《學會使用鍵盤》教學設(shè)計

《學會使用鍵盤》教學設(shè)計《學會使用鍵盤》教學設(shè)計教學目標A類學生：了解鍵盤的幾個分區(qū)，掌握主鍵盤區(qū)中退格鍵、回車鍵、大小寫字母鎖定鍵和空格鍵的用法。BC過程與方法：本節(jié)課主要以探究學習、合作學習等多種教學方法，讓學生觀察、思考、交流、討論，培養(yǎng)學生自主學習和合作探究的能力。使學生在探索—成功—激情的學習循序中，自主探索能力與協(xié)作學習方法得到發(fā)展。情感態(tài)度與價值觀：通過認識鍵盤，感受成功，讓學生體驗到學習計算機的快樂，從而激發(fā)學生學習計算機的濃厚興趣重點難點教學過程【導入】謎語導入，激發(fā)發(fā)興趣謎面是這樣的：有的面積大，有的面積??；有的成員多，有的成員少。別看它們不起眼，少了它們真麻煩。(打一電腦組件)認識鍵盤。（出課題）并欣賞幾張奇特的鍵盤?！局v授】內(nèi)容新授1、觸摸鍵盤整體感知（學生數(shù)）有答案的請舉手。）（師引導學生找出主鍵盤區(qū)、光標控制區(qū)、小鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)所處的位置）2、任務(wù)驅(qū)動、自主學習（課件出示主鍵盤區(qū)圖）師：請大家認真觀察，看看主鍵盤區(qū)上都有哪些類型的鍵？任務(wù)一：掌握字符鍵26任務(wù)二：掌握雙字符鍵、數(shù)字鍵在主鍵盤區(qū)中除了字母鍵外，還有一些一個鍵中能找到二個字符的鍵。而且這些字符在鍵中的位置都是以上下的形式出現(xiàn)?，F(xiàn)在同學們找找主鍵盤區(qū)中有多少這種鍵子，看誰找的最快。任務(wù)三：掌握空格鍵師：現(xiàn)在老師要開始考你們了，注意聽喲！主鍵盤區(qū)中現(xiàn)在還剩下什么鍵子，它們都長樣？3、鞏固練習否回答老師幾個問題?！汲鍪菊n件〗【活動】鍵盤操作姿勢于快速、準確地輸入而且不易疲勞。同時還比較美觀！正確的姿勢是：1202、肩部要放松，上臂和肘部要輕輕靠近身體，手腕自然、平直，不要弓起。3、手指微曲，與鍵面垂直，輕輕地懸放在基本鍵上。4、坐椅的高低應(yīng)調(diào)至適應(yīng)的位置，以便于手指擊鍵。（簡單概況就是：放松、挺直、平放、垂直）【練習】鞏固練習退格鍵與回車鍵的練習：打開寫字板，任意輸入一行字符，敲擊退格鍵，觀察有什么變化。任意輸入一行字符，敲擊回車鍵，觀察有什么變化。學生自由練習。大小寫字母鎖定鍵的練習：1.打開大寫鎖定鍵，在寫字板中輸入字符ABCDEFGHIKLMN.2.關(guān)閉大寫鎖定鍵，在寫字板中輸入字符abcdefghiklmn.3.輸入以下字符：SchoolYongDeng空格鍵的練習：1.在記事本里輸入以下字母，每個字母間有一個空格：ABCDEabcde【練習】注意擊鍵的方法鍵方法。正確的敲鍵方法。1、以指法敲鍵，敲鍵時要輕、快。2、敲完鍵后，手指要立即返回基本鍵。（簡單概況就是：輕