專題03請假條-百“練”不如一“用”-?？紤?yīng)用文體寫作一站通關(guān)含解析

典例下面一則請假條在表達(dá)上有五處不妥當(dāng)，請指出并改正。尊敬的教務(wù)主任：我是高三（1）班的學(xué)生，想當(dāng)一名民航飛行員，家父家母也十分支持。我現(xiàn)在要參加藍(lán)天航空公司組織的“招飛”體檢，由于路途較遠(yuǎn)，需請假五天（3月19-3月23日2018316日陳小強(qiáng)【參考答案】①缺標(biāo)題，補(bǔ)上“請假條”三字；②“家父家母”改為“父母”；③“從3月19日-3月23日”，刪掉“從”或?qū)⑦B接號改為“到”；④“請務(wù)必”改為“請”或“懇請”；⑤落款處的時間和署名，上下行顛倒，把署名改在上行，把時間改在下行。【試題分析】有，①缺標(biāo)題，補(bǔ)上”請假條”三字；②“家父家母”改為“父母3月20-3月24；④“請務(wù)必”改為“請”或“懇請倒，把署名改在上行，把時間改在下行。請假條寫作小資料請假條相當(dāng)于公文中的“請示”，它是因事、因病或者因公請求領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)負(fù)責(zé)人，準(zhǔn)許不往不夠重視，所以造成了很多笑話。請假條的內(nèi)容包括“標(biāo)題、抬頭、正文、落款”。請假條格式：標(biāo)題：居中寫《請假條》，用來表明此文是用來請假的。抬頭：平時怎么稱呼，這里就怎么寫，后面加冒號，不必問好。這個地方往往是領(lǐng)導(dǎo)、老師、相關(guān)負(fù)責(zé)人等。正文：請假理由。直接寫請假的原因，起止時間，及請假的去向（地點，如果有什么事要交加祝頌語，祝福對方，這個是所有公文里表示對對方的友好，也可以不加祝頌語。落款包括署名和時間。署名：寫在正文右下方。如果是學(xué)生向老師請假，在名字前面可加上“學(xué)生”二字。分，必要時加上地點。只寫“因有事請假”。下列擬寫的應(yīng)用文正文部分，語言表達(dá)最簡明得體的一項是（ ）（便條）我因感冒發(fā)燒，需去市人民醫(yī)院就診，特向您請假一天15日。請務(wù)必批準(zhǔn)為荷。（請假條）C．2018910100蒞臨，共慶母校百年華誕（邀請函）D．請于1月20書籍收齊，登記造冊，交到學(xué)生會生活部（通知）下面是一則請假條，從形式到內(nèi)容都有不妥當(dāng)?shù)牡胤?，請分條指出并簡述修改意見。請假條請務(wù)必批準(zhǔn)。不妥之處及修改意見：閱讀下面的材料，按要求寫一張請假條。高二（6）班趙明同學(xué)的奶奶病危，家人讓趙明同學(xué)回家探望，因路途較遠(yuǎn)，趙明需要向班主任張老師請假，請假時間為4月17日到19日。請以趙明的身份替他擬寫一張規(guī)范、簡潔、得體的請假條（60字）請假條甄好是高一518日（星期五）患重感冒發(fā)燒，醫(yī)生叮囑他在家休息一天。假如你就是甄好，請你向班主任嚴(yán)老師說明情況，寫一張請假條（70個字）請假條按題目要求寫一張請假條。32930長，需要向班主任王老師請假，請以他的身份替他擬寫一張規(guī)范、簡潔、得體的請假條。下面是一個請假條，請指出在內(nèi)容和格式上的四處錯誤。請假條王老師：給您添麻煩了，非常不好意思。因我爸爸到上海出差，代表他們公司參加一個商品洽談會，一周后才能回來準(zhǔn)。此致敬禮學(xué)生：李英2018618日① ② ③ ④ 下面是張華同學(xué)寫給老師的請假條，其中有些詞用得不得體，請你幫他修改。請假條李老師：因我感冒發(fā)燒，不能到校上課，務(wù)必準(zhǔn)我一天假，特此聲明。張華12日下面一則請假條在表達(dá)上有五處不妥當(dāng)，請指出并改正。① ② ③ ④ ⑤ 班主任王老師的請假條，請指出其中不恰當(dāng)?shù)牡胤讲⑿薷摹Ｕ埣贄l清明節(jié)是我國乃至世界的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。為繼承傳統(tǒng)，祭祀先人，令尊決定帶家人回鄉(xiāng)下老家掃墓。特向您請假，懇請老師批準(zhǔn)。請假人：王偉201842日錯處： ；改正：錯處： ；改正：錯處： ；改正：錯處： ；改正：請閱讀下面一則請假條并根據(jù)提示進(jìn)行修改。請假條中有一句病句，請加以改正。內(nèi)容中有一個詞用得不得體。從格式來看，有一處不規(guī)范，請指出來加以修改。D【解析】這是一道考核語言得體的題目，語言得體主要有文體得體和語體得體，文體得體注意A項，“請務(wù)必批準(zhǔn)為荷”可改項，“抽出時間”刪去。（1）沒有抬頭（向誰請假）（）沒有日期（）（）語氣生硬。應(yīng)修訂為：請假條張老師：因昨天下午放學(xué)后，在騎車回家途中，我不慎跌倒，扭傷足踝，不能到校學(xué)習(xí)，需要請假一周（4月15日4月22日，望您批準(zhǔn)。請假人：李明2018415日硬?！敬鸢浮空埣贄l尊敬的張老師：4174193此致敬禮趙明16日請假人，下一行寫請假時間?！敬鸢浮繀⒖际纠赫埣贄l嚴(yán)老師：我因患重感冒發(fā)燒，醫(yī)生叮囑我今天須在家休息一天。特向您請假，請您批準(zhǔn)。請假人：甄好2018年5月18日【解析】本題考查學(xué)生應(yīng)用文——請假條的寫作能力。①標(biāo)題：就是“請假條”這三個字，位”“請老師原諒，希望老師批準(zhǔn)”之類的話；④禮貌語：寫完之后加上“此致”、“敬禮”以示禮貌，注意：“此致”要另起一行空兩格，“敬禮”再起一行頂格寫起，和“某老師”的稱謂對齊即可；⑤署名和日期：最后兩行是請假條的署名和日期，如果是學(xué)生的話，寫上“某某班學(xué)生：某某某”更加具體一些；位置要再起一行右下角。日期最后一行最下角，與署名上下大致對齊即可?！敬鸢浮空埣贄l尊敬的王老師：因奶奶去世，我需請假回家奔喪，請假時間3月28日至3月29日共兩天。請予以批準(zhǔn)。請假人：李華2018年3月28【解析】本題要求寫請假條，解答時首先要注意請假條的格式，標(biāo)題居中，稱呼頂格寫，正文開頭空兩格，要使用第一人稱，請假時間起止要明確，離校原因要表述明確，結(jié)尾要有明確的署名和日期；第二要注意寫清楚內(nèi)容，從所給材料來看請假的人是李華，請假的原因是奶奶去1月13日到15求的格式寫清楚就可以了?！敬鸢浮竣佟敖o您添麻煩了，非常不好意思”多余，應(yīng)刪除；②請假理由不簡潔，應(yīng)刪除“代表他們公司參加一個商品洽談會，一周后才能回來”；③請假時間不具體，應(yīng)注明；④“此致敬禮”格式不正確，“此致”空兩格寫，“敬禮”另起一行頂格寫?！窘馕觥勘绢}考查語言表達(dá)準(zhǔn)確得體的能力，解答時要明確請假條的要求，注意格式要求及內(nèi)則“此致”應(yīng)頂格寫，“敬禮”應(yīng)另起一行，空兩格寫，本題不符合要求。（2）“特此聲明”，不合語體，改為“十分感謝”。注意文體。通過分析可知“務(wù)必”“特此聲明”使用不當(dāng)?！敬鸢浮竣偃睒?biāo)題，補(bǔ)上“請假條”三字；②“家父家母”改為“父母”；③“從3月20日-3月24日”，刪掉“從”或?qū)⑦B接號改為“到”；④“請務(wù)必”改為“請”或“懇請”；⑤落款處的時間和署名，上下行顛倒，把署名改在上行，把時間改在下行?！窘馕觥吭撜Z言運用題考查大家對請假條的寫法是否了解，同時還考查大家對病句的判斷能力。作為請假條，開頭正上方要寫明白。學(xué)生對老師請假，不必用家父家母的稱呼。請假時間介詞和符號混用了，請假條，不能用命令的口吻。結(jié)尾落款時，要注意人名或單位名在前，時間在最后。（1）錯處：缺乏請假對象。改正：加上稱謂“尊敬的王老師”錯處：我國乃至世界的傳統(tǒng)節(jié)日。改正：去掉“乃至世界”錯處：“令尊”用錯。改正：“令尊”改為“家父”或“我的父親”。錯處：沒有說明請假的具體天數(shù)。改正：在“特向您請假”后面加上“三天”?！窘馕觥空埣贄l的不恰當(dāng)之處可以從格式、內(nèi)容、語言表達(dá)三個方面分析，其中內(nèi)容指的是應(yīng)用文必須包含的要素。據(jù)此，逐一排查，找出其中的不恰當(dāng)之處。（1）“十分厲害得很”刪去“十分”或“得很”任一個應(yīng)將“希望”改成“請求”或“懇請”將日期和請假人上下行顛倒一下。問考查應(yīng)用文的格式，這個問題的解答可根據(jù)平時的積累和記憶來回答，本題中請假人和請假時間的位置顛倒。易錯指津和一般書信為例進(jìn)行說明：關(guān)于稱呼語。啟事不必開頭寫稱呼語，通知如標(biāo)題已明確通知的對象，不加稱呼語了。其余種都要求抬頭頂格寫稱呼語，稱呼語后面必須有冒