浙江省蒼南縣龍港鎮(zhèn)第四中學(xué)浙教版七年級上冊科學(xué)教案：11科學(xué)并不神秘

3/3浙江省蒼南縣龍港鎮(zhèn)第四中學(xué)浙教版七年級上冊科學(xué)教案：11科學(xué)并不神秘課題科學(xué)并不神秘單元1學(xué)科科學(xué)年級七

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道科學(xué)是研究各種自然現(xiàn)象的學(xué)問；

2、知道科學(xué)的發(fā)現(xiàn)可以從觀察身邊的事物入手，科學(xué)是不斷發(fā)展的；

3、了解科學(xué)技術(shù)對社會(huì)進(jìn)步的影響，知道科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必須保護(hù)環(huán)境，協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。

重點(diǎn)讓學(xué)生了解我們身邊處處有科學(xué)現(xiàn)象，科學(xué)是一門研究各種自然現(xiàn)象的學(xué)問。

難點(diǎn)理解科學(xué)是不斷發(fā)展的，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必須保護(hù)環(huán)境。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課[來源:Z,xx,http://./doc/0c4de263a3c7aa00b52acfc789eb172ded63998e.html]

出示名言：人的天職在于勇敢探索真理.

你知道這是哪位科學(xué)家說的嗎？

科學(xué)的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)、回答或解決各種問題，

掌握相關(guān)的科學(xué)規(guī)律并為人類服務(wù)。

讓我們一起邁進(jìn)科學(xué)的大門，探究科學(xué)的奧

秘，感受科學(xué)研究的樂趣。

哥白尼引入新課

講授新課一、科學(xué)在我們身邊

我們周圍有許多奇妙的現(xiàn)象。你想知道產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因嗎？

教師演示：光的折射現(xiàn)象鉛筆在水中被“折斷”

教師總結(jié):這是光從水中斜射向空氣時(shí)發(fā)生折

射的緣故。

教師總結(jié):火山爆發(fā)是一種奇特的自然現(xiàn)象，是地殼運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)形式

出示圖片：破殼而出的小鳥學(xué)生猜測現(xiàn)象

的原因

觀看壯觀的火

山爆發(fā)視頻猜

測原因

學(xué)生猜測現(xiàn)象

的原因

學(xué)生猜測原因

了解折射現(xiàn)象

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的

興趣知道科學(xué)是

研究各種自然現(xiàn)

象的學(xué)問

了解火山爆發(fā)是

地殼運(yùn)動(dòng)的一種

表現(xiàn)形式

了解孵化現(xiàn)象

教師總結(jié):小鳥經(jīng)過鳥媽媽的辛苦孵化，成熟后本能地啄破蛋殼而出來的。

周圍的各種事物都在發(fā)生著變化。你知道發(fā)生這些變化的原因嗎？

出示圖片：種子長成幼苗

教師總結(jié):在適合的水分、溫度、氧氣條件下種子的萌發(fā)，此時(shí)內(nèi)部產(chǎn)生大量的生長素和細(xì)胞分裂素等激素，逐漸長成幼苗。

出示圖片：昆蟲蛻皮

教師總結(jié):因?yàn)橄s身體表面有一層比較堅(jiān)硬的皮，這層皮使體內(nèi)物質(zhì)不外流,又能防止外界有害之物的入侵，這樣就對蟬幼蟲的成長卻很不利，它限制了幼蟬身體的長大，為了蟬幼蟲的成長。所以要經(jīng)常脫殼。

出示圖片：流星

當(dāng)流星體闖入地球大氣后，與大氣摩擦，產(chǎn)生大量熱，從而使之氣化，在該過程中發(fā)光形成流星。

1、科學(xué)的定義以及意義：

（1）定義：科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。

（2）意義：學(xué)習(xí)科學(xué)可以幫助我們理解、解釋和預(yù)測各種事物、現(xiàn)象及其變化。

2、科學(xué)的特征

（1）人類社會(huì)的進(jìn)步與科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)。科學(xué)的不斷進(jìn)步與發(fā)展極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的

進(jìn)步。

觀察圖片：①、從火藥到火箭學(xué)生猜測現(xiàn)象

的原因

[來源:Z_xx_http://./doc/0c4de263a3c7aa00b52acfc789eb172ded63998e.html]

學(xué)生猜測昆蟲

蛻皮及流星的

出現(xiàn)現(xiàn)象的原

因

閱讀理解科學(xué)

的定義以及意

義

[來源:http://./doc/0c4de263a3c7aa00b52acfc789eb172ded63998e.html]