小學一年級讀書伴我成長演講稿10篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學一年級讀書伴我成長演講稿10篇演講稿是扶助我們告成演講的重要輔佐工具，確定要把控好演講稿的篇幅長度，盡量不要展現(xiàn)太長的處境，下面是在這里我為您共享的小學一年級讀書伴我成長演講稿10篇，感謝您的參閱。

一年級讀書伴我成長演講稿1

大家好！我叫李秋雪，是一個自信開朗，積極向上的小女孩。我有著廣泛的興趣愛好，譬如：讀書、畫畫、寫作、打乒乓球和講故事等等。我最熱愛讀書和畫畫，我會把書中好玩的情節(jié)畫下來，貼在墻上，比較著畫、看，逐漸的察覺我的功夫越來越強！在學校的走廊和教室里，四處都可以見到我的繪畫作品，家里也有大量繪畫小獎狀。同學們羨慕的說：“你真是畫中有書，書中有畫”我的心里喜滋滋的。

我愛讀書，由于莎士比亞曾說：“書籍是全世界的養(yǎng)分品”。書籍，讓我吸收更多養(yǎng)分；書籍，也讓我明白了做人的道理；書籍不僅磨練了我的記憶力，更鞏固了我的理解力，書讓我在學識的海洋自由自由的翱游

我家的小寢室便是我唯一的樂園。小寢室里有許大量多的書，在書中我時而變成一名旅客，在五彩繽紛的世界里徒步旅行，結果背著被學識填滿的行李箱滿載而歸。我時而變成一條小魚，在書的海洋里盡情翱游，時而目睹人魚公主不顧安危救起王子。我時而變成一只小鳥，在書的天空中自由遨游，賞識各種美景。這樂園便是我的小幸福！

讀《上下五千年》讓我了解了我們民族源遠流長的歷史作文文化，從輝煌的古代文明到水深炎熱的近代磨難，從百廢待興的新中國到意氣風發(fā)的跨世紀，祖國母親的歷史曲折而厚重；《三國演義》中的張飛，性格耿直，力大如牛，對劉備忠心耿耿，可美中缺乏的是他分外貪杯，酒后對屬下非打即罵，導致自己被自家兄弟所害；關羽雖被后人稱為“武圣”，但他太過孤高，一聽到好話就飄飄然，低估別人的才能，結果走麥城，失錦州，一失足成千古恨！《我要做個好孩子》一書中，金鈴給我留下了深刻的印象，讀這本書時，我往往逗的失笑她那大大咧咧，活潑心愛的樣子躍然紙上，他童年彌漫喜悅，過的更是充實……

現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，學習越來越慌張，但我還是會抽出時間讀書，讀書我形影不離的好摯友，我每時每刻都離不開它。也是輸這個摯友報告我讀書是一種樂趣，并不在于報告你什么而是由于讀書使你積極斟酌。在的書里，想在書里馳騁，你的斟酌有可能比的文筆更好，更細致，這樣一來你不僅從書中了解了世界體驗了的生活，你也會從新熟悉自己。但是，只有誠信讀書，讀書才能成為一種樂趣。愛書的友友們，讓我們一起走進書鄉(xiāng)樂園！

一年級讀書伴我成長演講稿2

愛戴的老師們，愛戴的學生們：

大家好！

說到書，人們永遠不會忘卻學識就是氣力；讀書為中華崛起……書是我們心中的甘露，滋潤著我們心中的幼苗。

我記得我六歲的時候，由于弟弟六年級，家里加了好多書。看著眼前這些好看的書，心里彌漫了喜悅和喜悅。悵然當時看不懂，只好把這些“美好的筆記”當做美好的畫面來賞識。

三年級的時候，我熟悉的單詞范圍很廣，開頭學寫作文。短小精悍的文章是我精神上的美味。睡覺前，我從來沒有忘卻翻哥哥的課外書。沒有書，就像沒有精神食量。一個饑餓的人怎么才能睡好覺？

由于讀的書多了，學識面拓寬了，寫作水平明顯提高了。我枯燥的寫作成了一項好玩的活動，我很情愿寫作。我記得我讀的第一本書叫《愛的教導》，讀的時候眼淚不自覺的流下來，學校里有100個動人的故事，同學之間，老師之間，學生之間藏著多數(shù)的愛；從那以后，我就失去了操縱，開頭閱讀大量的文學作品。我經(jīng)常忘卻吃飯和睡覺。

五年級的時候，我們班加了一個書角，書更加多。沒聽說過《海底兩萬里》，《三國演義》，《紅樓夢》。我往往下課跑到書角，像一棵干渴的幼苗，貪婪地咀嚼著書中的甘露。我的摯友總是想下課后和我一起玩。他們每次下課都知道我總是躲在書的角落里?！翱?，小書蟲又開頭看書了！”聽了之后，我還是原來的我。

直到六年級，我開頭代表班級加入各種比賽。我在比賽中也取得了好多好勞績。老師讓我教同學我有什么機要。我總是簡樸的說：“我勞績好是由于書。”他們總是問我為什么不去玩，我就簡樸的說：“我去看書。

書是帆船，指路明燈和星星。他們在你溺水的時候給你一條活路，在你迷茫的時候給你指引，在你迷茫的時候給你夢想。感謝各位愛戴的書，為我的成長添加了無限光輝。

一年級讀書伴我成長演講稿3

各位看官大家好，我是蘇明銳：

自打我記事以來，便獨得我父親“恩寵”，家里好書三千，他卻偏愛國學經(jīng)典，還對我特別施恩，讓我把這些書都背下來。我屢屢勸誡他要雨露均沾，可他偏是不聽呢！于是小時候，書成了我最仇視的“敵人”；書香，對于我而言只是濃濃的油墨味，讓人極不高興。

如此死記硬背，父親自是不悅?？伤麤]有生氣，而是好好地坐下來跟我講故事。從程門立雪到謝道韞詠雪，從鑿壁偷光到囊螢映雪，我們熟知的三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、聲律啟蒙中有不計其數(shù)的故事，深深讓我著迷。書，貌似沒那么厭惡了；書香，也與“臭”脫離了關系，馥郁撲鼻，沁人心脾。

好一個國學經(jīng)典！

逐漸地，書取代了父皇之位，我聽它娓娓道來，深入了解經(jīng)典身上的內(nèi)涵；書是通往另一個世界的大門，書香便是開啟這扇大門的鑰匙；書是我心中的桃花源，書香是我的引路人，它讓我的桃花源永駐！路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索。我在路上，書在路上，自然會有書香陪伴。

書香伴我成長。我相信，我接下來的生活中仍舊會有書香的陪伴。

我的演講到此終止，感謝大家！

一年級讀書伴我成長演講稿4

敬愛的老師、愛戴的同學們：

大家早上好！

我是來自高二（x）班的xx，我本次演講的題目是“書香滿園，伴我成長”。

不知道同學們知不知道莎士比亞說過的一句話，“書籍是養(yǎng)分品，書籍是全人類的養(yǎng)分品”。讀書真的是一件很幸福的事啊，我們能在學校最直接最近距離的接觸到書，攝取到學識，還有老師能在一旁指導我們，簡直就是幸福中更幸福的事。

現(xiàn)階段的我們除了上課，猶如大家的課余時間，假期時間根本上都用來玩耍了，其實你們真的錯過了好多東西，錯過了書籍中的好玩，錯過了書籍中的情感世界，錯過了書籍中的學識……書籍能陶冶人們的情操與氣質(zhì)，使人變得高尚。

你們看過《中華上下五千年》嗎？這本書籍里滿載著從我們中國最開頭的黃帝大戰(zhàn)蚩尤的故事到我們現(xiàn)年頭的五四愛國運動的故事，在我看來這本書文學價值絲毫不亞于國外的《格林童話》地位一樣的重要，《格林童話》是格林兄弟收集整理民間的童話，而《中華上下五千年》這本書把中上下五年的各種神話故事和歷史故事都有被收錄在這本書了，你不去看還真不知道當年黃帝征戰(zhàn)蚩尤的坐騎儼然是我國的國寶——大熊貓，中華上下五千年的奧秘等著你們?nèi)ヒ惶降降住?/p>

你們看過《海底兩萬里》嗎？這本書是我爸爸送我的十歲生日禮物，這本書我已經(jīng)看了多數(shù)遍了，也就是這本書為我開啟了對科幻世界的大門，這本書的凡爾納被稱為科幻小說之父！這本代表作真的值得一看，你見過潛艇嗎？這本書里的主角就是一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛艇，我感覺我國現(xiàn)在的“蛟龍?zhí)枴睗撏б策€沒有這個潛艇厲害，可以說是當下時代的巔峰之作。這本門為我開啟了海洋地底世界的大門，神秘、奇異、美觀的海底世界等著你們?nèi)チ私狻?/p>

還有好多書籍等著我們?nèi)タ?，我國的四大名著《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》，國外的名著《簡愛》、《假使給我三天光明》、《巴黎圣母院》等等，每一本書都值得大家一看，我保證每一本你專心看完都會回味無窮，流連忘返，人格也會一點一點的得到升華，這世界的書籍太多了，所以我們要多讀書，讀好書，那些奇古怪怪的書大家就不要去看了，會玷污我們的精神世界。

假設你兩周周看一本書，可能到你老的走不動路了，你都看不完，好書之多數(shù)之不盡，讓我們養(yǎng)成讀書的好習慣，讓書籍伴我們成長。它將是你最忠實的摯友，也會是你這輩子都取之不盡用之不竭的一筆資產(chǎn)。

我的演講到此終止，感謝大家。

一年級讀書伴我成長演講稿5

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒有書籍，就猶如沒有陽光，聰慧沒有書籍，就猶如鳥兒沒有翅膀”?？v觀古今，那些青史留名的墨客、那些功成名就的偉人，無一不是博覽群書，并伴書終生而又無怨無悔。

初識生字時，我察覺原來白紙黑字中也有一方巧妙的世界，于是，我?guī)е谕c奇怪，走進了童話世界，明白了何為真善美，何為假丑惡。書籍，開啟了我的人生篇章。

呵，現(xiàn)在，青春年少，正是讀書時。我與吳敬梓一起唾棄科舉制的腐朽，諷刺假名士的庸俗；我隨魯迅一起怒罵反動派的丑惡嘴臉，撕破封建社會的黑暗。我戀上李白的風流倜儻，迷上了蘇軾的瀟灑豪邁；感動于劉禹錫的豪情壯志，痛心在李清照的凄凄慘慘。書籍，讓我體會到了古人的悲歡離合，讓我觸碰見了華夏文明古老的文學底蘊；也讓我知道，在我漫長的人生路上，我可能會邁入荊棘滿地的小徑，但斷定會踏上能縱馬馳騁的坦途；我可能會有逆流成河的凄愴，但確定會有乘風破浪的喜悅；我可能學不來孔子的“萬般皆下品，惟有讀書高”，但至少能讓讀書如蜂采蜜，治學似雁銜泥……書籍，翻開了我未知的人生畫頁。

我相信，只要有書相伴，我的人生路上確定會繁花似錦、馨香縈繞。結果，我要用一句詩與同學們共勉：“唯有書香能致遠，腹有詩書氣自華”。

一年級讀書伴我成長演講稿6

敬愛的各位領導、各位評委、各位老師：

大家好！

我是晉機學校的一名教師，我叫楊**。

今天我演講的題目是：書香伴我成長。

有人說，教師是辛勤的園丁，培育美觀的花朵。有人說，教師是春蠶，勞作到死絲方盡。還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑造學生的精神世界。更有人說，教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。

而我要說，教師就是與學生一起學習一起成長的人。

今天站在這里，我不想用那些綺麗的詞藻去描述讀書的美好，只想與大家一起共享我的成長故事。

記得剛剛踏上工作崗位，我并不懂得什么教學方法，不知道課堂上該講什么、講多少，面對教材感到束手無策，只是機械地照著老教師的模式，那時的我以為教學就這樣簡樸、就這樣輕易呢！

可是，逐漸地，我察覺我的課堂缺乏活力、了無趣味，除了少數(shù)幾個學生在專心地聽講之外，有的甚至靜靜在下面閑聊，看課外書，做小動作，有的干脆趴在課桌上打起了瞌睡。每當我提問的時候，下面總是一片沉靜。我頹唐、我生氣、我再一次感到了束手無策。去聽老教師的課，看到人家的課堂是那么強烈，那么活躍，感到了困惑：一樣的學識，一樣的講解，為什么反差這么多？組長說：教師和教師不同，學生和學生也不一樣，不同班級的學生，有不同的學習特點，再者，教學是一個互動的過程，需要教師根據(jù)概括處境加以變通和取舍。別人的教案，只能是一個參考，教學還是得有自己的東西啊。

一席話說得我茅塞頓開。我終究明白，干工作只憑熱心是不行的，還需要心靈的介入。不學習，心靈之泉就會枯竭，工作也就無“心”可用。要給學生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。而這個水源就是學習和實踐。

帶著這樣的熟悉，我開頭如饑似渴地投入到讀書學習中去。我四處搜尋名家著作，觀摩名家課例，專心查找著自身的缺乏。讀書和學習讓我眼界大開。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中舉了這樣一個例子：一位有30年教齡的歷史教師上了一節(jié)公開課，聽課的教師們本來計劃在聽課過程中寫點記錄，以便課后提些觀法，可是他們聽得入了迷，競連做記錄也忘卻了。課后，一位教師這樣說：“您把自己的全部心血都傾注給自己的學生了。您的每一句話都具有極大的感染力。我想請教您：您花了多少時間來備這節(jié)課？不止一個小時吧？”那位歷史教師說：“這節(jié)課，我打定了一輩子。對于每一節(jié)課，我都用終生的時間來備課?！币还?jié)課一輩子來打定，這個打定過程便是積累：是文化的積累、是學識的積累、是思想的積累、是技巧的積累。只有這樣，才能在深厚的文化積淀中孕育出屬于自己的獨特教學方法，引領學生步入學識的殿堂。

隨著閱讀量的增加，我的眼前仿佛開啟了一扇大門，我不敢說我已經(jīng)邁進了語文王國的門檻，但我真實地會意到了語文的魅力，教學過程變得豐富多彩、意味深長，講課變得生動了，學生的學習興趣不知不覺變得濃重了。和書對話，我知道了應如何對待那些犯了錯誤的學生。和書對話，我領會了應如何運用書中的理念和方法？

只有經(jīng)過書香的沐浴與熏陶，我們的生命才能充實豐盈。只有經(jīng)過書香的沐浴與熏陶，我們的心才能彌漫夢想與憧憬。“問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！崩蠋焸儯瑩从褌?，開啟書本，開啟我們的成長之門吧，讓書香伴著你我他一起成長，一起進步吧！

感謝大家！

一年級讀書伴我成長演講稿7

小時候母親就教導我：書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來；書，更像慈祥的學識老人，把高深的學識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我們前進的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是母親每天陪我讀書，使我養(yǎng)成了熱愛讀書的習慣，在母親的協(xié)助下，我讀了好多書，這些書為我的成長帶給了好多好多名貴的學識和閱歷，讓我在人生的航行中奮勇前進?！栋籽┕骱推邆€小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時，也告誡我：不能以外貌來抉擇人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的仆人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那凄涼的童年生活，使我更加珍惜此刻的幸福生活；一套《中華上下五千年》叢書表示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們宏偉祖國五千年的悠久歷史，使我更加喜歡我們的祖國了《冒險小王子》讓我學會了大膽和聰慧?！稅鄣慕虒А纷屛叶昧巳祟愂嵌嗝葱枰舜岁P切，彼此理解，彼此協(xié)助……跟書交摯友，我懂得了大量科學文化學識；博覽群書，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。此刻，我已經(jīng)成長為一名五年級的小學生了，讀書看報已經(jīng)成為我生活的主要資料了。()書籍，伴我走過了多數(shù)風雨，見證了我成長的腳步。

從讀書中，我領悟到：要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執(zhí)著的熱心，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄氨鶅鋈?，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功?！笨鬃邮植会尵?，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教導家和思想家。

讀書使我喜悅，讀書伴我成長。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延遲，人生沒有完結，學習就不該中斷，我們的生命依靠學習而不斷地自我完善、自我進展。我是幸福的，由于有好書伴我成長。全體這些還得感謝父親母親，是父親母親把我?guī)У搅藭暮Ｑ?，走進了學識的殿堂。

多謝大家！

一年級讀書伴我成長演講稿8

愛戴的老師，愛戴的同學：

大家好！我是二7班的趙靜怡，今天我演講的題目是《書香，伴我成長》。

有人說，書是聰慧的海洋；有人說，書是精神的食糧；有人說，書是靈魂的寄托；也有人說，書是學識的源泉；而書對于我來說，是一位不成缺少的摯友，是我通向告成的階梯。是書香引領我越過多數(shù)個困難，是書香伴隨我度過多數(shù)個春夏秋冬。

我記得在小學五年級的時候?qū)W過一篇課文——《走遍天下書為侶》，里面說過一句話：你愛好的書就像一個摯友，就像你的家。將書比喻成摯友和家，每次回家都能讓你感到溫馨和留戀，而且從不同的角度看，會察覺不同的美。這句話從常見的事物為喻，生動貼切地說領略一本書可以百讀不厭，常讀常新，字里行間洋溢著對書的愛好之情。

唯有書才讓人享受無窮的樂趣，排解旅途的寂寞與落莫。

假使我是一束光，在黑暗的深淵里，但我相信書可以陪伴我，帶我走出這黑暗。人的一生總會體驗多數(shù)次失敗，以前我不會去想它，但終究還是要面對現(xiàn)實。當我還在陰影里的時候，是書報告我“失敗是告成之母”。于是我抑制了困難。假使我是一滴水，被滴到了茫茫大海里，但我知道海是由千千萬萬滴水組成的。在我不懂團結的時候，當我還在跟同學鬧沖突的時候，是書指點了我團結才是氣力，一根筷子輕易折，一把筷子不易折。這是我受益一生。

在我們的歷程中，無時無刻不洋溢著書香，無時無刻不被書香陪伴著，是書香引領我們向一個又一個目標前進，是我這位摯友源源不斷地賦予我們學識。讓我們一起追隨著書籍的腳步，踏上通往告成的路！

我的演講終止，感謝大家！

一年級讀書伴我成長演講稿9

敬愛的老師，各位同學：

大家好！

書籍，就像是大海里遠航的一艘小船，雖然看起來微缺乏道，但是如若在汪洋之上翻開一頁頁篇章，這氣力也就足夠大了，這艘小船往前行進的速度也會大大的加快起來。對于我們每個人的生活而言，書籍也是一味不錯的調(diào)味劑，不管是咸的甜的，它都能給我們一些不錯的享受。所以愛戴的同學們，書，是我們生活當中必然的存在，也是我們一生航行之中必然的動力，讓我們一起舉起書，翱游在書籍的汪洋之中吧！

還記得第一次接觸閱讀的時候，我看了一本國外的歷險小說，名字已經(jīng)不太記得清了，但是我能夠感受到的是，從這本書中，我察覺了好多人性的光彩，也是這些光彩映照著我，讓我更健康的成長起來。后來隨著自己逐漸長大，我開頭對國內(nèi)的一些名著感興趣了。一開頭我從電視上熟悉了《西游記》，后面再翻閱這一本名著的時候，我察覺書里的內(nèi)容更加的豐盈，對人物的刻畫簡直奇怪生動。那一次，我見證了我國古代小說的魅力，也深深的感想到了文字帶給我的氣力。從那一刻開頭，我真正的開頭和書籍結緣了。

后來，我跟著爸爸一起讀了好多好多書，當然有些書讀完就很快忘了，但是再翻開一遍的時候，我的腦海里又快速的閃過了那些鏡頭，深刻切形象。每個人在閱讀的時候總是在想，讀書會為我們帶來什么，其實我們逐漸的就會察覺，肚子里多裝一點墨水，說起話來也會與眾不同一些。讀書不僅會提高我們的情商，也會讓我們在時光的體驗之中越來越沉穩(wěn)，氣質(zhì)也會逐漸的磨練出來，為我們自身添加了大量的魅力。

雖然現(xiàn)在的我們還是一名小學生，但是我們已經(jīng)能夠?qū)写_定的把控了。好多同學之所以不去看書，是由于自己對比懶的理由，現(xiàn)在，我想苦求大家一起去閱讀，拋棄那些懶惰，讓我們把書里的靈魂放進我們的內(nèi)心深處，讓我們可以在這段漫漫長途之中照舊能夠感受到一股巨大的能量。不管我們即將體驗什么，只要有這些文化和精神的支撐，我相信我們會度過一個個難關，會一步步的闖過去的！同學們，就讓我們一起在閱讀生活中感受書籍的魅力吧，讓我們一起享受生活，與書相伴，一同成長！

一年級讀書伴我成長演講稿10

愛戴的老師，同學們：

大家好!

今天我所