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看星座主備人:李曉燕(六)年級(jí)(科學(xué))學(xué)科(上)冊(cè)集體備課共(個(gè))案簽名:王素青備課時(shí)間2012.11.8主備教師李曉燕所在單位東關(guān)小學(xué)復(fù)備時(shí)間授課教師王素青所在單位子弟小學(xué)集備課題看星座上課時(shí)間項(xiàng)目?jī)?nèi)容修改欄教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)星座、北斗七星并利用北斗七星找到北極星。2、學(xué)會(huì)建立“我的星座”、制作星座放映器,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)星空的好奇和神往,增加探索宇宙的興趣,主動(dòng)發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)利用北斗七星找到北極星。教學(xué)難點(diǎn)看懂北斗七星的四季圖,利用北斗七星找到北極星。教學(xué)準(zhǔn)備一張白紙、圓規(guī)、手電筒、搜集的資料、教師多媒體課件課時(shí)分配1課時(shí)教學(xué)流程討論與修改教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、情境導(dǎo)入:1、(出示配樂圖片)聽著兒時(shí)的歌謠,望著滿天的繁星,你會(huì)想些什么?師:讓我們帶著這些問題,走進(jìn)今天的——看星座。二、建立“我的星座”1、師:望著天上的小星星,是不是真的那么小呢?師講解:其實(shí)我們所看到的星星并不小,都是巨大的球體,像這樣的既發(fā)光又發(fā)熱的氣體球叫做恒星。我們看到的閃閃發(fā)光的星星,大都是恒星。這些恒星有的比我們生存的地球都大,太陽(yáng)就是一顆恒星。
2、這樣滿天的繁星我們?cè)鯓硬拍苡涀∧兀?、師:人們?yōu)榱朔奖阌^察星座,把星空分成88個(gè)區(qū)域,成為星座。每一個(gè)星座中的恒星可以連成不同的圖形。我們也來試試看,在天空選擇幾顆特別的星星,組成一個(gè)特別的圖像,建立“我的星座”,好不好?三、認(rèn)識(shí)常見的星座1、師:你們畫的星座真漂亮??!我們也來欣賞一些星座圖好嗎?2、你還搜集到了那些星座的資料,來和大家分享一下?
3、認(rèn)識(shí)大熊星座:師:同學(xué)們介紹這么多星座,有沒有同學(xué)搜集到北方星空中最明亮、最重要的星座——大熊星座和小熊星座。北斗七星是大熊星座的一部分,北極星是小熊星座中最亮的星。
播放課件
4、師:那么北斗七星與北極星究竟有什么關(guān)系呢?(出示圖片讓學(xué)生觀察)總結(jié)方法:北斗七星勺口的兩星向勺口方向延長(zhǎng)線的5倍距離位置就是北極星的所在。
5、(出示北斗七星四季圖)觀察這幅圖,你看懂了什么?小結(jié):不同季節(jié)夜晚的星空是不一樣的。一個(gè)地區(qū)所能觀察到的星座,有一半只能在夏季看到,另一半只能在冬季看到。學(xué)生自由交流想到的學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生交流意見學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是恒星組內(nèi)互相說一說什么是恒星學(xué)生介紹自己巧妙記住星座的好方法。
學(xué)生操作,學(xué)生選擇一個(gè)有趣的名字建立自己的星座。組內(nèi)交流展示匯報(bào)“自己的星座”學(xué)生點(diǎn)評(píng)。欣賞星座圖
學(xué)生匯報(bào)自己課前搜集的資料
學(xué)生觀看課件
交流認(rèn)識(shí)的大熊星座和小熊星座。
小組交流,用尺子量一量,比一比,說說怎樣利用北斗七星來尋找北極星。
小組匯報(bào)
北斗星圍繞北極星運(yùn)轉(zhuǎn),尾巴(斗柄)指東是春季,斗柄指南是夏季,斗柄指西是秋季,斗柄指北是冬季。教學(xué)環(huán)節(jié)四、制作星座放映器1、教師演示“星座”放映器,將“大熊星座”投影在墻上。談話:你想和老師一樣將自己喜歡的星座放映給同學(xué)們看嗎?2、教師指導(dǎo)制作。
五、認(rèn)識(shí)銀河系1、(播放銀河系的課件)誰(shuí)能用自己的話介紹一下銀河系?
六、拓展延伸今天我們所交流的知識(shí)和所做的實(shí)驗(yàn)僅僅是關(guān)于星座知識(shí)中的一小部分,課后大家可以根據(jù)根據(jù)自己的興趣利用個(gè)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)一步去了解,也可以在晴朗的夜晚,到空曠的地方去看星星,比一比誰(shuí)認(rèn)識(shí)的星座最多。
學(xué)生閱讀制作星座放映器的方法。
拿出白紙把自己喜歡的星座畫下來,再用圓規(guī)把畫好的星星
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