九年級上冊語文期中考試試卷及答案

九年級上冊語文期中考試試卷及答案九年級上冊語文期中考試試卷及答案九年級上冊語文期中考試試卷及答案xxx公司九年級上冊語文期中考試試卷及答案文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度初三語文期中考試試卷A語言知識及其運用（12分）1.下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）A.喑啞（àn） 遷徙 怒不可遏（è） 潤如油膏B.襁褓（qiáng） 狼籍 惟妙惟肖（xiāo） 根深蒂固C.風(fēng)騷（sāo） 忐忑 以數(shù)諫故（shuò） 紅裝素裹D.閃爍（suò） 震撼 義憤填膺（yīng） 鋒芒畢露2．下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（）A．在這個喧囂浮躁的世界上，蕓蕓眾生都在為生活忙碌奔波，很少有人能“停下腳步來等等自己的靈魂”。B．為迎接學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié)，建明和他的搭檔們逢場作戲，精心編排了一出反映校園生活的話劇。C．他是一個技術(shù)成熟、經(jīng)驗豐富的選手，這次在奧運會上奪冠，應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。D．從燕子呢喃到荷花盛開，從鳴蟬噤聲薦到大地沉寂，大自然年年如是，周而復(fù)始，生生不息。3.下列句子沒有語病的一項是（）A．四川省雅安市發(fā)生地震后，“企業(yè)公民”紛紛慷慨解囊，向災(zāi)區(qū)捐款的企業(yè)數(shù)量持續(xù)增加。B．禽流感疫情出現(xiàn)20多天以來，我省家禽養(yǎng)殖業(yè)遭受重?fù)簦苯咏?jīng)濟(jì)損失超過5億多元。C．有計劃地利用疫苗進(jìn)行預(yù)防接種，能夠有效提高人群免疫水平，達(dá)到消滅乃至控制傳染病的目的。D．為了弘揚民族的傳統(tǒng)養(yǎng)生文化，加多寶一直在不斷豐富加多寶涼茶品牌。下列幾個句子，排列順序合理的一項是（）①孩童時期就是一個人開發(fā)心智、引導(dǎo)情趣、培養(yǎng)習(xí)慣和技能的最佳年齡段。②傳統(tǒng)讀書教育的成功，就在于此。③比如錢鐘書的父親錢基博先生讀書之勤奮，就與其童年之時所受的傳統(tǒng)讀書教育有直接關(guān)系。④一個人讀書怎么樣，關(guān)鍵在讀書習(xí)慣、讀書能力和讀書情趣的培養(yǎng)。⑤若能在這一年齡階段培養(yǎng)出良好的讀書習(xí)慣和嗜好，鍛煉出一定的讀書技能，這將會影響其終生。A．④⑤③①②

B．④①⑤②③

C．①⑤②③④

D．①⑤④②③5.下列填入語段空缺處，最能表現(xiàn)侯賽因關(guān)鍵時刻駕機(jī)躲過撞山危險的一項是（）

人們一談起約旦國王侯賽因，就會想起暗殺、陰謀、冷槍、炸彈和毒藥，這不無道理的。1958年，侯賽因駕機(jī)同王叔去歐洲游覽，途中又遇不測，兩駕不明國籍的飛機(jī)輪番向國王的座機(jī)開火。侯賽因加大油門，終于甩掉了那兩架飛機(jī)，但抬頭一看，不禁出了一身冷汗——一座大山高高地矗立在面前。說時遲，那時快，就在飛機(jī)向大山撞去的瞬間，，。僅僅幾秒鐘，避免了一場機(jī)毀人亡的慘禍。A．侯賽因突地一拉操縱桿，飛機(jī)猛地往上直升。B．侯賽因猛地一拉操縱桿，飛機(jī)陡地往上直升。C．侯賽因使勁一拉操縱桿，飛機(jī)陡地往上直升。D．侯賽因用力一拉操縱桿，飛機(jī)猛地往上直升。對下面這則小故事中所隱含的道理概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┨諟Y明歸隱時，有一少年書生曾來向他請教求知之道。陶淵明便拉著少年來到田邊，指著一棵稻秧說：“你仔細(xì)地看一下，看它是不是在長高?”少年盯著稻秧看，怎么看也沒見稻秧長高。陶淵明接著說：“其實，它每時每刻都在長，只是我們的肉眼無法看到罷了。正所謂冰凍三尺，非一日之寒!讀書求知以及知識的積累，便是同一道理！”少年聽后，似有所悟。A．學(xué)習(xí)求知如同插秧育苗，要細(xì)心觀察。B．學(xué)習(xí)求知不能拔苗助長，要順其自然。C．學(xué)習(xí)求知要持之以恒，勤于積累。D．學(xué)習(xí)求知要珍惜時間，勤奮刻苦。古詩文閱讀與積累（22分）（一）閱讀下面古詩，完成第7-8題。（4分）采桑子歐陽修群芳過后西湖①好，狼籍②殘紅。飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風(fēng)。笙歌散盡游人去，始覺春空。垂下簾櫳③，雙燕歸來細(xì)雨中?！咀ⅰ竣傥骱褐笣}州西湖，在今安徽阜陽縣西北。②狼籍：狼籍，同“狼藉”，散亂的樣子。③簾櫳：窗簾。櫳，窗欞。7.這首詞描寫景色營造的意境氛圍是（）（2分） A.蕭瑟凄涼B.清幽空闊C.雄渾壯闊D.明麗歡快8.下列對這首詞的賞析錯誤的一項是（）（2分）A.“狼籍”“飛絮”“垂柳”三句寫落紅零亂滿地、柳絮翠柳柔條斜拂于春風(fēng)中的姿態(tài)。描摹出一幅清疏淡遠(yuǎn)的暮春圖景。B.這首詞描寫“群芳過后”一片衰殘的景象，抒發(fā)了作者內(nèi)心對春天逝去的悲傷愁苦之情。C.“始覺春空”一句中，“始覺”是繁華喧鬧消失后的頓悟之辭，“春空”道出了作者惜春戀春的復(fù)雜微妙的心境。D.作者在暮春的孤寂清冷中獨體味出安寧靜謐的美趣，從字里行間婉曲地顯露出作者退居后寄情山水的閑適恬靜的心境，有異于一般的詠春詞。閱讀下面文言文，完成第9-13題。（10分）彭雪琴力崇儉樸，偶微服出狀如村夫子。巡閱長江時，每赴營官處，營官急將廳事陳設(shè)之古玩及華煥之鋪陳，一律撤去，始敢迎入。副將某以千金購玉鐘，聞公至，捧而趨，砰然墜地。公見之，微笑曰：“惜哉！”副將悚服，不敢仰視。……有人謁之于西湖“退省庵”eq\o\ac(○,1)，公衣繭綢袍，加羊毛外褂，已裂數(shù)處，冠纓作黃色。室中除筆硯外，惟竹簏二事eq\o\ac(○,2)。久之，命飯，園蔬數(shù)種，中置肉一盤而已?！咀⑨尅竣偻耸♀郑号硌┣偻砟晷蓓＂谑拢杭?。9．下列選項中節(jié)奏劃分正確的一項是（）（2分）A．偶/微服出狀如村夫子B．偶微服/出狀如村夫子C．偶微服出/狀如村夫子D．偶微服出狀/如村夫子10．解釋文中加點詞語的意思。（2分）謁：數(shù)：11．寫出“副將悚服，不敢仰視”的大意。（2分）12．彭雪琴的儉樸，表現(xiàn)在什么方面？請用文中的句子回答。（2分）13.結(jié)合文意談?wù)勁硌┣俚膬€樸在今天的現(xiàn)實意義。（2分）（三）古詩文積累。（8分）14.填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空（每空1分）1、無可奈何花落去，____________________.2、_____________________，西北望，射天狼。3、了卻君王天下事，______________________。4、＿＿＿＿＿＿＿_(dá)_____＿，燕然未勒歸無計。5、親賢臣，遠(yuǎn)小人，_________________________；親小人，遠(yuǎn)賢臣，_____________________。6、《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是_____________________,________________。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下面的文章，完成15—18題。（18分）目送龍應(yīng)臺有些路啊，只能一個人走?！}記①華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負(fù)重而沉沉下垂，越出了樹籬。鉤到過路行人的頭發(fā)。②很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼兒園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟。③鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個的位置。華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；[A]好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。④我看著他瘦小的背影消失在門里。⑤十六歲，他到美國做交換生一年。我送他到機(jī)場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。⑥他在長長的行列里，等候護(hù)照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏忽不見。⑦我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。⑧現(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機(jī)——只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在對街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會兒公交車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。⑩我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，仿佛和另一個背影有關(guān)。eq\o\ac(○,11)博士學(xué)位讀完之后，我回臺灣教書。到大學(xué)報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學(xué)教授的車子?！眅q\o\ac(○,12)我看著他的小貨車小心地倒車，然后“噗噗”駛出巷口，留下一團(tuán)黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。eq\o\ac(○,13)每個禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護(hù)士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。eq\o\ac(○,14)我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場。eq\o\ac(○,15)火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。沒有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五米。[B]雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。eq\o\ac(○,16)我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。15、作者以“目送”為線索敘寫了自己生命歷程中哪兩份難以割舍的目送分別表達(dá)了自己怎樣的情感（4分）16、“有些路啊，只能一個人走”，這是本文的題記，清你結(jié)合文章第⑨段和第eq\o\ac(○,16)段的內(nèi)容說說作者意在告訴我們什么（6分）17、按要求對文中A、B兩處畫線句進(jìn)行鑒賞。（5分）（1）從A句中任選一個你認(rèn)為最有表現(xiàn)力的詞語，進(jìn)行簡要品析。（2分）（2）從表達(dá)效果的角度簡要賞析B句。（3分）18、《目送》一文紅遍東南亞，在美國影響也很大。讀完此文，你能說出它流行的原因嗎？請結(jié)合你的閱讀體驗談?wù)勛约旱目捶?。?分）（二）閱讀下面選文，完成19～22小題。拯救世界上最美的語言①在過去的一百年中，漢語和漢語寫作飽經(jīng)磨難。沒有一種語言像中文那樣，在這一百多年來經(jīng)歷了如此重大的變革。從晚清效仿日本明治維新的“言文一致”運動開始，漢語經(jīng)歷了“五·四”白話文運動、推行世界語、漢字的拉丁化、語言大眾化和解放后的繁體字簡化方案、80年代的電腦化挑戰(zhàn)等。以致作家白先勇總結(jié)現(xiàn)代漢語的命運時說：“百年中文，內(nèi)憂外患?！雹跐h語的危機(jī)來自英語、拉丁文的沖擊。現(xiàn)代漢語嚴(yán)重歐化，當(dāng)代中國作家?guī)缀醵甲咴谝粋€介乎“歐化”的中文與被中文化的帶翻譯腔的“西文”之間的“中間道路”上。創(chuàng)作界如此，而批評和理論界也難以超拔。一百多年來，我們學(xué)術(shù)話語“西化”色彩濃重，從概念、范疇到理論命題，都很少使用傳統(tǒng)古典文論的東西，出現(xiàn)了“失語”的癥狀。③我們自身的放縱和茍且，使?jié)h語禍起蕭墻。很多作家對漢語不夠尊重，作品中充斥著一些污穢、暴力的語言，傳播著沒有道德的內(nèi)容，損害了漢語寫作的尊嚴(yán)。這種妥協(xié)甚至投降，使得漢語文化的被顛覆來得更直接、更容易。④漢語危機(jī)還來自“全民學(xué)英語”熱潮的沖擊。一位學(xué)者曾經(jīng)作過一項統(tǒng)計，在“社會?文化”網(wǎng)點下的120多個討論本國文化的小組中，中國是最大的放棄本國文字而使用英文的國家。一個以對外漢語教學(xué)及漢語研究為主要內(nèi)容的互聯(lián)網(wǎng)討論組，本來應(yīng)該使用漢語，然而多年來也一直是以英語為工作語言。⑤網(wǎng)絡(luò)語言向現(xiàn)實生活的滲透也是漢語出現(xiàn)危機(jī)的原因之一。一位語言學(xué)家曾對網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)難，稱網(wǎng)絡(luò)語言對漢語是一種污染。一位高級教師曾說，有些同學(xué)在作文里時常使用網(wǎng)絡(luò)詞語，他感嘆：“對此若不加以引導(dǎo)，學(xué)生極有可能養(yǎng)成不規(guī)范使用語言文字的壞習(xí)慣。”⑥發(fā)人深思的是，當(dāng)漢語在故鄉(xiāng)受到冷落時，全球“漢語熱”卻在持續(xù)升溫。世界上有100多個國家的2300余所大學(xué)開設(shè)漢語課程，學(xué)習(xí)漢語的外國人達(dá)3000萬，學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)增長最快。⑦縱然“漢語熱”熱遍全球，但在漢語的故鄉(xiāng)，在我們每一個中國人身邊，倘若“漢語危機(jī)”的呼聲一直不斷，我們又怎能盡展歡顏？

⑧在歷史與現(xiàn)實、“內(nèi)憂”與“外患”的多重夾擊中，漢語如何延續(xù)其傳統(tǒng)的血脈，創(chuàng)造新的輝煌，這是擺在當(dāng)代中國人面前的一個急迫的問題。⑨我們能否意識到漢語“是世界上最美麗的語言”，能否意識到我們每個人都有責(zé)任保護(hù)那曾經(jīng)被莊子、屈原、李白、杜甫、蘇軾、曹雪芹、魯迅使用過的、延續(xù)著幾千年中華文化命脈的、最令我們驕傲的母語呢？

（選自《漢語的危機(jī)》有刪改）19．選文的中心論點是：（2分）20．綜觀全文，作者認(rèn)為漢語危機(jī)出現(xiàn)的具體原因有哪些？請分點概括。（3分）21．選文第⑥段運用了哪些論證方法其作用是什么（4分）22．結(jié)合選文內(nèi)容和中學(xué)生的實際，說說我們應(yīng)該怎樣“拯救世界上最美的語言”。（3分）四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（56分）23.綜合性學(xué)習(xí)（6分）“光盤行動”，指就餐時倡導(dǎo)人們不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。2013年1月16首先由騰訊微博認(rèn)證用戶徐俠客（國土資源報副社長）在騰訊微博發(fā)起“光盤行動”，倡導(dǎo)網(wǎng)友珍惜糧食，加入行動。筠州中學(xué)準(zhǔn)備開展“光盤行動”的活動，請你幫助完成以下任務(wù)：(1)請你為本次活動撰寫一條活動主題語，制作成橫幅掛在教學(xué)樓前。（2分）(2)為使本次活動人人參與，請你設(shè)計兩個以上學(xué)生集體活動項目。（2分）(3)請你把下面這份倡議書補(bǔ)寫完整。（2分）倡議書親愛的朋友們：有一種節(jié)約叫光盤，叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤。為了我們的美好校園和幸福生活，特此發(fā)出“光盤行動”倡議：一、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥。二、吃多少，買多少，不亂買零食。三、提醒身邊的同事和朋友，積極制止浪費糧食的現(xiàn)象。四、做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。同學(xué)們，朋友們，！XX中學(xué)團(tuán)委24.寫作（50分）林清玄說：“以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。”他這段話讓你聯(lián)想到哪些經(jīng)歷引發(fā)了你怎樣的思考請以“一顆的心”為題寫一篇文章，先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。要求：（１）文體不限（詩歌除外）；（２）不少于600字；（３）文中不得出現(xiàn)真實的人名，校名，地名。參考答案一、1、C2、B3、A4、B5、B6、C二、7、B8、B9、C10、拜見多11、副將非?？謶郑桓姨ь^看他一眼12、副將某以千金購玉鐘，聞公至，捧而趨，砰然墜地。公衣繭綢袍，加羊毛外褂，已裂數(shù)處，冠纓作黃色。（或命飯，園蔬數(shù)種，中置肉一盤而已。）略。（言之成理即可）14、略。三、（一）15一是目送兒子漸漸長大的背影，表達(dá)出對兒子的牽掛與不舍以及面對兒子的成長難以釋懷的落寞；一是目送父親漸漸老去遠(yuǎn)離的背影，表達(dá)出面對父親的老去而無法挽留的痛楚。（一點2分，共4分。語意相近即可）16①任何親人只能是我們生命中的一個片段；②生命中的有些成長是我們必須獨立面對的；③面對生活中種種失去的落寞與痛楚是我們生命的必然；④我們應(yīng)珍惜屬于我們的每一份情緣。（一點2分，共6分；答對三點給滿分。語意相近即可）17（1）（能準(zhǔn)確分析所選詞語表達(dá)的內(nèi)容給1分，能品析出它的表達(dá)效果給1分。可選擇“無邊無際”“時空長河”“凝望”“交會”等詞語進(jìn)行品析，言之成理即可）參考示例：“交會”一詞寫出我對兒子的牽掛與兒子對我的依戀融合