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團結(jié)中心小學?？邉澐桨笀F結(jié)中心小學?？邉澐桨笀F結(jié)中心小學校刊策劃方案團結(jié)中心小學?？邉澐桨妇幹苾H供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:團結(jié)中心小學（2010-2011）學年度第一學期校刊策劃方案(第5期)為了加強校園文化建設(shè)，促進對外交流，開拓宣傳陣地，搭建全校教師施展才華的平臺，經(jīng)學校研究決定創(chuàng)辦校刊第五期。一、?？谥迹汉霌P校園文化，開拓宣傳陣地，師生才華展示，促進專業(yè)發(fā)展。二、校刊名稱：待定（有獎?wù)骷Ｒ髧@辦刊宗旨，體現(xiàn)文化特色，緊扣教育教學內(nèi)涵。歡迎教師個人積極參與刊名征集活動。三、組織機構(gòu)：編輯顧問：李文平主編：李輝副主編：馬金虎編輯：王小燕牛愛春高喜紅彩封設(shè)計：張平電腦技術(shù)：胥維江魏孔生張平印刷：劉愛霞趙志龍張月梅四、暫定欄目及內(nèi)容要求：卷首寄語：領(lǐng)導(dǎo)的管理理念、希望，教師的成長感受、心得，要求短小精悍，語言優(yōu)美，富有啟迪意義。學校管理：面向?qū)W校行政人員，主要是教育教學管理理論的探索和研究、成功的管理經(jīng)驗交流、管理機制創(chuàng)新、設(shè)想等方面的論文、心得、隨筆，每期2篇。德育天地：緊扣學校德育工作方案，突出全員育人原則，圍繞“主題活動、班級管理、主題班隊會設(shè)計、家?；印钡壬婕皩W生思想教育方面的內(nèi)容，撰寫教育案例、管理心得、經(jīng)驗論文，每期1篇。安全常識：貼近學生生活實際的安全知識每期一篇。心理健康：展示成功案例、探索，經(jīng)驗、心得。每期一篇。班級管理：展示班級管理成功案例、探索，經(jīng)驗、心得。每期一篇。教學論文：立足各學科課堂教學實踐，突出學科特色建設(shè)，交流在教學中先進教法的探索、體驗，總結(jié)成功的經(jīng)驗、做法，反思改進教學的策略。每期兩篇。習作展評：每期班主任選出本班優(yōu)秀習作，并且有教師的點評。三年級3篇，四年級四篇，五年級五篇，六年級六篇。書法繪畫：班主任平時多收集本班學生的優(yōu)秀書法繪畫和手工制作作品，及時上交。每班至少五件作品。講臺余韻：適當推出教師的優(yōu)美散文、詩歌、書畫作品，展示教師才藝。每期指定教師。板報風韻：馬金虎負責收集照片。封面：展示學校風采以及骨干教師風采，要求每位教師寫出自己的簡歷和獲得的榮譽、發(fā)表的論文情況。每期推出部分內(nèi)容。五、組稿措施1、所有稿件要求原創(chuàng)，杜絕網(wǎng)絡(luò)下載。稿件字數(shù)最多不能超過1500字，統(tǒng)一按照學校文件格式要求排版，書畫作品的照片要求像素質(zhì)量高。作者本人必須保證文稿的質(zhì)量，杜絕錯別字病句。2、稿件審閱采用二級校對機制：班主任進行第一次審閱校對，副主編進行第二次審閱校對確定最后所用稿件。六、所有稿件務(wù)必于第六周上交。