教師暑假培訓學習工作匯報

教師暑假培訓學習工作匯報教師暑假培訓學習工作匯報教師暑假培訓學習工作匯報xxx公司教師暑假培訓學習工作匯報文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度教師暑假培訓學習工作匯報今年暑假,我有幸被學校派到山東輕工工程學校進行了為期20天的培訓學習。本次培訓從7月16日開始,到8月4號結(jié)束,在此期間我主要學習的是模具設(shè)計。通過這幾天的培訓,獲益匪淺,特別是與本身的教育教學聯(lián)系起來,深有感觸,現(xiàn)將心得體會總結(jié)一:教學方式新穎,學習模式獨特。模具設(shè)計是一門專業(yè)技術(shù)課,涉及的領(lǐng)域多樣化,保括ug設(shè)計軟件、車床、銑床、數(shù)控車銑和加工心以及電火花加工等,是一個相當全面的專業(yè)。因此,學習模具設(shè)計應(yīng)該具有多方面的技術(shù)。由于此次培訓時間比較短,并不能全面學習,因此知識相對專一一些,所以在這次培訓,我們重點學習了ug軟件和電火花線切割這兩門技術(shù)。ug軟件的學習,采用的是項目教學法。通過設(shè)計一個模具的形式,將ug軟件能夠用到的命令系統(tǒng)的掌握。這種教學方式比較新穎,雖然說項目教學很早就提出了,但是真正用在教學上卻不好掌握。此次培訓采用這種方式,充分將培訓時間短、完成任務(wù)重的問題解決,使學生在極短的時間里,掌握到極多的知識。在這20多天的培訓,我們通過幾個項目的操作練習,基本上將ug軟件的常用命令以及簡單使用掌握清楚,從而在考證考試能夠得心應(yīng)手,最終獲得級模具工的證書。二、理論與實踐并存。在實踐操作的環(huán)節(jié),我們重點學習了電火花線切割機的操作。首先我們從書本上將理論知識系統(tǒng)的研讀一遍,不懂得請教老師,將理論知識的記在頭腦,然后,我們又通過實際操作機床,將理論知識運用到實踐,達到理論與實踐并存。在操作過程,從卷絲,上絲,對刀,作圖,我們一絲不茍;在出現(xiàn)問題后,從發(fā)現(xiàn)問題、檢查問題、解決問題三方面,我們嚴肅認真;完成了一個產(chǎn)品后,從技術(shù)參數(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品外觀上,我們嚴格把關(guān)。辛辛苦苦20天的培訓,我們從一個門外漢到一個初級專業(yè)手,其的辛酸,只能自己體會,但是為了能夠?qū)W到技術(shù),能夠真正學到知識,能夠?qū)⑺鶎W知識帶回來教給我們的學生,我們無怨無悔。三、取長補短,服務(wù)教學。暑假培訓,一是要能學到知識,補充自身的專業(yè)知識,使自己能夠跟上時代的腳步,使學生能夠接觸到最前沿的知識,從而為走上社會打下良好的基礎(chǔ)。二是能夠走出去,學習兄弟院校優(yōu)秀的教學手段和教學方法,學習先進的教學理念,取長補短,為教學服務(wù),從而更好的為學生服務(wù)。通過此次培訓,我感覺到了自身的不足,主要體現(xiàn)在知識體系不健全?，F(xiàn)在社會大力發(fā)展制造業(yè),從而推動了職業(yè)教育的發(fā)展,職業(yè)學校畢業(yè)生成為社會勞動力的主流,但是這些學生需要學習那些知識才能適應(yīng)社會的需要如何培養(yǎng)他們,才能與社會接軌,使他們能夠直接走上工作崗位這是我們急需解決的,就是要把知識體系健全起來,學校要與社會緊密聯(lián)系起來。不斷與學生交流,與社會交流,

急學生之所需,急社會之所求。健全我們的知識結(jié)構(gòu),使學校教學能夠與社會培訓教學聯(lián)系起來,真正培養(yǎng)與社會有用的人才。綜上所述,僅僅是我通過此次培訓的一些心得體會,通過