教師結(jié)對幫扶計劃

教師結(jié)對幫扶計劃教師結(jié)對幫扶計劃教師結(jié)對幫扶計劃xxx公司教師結(jié)對幫扶計劃文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度2018---2019年教師結(jié)隊幫扶計劃被幫扶教師學(xué)習(xí)計劃被幫扶教師：本學(xué)期按照學(xué)校新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方要求，為達(dá)到在被幫扶中提高自我，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力和提高教學(xué)水平的目的，我擬定本次幫扶學(xué)習(xí)計劃。一、幫扶老師：二、幫扶形式：采取“共同研究，集體幫助”的形式，互幫互學(xué)、取長補短、互相幫扶。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.努力學(xué)習(xí)幫扶老師的教育教學(xué)經(jīng)驗，樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向。2.向幫扶老師學(xué)習(xí)教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)，并進(jìn)行教學(xué)實踐，不斷提高自身的教育教學(xué)能力。3.在學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)良的教育經(jīng)驗的同時，能夠不斷創(chuàng)新。展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建一個平臺，提升師德、師品、師藝。四、學(xué)習(xí)措施：1．根據(jù)自身實際擬定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重幫扶老師，虛心聽取幫扶老師的意見，不定期向幫扶老師匯報學(xué)習(xí)情況、工作體會和教學(xué)感悟。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學(xué)反思、記錄身邊故事，積累自己的教學(xué)感受。期末擬寫學(xué)習(xí)的心得體會和總結(jié)。3.努力上好每堂課，并請幫扶師聽課、評課，認(rèn)真聽業(yè)務(wù)幫扶教師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，盡快提高教學(xué)工作能力，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。4.結(jié)合學(xué)校聽課制度，每月完成聽課至少1節(jié)，課后虛心聽取幫扶教師的意見，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實施。5．每周準(zhǔn)備一堂精品課教案，請幫扶老師審閱后再上課。5．熟悉知曉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，跟隨幫扶教師的指導(dǎo)確定教學(xué)研究方向。在幫扶老師的指導(dǎo)下自主主持完成校本課題。6.虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂，取長補短，經(jīng)常聽取幫扶教師的常規(guī)課，聽完課后虛心請教，并做好記錄。五學(xué)習(xí)活動安排每周請幫扶老師修改檢查一次