詩經(jīng)兩首同步練習題

詩經(jīng)兩首同步練習題詩經(jīng)兩首同步練習題詩經(jīng)兩首同步練習題詩經(jīng)兩首同步練習題編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:詩經(jīng)兩首同步練習題1．下列各組詞語中加點的字的注音，全都正確的一項是()A、愆期(qiān)垝垣(huán)孔疚(jiù)爾卜爾筮(shì)熏陶漸染(jiān)B、涉淇(qí)夙興夜寐(sù)咎言(jiū)自我徂爾(cù)匪夷所思(fěi)C、不遑(huánɡ)象弭(mǐ)歸聘(pìn)雨雪霏霏(yù)風靡一時(mí)D、桑葚(shèn)棠棣(dì)嗟嘆(jiē)咥其笑矣(diē)載歌載舞(zài)【解析】A項“垣”應讀yuán；B項“咎”應讀jiù，“徂”應讀cú；D項“咥”應讀xì?！敬鸢浮緾2．下面各句不含通假字的一項是()①曰歸曰歸，歲亦莫止②不見復關，泣涕漣漣③淇則有岸，隰則有泮④彼爾維何，維常之華⑤匪來貿絲，來即我謀⑥昔我往矣，楊柳依依⑦于嗟鳩兮，無食桑葚⑧女之耽兮，不可說也A．①⑤B．②⑥C．③⑧D．④⑦【解析】①“莫”通“暮”；③“泮”通“畔”；④“爾”通“”；⑤“匪”通“非”；⑦“于”通“吁”；⑧“說”通“脫”?！敬鸢浮緽3．下面各句中加點的詞古今意義相同的一項是()A．送子涉淇，至于頓丘B(yǎng)．昔我往矣，楊柳依依C．不見復關，泣涕漣漣D．今我來思，雨雪霏霏【解析】A項古義：到，到達。今義，表示達到某種程度；引出另一個話題。C項古義：眼淚；今義：鼻涕。D項今義：名詞，雨和雪。古義：下雪，“雨”為動詞。【答案】B4．下列各句中不是賓語前置的句子是()A．何以知之B．何陋之有C．彼路斯何君子之車D．將子無怒，秋以為期【解析】C句屬于正常語序，無賓語前置現(xiàn)象。【答案】C5．下列加點詞的解釋，錯誤的一項是()A．憂心孔疚，我行不來孔：內心痛苦的樣子B．彼路斯何君子之車斯：語氣詞，無實義C．匪來貿絲，來即我謀即：就D．女也不爽，士貳其行爽：過錯【解析】“孔”意為“很”。【答案】A6．下列句子中無活用現(xiàn)象的一句是()A．士也罔極，二三其德B．今我來思，雨雪霏霏C．言既遂矣，至于暴矣D．豈不日戒，犭嚴狁孔棘【解析】A項“二三”數(shù)詞活用為動詞；B項“雨”名詞活用為動詞；D項“日”名詞作狀語?！敬鸢浮緾7．對下列兩組加點詞的意義、用法判斷正確的一項是()爾卜爾筮，體無咎言及爾偕老，老使我怨彼爾維何，維常之華彼竭我盈，故克之A．兩個“爾”相同，兩個“彼”相同B．兩個“爾”不同，兩個“彼”相同C．兩個“爾”相同，兩個“彼”不同D．兩個“爾”不同，兩個“彼”不同【解析】兩個“爾”都是代詞，代指“你”。第一個“彼”，代詞，指“那”；第二個“彼”，代詞，指“對方、他們”?！敬鸢浮緾8．比較下面兩組句子中加點詞語的意思，判斷正確的一項是()①自我徂爾，三歲食貧②士也罔極，二三其德③三歲為婦，靡室勞矣④夙興夜寐，靡有朝矣A．①與②意思相同，③與④意思也相同。B．①與②意思相同，③與④意思不同。C．①與②意思不同，③與④意思相同。D．①與②意思不同，③與④意思也不同?！窘馕觥竣倬涞摹叭笔翘撝?，“三歲”是多年；②句的“三”是實指，“二三”意為反復無常，感情不專一。③④兩句的“靡”意思都是“無，沒有”?！敬鸢浮緾9．下列有關文學常識的敘述，錯誤的一項是()A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，被儒家列為五部經(jīng)典著作之首。B．《詩經(jīng)》中的詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分?！帮L”又叫“國風”，共有15國風，160篇，大都是勞動人民創(chuàng)作的民間歌謠；“雅”分為大雅、小雅，共105篇，大多為周代宮廷樂曲歌辭；“頌”分為周頌、魯頌、商頌，多為周天子及諸侯們祭禮時的樂歌，共40篇。C．《詩經(jīng)》反映了從西周到春秋時期的社會生活，共305篇，古時也稱為“詩三百”。其創(chuàng)作方法基本上是現(xiàn)實主義的。D．《詩經(jīng)》中都是四言詩，普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法?！窘馕觥俊对娊?jīng)》以四言為主，兼有雜言?！敬鸢浮緿10．下列句中加點成語，使用正確的一項是()A．在這次比賽中，我們的球隊就要獲勝了，大批的球迷在周圍高聲吶喊，信誓旦旦。B．大街上，商場里，到處是游玩、購物的人，熙熙攘攘，不絕如縷。C．多年來，他夙興夜寐，經(jīng)過艱苦的努力，終于完成了這項任務。D．在課堂上，同學們對這個問題展開了激烈的討論，發(fā)言者各抒己見，二三其德?！窘馕觥緼項信誓旦旦：指誓言說得極為真誠可信，用在句中不合語境。B項不絕如縷：比喻聲音細微或形勢危急，這與句中寫熙熙攘攘的游玩、購物的人不一致。D項二三其德：指三心二意?！敬鸢浮緾3．對《氓》中語句的理解，不確切的一項是（

）

A.“蚩蚩”二字，表現(xiàn)那個年輕人忠厚的神態(tài)；從他“抱布貿絲”的舉動，則透射出小伙子忠厚中還帶有狡黠的性格特征。

B.“送子涉淇”“將子無怒”，表現(xiàn)出“氓”所追求的女性是位關心人、體諒人、有情意的姑娘。

C.“不見復關，泣涕漣漣，既見復關，載笑載言?！蓖ㄟ^對“我”的心理描寫，表現(xiàn)了姑娘的純情、熱情、癡情。

D.“以爾車來，以我賄遷?！睂懗龌槎Y的隆盛，透露出女主人公新婚的歡樂和幸福。3．解析：本題涉及對詩句內容的理解和表現(xiàn)手法的分析，C項對表現(xiàn)手法分析有誤，應是神態(tài)描寫。

答案：C。5．對“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”分析有誤的一項是：B．

A．當年應征服役，“楊柳依依”正值春天?，F(xiàn)在解甲歸來，“雨雪霏霏”，當值冬天。

B．“昔我往矣”，當時悲痛別離，卻是春意盎然，楊柳依依，這是樂景寫哀更其哀?！敖袢諄硭肌保幕ㄅ?，卻是朔風呼嘯，雨雪霏霏，這是哀景寫樂，倍增其樂。

C．“昔我往矣”，離家出征，心里悲傷，卻是楊柳春風，明媚春光，這是反襯；“今日來思”，目睹凄涼，百感交集，“雨雪霏霏”是正襯。

D．“楊柳依依”，春風輕吹，柳枝飄拂；“雨雪霏霏”，寒冬臘月，雪花飄飄，抒情主人公的感情蘊涵這兩個典型畫面中，情景交融，耐人尋味。5．解析：這里涉及對詩中人物心情的準確把握，對詩歌表現(xiàn)手法的正解理解。清人王夫之在《姜齋詩話》里這樣評價這四句詩：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂?！币簿褪钦f當初離家出征的時候，心里是悲傷的，卻用楊柳春風這樣的明媚春光來反襯；如今走在回家的路上，心里是高興的，卻用大雪紛飛這樣的嚴寒景象來反襯。王夫之認為走在回鄉(xiāng)路上的士卒心里是“樂”的，這種理解未必正確。這位士卒一直非常牽掛家里，心里非常痛苦，當他終于能夠結束服役回家的時候，他的心里不只是單純的高興，而是百感交集。他希望馬上能回到家中，與家人團聚，而同時又因為自己離開家已經(jīng)很久了，會不由自主地擔心家里發(fā)生什么不好的事情，自然會“近鄉(xiāng)情更怯”。因此，從這個角度看，“楊柳依依”和“雨雪霏霏”的對比給他一種不勝今昔之感，表現(xiàn)了詩中主人公此時的復雜感情。11、默寫：（1）．,子無良媒。

，體無咎言。

不見復關，。（《詩經(jīng)?衛(wèi)風?氓》）（2）．《衛(wèi)風?氓》中描寫女主人公熱戀時見到氓的高興心理的詩句,