高中生物復(fù)習(xí)免疫調(diào)節(jié)人教必修課件

高中生物復(fù)習(xí)免疫調(diào)節(jié)人教必修21、靜念園林好，人間良可辭。22、步步尋往跡，有處特依依。23、望云慚高鳥，臨木愧游魚。24、結(jié)廬在人境，而無車馬喧；問君何能爾？心遠地自偏。25、人生歸有道，衣食固其端。高中生物復(fù)習(xí)免疫調(diào)節(jié)人教必修高中生物復(fù)習(xí)免疫調(diào)節(jié)人教必修21、靜念園林好，人間良可辭。22、步步尋往跡，有處特依依。23、望云慚高鳥，臨木愧游魚。24、結(jié)廬在人境，而無車馬喧；問君何能爾？心遠地自偏。25、人生歸有道，衣食固其端。免疫調(diào)節(jié)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.知識點一免疫系統(tǒng)的組成Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.高中生物復(fù)習(xí)免疫調(diào)節(jié)人教必修21、靜念園林好，人間良可辭。高1高中生物復(fù)習(xí)免疫調(diào)節(jié)人教必修課件高中生物復(fù)習(xí)免疫調(diào)節(jié)人教必修課件高中生物復(fù)習(xí)免疫調(diào)節(jié)人教必修課件高中生物復(fù)習(xí)免疫調(diào)節(jié)人教必修課件Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.思一思：體液免疫與細胞免疫的參戰(zhàn)者與作用對象分別是什么？它們是否可以直接殺死抗原？答案：體液免疫的參戰(zhàn)者是抗體，作用對象是抗原；細胞免疫的參戰(zhàn)者是效應(yīng)T細胞，作用對象是被抗原入侵的細胞(靶細胞)，無論抗體還是效應(yīng)T細胞，它們均不能直接殺死抗原?？乖嗯c抗體結(jié)合形成沉淀或細胞集團，最終被吞噬細胞吞噬消化。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.思一思：體液免疫與細胞免疫的參戰(zhàn)者與作用對象分別是什么？它們知識點三免疫疾病及免疫學(xué)應(yīng)用Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.知識點三免疫疾病及免疫學(xué)應(yīng)用EvaluationonlyEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.議一議：過敏反應(yīng)與體液免疫的主要區(qū)別是什么？答案：與正常體液免疫相比，過敏反應(yīng)的最大特點是抗體分布場所不同——正常體液免疫的抗體分布于血清、組織液及細胞外分泌液中，過敏反應(yīng)的抗體則吸附于某些細胞(如毛細血管管壁細胞)表面上。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.議一議：過敏反應(yīng)與體液免疫的主要區(qū)別是什么？Evaluati1．吞噬細胞能識別“自己”與“非己”成分，但不能特異性地識別抗原；T細胞、B細胞、效應(yīng)T細胞和記憶細胞能特異性識別抗原；漿細胞不能識別抗原，但所產(chǎn)生的抗體能特異性識別抗原。2．免疫細胞中，B細胞、T細胞、記憶細胞等受到抗原刺激后，細胞周期會縮短。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.1．吞噬細胞能識別“自己”與“非己”成分，但不能特異性地識別判斷正誤1．骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)等免疫器官是免疫細胞生成、成熟和分布的場所()。2．T細胞和B細胞都來自于骨髓造血干細胞，他們分化、成熟場所也相同()。3．體液免疫與細胞免疫相互獨立，互不相關(guān)()。4．注射免疫針劑可在人體不發(fā)病情況下獲得免疫力()。5．二次免疫作用強烈且迅速()。答案：1.√2.×3.×4.√5.√Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.判斷正誤Evaluationonly.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.答案：①－b－Ⅲ②－c－Ⅰ③－a－ⅡEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.答案：①－b－Ⅲ②－c－Ⅰ③－a－ⅡEvaluation學(xué)習(xí)筆記：Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.學(xué)習(xí)筆記：Evaluationonly.免疫細胞的起源與分化

1．免疫細胞的起源和分化Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.免疫細胞的起源與分化1．免疫細胞的起源和分化Evaluat提醒①切除胸腺——T細胞、記憶T細胞和效應(yīng)T細胞將不能產(chǎn)生，細胞免疫全部喪失，保留少部分體液免疫。②骨髓遭破壞，造血干細胞不能產(chǎn)生，其他免疫細胞都將不能產(chǎn)生，一切特異性免疫全喪失，但輸入造血干細胞，細胞免疫恢復(fù)。③若兩者都遭破壞，喪失一切特異性免疫，再輸入造血干細胞，特異性免疫并未恢復(fù)。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.提醒①切除胸腺——T細胞、記憶T細胞和效應(yīng)T細胞將不能產(chǎn)生2．免疫細胞的來源和功能細胞名稱來源功能吞噬細胞造血干細胞吞噬處理、呈遞抗原，吞噬抗體—抗原結(jié)合體B細胞造血干細胞識別抗原，分化成為漿細胞、記憶細胞、分泌淋巴因子T細胞造血干細胞在胸腺中發(fā)育識別、呈遞抗原，分化成效應(yīng)T細胞、記憶細胞，分泌淋巴因子漿細胞B細胞或記憶細胞分泌抗體效應(yīng)T細胞T細胞或記憶細胞與靶細胞結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng)記憶細胞B細胞或T細胞識別抗原，分化成相應(yīng)的效應(yīng)細胞Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.2．免疫細胞的來源和功能細胞名稱來源功能吞噬細胞造血干細提醒B細胞與T細胞的共性B細胞和T細胞受到抗原刺激后，都增殖分化產(chǎn)生兩種細胞：Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.提醒B細胞與T細胞的共性Evaluationonly.記憶細胞壽命長，若發(fā)現(xiàn)同樣的抗原入侵時，可以快速增殖分化，預(yù)防接種的原理就在于此。B細胞、T細胞中DNA(基因)相同但mRNA和蛋白質(zhì)不同，這是基因選擇性表達的結(jié)果。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.記憶細胞壽命長，若發(fā)現(xiàn)同樣的抗原入侵時，可以快速增殖分化，預(yù)★高考對本考點的命題著重于免疫系統(tǒng)的組成、免疫細胞(尤其是T細胞、B細胞)的起源與分化，免疫細胞對抗原的識別等，題目多為選擇題。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.★高考對本考點的命題著重于免疫系統(tǒng)的組成、免疫細胞(尤其是【典例1】?能識別抗原的一組細胞是()。①吞噬細胞②T細胞③B細胞④記憶細胞⑤漿細胞⑥效應(yīng)T細胞A．①②③④⑥ B．②③④⑤⑥C．①②③⑤⑥ D．①⑤⑥答案AEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.【典例1】?能識別抗原的一組細胞是()。Evaluati——三個唯一唯一能產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞，B細胞、記憶B細胞都不能產(chǎn)生；唯一沒有識別功能的細胞是效應(yīng)B(漿)細胞；特異性免疫中除漿細胞外，唯一沒有特異性識別功能的細胞是吞噬細胞，其余免疫細胞都有特異性識別功能。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.——三個唯一Evaluat【訓(xùn)練1】?(2010·全國Ⅱ理綜)下列關(guān)于免疫細胞的敘述，錯誤的是()。A．T細胞可以釋放淋巴因子B．T淋巴細胞可以產(chǎn)生多種抗體C．吞噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞D．一個效應(yīng)B淋巴細胞只能產(chǎn)生一種抗體Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.【訓(xùn)練1】?(2010·全國Ⅱ理綜)下列關(guān)于免疫細胞的敘述，解析T淋巴細胞可以分泌淋巴因子，A項正確；分泌抗體是效應(yīng)B淋巴細胞的功能，B項錯誤；吞噬細胞和淋巴細胞都屬于免疫細胞，C項正確；每一個特定的效應(yīng)B淋巴細胞都是由B淋巴細胞受到特定的抗原刺激后增殖、分化形成的，且只能分泌一種與這種特定抗原對應(yīng)的抗體，D項正確。答案BEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.解析T淋巴細胞可以分泌淋巴因子，A項正確；分泌抗體是效應(yīng)B【訓(xùn)練2】?(2011·豫南九校聯(lián)考)如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞，①和②表示有關(guān)過程)，下列有關(guān)敘述正確的是()。A．只有a、b、c三類細胞才能識別抗原B．產(chǎn)生抗體的細胞只能由b細胞直接分化形成C．①和②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生D．c、d細胞功能不同的根本原因是DNA不同Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.【訓(xùn)練2】?(2011·豫南九校聯(lián)考)如圖表示淋巴細胞的起源解析由題圖信息可推出，a、b、c、d分別為T細胞、B細胞、效應(yīng)T細胞和漿細胞，其中漿細胞不能識別抗原，除a、b、c三類細胞能識別抗原外，記憶細胞也能識別抗原。記憶細胞在接受同一種抗原刺激后，也能分化成產(chǎn)生抗體的漿細胞。B細胞和T細胞分別由造血干細胞在骨髓和胸腺中分化、發(fā)育而成，暫時處于不增殖狀態(tài)，在接受抗原刺激后，才能繼續(xù)增殖、分化。c、d細胞是由同一個受精卵經(jīng)有絲分裂而來的，兩者的DNA相同，其功能不同的根本原因是基因的選擇性表達。答案CEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.解析由題圖信息可推出，a、b、c、d分別為T細胞、B細胞、1．體液免疫與細胞免疫的區(qū)別與聯(lián)系體液免疫和細胞免疫

Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.1．體液免疫與細胞免疫的區(qū)別與聯(lián)系體液免疫和細胞免疫Eva免疫類型比較項目體液免疫細胞免疫區(qū)別源頭B細胞T細胞作用物質(zhì)或細胞特異性抗體效應(yīng)T細胞和淋巴因子作用對象侵入內(nèi)環(huán)境中的抗原被抗原侵入的宿主細胞(即靶細胞)作用方式漿細胞產(chǎn)生的抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合①效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸，促其裂解②淋巴因子，促進免疫細胞發(fā)揮作用作用過程Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.免疫類型體液免疫細胞免疫區(qū)源頭B細胞T細胞作用物質(zhì)特異聯(lián)系對于外毒素，體液免疫發(fā)揮作用；對于細胞內(nèi)寄生病原體，體液免疫先起作用，阻止寄生病原體的傳播感染，當(dāng)寄生病原體進入細胞后，細胞免疫將抗原釋放，再由體液免疫最后清除。若細胞免疫不存在時，體液免疫也基本喪失Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.聯(lián)系對于外毒素，體液免疫發(fā)揮作用；對于細胞內(nèi)寄生病原體，體歸納整合Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.歸納整合Evaluationonly.2．記憶細胞的二次應(yīng)答的特點(1)記憶細胞的特點：壽命長，對抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原。(2)二次免疫反應(yīng)：相同抗原再次入侵時，記憶細胞比普通的B細胞更快地作出反應(yīng)，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細胞和記憶細胞，漿細胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原，此為二次免疫反應(yīng)。(3)二次免疫特點：比初次反應(yīng)快，也比初次反應(yīng)強烈，能在抗原侵入但尚未患病之前將它們消滅。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.2．記憶細胞的二次應(yīng)答的特點Evaluationonly.原侵入但尚未患病之前將它們消滅。(4)坐標(biāo)曲線圖示圖示信息：二次免疫產(chǎn)生抗體既快又多。提醒在再次免疫中，記憶細胞非常重要，然而抗體不是由記憶細胞產(chǎn)生的，仍是由漿細胞合成并分泌的。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.原侵入但尚未患病之前將它們消滅。Evaluationonl★★★★本考點一向是高考的重點與熱點所在，題目多考查體液免疫和細胞免疫過程，免疫特點及適用對象，對二次免疫反應(yīng)也有較多考查。題型多為選擇題，也可命制綜合兩類免疫反應(yīng)的非選擇題。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.★★★★本考點一向是高考的重點與熱點所在，題目多考查體液免【典例2】?如圖表示機體的免疫反應(yīng)清除抗原的過程示意圖。下列說法不正確的是()。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.【典例2】?如圖表示機體的免疫反應(yīng)清除抗原的過程示意圖。下列A．抗原刺激機體后，T細胞和B細胞會分化，但不會增殖B．漿細胞與效應(yīng)T細胞相比，具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體C．抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合，形成抗原—抗體復(fù)合物D．效應(yīng)T細胞引起靶細胞的死亡屬于細胞凋亡Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.A．抗原刺激機體后，T細胞和B細胞會分化，但不會增殖Eval解析抗原刺激機體后，T細胞和B細胞會增殖、分化為相應(yīng)的效應(yīng)細胞和記憶細胞。漿細胞由于要形成分泌蛋白——抗體，所以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的含量更多。多數(shù)情況下，抗體與相應(yīng)抗原形成集團，最終被吞噬細胞吞噬。靶細胞的死亡對機體具有積極意義，屬于細胞凋亡。答案AEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.解析抗原刺激機體后，T細胞和B細胞會增殖、分化為相應(yīng)的效應(yīng)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.【訓(xùn)練3】?(2011·皖南雙基測試)下圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是()。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.【訓(xùn)練3】?(2011·皖南雙基測試)下圖表示人體的特異性免A．⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫B．能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、fC．HIV侵入人體對⑤⑥尤其是⑤有破壞作用D．細胞e→細胞d→③作用的過程發(fā)生在機體首次接觸抗原時Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.A．⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫Evaluatio解析⑤⑥兩種免疫依次表示細胞免疫和體液免疫。能特異性識別抗原的細胞有b(T細胞)、c(B細胞)、d(效應(yīng)T細胞)、e(記憶T細胞)、g(記憶B細胞)，a(吞噬細胞)和f(漿細胞或效應(yīng)B細胞)不具有特異性識別能力。HIV侵入人體主要破壞T細胞，降低體液免疫與細胞免疫，尤其是細胞免疫。細胞e→細胞d→③作用的過程是二次免疫。答案CEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.解析⑤⑥兩種免疫依次表示細胞免疫和體液免疫。能特異性識別抗【訓(xùn)練4】?(2011·湖南十二校聯(lián)考)如圖為人體體液免疫的部分過程，下列相關(guān)敘述中錯誤的是()。A．M細胞被同種抗原再次刺激時分化形成E細胞B．圖中“某物質(zhì)”最可能是淋巴因子C．人乳頭瘤病毒侵入人體后，也需要體液免疫對其發(fā)揮作用D．E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞，導(dǎo)致靶細胞裂解Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.【訓(xùn)練4】?(2011·湖南十二校聯(lián)考)如圖為Evaluat解析E細胞是漿細胞，通過產(chǎn)生抗體消滅抗原；接觸被抗原入侵的靶細胞，導(dǎo)致靶細胞裂解的是效應(yīng)T細胞。答案DEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.解析E細胞是漿細胞，通過產(chǎn)生抗體消滅抗原；接觸被抗原入侵的1．免疫反應(yīng)的兩重性及其分類(1)免疫反應(yīng)具有兩重性，即對人體產(chǎn)生有利或有害兩種結(jié)果。(2)免疫系統(tǒng)的功能歸納免疫反應(yīng)的兩重性及其分類

功能功能正常功能過高或出錯功能過低防御抗感染或防止其他抗原異物入侵過敏反應(yīng)例如：藥物、花粉過敏免疫缺陷癥例如：艾滋病自我穩(wěn)定清除衰老、死亡或損傷細胞自身免疫病—免疫監(jiān)視消滅突變細胞—腫瘤形成Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.1．免疫反應(yīng)的兩重性及其分類免疫反應(yīng)的兩重性及其分類功能2.過敏反應(yīng)、自身免疫病、免疫缺陷病比較過敏反應(yīng)自身免疫病免疫缺陷病實質(zhì)免疫功能過強免疫出錯免疫缺失特點(1)發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快；(2)一般不會破壞組織細胞，不會引起組織嚴(yán)重損傷；(3)有明顯遺傳傾向和個體差異自身組織或器官表面的某物質(zhì)與某一特定抗原相似免疫器官(如胸腺)先天性缺失或T細胞被攻擊而大量死亡Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.2.過敏反應(yīng)、自身免疫病、免疫缺陷病比較過敏反應(yīng)自身免疫病免3.艾滋病(AIDS)及其預(yù)防(1)含義——獲得性免疫缺陷綜合癥，由艾滋病病毒(HIV)引起，致病機理——攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是能夠侵入人體的T細胞，使T細胞大量死亡，導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能，各種病原體則乘虛而入。(2)病癥——HIV潛伏期2～10年，患者一般兩年內(nèi)死亡。初期癥狀是全身淋巴結(jié)腫大，持續(xù)發(fā)熱，夜間盜汗，食欲不振，精神疲乏，之后出現(xiàn)肝、脾腫大，并發(fā)惡性腫瘤，極度消瘦，腹瀉便血，呼吸困難，心力衰竭，中樞神經(jīng)系統(tǒng)麻痹，最終死亡(如下圖)。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.3.艾滋病(AIDS)及其預(yù)防Evaluationonly(3)傳播途徑——主要通過性濫交、毒品注射、輸血、輸入血液制品或使用未消毒的、病人用過的注射器而傳染。(4)預(yù)防措施——主要是切斷傳播途徑。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.(3)傳播途徑——主要通過性濫交、毒品注射、輸血、輸入血液制4．免疫學(xué)的應(yīng)用(1)免疫預(yù)防和免疫治療①免疫預(yù)防：患病前的預(yù)防，即把疫苗接種到人體內(nèi)，使人產(chǎn)生對傳染病的抵抗能力，增強了人的免疫力。通過預(yù)防接種，人們能夠積極地預(yù)防多種傳染病，但不能預(yù)防所有傳染病。②免疫治療：患病后的治療，即在人體患病條件下，通過輸入抗體、胸腺素、淋巴因子等調(diào)整人的免疫功能，使機體抵抗疾病的能力增強，達到治療疾病的目的。(2)器官移植：器官移植的成敗主要取決于器官供者與受者的人類組織相容性抗原(HLA)是否一致或相近。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.4．免疫學(xué)的應(yīng)用Evaluationonly.高考對本考點的考查主要以選擇題或免疫實驗探究題形式考查免疫系統(tǒng)功能異常病及免疫預(yù)防、治療等免疫學(xué)應(yīng)用。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.高考對本考點的考查主要以選擇題或免疫實驗探究題形式考查免疫系【典例3】?下列為過敏反應(yīng)示意圖，請據(jù)圖回答下面的問題。(1)圖中a細胞是________。(2)過敏反應(yīng)的特點：________________，一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴(yán)重損傷；有明顯的遺傳傾向和個體差異。(3)預(yù)防過敏反應(yīng)發(fā)生的主要措施是__________________。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.【典例3】?下列為過敏反應(yīng)示意圖，請據(jù)圖回答下面的問題。Ev解析(1)圖中顯示a細胞可產(chǎn)生抗體，即a細胞應(yīng)為漿細胞。(2)過敏反應(yīng)的特點是發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快，一般不對組織細胞構(gòu)成損傷。(3)找出過敏原并避免與之接觸是預(yù)防過敏反應(yīng)的最有效途徑。答案(1)漿細胞(2)發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快(3)找出過敏原，并且避免再次接觸過敏原Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.解析(1)圖中顯示a細胞可產(chǎn)生抗體，即a細胞應(yīng)為漿細胞。E ——過敏反應(yīng)與體液免疫的比較比較內(nèi)容過敏反應(yīng)體液免疫激發(fā)因素過敏原抗原反應(yīng)時機機體第二次接觸過敏原機體第一次接觸抗原抗體分布吸附在某些細胞的表面血清、組織液、外分泌液反應(yīng)結(jié)果使細胞釋放組織胺，從而引發(fā)過敏反應(yīng)抗原沉淀或形成細胞集團Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd. ——過敏反應(yīng)與體液免疫的比較比較內(nèi)容過敏反應(yīng)體液免疫激發(fā)【訓(xùn)練5】?下列關(guān)于免疫異常導(dǎo)致的疾病分類正確的是()。①先天性脾臟缺損或發(fā)育不全所致的吞噬細胞減少癥(極易發(fā)生細菌感染)②某人一吃豆腐就拉肚子③某人患有一種病，患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)—肌肉突觸后膜的受體蛋白，導(dǎo)致肌無力A．①自身免疫疾?、谶^敏反應(yīng)③免疫缺陷病B．①過敏反應(yīng)②自身免疫疾病③免疫缺陷病C．①免疫缺陷?、谶^敏反應(yīng)③自身免疫病D．①過敏反應(yīng)②免疫缺陷?、圩陨砻庖卟valuationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.【訓(xùn)練5】?下列關(guān)于免疫異常導(dǎo)致的疾病分類正確的是()。解析①吞噬細胞減少，極易感染，屬于免疫缺陷疾?。虎谑菍Χ垢^敏；③是抗體對自身正常組織免疫，是自身免疫病。答案CEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.解析①吞噬細胞減少，極易感染，屬于免疫缺陷疾病；②是對豆腐【訓(xùn)練6】?(2012·北京東城區(qū))艾滋病是HIV感染所引起的人類免疫缺陷疾病。下列有關(guān)艾滋病的敘述，正確的是()。A．HIV主要通過感染人體B淋巴細胞，從而影響體液免疫B．艾滋病人群患惡性腫瘤的比率與健康人相比沒有差異C．HIV在繁殖過程中，利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成病毒自身的蛋白質(zhì)D．HIV主要感染人體B淋巴細胞，導(dǎo)致機體對其他病原微生物的抵抗力下降Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.【訓(xùn)練6】?(2012·北京東城區(qū))艾滋病是HIV感染所引起解析HIV主要感染人體的T淋巴細胞，導(dǎo)致機體對其他病原微生物的抵抗力下降，故A、D項錯誤。由于HIV破壞了人體的免疫系統(tǒng)，導(dǎo)致很多病人因患惡性腫瘤而死亡，故B項錯誤。答案C

Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.解析HIV主要感染人體的T淋巴細胞，導(dǎo)致機體對其他病原微生1．證明胸腺與特異性免疫的關(guān)系切除小鼠的胸腺，驗證體液免疫與細胞免疫是否存在(結(jié)論：細胞免疫全喪失，只保留部分體液免疫)。免疫學(xué)相關(guān)實驗的設(shè)計方法及其應(yīng)用Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.1．證明胸腺與特異性免疫的關(guān)系免疫學(xué)相關(guān)實驗的設(shè)計方法及其應(yīng)2．證明抗體具有專一性(1)對實驗動物(大小、年齡、生長狀況相同)同時注射某流感疫苗；(2)一段時間后，再分別注射不同種的流感病毒，觀察其患病情況。3．證明血清抗體有治療作用(1)從破傷風(fēng)患者體內(nèi)獲取血清；(2)選擇各方面相同的小鼠等量分成a、b兩組；(3)a組注射血清后再注射破傷風(fēng)毒素，b組只注射破傷風(fēng)毒素；(4)觀察兩組生活狀況。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.2．證明抗體具有專一性Evaluationonly.4．免疫系統(tǒng)的組成、功能實驗探究為了研究免疫系統(tǒng)的組成和免疫細胞的起源、分化和作用，科學(xué)家們做了大量的卓有成效的實驗：Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.4．免疫系統(tǒng)的組成、功能實驗探究Evaluationonl與免疫系統(tǒng)組成、功能相關(guān)的實驗探究及免疫學(xué)應(yīng)用探究在近年高考中呈現(xiàn)頻率有增大趨勢，題型既有選擇題也有綜合實驗探究題。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.與免疫系統(tǒng)組成、功能相關(guān)的實驗探究及免疫學(xué)應(yīng)用探究在近年高考【典例】?圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.【典例】?圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化，圖2表示免疫過程(1)圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有________。(2)圖1中的③表示________過程，該過程屬于________免疫。(3)圖2所示的免疫過程中，參與A→B過程的有圖1中的________細胞(填字母)。(4)利用抗原能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點，人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段時間后，當(dāng)機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時，相應(yīng)的記憶細胞，例如圖1中________(填字母)能________，增強機體的免疫力。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.(1)圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有________。Evalu(5)為檢測某疫苗是否有效，研究人員設(shè)計了如下實驗方案：第一步：將________________健康動物分成對照組和實驗組，每組均分為若干只。第二步：對照組接種不含疫苗的接種物，一段時間后再接種病毒；實驗組接種疫苗，________________。第三步：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。若與對照組相比，實驗組動物發(fā)病率低、存活率高，則可以判斷該疫苗有效。產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是________(填圖1中數(shù)字)過程是實驗組動物所特有的。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.(5)為檢測某疫苗是否有效，研究人員設(shè)計了如下實驗方案：Ev解析圖1中，X表示抗原，能與抗原X形成復(fù)合物的物質(zhì)Y應(yīng)該是抗體，據(jù)此可依次推導(dǎo)出m是胸腺、n是骨髓、a是T細胞、b是吞噬細胞、c是B細胞、d是漿細胞、e是效應(yīng)T細胞或記憶細胞、f是淋巴因子、k是記憶B細胞。圖2表示細胞免疫。(1)圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的是f(淋巴因子)和Y(抗體)。(2)圖1中③表示B細胞增殖、分化產(chǎn)生漿細胞和記憶B細胞的過程。(3)圖2中A→B表示效應(yīng)T細胞與靶細胞結(jié)合并使靶細胞裂解的過程，參與該過程的免疫細胞是e(效應(yīng)T細胞)。

Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.解析圖1中，X表示抗原，能與抗原X形成復(fù)合物的物質(zhì)Y應(yīng)該是(4)當(dāng)相同的抗原再次入侵機體時，機體內(nèi)的記憶B細胞(k)會迅速增殖、分化產(chǎn)生大量的漿細胞，進而產(chǎn)生大量抗體來消滅抗原。(5)實驗組和對照組的區(qū)別在于疫苗的有無(自變量)，其他無關(guān)變量要保持一致，所以實驗動物必須是同種且生理狀態(tài)相同的健康個體。對照組是先注射不含疫苗的接種物，再接種病毒。而實驗組應(yīng)先接種疫苗，一段時間后再接種病毒。④是記憶細胞識別抗原并迅速作出免疫應(yīng)答的過程，對照組是第一次接觸病毒，所以不會發(fā)生④過程。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.(4)當(dāng)相同的抗原再次入侵機體時，機體內(nèi)的記憶B細胞(k)會答案(1)f、Y(2)B細胞增殖、分化體液(3)e(4)k迅速增殖、分化，快速產(chǎn)生大量抗體(5)同種且生理狀態(tài)相同的一段時間后再接種病毒④Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.答案(1)f、Y(2)B細胞增殖、分化體液(3)e【訓(xùn)練】?下面是有關(guān)體液和細胞兩種免疫方式的相關(guān)實驗。將切除胸腺的小鼠用大劑量X射線照射后，進行如下實驗，實驗過程和結(jié)果(如下表)實驗輸入胸腺淋巴細胞輸入骨髓淋巴細胞免疫反應(yīng)細胞免疫體液免疫實驗一××－－實驗二√×＋－實驗三×√－＋實驗四√√＋＋Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.【訓(xùn)練】?下面是有關(guān)體液和細胞兩種免疫方式的相關(guān)實驗。將切除根據(jù)上述實驗分析，下列正確的是()。A．實驗一說明大劑量的X射線照射可殺死小鼠體內(nèi)的淋巴細胞B．實驗二與實驗一和實驗四的對比，可說明胸腺產(chǎn)生的淋巴細胞是B淋巴細胞C．實驗三與實驗一和實驗四的對比，可說明骨髓產(chǎn)生的淋巴細胞是T淋巴細胞D．通過對四組實驗的對比，可說明體液免疫比細胞免疫更重要Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.根據(jù)上述實驗分析，下列正確的是()。Evaluation解析實驗一說明大劑量的X射線照射可殺死小鼠體內(nèi)的淋巴細胞；實驗二與實驗一和實驗四的對比，可說明胸腺產(chǎn)生的淋巴細胞是T淋巴細胞；實驗三與實驗一和實驗四的對比，可說明骨髓產(chǎn)生的淋巴細胞不是T淋巴細胞，而是B淋巴細胞；通過對四組實驗的對照，不能說明體液免疫比細胞免疫更重要。答案A

Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.解析實驗一說明大劑量的X射線照射可殺死小鼠體內(nèi)的淋巴細胞；1.(2011·全國，5)研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為效應(yīng)B(漿)細胞；②給動物注射從某種細菌獲得的物質(zhì)乙后，此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中()。A．甲是抗體，乙是抗原B．甲是抗體，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗體

免疫系統(tǒng)的組成與功能

Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.1.(2011·全國，5)研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動物體內(nèi)的B細解析在體液免疫過程中，T細胞能夠分泌淋巴因子，促進B細胞增殖、分化為效應(yīng)B(漿)細胞。某種細菌體內(nèi)的物質(zhì)乙注入動物體內(nèi)，引起免疫應(yīng)答反應(yīng)，推知物質(zhì)乙屬于抗原。答案CEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.解析在體液免疫過程中，T細胞能夠分泌淋巴因子，促進B細胞增2．(2011·重慶卷)某人因過量注射美容制劑而出現(xiàn)頭昏、站立不穩(wěn)等癥狀。經(jīng)醫(yī)生診斷后，醫(yī)生為其注射了肉毒桿菌抗毒素進行治療，目的是()。A．中和體內(nèi)的肉毒桿菌外毒素B．中和體內(nèi)的肉毒桿菌凝集素C．刺激機體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用D.刺激機體釋放出淋巴因子發(fā)揮細胞免疫作用Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.2．(2011·重慶卷)某人因過量注射美容制劑而出現(xiàn)頭昏、站解析抗毒素就是中和細菌產(chǎn)生的外毒素的抗體。凝集素是植物或動物中提取出來的能凝集紅血球的一種糖蛋白或結(jié)合糖的蛋白?？贵w當(dāng)然不能當(dāng)作抗原而引起體液免疫或細胞免疫。答案AEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.解析抗毒素就是中和細菌產(chǎn)生的外毒素的抗體。凝集素是植物或動3．(2011·課標(biāo)，30)回答下列問題。(1)人體肝細胞可產(chǎn)生一種分泌蛋白(稱為蛋白A)，運出細胞后進入血液。已知內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體和高爾基體參與了蛋白A的合成或運輸，則這些細胞器在蛋白A合成和運輸過程中行使功能的順序是________、________、________。人體的胰島細胞中________(含有、不含有)蛋白A基因。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.3．(2011·課標(biāo)，30)回答下列問題。Evaluatio(2)為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶(AKP)刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化，提取大腸桿菌AKP，注射到小白鼠腹腔內(nèi)，進行第一次免疫。一段時間后，檢測到抗體水平達到峰值。在這個過程中，________細胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的________細胞可以產(chǎn)生抗體。經(jīng)過一段時間后，再用大腸桿菌AKP進行第二次免疫，________細胞可以快速增殖、分化并產(chǎn)生大量抗體。上述免疫屬于________(特異性、非特異性)免疫。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.(2)為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶(AKP)刺激后其解析本題綜合考查了分泌蛋白的形成、細胞分化的本質(zhì)和免疫過程，屬于對識記、理解層次的考查。(1)在分泌蛋白形成過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)將核糖體上形成的多肽進行初步加工(如折疊、糖基化等)，再以小泡的方式運至高爾基體；高爾基體將多肽加工為成熟的蛋白質(zhì)，并以小泡的方式運到細胞膜；細胞膜通過胞吐將蛋白質(zhì)分泌到細胞外；線粒體提供能量。人的胰島細胞和肝細胞都是由同一個受精卵經(jīng)過有絲分裂而來，兩者細胞核中含有的基因相同。

Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.解析本題綜合考查了分泌蛋白的形成、細胞分化的本質(zhì)和免疫過程(2)B細胞在抗原刺激作用下，會增殖、分化形成漿細胞和記憶細胞，其中漿細胞能產(chǎn)生抗體。當(dāng)抗原再次入侵時，記憶細胞能迅速識別抗原，產(chǎn)生更快、更強的二次免疫反應(yīng)。答案(1)核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體含有(2)B漿記憶B特異性Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.(2)B細胞在抗原刺激作用下，會增殖、分化形成漿細胞和記憶細4.判斷正誤(1)(2011·江蘇卷－A)抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中()。(2)(2010·海南卷－D)淋巴中的淋巴細胞可以通過淋巴循環(huán)由鎖骨下靜脈匯入血液()。答案(1)√(2)√特異性免疫的過程及機理

Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.4.判斷正誤特異性免疫的過程及機理Evaluationo5．(2009·廣東生物，29)下圖表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應(yīng)答的部分過程。請據(jù)圖回答問題。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.5．(2009·廣東生物，29)下圖表示病菌感染人體后，免疫(1)圖中②為________細胞，④為________細胞。(2)⑦與④功能上的區(qū)別是________，由④分化為⑦的過程中，④細胞核內(nèi)的________通過核孔進入細胞質(zhì)，該分子的作用是作為________的模板。(3)抗體從在細胞內(nèi)合成到分泌至細胞外的過程為________。(4)過程③表示________，過程⑤表示________。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.(1)圖中②為________細胞，④為________細胞解析考查考生正確理解和掌握細胞器之間的協(xié)調(diào)配合及遺傳信息的表達等基本知識，從圖中獲取生物學(xué)基本信息、結(jié)合運用免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能等基本知識分析問題等能力?？疾榱颂禺愋悦庖撸毎髦g的協(xié)調(diào)配合以及合成分泌蛋白的過程，遺傳信息的表達過程。由圖抗體可推知⑦為效應(yīng)B細胞，再推知B細胞和T細胞，在準(zhǔn)確推斷細胞類型的基礎(chǔ)上，判斷細胞間功能的區(qū)別，并推出遺傳信息表達過程中合成蛋白質(zhì)的模板是mRNA。圖中還體測病菌(抗原)直接刺激B細胞的過程。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.解析考查考生正確理解和掌握細胞器之間的協(xié)調(diào)配合及遺傳信息的答案(1)TB(2)⑦可以分泌抗體而④不能mRNA合成蛋白質(zhì)(3)核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜→胞外(4)②將抗原傳遞給④病菌(抗原)直接刺激④Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.答案(1)TB(2)⑦可以分泌抗體而④不能mRNA6．(2009·海南生物，23)請回答與機體免疫有關(guān)的問題。(1)體液免疫的初次免疫反應(yīng)與第二次免疫反應(yīng)相比較，產(chǎn)生抗體更多的是____________________________。(2)某種病原微生物(V1)初次侵入機體后，經(jīng)________細胞攝取和處理，使V1的________暴露出來，并傳遞給________，然后再傳遞給相應(yīng)的B淋巴細胞。B淋巴細胞增殖分化能形成兩種細胞，其中能夠產(chǎn)生抗體的細胞(甲)是________；能夠在較長時間內(nèi)保持對同種抗原作出增殖、分化等快速反應(yīng)能力的細胞(乙)是________；當(dāng)機體兩次受到V1和另一種病原微生物(V2)感染時，細胞乙只能對V1發(fā)生免疫反應(yīng)。細胞乙不能對V2發(fā)生免疫反應(yīng)的原因是_________________________。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.6．(2009·海南生物，23)請回答與機體免疫有關(guān)的問題。解析本題考查免疫調(diào)節(jié)。(1)第二次免疫反應(yīng)由于已經(jīng)存在大量記憶細胞，所以會產(chǎn)生更多抗體。(2)當(dāng)病原體侵入的時候，經(jīng)吞噬細胞攝取和處理，使病原體的抗原暴露，并傳遞給T淋巴細胞，然后再傳遞給相應(yīng)的B淋巴細胞，使B淋巴增殖分化能形成兩種細胞，一種是記憶B細胞可以發(fā)生二次免疫，一種是漿細胞可以產(chǎn)生抗體。記憶B細胞只能對V1發(fā)生免疫反應(yīng)，不能對V2發(fā)生免疫反應(yīng)的原因是V1和V2兩種病原體的抗原不同。答案(1)第二次免疫反應(yīng)(2)吞噬抗原T淋巴細胞漿細胞(或效應(yīng)B細胞)記憶細胞兩種病原體的抗原不同Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.解析本題考查免疫調(diào)節(jié)。(1)第二次免疫反應(yīng)由于已經(jīng)存在大量7.(2011·浙江卷)與被動免疫相比，下列關(guān)于主動免疫的敘述，正確的是()。A．免疫作用在受體(接受者)內(nèi)維持時間較長B．受體接受的是抗體或致敏淋巴細胞C．可使受體迅速產(chǎn)生抗原抗體反應(yīng)D．主要用于治療或緊急預(yù)防感染人類免疫失調(diào)引發(fā)疾病及免疫學(xué)應(yīng)用

Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.7.(2011·浙江卷)與被動免疫相比，下列關(guān)于主動免疫的敘解析被動免疫是機體被動接受抗體、致敏淋巴細胞或其產(chǎn)物所獲得的特異性免疫能力。它與主動產(chǎn)生的自動免疫不同，其特點是效應(yīng)快，不需經(jīng)過潛伏期，一經(jīng)輸入，立即可獲得免疫力，但維持時間短。主動免疫是利用抗原刺激，使機體產(chǎn)生抗體的方法，而非直接自體外引入抗體。主動免疫對隨后的感染有高度抵抗的能力?？赏ㄟ^疾病病原體本身或通過免疫接種(使用已殺死的或弱化的疫苗或類毒素)產(chǎn)生。免疫須經(jīng)幾天，幾個星期或更長時間才出現(xiàn)，但能長久甚至終生保持，且通過注射所需抗原很容易再活化。所以A正確。答案AEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.解析被動免疫是機體被動接受抗體、致敏淋巴細胞或其產(chǎn)物所獲得8．(2011·山東基本能力，14)生命是寶貴的，我國古代就曾采用種痘的方法預(yù)防天花。這種方法()。A．屬于控制傳染源 B．屬于被動免疫C．能切斷傳播途徑 D．會刺激人體產(chǎn)生特異性抗體解析我國古代采用的種痘方法為人工自動免疫，天花病毒會刺激人體產(chǎn)生特異性抗體。答案DEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.8．(2011·山東基本能力，14)生命是寶貴的，我國古代就9．(2009·山東理綜，5)重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)－肌肉突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是()。A．注射激素抑制抗體產(chǎn)生B．注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率C．注射受體蛋白增加受體數(shù)量D．注射淋巴因子增強免疫能力Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.9．(2009·山東理綜，5)重癥肌無力是一種自身免疫性疾病解析根據(jù)題意，患者患病的直接原因是突觸后膜的受體蛋白被破壞，根本原因是產(chǎn)生了破壞性的抗體。即便注射較多的神經(jīng)遞質(zhì)，但缺乏接受遞質(zhì)的受體，也難以提高傳遞效率；受體存在于細胞膜上，注射外源的受體蛋白不能增加內(nèi)在的受體數(shù)量；注射淋巴因子，患者將產(chǎn)生更多的抗體，對自身危害更大；應(yīng)注射激素，抑制抗體產(chǎn)生，從而降低抗體對受體蛋白的破壞。答案AEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.解析根據(jù)題意，患者患病的直接原因是突觸后膜的受體蛋白被破壞10.(2010·新課標(biāo)全國，29)將同種大鼠分為A、B兩組，A組大鼠除去淋巴細胞后，產(chǎn)生抗體的能力喪失；從B組大鼠中獲得淋巴細胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后，發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力。請回答下列問題。(1)上述實驗可以說明________是免疫反應(yīng)所需的細胞。(2)為了證明接受了淋巴細胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力，需要給A組大鼠注射________，然后檢測相應(yīng)的抗體。免疫學(xué)相關(guān)實驗探究

Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.10.(2010·新課標(biāo)全國，29)將同種大鼠分為A、B兩組(3)動物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細胞稱為________。在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是________________。在吞噬細胞、淋巴細胞和紅細胞這三類細胞中不屬于免疫細胞的是________。

Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.(3)動物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細胞稱為________。在解析本題考查人體生命活動調(diào)節(jié)中免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生對知識要點間內(nèi)在聯(lián)系的掌握情況與靈活應(yīng)用能力。(1)產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞(效應(yīng)B細胞)，由B淋巴細胞增殖分化而來。(2)抗體是機體受到抗原刺激后產(chǎn)生的，并能與該抗原發(fā)生特異性結(jié)合的具有免疫功能的蛋白質(zhì)。(3)免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子、溶菌酶等，編碼抗體的基因不屬于免疫活性物質(zhì)。免疫細胞有吞噬細胞和淋巴細胞，紅細胞不屬于免疫細胞。答案(1)淋巴細胞(或B淋巴細胞)(2)抗原(3)漿細胞(或效應(yīng)B淋巴細胞)編碼抗體的基因紅細胞Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.解析本題考查人體生命活動調(diào)節(jié)中免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考向借鑒——他山之石11．(2011·上海單科，6)人免疫系統(tǒng)中大量合成并分泌抗體的細胞是()。A．巨噬細胞 B．T淋巴細胞C．致敏T細胞 D．漿細胞解析在體液免疫的效應(yīng)階段，漿細胞產(chǎn)生抗體，與抗原特異性結(jié)合，發(fā)生免疫反應(yīng)。巨噬細胞主要參與非特異性免疫，起到吞噬病菌的作用，在特異性免疫中主要起到使抗原決定簇暴露出來和呈遞抗原的作用；T淋巴細胞和致敏T細胞能分泌產(chǎn)生淋巴因子，不能產(chǎn)生抗體。答案DEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.考向借鑒——他山之石Evaluationonly.12．(2011·上海單科，18)人工免疫時常將經(jīng)過理化方法殺死的病原微生物作為疫苗，這表明抗原刺激免疫系統(tǒng)的決定因素在于()。A．抗原細胞的完整性B．病原微生物的活性C．抗原空間結(jié)構(gòu)的正確性D．病原微生物感染的特異性Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.12．(2011·上海單科，18)人工免疫時常將經(jīng)過理化方法解析把病原體經(jīng)過理化方法殺死后作為疫苗，說明疫苗可以沒有活性和感染特性；病原微生物引起人體發(fā)生免疫應(yīng)答的部分是其含有的特異性化學(xué)物質(zhì)(蛋白質(zhì)、多糖等)，而這些大分子物質(zhì)可單獨作為抗原刺激人體免疫系統(tǒng)。所以C正確。答案CEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.解析把病原體經(jīng)過理化方法殺死后作為疫苗，說明疫苗可以沒有活13．(2010·上海春季，22)接種流感疫苗是預(yù)防流感的最佳方法。接種成功后，若相應(yīng)病原體再次侵入，機體就會產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。在此過程中能直接識別病原體的是()。A．紅細胞 B．口腔上皮細胞C．流感疫苗 D．流感病毒抗體Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.13．(2010·上海春季，22)接種流感疫苗是預(yù)防流感的最解析流感疫苗是人工滅活了的流感病毒制品。人工接種疫苗后，可以在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生具有特異性的流感病毒抗體和記憶細胞，若相應(yīng)的流感病毒(病原體)再次侵入機體，記憶細胞會快速分化出效應(yīng)B細胞，機體內(nèi)原來的流感病毒抗體和效應(yīng)B細胞新產(chǎn)生的抗體就會與其發(fā)生特異性免疫反應(yīng)，對機體起到保護作用。故選D。答案DEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.解析流感疫苗是人工滅活了的流感病毒制品。人工接種疫苗后，可單擊此處進入活頁限時訓(xùn)練Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.單擊此處進入活頁限時訓(xùn)練Evaluationonly謝謝你的閱讀知識就是財富豐富你的人生71、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去?！档?/p>

72、家庭成為快樂的種子在外也不致成為障礙物但在旅行之際卻是夜間的伴侶?！魅_

73、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?/p>

74、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索?！?/p>

75、內(nèi)外相應(yīng)，言行相稱?！n非謝謝你的閱讀知識就是財富71、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，99高中生物復(fù)習(xí)免疫調(diào)節(jié)人教必修21、靜念園林好，人間良可辭。22、步步尋往跡，有處特依依。23、望云慚高鳥，臨木愧游魚。24、結(jié)廬在人境，而無車馬喧；問君何能爾？心遠地自偏。25、人生歸有道，衣食固其端。高中生物復(fù)習(xí)免疫調(diào)節(jié)人教必修高中生物復(fù)習(xí)免疫調(diào)節(jié)人教必修21、靜念園林好，人間良可辭。22、步步尋往跡，有處特依依。23、望云慚高鳥，臨木愧游魚。24、結(jié)廬在人境，而無車馬喧；問君何能爾？心遠地自偏。25、人生