的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。假如你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待別人，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善〞呢?

首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解別人、諒解別人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起〞。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍、包容、諒解別人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空〞。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，使自己的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè)。

其次，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無(wú)原那么的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、教師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個(gè)合格的盤(pán)中人!

同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建立書(shū)香校園、陽(yáng)光校園，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園!

防范校園欺凌國(guó)旗下講話4

親愛(ài)的教師同學(xué)們：

大家早上好!

校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐訛詐甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：一、索要錢(qián)物，不給就威脅利誘。二、以大欺小，以眾欺寡。三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害別人身體，侮辱別人性格。四、同學(xué)們因“義氣〞之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。在世界的各個(gè)國(guó)家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件，近年來(lái)我國(guó)性質(zhì)惡劣的“校園欺凌〞事件有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對(duì)一位初一女生進(jìn)展群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過(guò)程拍攝下來(lái)并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名初中生被高年級(jí)學(xué)生索要錢(qián)物，回絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便。還用拍下毆打和侮辱他的過(guò)程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動(dòng)令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒(méi)，完全跨過(guò)了道德的底線，人人聞之而唾罵。

任何形式的欺凌行為都是不可承受的，因?yàn)椤靶@欺凌〞不但對(duì)“受害者〞造成傷害，而對(duì)“欺凌者〞自身同樣造成傷害。“欺凌者〞由于長(zhǎng)期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿(mǎn)足，以自我為中心，對(duì)同學(xué)缺少同情心，如不及時(shí)反省及改正，難免會(huì)誤入歧途。對(duì)“受害者〞的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長(zhǎng)期難以平復(fù)。所以，受“欺凌〞的同

學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)英勇，當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告學(xué)校，讓學(xué)校來(lái)處理。告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來(lái)處理。使“欺凌者〞受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過(guò)錯(cuò)。

我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛(ài)我們的教師，為我們的平安保駕護(hù)航，有樂(lè)于奉獻(xiàn)愛(ài)心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來(lái)溫暖。不過(guò)“欺凌事件〞也時(shí)有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的教師及時(shí)阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒(méi)有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起〞的師生簽名儀式，希望這個(gè)儀式能換來(lái)我們學(xué)校的平安祥和;同學(xué)之間互愛(ài)互助，團(tuán)結(jié)一致;每個(gè)人都享受公平公正，實(shí)現(xiàn)人人平等，讓我們?cè)谛@里快樂(lè)地成長(zhǎng)。

我們都是祖國(guó)的花朵，自己這朵開(kāi)得燦爛，也要讓周?chē)幕ǘ溟_(kāi)得鮮艷，互相襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。

防范校園欺凌國(guó)旗下講話5

今天我們班會(huì)的主題是?杜絕校園欺凌，懂得謙讓?。所謂“校園欺凌〞，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會(huì)傷害你的身體;還會(huì)使一顆純潔的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅你身邊人的生命平安。這不僅違犯了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。在這里我首先給大家講個(gè)小故事。

小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡。配完眼鏡回來(lái)的路上，鼻子和耳朵不情愿地說(shuō)：“眼睛近視了，應(yīng)該戴眼鏡，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢?〞于是，他們倆就決定戲弄一下眼睛。一天，小主人彎下腰撿東西時(shí)，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡“叭〞的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看見(jiàn)東西的輪廓。他向前走時(shí)，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼鏡，也去了一趟醫(yī)院，花了好多錢(qián)呢!這時(shí)，嘴巴說(shuō)話了，“要是你們不搗亂，小主人能摔跤嗎?能花那么多錢(qián)?〞聽(tīng)了嘴巴的話，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽(tīng)話了，而且也很友善地對(duì)待眼睛，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了，也常?？渌鼈兪亲约旱暮弥帜?。

是的呀，“友善〞是人際交往中必須具備的道德標(biāo)準(zhǔn)，假如人們都能以“與人友善〞的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，

我們的生活都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。假如你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待別人，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善〞呢?首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解別人、諒解別人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起〞。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍、包容、諒解別人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空〞。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，使自己的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè)。但是寬容友善不是無(wú)原那么的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、教師甚至校園110的幫助。讓