教師節(jié)開(kāi)展活動(dòng)活動(dòng)方案范文

教師節(jié)開(kāi)展活動(dòng)活動(dòng)方案范文老師的角色不只是向?qū)W生傳授某方面的課本學(xué)問(wèn)，而是要依據(jù)學(xué)生的開(kāi)展實(shí)際及教育目標(biāo)、要求，在特定的環(huán)境中采納特定的教學(xué)方法，通過(guò)特定的途徑來(lái)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，老師這種角色是一種性質(zhì)困難的職業(yè)角色。下面是我給大家?guī)?lái)的老師節(jié)開(kāi)展活動(dòng)活動(dòng)方案，盼望能夠幫到你喲!

老師節(jié)開(kāi)展活動(dòng)活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目的

9月10日是我國(guó)老師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的訓(xùn)誨。同時(shí)經(jīng)過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在老師節(jié)降臨之際，開(kāi)展慶祝老師節(jié)系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

“濃濃師生情滿滿都是愛(ài)”

三、活動(dòng)時(shí)間

9月4日————9月13日

四、活動(dòng)資料

(一)國(guó)旗下講話

學(xué)生代表作一次國(guó)旗下講話，向全體教職工送祝愿，感謝師恩。

(二)主題班會(huì)

各班開(kāi)展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛(ài)”為主題的班會(huì)。各班級(jí)可采納座談、演講、表演等多種方式開(kāi)展本次主題班會(huì)活動(dòng)。要求主題突出、形式新奇。以到達(dá)培育學(xué)生敬重老師、酷愛(ài)老師的思想感情，增進(jìn)師生之間的友情，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感恩之情。(各班9月7日下班前交班會(huì)設(shè)計(jì)要點(diǎn)，交給劉帥老師)

(三)播送站送祝愿。學(xué)校播送在9月7日起播出慶祝老師節(jié)異樣節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡送全院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝愿。

①專設(shè)慶祝老師節(jié)專題播送。

②資料：感人事跡、歌頌老師的歌曲、學(xué)生及家長(zhǎng)的慶賀、老師寄語(yǔ)等。

③9月7日開(kāi)播至9月12日止。

(四)一聲問(wèn)候

一樓電子屏幕滾動(dòng)播放各班級(jí)對(duì)老師祝愿語(yǔ)，熱情慶祝第27個(gè)老師節(jié)!”“感恩老師，祝愿老師!”、“祝老師們節(jié)日快樂(lè)!”“老師，您辛苦了!”大屏幕滾動(dòng)時(shí)間：9月7日———12日。

(五)一張手抄報(bào)

各班以“慶祝老師節(jié)”為主題制作慶祝老師節(jié)手抄報(bào)一張，9月5日放學(xué)前上交至學(xué)生會(huì)，9月7日起先展出。

(六)真情瞬間征圖活動(dòng)。

請(qǐng)同學(xué)利用課余時(shí)間用照相機(jī)記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能表達(dá)師生間的真情瞬間記錄下來(lái)，在老師節(jié)降臨之際，向廣闊老師致以最崇高的問(wèn)候。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月6日午時(shí)上課前交至學(xué)工部老師處，屆時(shí)將制作展板展出。

(七)征文：

主題：獻(xiàn)給老師的祝愿

要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章資料進(jìn)取、立意深刻，主題顯明，能充分表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。全部作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學(xué)工部馬驤一老師。

(八)一句留言

學(xué)生會(huì)制作以“老師，我想對(duì)您說(shuō)……”為主題的展板假設(shè)干，一份自制賀卡，表達(dá)對(duì)老師諄諄教育的感謝之情，表達(dá)全班同學(xué)的對(duì)班主任的感恩祝愿之情。同學(xué)們能夠?qū)⒆灾瀑R卡在主題展板上給自我寵愛(ài)的老師留言、送祝愿。

五、活動(dòng)要求

1、各班要謹(jǐn)慎組織發(fā)動(dòng)，進(jìn)取打算，保證活動(dòng)效果。

2、手抄報(bào)資料要以“濃濃師生情滿滿都是愛(ài)”為主題，自擬標(biāo)題，板塊新奇、書(shū)寫端正。

3、對(duì)征文及照片進(jìn)展評(píng)比及表彰。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

4、9月14日向?qū)W工部遞交老師節(jié)活動(dòng)小結(jié)(電子版)。

老師節(jié)開(kāi)展活動(dòng)活動(dòng)方案2

十四載春風(fēng)化雨育英才，數(shù)十年嘔心瀝血書(shū)華章。20_年9月10日將迎來(lái)我國(guó)第_個(gè)老師節(jié)。為了給全院老師營(yíng)造良好的節(jié)日氣氛，大力營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)氣，為教師們獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝愿，學(xué)院將開(kāi)展以“尊師愛(ài)教、師恩難忘”為主題的慶?；顒?dòng)。詳細(xì)方案如下：

1、由播送站制作有關(guān)于老師的節(jié)目(可以是散文、詩(shī)歌、故事，或者是老師訪談等)，主題為“九月的祝愿”。

2、在老師節(jié)當(dāng)天由院文藝部牽頭，帶著各系團(tuán)學(xué)干部和禮儀人員到各通勤車接老師上班并代表全院學(xué)生送去第一聲問(wèn)候，同時(shí)，在車內(nèi)為老師獻(xiàn)歌，表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的節(jié)日祝愿。

3、由院學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé)，幫助播送站采集全校學(xué)生代表對(duì)教師節(jié)日問(wèn)候的聲音資料，在全校范圍內(nèi)播放。

4、由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，為全體老師寫一封祝愿信，張貼在校內(nèi)內(nèi)醒目位置。

5、號(hào)召各系開(kāi)展老師節(jié)主題團(tuán)日活動(dòng)，并邀請(qǐng)老師參與。

6、建議各系探望離退休老老師，送去關(guān)愛(ài)。

7、班級(jí)活動(dòng)。建議各個(gè)班級(jí)在老師節(jié)當(dāng)天做到“五個(gè)一”即向上課教師送上一瓶水，一條短信息，一枝花，一張賀卡，一聲問(wèn)候，致以節(jié)日的祝愿。有條件的系可以在校內(nèi)適宜位置懸掛、張貼祝愿標(biāo)語(yǔ)。

老師節(jié)開(kāi)展活動(dòng)活動(dòng)方案3

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各局部的構(gòu)造關(guān)系和發(fā)型、穩(wěn)固畫(huà)正面人的技能。

2、開(kāi)展幼兒的視察力和繪畫(huà)表現(xiàn)實(shí)力。

3、加深幼兒對(duì)教師的酷愛(ài)之情。

4、感受到老師節(jié)的歡樂(lè)。

5、知道老師節(jié)是幾月幾號(hào)。

活動(dòng)打算：

1、請(qǐng)配班教師協(xié)作上課。

2、繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒。

3、范畫(huà)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出老師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛(ài)好。

老師：小摯友，我們班上有幾位教師?你們?cè)鯓臃Q呼她們?今日教師想請(qǐng)小摯友們給教師畫(huà)張像，畫(huà)好后，就送給那位教師好不好?

二、引導(dǎo)幼兒視察老師特征。

老師：此時(shí)此刻我們看看x教師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比方說(shuō)圖案什么的)

請(qǐng)幼兒細(xì)致視察、并請(qǐng)幼兒答復(fù)。

老師：我們看看x教師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，此時(shí)此刻每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長(zhǎng)在頭頂上面呢?

請(qǐng)幼兒細(xì)致視察、并請(qǐng)幼兒答復(fù)。

三、交代要求，幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)。

老師：我們可以畫(huà)一位教師，也可以畫(huà)兩位教師。要把教師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，先畫(huà)頭，再畫(huà)身體，最終畫(huà)胳膊和腿，大要把教師妝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

1、鼓舞幼兒大膽作畫(huà)，充分發(fā)揮自己的想象，畫(huà)出每個(gè)教師的不同特點(diǎn)。

2、協(xié)助實(shí)力弱的幼兒駕馭人體的構(gòu)造關(guān)系和各局部的比例。

3、鼓舞實(shí)力強(qiáng)的幼兒可以畫(huà)教師的側(cè)面。

四、評(píng)價(jià)作品，完畢活動(dòng)。

1、老師：我們來(lái)找一找，哪幾張畫(huà)畫(huà)的是賴教師?哪幾張畫(huà)畫(huà)的是楊教師?

2、幼兒相互觀賞作品。

老師節(jié)開(kāi)展活動(dòng)活動(dòng)方案4

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建立，在全校營(yíng)造“尊師重教”的氣氛，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)氣，鼓勵(lì)廣闊老師酷愛(ài)教育事業(yè)，踴躍進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面開(kāi)展，特舉辦本次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩老師，讓教師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的尊敬之情，同時(shí)，老師要思索自己的責(zé)任，用愛(ài)心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)生。

二、活動(dòng)時(shí)間：

__月__日——9月10日

三、活動(dòng)支配：

(一)表感謝

1、歌聲表恩情：

送上幾首歌曲——__月__日起先，課間將播送《每當(dāng)走過(guò)教師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》等歌頌老師的歌曲。

送上一句祝愿——老師節(jié)這天，同學(xué)們見(jiàn)到教師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的教師們送上一句深深的祝愿：“教師，您辛苦了!”、“教師，祝您節(jié)日歡樂(lè)!”、“教師，我們感謝您!”。

2、小小賀卡表心愿：在一、二、三年級(jí)舉辦“童心七彩獻(xiàn)教師”心愿卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都踴躍參加，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手，將自己對(duì)老師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在心愿卡上，充分表達(dá)對(duì)教師的理解、關(guān)懷和敬重。心愿卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為_(kāi)月_日至_月_日，請(qǐng)一至三年級(jí)每班擇優(yōu)選取5張，于_月_日放學(xué)前上交于德育處，進(jìn)展評(píng)比。

(二)訴心聲

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆，一起思念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝愿，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給教師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡兄x之情的感謝信。

__月__日至__月__日，請(qǐng)將你寫給本校教師的信——“教師，我想對(duì)您說(shuō)”投入學(xué)校的信箱中(請(qǐng)寫清晰所寄老師的名字)，9月10日那天，我們將大家的祝愿送至老師手中。

開(kāi)展“我心中的好教師”為主題的征文，要求五、六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好教師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)赺_月__日之前上辦公室，參與評(píng)比。

2、班會(huì)表心聲：召開(kāi)一次以“感念師恩訴說(shuō)心聲”為主題的班會(huì)(9月9日下午第三節(jié))。

3、在老師節(jié)當(dāng)日(9月10日)，開(kāi)展“教師，節(jié)日歡樂(lè)”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為老師節(jié)獻(xiàn)詞，老師代表講話，通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)，使師生同快樂(lè)，共激昂，為東山小學(xué)今后開(kāi)展積淀了精神財(cái)產(chǎn)

4、9月10日下午，將邀請(qǐng)局部長(zhǎng)期以來(lái)酷愛(ài)、關(guān)懷教育事業(yè)，特殊是對(duì)我校開(kāi)展大力支持的各相關(guān)單位和個(gè)人與全體教職工在我校老師食堂進(jìn)展慶祝晚餐，以誠(chéng)心表達(dá)我校教職員工對(duì)這些單位及個(gè)人的謝意。

老師節(jié)開(kāi)展活動(dòng)活動(dòng)方案5

設(shè)計(jì)意圖：

孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最終一個(gè)老師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和教師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的教師有更深的了解，激發(fā)孩子們敬重教師、愛(ài)教師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)教師的愛(ài)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日是老師節(jié)。

2、感受老師對(duì)自己的愛(ài)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

活動(dòng)打算：

1、老師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫(huà)冊(cè)《社會(huì)》。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道9月10日是老師節(jié)，萌發(fā)幼兒酷愛(ài)老師的情感。

活動(dòng)難點(diǎn)：

制作小禮物送給教師。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒探討，引起幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好

老師：小摯友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(是我們小摯友的節(jié)日)，小摯友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候歡樂(lè)嗎?是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)教師也有節(jié)日，你們知道教師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是教師的節(jié)日)，教師很辛苦。小摯友都相識(shí)哪些教師呢?小班是那幾個(gè)教師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)教師教過(guò)你?

二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和教師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒酷愛(ài)教師的情感。

1、出示教師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒觀賞。

2、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片?小摯友們?cè)诟墒裁?教師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又開(kāi)心有歡樂(lè)?

3、小摯友此時(shí)此刻有了那些本事?這些本事是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的?教師為小摯友做了哪些事情?

4、除了班上的教師，幼兒園里還有哪些人關(guān)懷照看過(guò)你?

三、探討：教師把愛(ài)都給了小摯友們，小摯友們?cè)诮處煹墓?jié)日里應(yīng)當(dāng)給教師愛(ài)呢?

1、幼兒