電液伺服控制系統(tǒng)高效節(jié)能油源的設(shè)計(jì)

PAGEPAGE3《工程導(dǎo)論》課程編號(hào)：100062170課程名稱(chēng)：工程導(dǎo)論英文名稱(chēng)：IntroductiontoEngineering課程性質(zhì)：限選課程總學(xué)分：2總學(xué)時(shí):32開(kāi)課學(xué)年及學(xué)期：第四學(xué)期先修課程：無(wú)一、課程內(nèi)容簡(jiǎn)介課程內(nèi)容主要包括：工程的本質(zhì)和特征，工程理念、工程思維和工程方法，工程與科學(xué)、技術(shù)，工程與社會(huì)；環(huán)境問(wèn)題，環(huán)境與健康，環(huán)保方針、政策及管理制度，可持續(xù)發(fā)展概念及內(nèi)涵，經(jīng)濟(jì)、生態(tài)與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展；工程職業(yè)責(zé)任、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德；項(xiàng)目管理的概念和流程，組織管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，成本、風(fēng)險(xiǎn)、進(jìn)度和質(zhì)量管理；安全生產(chǎn)的本質(zhì)，安全生產(chǎn)管理，安全生產(chǎn)與風(fēng)險(xiǎn)防范，用電、消防、危險(xiǎn)化學(xué)品使用安全；知識(shí)產(chǎn)權(quán)、專(zhuān)利和商業(yè)機(jī)密，合同法，勞動(dòng)法，安全生產(chǎn)法，產(chǎn)品質(zhì)量法等。二、課程目標(biāo)具有安全、法律、社會(huì)和工程相關(guān)背景知識(shí)，在解決復(fù)雜工程問(wèn)題的設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中，遵守社會(huì)、安全、健康、法律和文化的基本原則。合理評(píng)價(jià)工程實(shí)踐對(duì)于社會(huì)、安全、健康、法律和文化的影響，理解用技術(shù)手段降低其負(fù)面影響的作用與其局限性。理解工程師的職業(yè)性質(zhì)與責(zé)任及基本職業(yè)道德的含義，能夠在工程實(shí)踐中踐行職業(yè)道德規(guī)范，對(duì)工作中可能出現(xiàn)的非道德情況進(jìn)行辨別的能力。能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。理解并掌握工程項(xiàng)目管理原理與經(jīng)濟(jì)決策的基本方法。具有對(duì)項(xiàng)目成本、風(fēng)險(xiǎn)、進(jìn)程、質(zhì)量等進(jìn)行管理和控制的初步能力。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)5、畢業(yè)要求5：工程與社會(huì)和職業(yè)規(guī)范能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)電氣工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，在工程活動(dòng)中意識(shí)到職業(yè)道德責(zé)任，做出明智判斷的能力。5.1在解決電氣工程相關(guān)的電氣傳動(dòng)及控制、電力系統(tǒng)、電力電子、工業(yè)自動(dòng)化、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中，遵守社會(huì)、安全、健康、法律和文化的基本原則。課程目標(biāo)15.2合理評(píng)價(jià)工程實(shí)踐對(duì)于社會(huì)、安全、健康、法律和文化的影響，理解用技術(shù)手段降低其負(fù)面影響的作用與其局限性。課程目標(biāo)25.4理解工程師的職業(yè)性質(zhì)與責(zé)任及基本職業(yè)道德的含義，能夠在工程實(shí)踐中踐行職業(yè)道德規(guī)范，對(duì)工作中可能出現(xiàn)的非道德情況進(jìn)行辨別的能力課程目標(biāo)36、畢業(yè)要求6：環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。6.1能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)電氣工程相關(guān)的電氣傳動(dòng)及控制、電力系統(tǒng)、電力電子、工業(yè)自動(dòng)化、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。課程目標(biāo)48、畢業(yè)要求8：項(xiàng)目管理理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。8.1理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法。課程目標(biāo)58.2項(xiàng)目實(shí)施中，具有對(duì)項(xiàng)目進(jìn)程進(jìn)行管理和控制的初步能力。課程目標(biāo)6三、課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)所支撐課程目標(biāo)教學(xué)方法與策略第1章工程與社會(huì)1.1工程的概念、本質(zhì)和特征1.2工程理念、工程思維和工程方法1.3工程與科學(xué)、技術(shù)1.4工程與社會(huì)6課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2講授,課堂討論第2章環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展2.1環(huán)境問(wèn)題2.2環(huán)境與健康2.3環(huán)保方針、政策及管理制度2.4環(huán)境保護(hù)法2.5可持續(xù)發(fā)展2.6經(jīng)濟(jì)、生態(tài)與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展2.7中國(guó)推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略總體進(jìn)展8課程目標(biāo)4講授，課堂討論第3章職業(yè)能力與職業(yè)道德3.1工程職業(yè)倫理3.2工程職業(yè)能力3.3工程職業(yè)素養(yǎng)3.4工程職業(yè)道德4課程目標(biāo)3講授，課堂討論第4章項(xiàng)目管理4.1項(xiàng)目管理的概念、內(nèi)容和流程4.2組織管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)4.3成本管理與風(fēng)險(xiǎn)管理4.4進(jìn)度管理和質(zhì)量管理6課程目標(biāo)5課程目標(biāo)6講授，課堂討論第5章工程安全5.1安全生產(chǎn)的定義和本質(zhì)5.2安全生產(chǎn)管理5.3安全生產(chǎn)與風(fēng)險(xiǎn)防范5.4用電安全5.5消防安全5.6危險(xiǎn)化學(xué)品使用安全4課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2講授，課堂討論第6章法律法規(guī)6.1知識(shí)產(chǎn)權(quán)和商業(yè)機(jī)密6.2合同法6.3勞動(dòng)法6.4安全生產(chǎn)法6.5產(chǎn)品質(zhì)量法4課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2講授，課堂討論四、課