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北師大版六年級語文下冊教案《人生禮贊》教學設計北師大版六年級語文下冊教案《人生禮贊》教學設計精品范文資料文檔精品范文資料文檔北師大版六年級語文下冊教案《人生禮贊》教學設計精品范文資料文檔北師大版六年級語文下冊教案《人生禮贊》教學設計 教學目標：能正確、流暢、有感情地朗讀全詩。把握詩歌的思想內(nèi)容，提高自己對人生的認識和理解。教學重點：詩歌的朗讀。教學過程：1.《人生禮贊》禮贊就是懷著敬意的贊揚的意思。這個詞表明了詩人的人生態(tài)度和全詩的抒情基調(diào)。這是一首抒情詩。詩人用充滿激情昂揚的筆調(diào)，激勵人們在人生遼闊的戰(zhàn)場中，壯麗的舞臺上要振作、要奮斗，有追求、有所為，要永遠滿懷著理想和期望。全詩共五節(jié)：第一節(jié)：詩人激昂地發(fā)出號召，號召人們在人生的歷程中，在人生的舞臺上要時刻當一名闖將，要戰(zhàn)斗，要勇往直前。第二節(jié)：告誡人們要時刻直面現(xiàn)實，勇于乘風破浪，不怕困難和挫折。第三節(jié)：詩人跳躍空間，從人生的成績角度告誡人們都能向偉人那樣留下足跡，留下成果。第四節(jié)：再次變化角度，告誡人們我們要保持積極的人生態(tài)度，輝煌的人生成果會對他人產(chǎn)生積極的影響，會激起別人的斗志。最后一節(jié)：收束全詩，再次向人們發(fā)出號召：人生要有理想，有追求。詩人的這個行動號召的深層意義是人們在現(xiàn)實生活中要時刻振奮精神，鼓起勇氣，積極生活，懷著理想和追求，不怕任何困難，時刻乘風破浪，最終定能成功。全詩以第一人稱發(fā)號召，議論、抒情，讀起來親切，給人以鼓舞。運用比喻手法。如航程比喻人的生命全部歷程。把人生比作航船等。練習鞏固：（1）本文的作者是，他是19世紀國最偉大的主義詩人。（2）本文是一首詩，作者用充滿激情的筆調(diào)，激勵人們在中，在上，我們不能聽從的驅(qū)使，不要一味，也不要懷念過去

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