2023年家長開放日活動(dòng)總結(jié)（通用19篇）

2023家長開放日活動(dòng)總結(jié)（通用19篇）為讓家長真實(shí)，全面、零距離地觀看、感受孩子在校學(xué)習(xí)生活狀況，促進(jìn)家庭與學(xué)校的合作與溝通，1月4日，平昌縣泥龍小學(xué)舉辦了“家長開放日”活動(dòng)。

早上8點(diǎn)，受邀家長們興致勃勃地走進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)和生活的校園，參加各項(xiàng)活動(dòng)體驗(yàn)學(xué)生在校生活。教室里、教師借助多媒體手段，使學(xué)生在輕松開心的氣氛中把握所學(xué)內(nèi)容、家長仔細(xì)傾聽教師們聲情并茂的課堂教學(xué)，幸福地看著孩子精彩的表現(xiàn)。大課間，操場上、家長們積極地融入集體，與孩子一起互動(dòng)。辦公室內(nèi)，家長們又紛紛與班主任和科任教師進(jìn)展溝通，溝通、整個(gè)校園其樂融融。同時(shí)，學(xué)校還邀請了局部家長代表參觀了食堂，家長們紛紛表示對學(xué)校的食堂安全工作很放心。

活動(dòng)完畢后，家長們仔細(xì)填寫了學(xué)校印發(fā)的活動(dòng)反應(yīng)表，對教師教學(xué)狀況和學(xué)校治理工作進(jìn)展監(jiān)視并提出珍貴意見。

通過反應(yīng)表來看，家長們對學(xué)校的辦學(xué)條件，育人環(huán)境、教育教學(xué)治理是比擬滿足的，尤其對學(xué)校常態(tài)課堂教學(xué)賜予了高度贊揚(yáng)，對教師的辛勤工作發(fā)自肺腑表示感謝。很多家長提出了殷切盼望：家長開放日活動(dòng)有益于對孩子的教育治理，有益于孩子的成長、盼望學(xué)校今后多開展一些形式多樣的開放日活動(dòng)。

此次活動(dòng)，搭建了家校合作平臺，加強(qiáng)了學(xué)校與社會(huì)的親密聯(lián)系，有效地監(jiān)視和促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)進(jìn)展起到了積極作用。

家長開放日活動(dòng)總結(jié)2

11月29日進(jìn)展了小班家長開放日活動(dòng)，家長們安排好工作，參與了此次的活動(dòng)。家長們從晨間活動(dòng)始終到孩子的中餐都觀看了孩子的在園狀況，對孩子的各方面的表現(xiàn)多數(shù)家長比擬滿足。在整個(gè)活動(dòng)中我們教師遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和動(dòng)靜交替的原則，同時(shí)通過這樣的活動(dòng)對家園的溝通起到了較好的效果。從家長的反應(yīng)中了解到：

1、家長開放日拉近了幼兒園與家庭的距離，讓我們家長對幼兒園教育有了近距離的了解和熟悉，特別好。這樣的活動(dòng)可以多開展些!家長開放日，讓我們見識了孩子的很多本事。

2、看到孩子學(xué)習(xí)熱忱高漲，經(jīng)常高舉著小手喊：“我，我”并精彩把握各種說、唱，等本事，作為家長由衷的快樂，同時(shí)通過本次活動(dòng)和家園互動(dòng)。

3、家長對教師的教育比擬滿足，從哭哭啼啼到現(xiàn)在高快樂興地上幼兒園，同時(shí)在習(xí)慣上有了很大的提高，在活動(dòng)中與伙伴關(guān)系融洽。通過這樣的活動(dòng)讓我們體驗(yàn)到童真、童趣。但是家長通過這次活動(dòng)也提出了相關(guān)的建議，我們教師通過個(gè)別的溝通，(對不太舉手的孩子要常常關(guān)注，常常開展這樣的活動(dòng)、冬天到了，孩子的穿著問題我們對家長提的建議也作了解答，有些是班級的，我們教師可以立刻解決的掉?？傊?，家長對本次的活動(dòng)比擬滿足，并且也起到了家園的真正溝通!

家長開放日活動(dòng)總結(jié)3

為了展現(xiàn)校本研修成果，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通。近(27)日，康莊美地小學(xué)開展了“走進(jìn)課堂，共同成長”主題的家長開放日活動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)天，145名學(xué)生家長走進(jìn)教室，傾聽教師講課。

活動(dòng)中，家長們參加了語文課中的識字大比拼、閱讀溝通、作文賞析等教學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)課上，數(shù)字的分解嬉戲、分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用，還親身體驗(yàn)了體育課中的把戲跳繩、龍舞根本功練習(xí)，以及音樂課中的互動(dòng)與溝通等。

“教師們講的太好了，看到自己家的孩子上課很活潑，我很放心?！闭n堂上，教師們新奇、活潑的教育教學(xué)方法，使得孩子們積極參加其中，也贏得了家長們的掌聲。

除此之外，重慶悅凱教育教師張朝，還給家長們帶來了一堂家庭教育課。課堂上，他從賞識教育、如何做合格的父母、兒童心理分析等方面，通過例舉生活實(shí)例，用幽默、通俗的語言，為家長們深入淺出地講解了在家庭教育中，要關(guān)注孩子的心情、學(xué)習(xí)習(xí)慣等重要問題，并為家長開展科學(xué)、有效的家庭教育，供應(yīng)合理化建議。“原來家庭教育如此重要，這節(jié)課上的太值了，以后我要積極協(xié)作學(xué)校，共同幫忙孩子成長!”一位家長表示。

“這次會(huì)議的目的，不僅是向家長們呈現(xiàn)康美課堂教學(xué)探究與實(shí)踐的效果，更重要的是讓家長參加其中，并有針對性地開展家庭教育培訓(xùn)，到達(dá)家校攜手共同培育孩子的目的?！痹撔ＰｉL沈利談到。

家長開放日活動(dòng)總結(jié)4

12月9日和12月10日，我園10個(gè)班級分別進(jìn)行了家長開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)呈現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分表達(dá)了幼兒的主體參加性，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參加活動(dòng)的積極性?；顒?dòng)中充分展現(xiàn)了我們教師的才能，活動(dòng)取得了較好的效果。

家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得受益匪淺，感受多多，同時(shí)也給了幼兒園不少啟發(fā)。從家長的反應(yīng)中也看到了我們今后值得改良的地方，為幼兒園今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了幼兒園的可持續(xù)進(jìn)展，家長們留下了珍貴的意見，提出了中肯的建議。詳細(xì)總結(jié)如下：

1、盼望今后多舉辦類似的活動(dòng)，如：親子游、親子合作活動(dòng)、親子制作等。有更多的時(shí)機(jī)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園，以便更好地支持和協(xié)作幼兒園開展工作。

2、建議活動(dòng)中能多以嬉戲進(jìn)展教學(xué)，讓小朋友在玩中學(xué)。

3、盼望教師在活動(dòng)中發(fā)揮幼兒的想象力，不要局限于幼兒在教師引導(dǎo)的答案中思索。

4、在美術(shù)活動(dòng)中，多引導(dǎo)，多預(yù)備一些不同的材料，引導(dǎo)幼兒作畫。

5、盼望教師可以將每天的教育狀況以書面的形式叫幼兒帶回家，讓家長了解小朋友在園的學(xué)習(xí)狀況。

家長開放日是個(gè)平臺，有利于家幼之間直接的雙向溝通與溝通，家長們深入課堂一線真實(shí)地感受幼兒在園的狀況，感性地傾聽幼兒的心聲和教師的因材施教，拉進(jìn)了家長與教師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此的了解，我們將連續(xù)努力，不段創(chuàng)新，克制家幼共育的缺乏之處，將家幼共育工作做得更好。

家長開放日活動(dòng)總結(jié)5

為了更好地拉近幼兒園與家長的距離，有效地利用家長資源，開闊幼兒眼界。同時(shí)也讓孩子們在家園互動(dòng)的氣氛中體驗(yàn)到無盡的歡快，加深父母與孩子的親子關(guān)系。帶著孩子們開頭了一奇異的手工牛軋?zhí)侵谩?/p>

活動(dòng)開頭，烘培師傅先介紹了奶粉的選擇。選擇的是無污染、無添加、無抗生素、無防腐劑的澳洲進(jìn)口奶粉，介紹完畢珍寶們爸爸媽媽一起品嘗自制酸奶。遲到珍寶親自喂到嘴里的酸奶心里甜滋滋的。我們的珍寶學(xué)會(huì)了感恩。

進(jìn)入到最期盼的環(huán)節(jié)——制作牛軋?zhí)?。首先介紹了制作牛軋?zhí)堑牡墓ぞ吆筒牧希忻藁ㄌ?、奶粉、花生仁、糖果紙等各種材料。烘焙師傅一邊講解一邊嫻熟地示范操作，先把黃油放入平底鍋加熱，溶化后放入棉花糖加熱，待其溶化后再參加花生碎和奶粉，同時(shí)不停攪拌，冷卻后再成型、切塊。孩子們一邊看一邊說：“好香?。∥液孟氤园?！”

到了小朋友包糖果的時(shí)候了，孩子們一個(gè)個(gè)很是感動(dòng)，觀察盤里面一塊塊白白的牛軋?zhí)呛鸵粡垙埰恋奶羌垼瑲g呼雀躍。每個(gè)孩子都拿到一張?zhí)羌?，一張糯米紙和一塊牛軋?zhí)牵谝龑?dǎo)下先把糖塊包進(jìn)第一層糯米紙，之后再包其次層糖紙，兩頭一擰，一顆漂亮甜美的牛軋?zhí)莿倮?。每一個(gè)孩子看著自己動(dòng)手包裝的糖果，真的是快樂極了。吃著甜甜的牛軋?zhí)?，一張張小臉蕩漾著幸福的笑容?/p>

家長開放日活動(dòng)總結(jié)6

為了使家長更深更全面地了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)、安全衛(wèi)生、教學(xué)嬉戲等活動(dòng)，幸?；ㄓ變簣@在十一月份勝利開展了家長半日開放活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：

一、家長參加出席狀況

除中一班，剩余班級家長參加率根本過半，天氣很冷，但由此可以看出大局部家長是很關(guān)懷重視孩子在園狀況，對幼兒的成長特別關(guān)注。其中有一局部是爺爺奶奶，這些留守孩子讓我們深刻意識到幼兒園、教師要對這些孩子多費(fèi)心，多給他們一些關(guān)愛。

二、活動(dòng)收獲

本次活動(dòng)孩子們的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，小班的嬉戲活動(dòng)、中班的美工活動(dòng)、大班的包餃子、跳竹竿舞孩子們都表現(xiàn)出極高的興致。特殊是小班親子嬉戲《愛我你就抱抱我》，嬉戲前還想著孩子們可能會(huì)提示家長自己在哪里，出乎意料，寶寶們都很遵守嬉戲規(guī)章，嬉戲時(shí)沒有發(fā)出任何聲音，即使有一個(gè)爸爸一次又一次錯(cuò)過了自己的寶寶，找不出寶寶，孩子都流淚了，但仍舊不出聲，這說明孩子知道要遵守規(guī)章，說明孩子們已經(jīng)知道在集體活動(dòng)中要守秩序，更說明寶寶們把教師的話放在心上了，很在意教師的教育，可見教師在孩子心中的地位是多么神圣。

本次活動(dòng)最大的勝利是幼兒園、教師與家長的距離近了，也拉近了孩子與家長的距離。可能有的家長在教育孩子方面，從來沒有與孩子如此公平地近距離地接觸過，或許通過這一次活動(dòng)，有的家長對孩子的教育會(huì)更多一份關(guān)注一份相宜的愛。在本次活動(dòng)中家長也收獲了一份童年的歡快。

家長開放日活動(dòng)總結(jié)7

為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長資源，開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，今日上午，我們商城幼兒園開展了讓家長走進(jìn)課堂的活動(dòng)。為了讓孩子們更好地了解患紅眼病的緣由，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的眼睛，我們班特邀請了在眼科醫(yī)院工作的楊昊天的媽媽。

楊昊天的媽媽是一位有著多年臨床閱歷的眼科醫(yī)生，也是一位溫順賢淑的優(yōu)秀媽媽，深受孩子們寵愛。為了能勝利地開展好這次活動(dòng)，她事先與班級教師了解班里每位孩子的”狀況，然后請假在家仔細(xì)鉆研教材，預(yù)備了眼科大夫做常規(guī)檢查的器械、掛圖，為本次活動(dòng)做好了充分的預(yù)備。

活動(dòng)中，昊天媽媽精彩的演講讓孩子們驚喜愉悅，他們聽了昊天媽媽的講解，知道了得了紅眼病會(huì)流眼淚、怕光，還會(huì)傳染給別人，知道了得了紅眼病應(yīng)準(zhǔn)時(shí)去醫(yī)院治療，按時(shí)滴眼藥水，用潔凈的的手帕擦眼淚，不到公共場所去，還懂得了怎樣愛護(hù)自己的眼睛等等。

家長走進(jìn)課堂，拉近了孩子、教師、家長心靈的距離。在幼兒園的教育工作中，“家長助教”是一種特別好的家園共育方式，家長有熱忱而且有力量參加幼兒園的教育活動(dòng)，他們是我們教師的合作伙伴，也是很好的教育資源。在以后的教學(xué)工作中，我們應(yīng)當(dāng)充分挖掘、利用家長這個(gè)豐富的教育資源，拓展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒的學(xué)習(xí)閱歷。讓家長成為幼兒園更穩(wěn)固的合和支持者，呈現(xiàn)家園之間更為公平更為廣泛的教育互動(dòng)。

家長開放日活動(dòng)總結(jié)8

班中共32位幼兒，實(shí)到31人，1位幼兒請假去外婆家。本次家長開放日活動(dòng)為期三天，首先是家長自愿報(bào)名哪一天參與，其次是規(guī)定只能是爸爸或媽媽參與，這樣從中可以發(fā)覺家長對孩子的教育是否重視。班中有2位是奶奶代替媽媽，從另一方面說明家長對孩子的教育不重視，不了解教師有專心，為此她的表現(xiàn)也告知教師：無所謂，我們對孩子不做任何要求。其實(shí)教育好孩子的工作是相互的，需要我們共同努力，家長真是不明白！

我們從家長的反應(yīng)表中，發(fā)覺了一些問題：

對教師：

1.從半日活動(dòng)中看到了教師的辛苦，每天這樣的活動(dòng)教師、保育員真心累，家長對活動(dòng)及教師特別滿足。

2.盼望教師對自已家的孩子多加管教，指出孩子在園的缺乏及不良的行為習(xí)慣。

3.對于孩子不好的地方，盼望教師賜予肯定的方法，幫忙我們家長來漸漸解決。

對孩子：

1.通過觀摩一個(gè)半日活動(dòng)，總體上對孩子的表現(xiàn)特別滿足，孩子們發(fā)揮了自己的水平，也確定了孩子的進(jìn)步。

2.個(gè)別家長對孩子的行為習(xí)慣不滿足，專注力不好，自控力量比擬差。

3.孩子消失的問題，家長也是比擬擔(dān)憂，如始終黏著媽媽不放，媽媽一走就大哭，也勸告不了。

三天的活動(dòng)讓家長們觀摩幼兒在園生活、學(xué)習(xí)的活動(dòng)，家長們感到很歡樂！從中使家長們看到了不一樣的孩子?？苫顒?dòng)背后家長們要好好想想接下來要怎樣教育自己的孩子，這才是重點(diǎn)之重。

家長開放日活動(dòng)總結(jié)9

轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又過去了，在7月15日下上午，我班進(jìn)行了家長開放日活動(dòng)，本次活動(dòng)給我?guī)砹藛l(fā)，也讓家長對幼兒園有了全新的了解和熟悉，為幼兒供應(yīng)了一個(gè)自由展現(xiàn)的空間，有效地促進(jìn)了家園之間的溝通與合作。通過展現(xiàn)兒歌、歌曲、安全、新授集體教學(xué)活動(dòng)，贏得了家長的全都好評。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很快樂。孩子們看到自己父母來參與活動(dòng)，都特別興奮，活動(dòng)的心情特別昂揚(yáng)；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也特別的快樂。

通過半日活動(dòng)，家長對教師們的工作有了更詳細(xì)的了解；在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解教師的工作。家長們紛紛對本次活動(dòng)表示滿足，對教師表示感謝！

本次“家長開放日”活動(dòng)，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的狀況，也讓家長感受到參加孩子們活動(dòng)的歡樂，理解到“家園”協(xié)作教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動(dòng)的進(jìn)行，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了溝通的平臺。

家長開放日活動(dòng)總結(jié)10

姜家小學(xué)進(jìn)行了一年級家長開放日活動(dòng)。一年級一班鐘麗華教師帶著孩子展現(xiàn)了學(xué)校早讀午寫活動(dòng)和《雪孩子》一課，一年級二班王少燕副校長帶著孩子展現(xiàn)了小教師在班級學(xué)習(xí)中發(fā)揮的作用和《雪孩子》一課，一年級三班劉士琪教師帶孩子展現(xiàn)了口算練習(xí)和《十幾減八和七》一課。楊建維校長和109名家長走進(jìn)課堂，了解孩子在課堂上的學(xué)習(xí)狀況，看到了孩子們在短短一學(xué)期取得的長足進(jìn)步。課堂上家長們的心情隨孩子變化著，時(shí)而微笑，時(shí)而緊急。課后，家長們對學(xué)校的教育教學(xué)治理和孩子們的成長贊美不已，對學(xué)校的辦學(xué)理念深表認(rèn)同。

開放課后，各位班主任召開了家長會(huì)，向家長們發(fā)出建議：對待孩子的學(xué)習(xí)要“重過程，輕結(jié)果”，不以一張期末卷片面評價(jià)孩子，并對家進(jìn)步行了家庭教育方法指導(dǎo)，與家長們溝通了家校合作的重要性，提出了有效進(jìn)展家校合作的建議。

通過活動(dòng)后的意見反應(yīng)，學(xué)校了解到家長們期盼學(xué)校多開展類似活動(dòng)，讓家長們參加到學(xué)校生活中來，更多地了解孩子在課堂上的動(dòng)態(tài)。姜家小學(xué)將借此契機(jī)，放開門來，開放辦學(xué)。

家長開放日活動(dòng)總結(jié)11

“家長開放日”是讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，深入了解學(xué)校各項(xiàng)工作和學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活，構(gòu)建家校間良好溝通平臺的一項(xiàng)重要的活動(dòng)。6月5日，我校初中部進(jìn)行了“家長開放日”活動(dòng)，取得了良好的效果。

上午，家長朋友們早早的來到校園，進(jìn)入課堂聽課。課堂上，教師們借助多媒體手段，采納多種有效的教學(xué)手法使學(xué)生在輕松開心的氣氛中把握所學(xué)內(nèi)容。家長們仔細(xì)傾聽教師聲情并茂的課堂教學(xué)，親密地凝視著孩子精彩的表現(xiàn)。課下，家長與教師又進(jìn)展了親切的溝通。隨后，家長們來到場邊，觀摩大課間中孩子們的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

中午，家長們走進(jìn)食堂，和全部學(xué)生一同就餐，教師也和家長們坐在一起，拉拉家常，共話教育，增進(jìn)了任課教師與家長間的友情。

下午活動(dòng)連續(xù)，局部家長還走上了講臺，敘述自己孩子的成長故事和自己的家教理念，鼓勵(lì)孩子們孝敬父母，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。第四節(jié)課，是我校的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，家長和孩子們一同參加其中，打起了羽毛球，寫上了書法，場面溫馨感人。

活動(dòng)最終，不少家長還就教育教學(xué)的思索與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交換了意見，提出了自己的想法。家長們的熱忱參加和確定，堅(jiān)決了我校圍繞立德樹人的教育理念大力進(jìn)展教育創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的想法。

家長開放日活動(dòng)總結(jié)12

家長開放日活動(dòng)，始終是我園注意的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)。為了讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況;加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通溝通，我園于20xx年x月1日進(jìn)行了“家長開放日”活動(dòng)。本次家長開放日活動(dòng)可以說是在勞碌、有序、期盼中開頭，在精彩、勝利、贊美中完畢的。

在家長開放日活動(dòng)中，不僅是展現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)、生活時(shí)機(jī)，也是更新家長觀念的時(shí)機(jī)。所以本次家長開放日活動(dòng)中，教師們利用教學(xué)、嬉戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)、家長談話等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動(dòng)的課程，把敬重孩子、信任孩子、充分賜予孩子時(shí)機(jī)等珍貴的閱歷傳遞給了家長。

活動(dòng)中，教師還有意參加了家長共同參加的局部，如：親子手工制作，親子嬉戲。從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，還幫忙家長樹立了寓教于樂的教育觀，活動(dòng)中家長們普遍都反映到以后還要常常組織這樣的活動(dòng)。

本次“家長開放日”活動(dòng)，是家長、教師、孩子間的一次親切接觸，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的狀況，也讓家長感受到參加孩子們活動(dòng)的歡樂，理解到“家園”協(xié)作教育的重要性。盼望以后有更多的家長參加幼兒園的活動(dòng)!

家長開放日活動(dòng)總結(jié)13

近日，鎮(zhèn)中心幼兒進(jìn)行了本學(xué)期家長開放日活動(dòng)，邀請家長走進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的地方，參加幼兒在園的各項(xiàng)活動(dòng)讓家長更好地了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活狀況，幫忙家長不斷獵取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地到達(dá)家園共育目的。

本次活動(dòng)，教師們以早操、教學(xué)展現(xiàn)、親子手工活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)形式，向家長展現(xiàn)了幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活狀況?；顒?dòng)中，教師們關(guān)注到每個(gè)幼兒，以問題情境化的形式吸引每一位幼兒和家長，讓幼兒在嬉戲中探究、合作與學(xué)習(xí)?；顒?dòng)寓教于樂，充分表達(dá)了孩子在活動(dòng)中的主體參加性。教師們把教育閱歷和教育觀念傳遞給了家長，平常同樣需要家長敬重孩子、信任孩子，并且要充分賜予幼兒操作探究的時(shí)機(jī)。活動(dòng)完畢后，家長們與教師溝通自己的感想、意見和建議。

家長開放日活動(dòng)是家長、教師、幼兒間的親切接觸活動(dòng)，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時(shí)也增進(jìn)了“家園”之間的溝通，從而拉近了幼兒園與家長的距離，為家園共育奠定了良好的根底。同時(shí)，也更好地促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的不斷提升。

家長開放日活動(dòng)總結(jié)14

荔浦縣其次幼兒園開展了“為了孩子的明天，讓我們共同攜手”為主題的家長開放日活動(dòng)，本次活動(dòng)引導(dǎo)家長了解幼兒在園的活動(dòng)狀況，各班教師還細(xì)心設(shè)計(jì)了多種親子嬉戲，親子同樂參加其中。

活動(dòng)中，各班教師向家長展現(xiàn)了集體教育教學(xué)活動(dòng)、早操、區(qū)域活動(dòng)、戶外親子活動(dòng)等環(huán)節(jié)，讓家進(jìn)步一步了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況。中班陸教師執(zhí)教的集體教學(xué)活動(dòng)《毛毛蟲啃蘋果》，鼓舞幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感，敬重每個(gè)幼兒的想法和制造，整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈，家長們看得津津有味。

“加油、加油……”一陣陣劇烈的加油聲從操場傳來，原來是小班和大班的教師在組織親子嬉戲呢，大班教師組織的火車跑得快，讓家長和小朋友分組競賽，大家卯足了勁往前沖!小一班的爸爸媽媽們也不示弱，在搶椅子嬉戲中大家你爭我奪，每個(gè)家長的臉上都洋溢著幸福的笑容。

本次活動(dòng)在開心的氣氛中告一段落?；顒?dòng)后該園向家長發(fā)放了半日活動(dòng)反應(yīng)表，廣泛收集家長參加活動(dòng)的感想和建議，為今后更好地開展各項(xiàng)工作奠定了根底。

家長開放日活動(dòng)總結(jié)15

本次開放日活動(dòng)的目的是為了讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)狀況，親眼觀看孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)生活方式，增加對幼兒園教育的了解，能參加孩子們的活動(dòng)增進(jìn)親情。家長經(jīng)過半天的觀摩和活動(dòng)的參加，以及教師急躁的講解和與他們呢的溝通，較高的完成了這次活動(dòng)的目的，活動(dòng)的效果也較好。下面我細(xì)細(xì)地反思一下我們自己覺得好以及缺乏的地方：

1、優(yōu)：本次活動(dòng)規(guī)劃我們安排了兩個(gè)方案，在不同天氣發(fā)生時(shí)進(jìn)展不同活動(dòng)安排的相當(dāng)合理科學(xué)；而且幼兒參加以及家長的興致都相當(dāng)?shù)母邼q，充分表達(dá)了濃濃親情，而且消失了像孫子為爺爺戴項(xiàng)鏈、女兒親吻媽媽等感人場面，氣氛非常融洽。

2、缺乏之處：教師個(gè)人的應(yīng)變力量還有待加強(qiáng)，像在課間活動(dòng)時(shí)，孩子們在嬉戲家長在看，我們半天了才反映過來應(yīng)當(dāng)讓家長也參加進(jìn)來，雖然后來轉(zhuǎn)變方式了，但之前讓家長等待的時(shí)間太過長期了；此外我們的兩節(jié)活動(dòng)課也有存在缺乏，我們兩位教師在活動(dòng)的引導(dǎo)策略以及應(yīng)變力量方面還有待加強(qiáng)、提高。

總的來說，這次的半日活動(dòng)是勝利的，孩子玩得快樂，家長參加盡興，而且家長還提出以后像類似的活動(dòng)多多開展的建議，我們也盼望以后還有這樣與家長近距離接觸、對話的時(shí)機(jī)。

家長開放日活動(dòng)總結(jié)16

今日是珍寶們小班階段的最終一次開放日活動(dòng)，就像一個(gè)小型的報(bào)告會(huì)一樣，珍寶們努力的把自己這一個(gè)學(xué)期來的成長與進(jìn)展向爸爸媽媽們做了一個(gè)匯報(bào)表演，我覺得孩子們的變化是巨大的，是讓人欣喜的；

回想珍寶們剛?cè)雸@時(shí)候的樣子，再看看珍寶們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我覺得很滿足很傲慢，孩子們在晨讀活動(dòng)中都能根據(jù)教師的要求進(jìn)展小手指讀，有良好的閱讀習(xí)慣；在白板教學(xué)中看到孩子們仔細(xì)聽講的眼神我覺得很感動(dòng)；在唱誦展現(xiàn)中孩子們急迫的想把自己學(xué)到的東西展現(xiàn)給爸爸媽媽；

在手指操展現(xiàn)中珍寶們還能目不轉(zhuǎn)睛的看著教師，小手跟著舞動(dòng)……雖然今日還有珍寶流眼淚了，還有珍寶膩在媽媽的懷里不愿下來，但是我們更要看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步和變化，要不斷的去鼓舞他們，支持他們，信任下次我們的孩子會(huì)給我們不一樣的驚喜哦！爸爸媽媽們，你們對今日的開放日活動(dòng)有哪些感受呢？

你覺得自己的孩子在哪方面進(jìn)步很大哪方面還有缺乏呢？請您留下珍貴意見，我們將再接再厲，一起幫忙孩子取得更大的進(jìn)展！

家長開放日活動(dòng)總結(jié)17

1月5日上午，光華小學(xué)幼兒園開展“家長開放日活動(dòng)”。本次活動(dòng)邀請幼兒家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)。

本次活動(dòng)，教師們以教學(xué)展現(xiàn)、早操律動(dòng)、親子活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)形式，向家長展現(xiàn)了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況?；顒?dòng)中，家長們來到自己孩子的班級觀摩教師們細(xì)心預(yù)備的教學(xué)活動(dòng)。教師依據(jù)年級段幼兒的不同特點(diǎn)開展了《熟悉季節(jié)》、《趣味拼音》等活動(dòng)。本次的家長開放日活動(dòng)中，家長不再是旁觀者，而是在教師的安排下與孩子們一起學(xué)習(xí)、嬉戲，幼兒與教師、幼兒與家長之間進(jìn)展了有效互動(dòng)。

觀摩活動(dòng)后，各年級段開展了好玩的親子活動(dòng)。小班段開展爬爬樂活動(dòng)，幼兒們?yōu)榱粟A得獎(jiǎng)品，奮力向前爬;大班則玩起了踩氣球競賽，幼兒與家長共同參加其中，共享歡快時(shí)間;此外還開展了推小車、兩人三足、夾豆子、搬家樂等趣味活動(dòng)。親子活動(dòng)增進(jìn)了親情，不僅能拉近了教師與家長、家長與幼兒的情感溝通，也貼近了彼此間的距離，更培育了孩子活潑開朗、謙讓、共享、幫忙等社會(huì)行為，喚起了家長的仆人翁意識，全面