2023年學校輔導員年終工作總結（通用6篇）

2023學校輔導員年終工作總結（通用6篇）在過去的一學年里，我擔當六二中隊輔導員工作。

在工作中，我堅持以人為本的育人觀，用愛去關懷每一位學生，關懷他們的生活學習狀態(tài)，關注他們的進展需求，把學生的全面進展放在首位。培育良好的行為習慣。

對于治理工作，我認為有三個層次，第一個層次是用治理者的威武進展治理。其次個層次是用制度來進展治理，而更高的層次則是治理者憑借自己的德行來影響和帶動整個團隊。所以，努力提高一個班主任——中隊輔導員的人格修養(yǎng)，提高治理水平，對于治理一個班隊是至關重要的。經過多年的中隊輔導員工作，我已經逐步形成了一整套行之有效的班隊治理方法，收到了良好的效果。

一個好的班集體肯定要有一個工作仔細負責的學生干部團隊。作為這個治理團隊的領頭羊，班長的作用不容無視。我班的班長采納報名、演講、選舉產生。一名正班長和4位副班長每天輪番值日。值日班長負責班級的日常治理。并承受大家的監(jiān)視和評議。在這些工作中，我盡可能多地隱退到幕后，充當一個觀看者和協(xié)調者的角色，并依據實際狀況進展思想引導，牢牢把握班級的輿論方向，時刻不忘在井然有序的體制運行之中播散暖和深厚的人文關心。中隊委任期完畢前，我會依據他們的工作狀況，對他們進展發(fā)獎，并進展總結評價，培育學生正確的價值觀，也使班級工作能更加良性地連續(xù)開展。

科學、民主的治理方法對于激發(fā)和調動大家的集體仆人公意識和自我的成長鼓勵特別重要。在我們班上，特別重視過程治理。班級日志記錄了每天的班級狀況，這為每個同學的操行評價供應了直接材料。小組和班級經常開展民主評議活動。期末班級的成績報告單也依據本班過程治理的實際狀況自己制定，切實有效的引導孩子們安康成長。

我班在學生干部的治理之下，班風正、學風濃。課外活動蓬勃開展。每天下午其次節(jié)課后，是我班的“跳繩時間”，同學們會帶著跳繩，來到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動，正跳，反跳，穿插跳;單人跳，雙人跳，小組集體跳。長期的堅持，使得跳繩這一活動成為了我們的班級習慣，以至于進入初中后，大家都還依舊保持著這一良好的習慣。

每個周末，我們都會開展文娛節(jié)目的表演。大家拿著椅子，圍坐在一起，一起觀賞同學們的精彩表演。大家表演的節(jié)目除了唱歌、跳舞，還自編自導自演戲劇小品，我們還進展了戲劇評比活動，評出了“編劇”、“導演”、“演員“等多項榮譽，在畢業(yè)前，我班還編印了一本書，書中收錄的都是我們師生共同的作品，這些，大大地充實了孩子們的業(yè)余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的進展奠定了根底。

古希臘科學家阿基米德曾經說過，給我一個支點，我就能翹起整個地球。有一天，我也會說，給我一個班級，我就能帶好一批學生。這一天，正離我越來越近。我將為此而連續(xù)努力。感謝。

學校輔導員年終工作總結2

回想過去的一年，在和同事、和學生的相處中，發(fā)生了很多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了許多的閱歷，在系主任領導和支持下，比擬圓滿地完成了自我所擔當的各項工作任務，不管是政治思想覺悟還是業(yè)務工作本領等方面都取得了必需的提高，為自我今后的工作和學習打下了良好的根底。我把這一年的工作進展總結。

一、思想上進取要求提高

作為一名大學輔導員，應當是具備高尚的人格，高度的社會職責感和嚴謹的治學態(tài)度，講求為人師表。我還進取做好學生的思想政治工作，平常的學習生活中，經過自我和其他同學的不斷觀看，準時了解每位學生的心情和思想狀況，發(fā)覺同學有思想波動準時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。

二、注意學習業(yè)務學問

能夠和學院一齊成長，并成為學院第一屆學生的輔導員，我感到無比榮耀！想想剛到學校來的時候，我們的第一項工作是新生接待，當時看到來自各地的新生由父母和家長伴隨送到學校，望著他們由于天氣的酷熱和路途的疲乏，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開頭為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實，我怕自我?guī)Р缓盟麄?，不僅僅給學校丟臉，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自我的雙肩無比沉重，職責無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我必需要盡自我所能，仔細地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望！

三、培育工作本領

經過了一年的學習和摸索，自我已逐步積存了一些閱歷，能夠比擬沉著的處理日常工作中消失的各類問題，不管是治理本領、綜合分析本領、協(xié)調本領還是語言表達本領等方面都由于實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的資料，即治理育人和效勞育人。

回首過去一年的工作，我發(fā)覺自我還有許多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻牢記必需要給學生樹立一個進取、正面的典范，過去的一年是學院也是我們每個教師探究的一年，經過這一年的工作，我信任我們必需能夠在工作中更加完善自我，治理好自我的學生。

學校輔導員年終工作總結3

輔導員這份職業(yè)不光是教師、是長輩這么簡潔，在我看來，輔導員更是學生的引路人，告知學生什么是正確的、什么是錯誤的；教會學生站在人生的岔路口該如何選擇；輔導員也是學生的全職保姆，要無微不至的的關懷學生的學習生活，從生理到心理，到家庭到戀愛，都需要輔導員細心的觀看和急躁的引導。下面就是我的20___年工作總結，今年總計完成了以下幾個方面的工作。

一、思想政治工作方面

在班級里我們進行了多種多樣的學習活動，讓學生從思想意識層面與黨的方針政策保持全都，同時幫忙學生樹立正確的學習、就業(yè)觀念，讓學生學有所用。作為輔導員我每天與學生進展溝通，準時把握學生的心理變化，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，為消失學習困惑、就業(yè)困惑、感情困惑的同學準時溝通，找到共同話題，為他們進展積極的心理疏導。

就我個人而言，今年我按時完成教輔黨總支和學院黨委布置每項工作任務，除了自己主動找學校教師交心了解群眾意見外，還盡全力協(xié)作總支書記和其委員開展工作。

二、教育教學方面

今年首先主抓學生的安全教育工作，不管是從宿舍的查寢頻率上還是從學生紀律上，今年始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，通過讓班級組織相關的安全教育，加強對學生的安全治理，從思想意識層面為學生樹立安全信念，讓學生懂得人身財產安全的重要性。

其次，在教學方面，今年的掛科狀況不容樂觀，局部學生有不同程度的掛科，需要清考，我們通過做思想工作、一對一幫扶的方法，讓補考的同學順當通過考試，對于掛科多的同學，我們通過與家長溝通，找到問題根源，讓其轉變學習態(tài)度，到達順當畢業(yè)的目的。

三、加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作

面對市場，面對社會廣泛收集就業(yè)信息，讓畢業(yè)生第一時間確立自己的進展方向，找到抱負工作這是今年工作的一個重點。針對有的學生對自己的就業(yè)前景悲觀化，對職業(yè)方向模糊化的狀況，我們做了大量的工作來幫忙他們，其中包括：分析職業(yè)需求，精準定位職業(yè)方向，適度調整期望值，讓學生對就業(yè)的期望更加理性、更加合理。

20___年同樣又是充實的一年，在與學生的溝通過程中，看到他們對將來生活的向往，為以后職業(yè)的渴望，讓我仿佛回到了那個年輕的年月，我盼望為他們在今后的道路越走越順暢，也祝福他們都有各自精彩的人生，成為更好的自己。

學校輔導員年終工作總結4

一年來的工作當中我覺得特別的充實，在過去的一年當中我還是感覺特別的有意義的，我在工作當中也是保著一個好的態(tài)度，作為一名輔導員這是我的職責，帶大二的兩個班感覺還是特別忙的，這一年來我也是進步了許多，平常勞碌的工作讓我覺得特別的有意義，這給我的感覺也是特別好的，雖然到了年底了，但是我還是覺得應當回憶一下近期的工作，這是一件特別有必要的事情，對于這一年來的工作我也總結一下。

作為輔導員，我認為這特別的重要，應當要積存更多的工作閱歷，保持一個好的狀態(tài)，對于過去的一年也應當要吸取閱歷，現(xiàn)階段帶大二的學生雖然平常的工作比擬多，但是還是始終在堅持做的更好，一年依據學校相關指示，完成好任務，做好工作規(guī)劃，每周按時的查課，對于遲到曠課的行為嚴厲的處理，提高班級班風，讓班干部帶頭做好，治理好班級班干部是最直接，一年來我也是提高了自己的力量，我也知道我應當要往什么方向進展，這一年來的工作當中我認為我是做到了這一點，在將來的工作當中我也肯定會連續(xù)努力的，除了這些之外，準時關注學生在學校的狀態(tài)，是不是按時的上課，晚上在不在宿舍，不定期的查寢，做好這方面的工作，發(fā)覺問題準時的處理訂正。

這一年來大多的時間還是花在了學生身上，每天關注學校相關工作指示，在工作當中重要的還是學習和閱歷，作為一名輔導員應當要虛心的請教，怎么去做好工作，怎么成為一名優(yōu)秀的輔導員？這些都是我需要去學習的，這一年來我也是在不斷的調整好這些，一年來我也是仔細的做好了許多，通過這樣的方式我積存了特別多的閱歷，在這方面我覺得我還是做的比擬好的，這是特別有意義的，積存更多的工作閱歷，和四周優(yōu)秀的輔導員學習，我始終都特別重視這些，對我而言這都是需要漸漸去做好的，工作方面不斷的積存閱歷，讓自己變得更加有力量，這也是一種方式，在將來的工作當中還是需要進一步努力。

這一年來也是有一些缺點，這是需要訂正的，作為輔導員還是應當仔細的去做好相關的規(guī)劃，我也是特別清晰這一點，我在工作當中常常簡單遺忘一些細節(jié)的工作，雖然不是特別的重要，但是這種習慣是不好的，有的時候常常會遺忘自己要做什么，所以接下來我肯定能夠會好好的訂正，來年的工作做的更好。

學校輔導員年終工作總結5

來學校工作已滿一年，在院系各位領導、教師和同事的關懷指導下，自己盡快的從學生轉變?yōu)榻處煹慕巧?，使自己的各方面都有了很大的提高。作為一名一般輔導員，日常工作是瑣碎的，是平凡的，但不行否認的是，輔導員工作是高校工作的重要組成局部，責任更是重大的，輔導員工作的好壞可以說影響到一個學生將來的進展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧，同時也要求我們對學生要有滿腔的熱忱，對工作要有劇烈的責任心?，F(xiàn)結合本人一學年的工作狀況進展總結。

一、關注學生的思想動態(tài)

同學們剛踏入大學的校門，對學院的各個方面都是奇怪的、向往的，但是又存在著許多的不適應，經過幾個月的生活，大家漸漸找到了屬于自己的學習方法，對一些還在迷茫及不適應中的同學，我找他們進展單獨談話，講解各種道理，鼓舞他們找到自己的興趣點，是直接就業(yè)還是參與專升本，做好自己在學校的規(guī)劃，使自己的大學生活更加充實，而不是虛度年華，鋪張青春，在開主題班會時，盡量找一些正能量的話題，不斷的引導他們多考慮以后的生活，就是所謂的抱負，做好現(xiàn)在的，安排好以后的，不至于讓自己迷失方向，失去動力。

利用多種渠道與班里的每位同學進展溝通，談心，依據各自不同的特點，幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫忙他申請勤工儉學的崗位，讓他們申請國家助學金，緩解學費壓力；對于對專業(yè)沒有興趣的，準備換專業(yè)的學生，急躁疏導，講明道理，幫忙他熟悉到仔細學習也可以實現(xiàn)自己的目標。對于他們的感情生活，我會適時的引導，對于戀愛持不鼓舞也不壓制的態(tài)度，從目前的狀況來看還算平穩(wěn)，對于遇到感情問題的.同學，跟他們進展溝通，指導他們樹立正確的戀愛觀，樹立“遇事不驚，處事不亂，不急不躁”的心態(tài)。

二、班級活動組織參與狀況

堅持學院的主題班會制度，增進了與學生們的感情。鼓舞學生們用自己的視角去對待社會大事，培育他們獨立思索問題的力量。能積極組織本班同學仔細參與學校和學院組織的各項活動。并且每次的活動都賜予參加。包括運動會，元旦晚會，社團活動等。針對本班學生性格偏內向，不擅長表現(xiàn)自己的特點，在主題班會開展時，鼓舞大家展現(xiàn)自己的另一面，進一步增加了學生之間的感情溝通，豐富了大家的課余生活，增加了班級分散力。

三、積極推動文明宿舍建立

宿舍是學生主要的生活場所，也是我們關系學生，開展思想教育的陣地。本學期來，我常常深入學生公寓，關懷學生生活狀況，了解學生的思想動態(tài)，討論學生身心特點，關懷困難學生，會找一些學生了解學生的家庭背景及思想狀況，準時幫忙學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題。

四、協(xié)作學?；顒樱奈鑼W生積極參與提升自身素養(yǎng)

從入學以來積極協(xié)作學校、學院各項活動的開展，包括新生軍訓匯演、宿舍星級寢室的評比、運動會的綻開等一系列活動，另外，舉辦了元旦晚會等聯(lián)誼活動，這些活動為不同專業(yè)的同學們供應了學習溝通平臺，而且在收獲友情的同時也培育了他們的團隊合作意識，很好地提升了學生們的自身素養(yǎng)。

五、工作中存在的缺乏

雖然本人積極學習，并請教有閱歷的教師。但參與工作時間較短，理論水平還很低，難以確定討論方向，討論力量還處于較低層次，倍感自身學問積存的有限，需要自己連續(xù)嚴格要求，并進展持之以恒的學習。工作中，由于自己工作閱歷的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有許多缺陷。還有待于更進一步的改良。

在以后的工作中，我會連續(xù)努力，進展踏實細致的工作，不斷的積存閱歷，堅持學習與進步，進一步提高、熬煉、完善自己，從而更好的勝任工作。

學校輔導員年終工作總結6

一、所帶班級根本狀況

從20xx年x月開頭，新生的輔導員工作。大一新生剛步入大學校園，他們對大學生活還布滿了奇怪，同時有些迷茫。但是，兩個班學生根本上能找準自己的位置，好好學習，遵守學校紀律，為自己的大學四年做好規(guī)劃。通過這個學期的學習和生活，他們根本順當地完成由高中生活向大學生活的轉型和過渡。

二、開展主要工作狀況

由于是新生班級，所以這學期的工作首要任務便是迎新。從9月3號開頭我們便投入了緊急的迎新預備工作中。然后是軍訓，我們輔導員協(xié)作教官，治理好軍訓期間的各項事宜。對身體不適暈倒等同學我們輔導員負責準時發(fā)覺并照看。正式上課后，我主要開展了一下各方面工作：

首先，安排新生入學教育，幫忙他們解決心理上的困惑，對本專業(yè)的疑團。其次，組織班委會成員，構建班級骨架。第三，貧困生認定，組織評議小組進展評定和公示，是真正困難的學生的得到幫忙。第四，在平常學習生活中，走訪學生，了解生活狀況和思想動態(tài)，準時排解學生不良心情。第五，組織集體活動，如兩個班的聯(lián)誼活動，培育他們的集體意識。第六，組織各類主題班會，鼓舞學生積極發(fā)言，培育他們的主體意識和責任感。第七，催促紀檢仔細做好點到工作。培育他們的組織紀律性。除此之外，還會在尋常班會中請他們專業(yè)的上一屆學長在班會上給他們講授自己的學習和社會閱歷，查寢等，爭取全方位的關注到學生的生活和學習思想動態(tài)。準時訂正不良風氣和動向，使學生安康歡樂的成長。

三、所帶班級班風、學風狀況

兩個班的班風都還可以，大家都是積極向上，沒有消極或不安康的班級氣氛。學風方面，，沒有無故曠課的人。在查課月那次被抓到許多人早上上課遲到之后，他們每天都會提前10分鐘到教室，遲到現(xiàn)象也改正過來了。

四、自己在思想、學習方面的狀況

這是我第一次擔