高中生物2023年高考生物一輪復(fù)習(xí)（新人教新高考） 第2單元 第5課時(shí)　水進(jìn)出細(xì)胞的原理

水進(jìn)出細(xì)胞的原理第5課時(shí)課標(biāo)要求闡明質(zhì)膜具有選擇透過性?？键c(diǎn)一動(dòng)植物細(xì)胞的吸水和失水考點(diǎn)二觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原內(nèi)容索引重溫高考

真題演練課時(shí)精練動(dòng)植物細(xì)胞的吸水和失水考點(diǎn)一

1.滲透作用(1)概念：水分子(或其他溶劑分子)通過

的擴(kuò)散。(2)滲透作用產(chǎn)生的條件梳理歸納

夯實(shí)必備知識(shí)半透膜半透膜濃度差(3)滲透作用現(xiàn)象分析A、B分別表示滲透作用裝置，據(jù)圖回答下列問題：①A圖中滲透達(dá)到平衡，半透膜兩側(cè)

(填“有”或“沒有”)水分子的進(jìn)出。②A圖中Δh不變時(shí)，S1、S2溶液濃度的大小關(guān)系為：S1

S2(填“>”“<”或“＝”；S1、S2中溶質(zhì)不能通過半透膜)。有>③在B圖所示的U形玻璃管內(nèi)，左右管內(nèi)分別裝入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的葡萄糖、麥芽糖溶液。初始時(shí)兩管中液面相平，假設(shè)溶質(zhì)分子不能透過半透膜。a.一段時(shí)間后，兩管中液面的變化為：左管液面

，右管液面

。(均填“升高”“降低”或“不變”)b.液面高度穩(wěn)定后再同時(shí)向兩管內(nèi)加入等量的麥芽糖酶，兩管中液面的變化分別為：左管液面

，右管液面

，最后

。升高降低下降上升穩(wěn)定在一定高度歸納提升不同滲透裝置中水分子運(yùn)動(dòng)情況及液面變化(1)溶質(zhì)不能通過半透膜的情況①若S1溶液濃度大于S2溶液濃度，則單位時(shí)間內(nèi)由S2→S1的水分子數(shù)多于由S1→S2的，表現(xiàn)為S1溶液液面上升。②若S1溶液濃度小于S2溶液濃度，則情況相反，表現(xiàn)為S1溶液液面下降。③在達(dá)到滲透平衡后，若存在如圖所示的液面差Δh，則S1溶液濃度仍大于S2溶液濃度?？偨Y(jié)提升(2)溶質(zhì)能通過半透膜的情況①若S1溶液濃度大于S2溶液濃度，則最初單位時(shí)間內(nèi)由S2→S1的水分子數(shù)多于由S1→S2的，隨著溶質(zhì)的擴(kuò)散，最終S1和S2溶液濃度相等，表現(xiàn)為S1溶液液面先上升后下降，最終S1和S2溶液液面持平。②若S1溶液濃度小于S2溶液濃度，則情況相反。2.細(xì)胞的吸水和失水(1)動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水②現(xiàn)象吸水膨脹

失水皺縮

形態(tài)不變(2)植物細(xì)胞的吸水和失水(以成熟植物細(xì)胞為例)①原理細(xì)胞壁細(xì)胞液②現(xiàn)象大于小于等于提醒當(dāng)在顯微鏡下觀察到細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞可能正在失水，可能正在吸水，可能處于平衡狀態(tài)，也可能已死亡。源于必修1P63“思考·討論”：紅細(xì)胞的細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜。習(xí)慣上說的半透膜是

薄膜，物質(zhì)能否通過取決于____________；選擇透過性膜是

的生物膜，其對(duì)不同物質(zhì)的通過性不僅取決于

，還與

有關(guān)。因此細(xì)胞膜和半透膜類似，又有所不同。無生命的物理性微粒的大小具有活性分子大小細(xì)胞的需求考向一滲透作用的原理及應(yīng)用分析1.如圖是平衡時(shí)的滲透裝置，二糖不能通過半透膜，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。下列判斷正確的是A.若向漏斗中滴入清水，平衡時(shí)m將不變B.若向漏斗中加入蔗糖分子，則平衡時(shí)m不變C.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則平衡時(shí)m減小D.向燒杯中加入適量清水，平衡時(shí)m將增大√考向突破強(qiáng)化關(guān)鍵能力向漏斗內(nèi)滴入清水，漏斗內(nèi)溶液濃度降低，平衡時(shí)m將減小，A錯(cuò)誤；若向漏斗中加入蔗糖分子，漏斗內(nèi)溶液濃度升高，水分子進(jìn)入漏斗更多，平衡時(shí)m增大，B錯(cuò)誤；若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則其中溶質(zhì)也被吸出，其漏斗中溶質(zhì)減少，滲透壓降低，吸水能力也減弱，則平衡時(shí)m將減小，C正確；向燒杯中加入適量清水，a增大，b也增大，但小于a的增加值，m將減小，D錯(cuò)誤。2.下圖裝置中，甲、乙、丙中分別放置了相等物質(zhì)的量濃度的蔗糖溶液、麥芽糖溶液和乳糖溶液(溶液體積關(guān)系：V甲＝V丙<V乙)，a、b表示用半透膜(水分子和單糖可以自由通過，但二糖不能通過)將它們分隔開，對(duì)裝置進(jìn)行相關(guān)處理。下列說法正確的

A.若向甲、丙中分別加入等體積相同物質(zhì)的量濃度的

蔗糖酶和乳糖酶，穩(wěn)定后液面高度：乙>甲>丙B.若向乙中加入一定量麥芽糖酶溶液，穩(wěn)定后液面高

度：乙<甲＝丙C.若向丙中加入一定量的半乳糖后，穩(wěn)定后液面高度：甲＝乙＝丙，并且甲、乙、

丙中半乳糖含量相同D.本實(shí)驗(yàn)中半乳糖等單糖分子從濃度高的一側(cè)向濃度低的一側(cè)通過半透膜的擴(kuò)散稱

為滲透作用√向甲、丙中分別加入等體積相同物質(zhì)的量濃度的蔗糖酶和乳糖酶，甲中的蔗糖水解成兩分子單糖，丙中的乳糖分解為兩分子單糖，都可通過半透膜進(jìn)入乙中，引起乙液面升高，穩(wěn)定后液面高度乙＞甲＝丙，A錯(cuò)誤；向乙中加入一定量麥芽糖酶溶液后，乙中的麥芽糖水解為兩分子的葡萄糖，會(huì)通過半透膜分別進(jìn)入甲和丙，穩(wěn)定后液面高度乙＜甲＝丙，B正確；向丙中加入一定量的半乳糖后，由于半乳糖可以通過半透膜，因此穩(wěn)定后液面高度甲＝乙＝丙，但因?yàn)橐殷w積最大，所以乙中半乳糖含量最多，C錯(cuò)誤；滲透作用是指水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴(kuò)散，本實(shí)驗(yàn)中水分子是溶劑分子，故本實(shí)驗(yàn)中半乳糖等單糖分子從濃度高的一側(cè)向濃度低的一側(cè)通過半透膜的擴(kuò)散，不能稱為滲透作用，D錯(cuò)誤?？枷蚨?dòng)植物細(xì)胞吸水與失水的分析3.(2022·天津高三模擬預(yù)測(cè))科研人員將人的成熟紅細(xì)胞分別置于蒸餾水和幾種等滲溶液中，測(cè)定紅細(xì)胞溶血(溶血是指紅細(xì)胞破裂后血紅蛋白滲出的現(xiàn)象)所需時(shí)間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。以下敘述錯(cuò)誤的是A.紅細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成B.處于等滲溶液中的紅細(xì)胞吸水漲破是由于

溶質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)濃度升高C.氯化銨、甘油、乙醇、丙酮進(jìn)入紅細(xì)胞的

速度依次減小D.上述實(shí)驗(yàn)可以證明脂溶性物質(zhì)更易通過細(xì)胞膜√分析題圖可知，氯化銨、甘油、乙醇、丙酮擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞的速度大小關(guān)系為丙酮＞乙醇＞甘油＞氯化銨，C錯(cuò)誤。4.在無任何相反壓力時(shí)，滲透吸水會(huì)使細(xì)胞膨脹甚至破裂，不同的細(xì)胞用不同的機(jī)制解決這種危機(jī)。下圖表示高等動(dòng)物、高等植物與原生生物細(xì)胞以三種不同的機(jī)制避免滲透膨脹，據(jù)此推斷下列說法正確的是A.動(dòng)物細(xì)胞避免滲透膨脹需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助B.植物細(xì)胞吸水達(dá)到滲透平衡時(shí)，細(xì)胞內(nèi)

外溶液濃度相等C.若將原生生物置于高于其細(xì)胞質(zhì)濃度的

溶液中，其收縮泡的伸縮頻率會(huì)增加D.三種細(xì)胞發(fā)生滲透吸水的原理均為細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜√植物細(xì)胞在低濃度溶液中會(huì)發(fā)生吸水，但是由于細(xì)胞壁的支撐作用，吸水到一定程度后達(dá)到平衡，但此時(shí)細(xì)胞外溶液濃度仍可能小于細(xì)胞液濃度，B錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞避免滲透膨脹需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白將離子轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外，以減小細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓，防止細(xì)胞滲透吸水漲破，A正確；動(dòng)物細(xì)胞和原生動(dòng)物發(fā)生滲透吸水的原理均為細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜，而植物細(xì)胞發(fā)生滲透吸水的原理是原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，D錯(cuò)誤。原生動(dòng)物生活在低滲溶液中，會(huì)通過收縮泡將多余的水排到細(xì)胞外，若將原生動(dòng)物置于高于其細(xì)胞質(zhì)濃度的溶液中，其收縮泡的伸縮頻率會(huì)降低，C錯(cuò)誤；觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原考點(diǎn)二

1.實(shí)驗(yàn)原理基礎(chǔ)提煉

通讀實(shí)驗(yàn)內(nèi)容半透膜大2.實(shí)驗(yàn)步驟細(xì)胞壁逐漸變小變深清水逐漸變大變淺3.現(xiàn)象與結(jié)論(1)現(xiàn)象(2)結(jié)論：植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，植物細(xì)胞是通過滲透作用吸水和失水的。1.質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)分析(1)質(zhì)壁分離發(fā)生的條件①?gòu)募?xì)胞角度分析a.死細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞及未成熟的植物細(xì)胞(如

細(xì)胞)不發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象。b.具有

的成熟的植物活細(xì)胞可發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象，且細(xì)胞液最好帶有一定的顏色，便于觀察，以活的紫色洋蔥鱗片葉外表皮最佳。c.細(xì)菌細(xì)胞也能發(fā)生質(zhì)壁分離，但現(xiàn)象不明顯。核心詮釋

剖析實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)根尖分生區(qū)中央大液泡②從溶液角度分析a.在一定濃度(溶質(zhì)不能透過膜)的溶液中只會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。b.在一定濃度(溶質(zhì)可透過膜)的溶液(如KNO3、乙二醇、甘油等)中可發(fā)生

現(xiàn)象；鹽酸、酒精、醋酸等溶液

，不適于做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的溶液。c.本實(shí)驗(yàn)選用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液。若質(zhì)量濃度過高，質(zhì)壁分離速度雖快，但

，質(zhì)壁分離后不能復(fù)原。(2)質(zhì)壁分離后在細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間的是濃度

的外界溶液。質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原會(huì)殺死細(xì)胞會(huì)使細(xì)胞在短時(shí)間內(nèi)因失水過多而死亡降低(3)本實(shí)驗(yàn)無對(duì)立的對(duì)照組，為什么還叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)？提示

本實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組在同一裝片中先后進(jìn)行，屬于自身對(duì)照。2.質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的拓展應(yīng)用(1)判斷成熟植物細(xì)胞的死活活細(xì)胞死細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛發(fā)生質(zhì)壁分離一系列濃度梯度(2)測(cè)定細(xì)胞液濃度范圍同一濃度越小(3)比較不同成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度(4)比較未知濃度溶液的濃度大小越大質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原(5)鑒別不同種類的溶液(如KNO3溶液和蔗糖溶液)考向一實(shí)驗(yàn)原理和基本步驟分析5.在觀察某植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，依次觀察到的結(jié)果示意圖如下，其中①、②指細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是A.甲狀態(tài)時(shí)不存在水分子跨膜運(yùn)輸

進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象B.乙狀態(tài)時(shí)①和②之間為水，②的

伸縮性比①的要大C.乙→丙的變化是由于外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度所致D.丙狀態(tài)時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等√考向突破強(qiáng)化關(guān)鍵能力甲狀態(tài)時(shí)，水分子仍然以跨膜運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)出細(xì)胞，A錯(cuò)誤；乙狀態(tài)時(shí)①和②之間應(yīng)為蔗糖溶液，B錯(cuò)誤；乙→丙的變化表示細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，其變化的原因是外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水所致，C正確；丙狀態(tài)時(shí)，由于細(xì)胞壁的保護(hù)作用，細(xì)胞液濃度可能仍大于外界溶液的濃度，D錯(cuò)誤。6.圖1為洋蔥鱗片葉外表皮質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)流程圖，圖2為某同學(xué)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻觀察到的圖像繪制的模式圖。下列說法正確的是A.圖1中d過程不能觀察到圖2所示的細(xì)胞狀態(tài)B.顯微鏡下觀察到的不同細(xì)胞質(zhì)壁

分離的程度完全相同C.該細(xì)胞可能正在同時(shí)進(jìn)行DNA分

子復(fù)制、呼吸作用和光合作用D.若用適宜濃度的KNO3溶液替換

蔗糖溶液，則有可能觀察不到圖2所示的細(xì)胞√圖2細(xì)胞正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，圖1中的d、f過程都可能觀察到圖2所示的細(xì)胞狀態(tài)，A錯(cuò)誤；不同細(xì)胞的狀態(tài)、體積大小、細(xì)胞液濃度不總是完全一致，所以顯微鏡下觀察到的質(zhì)壁分離程度不可能完全相同，B錯(cuò)誤；洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞高度分化且無葉綠體，不能進(jìn)行DNA分子復(fù)制和光合作用，C錯(cuò)誤；細(xì)胞置于KNO3溶液中，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原，所以有可能觀察不到圖2所示的細(xì)胞，D正確?？枷蚨?shí)驗(yàn)的拓展和應(yīng)用7.小液流法是測(cè)定植物組織細(xì)胞的細(xì)胞液濃度的一種實(shí)驗(yàn)方法。當(dāng)把植物組織細(xì)胞放在溶液中時(shí)，兩者便會(huì)發(fā)生水分交換。如果植物組織細(xì)胞的細(xì)胞液濃度高于溶液的濃度，細(xì)胞吸水，使溶液濃度增大，比重也增大；若植物組織細(xì)胞的細(xì)胞液濃度低于溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞則失水，使溶液的濃度變小，比重也變??；如果植物組織細(xì)胞的細(xì)胞液濃度與溶液的濃度相等時(shí)，溶液的濃度不變，其比重也不變。若把浸過組織細(xì)胞的溶液慢慢滴回同一濃度而未浸過組織細(xì)胞的溶液中，比重小的液流便往上浮，比重大的則往下沉；如果小液流停止不動(dòng)，則說明溶液的濃度未發(fā)生改變。某校生物興趣小組利用“小液流法”估測(cè)黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度。甲與乙兩組試管相同且依次編號(hào)為1～6號(hào)，對(duì)應(yīng)的試管編號(hào)中加入相同濃度的蔗糖溶液。實(shí)驗(yàn)乙組試管編號(hào)123456加入的蔗糖溶液濃度/mol·L－10.050.100.150.200.250.30藍(lán)色小滴升降情況↓↓↓↑↑↑步驟和結(jié)果如圖和表(注：甲烯藍(lán)可使蔗糖溶液變藍(lán)，忽略甲烯藍(lán)對(duì)蔗糖濃度的影響)。下列相關(guān)敘述不正確的是A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是蔗糖溶液濃度，因變

量是藍(lán)色小滴升降情況B.黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于0.15～

0.20mol·L－1蔗糖溶液之間C.乙組的1～3號(hào)試管中，滴入試管3內(nèi)的藍(lán)

色小滴下降速率最慢D.顯微觀察發(fā)現(xiàn)，甲組試管4中的黑藻葉片細(xì)胞內(nèi)葉綠體分布最密集√8.某生物興趣小組用紫色洋蔥等為材料進(jìn)行植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原相關(guān)實(shí)驗(yàn)。(1)用紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞材料做還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為可行嗎？________(填“可行”或“不可行”)，理由是_______________________________________________________________。不可行紫色洋蔥外表皮細(xì)胞中含有紫色色素，會(huì)干擾鑒定實(shí)驗(yàn)中的顏色反應(yīng)(2)某同學(xué)以紫色洋蔥外表皮為材料，想通過質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)方法來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，區(qū)分滲透壓幾乎相同的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的葡萄糖溶液和30%的蔗糖溶液。該實(shí)驗(yàn)中能作為區(qū)分不同溶液的現(xiàn)象是___________________________________________________________________________________________。(不加清水)能自動(dòng)復(fù)原的一組所用溶液為葡萄糖溶液(或不能自動(dòng)復(fù)原的一組所用溶液為蔗糖溶液)(3)某同學(xué)用其他5種植物材料進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。在相同的放大倍數(shù)下，記錄視野中的細(xì)胞數(shù)目，然后滴加蔗糖溶液，記錄從滴加蔗糖溶液到發(fā)生“初始質(zhì)壁分離”的平均時(shí)間，繪制成下圖。據(jù)圖分析可知，5種植物材料中__________細(xì)胞體積最小，__________發(fā)生質(zhì)壁分離的速度最快。紅花檵木紅花檵木重溫高考真題演練1.(2021·湖南，3)質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原是某些生物細(xì)胞響應(yīng)外界水分變化而發(fā)生的滲透調(diào)節(jié)過程。下列敘述錯(cuò)誤的是A.施肥過多引起的“燒苗”現(xiàn)象與質(zhì)壁分離有關(guān)B.質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞膜可局部或全部脫離細(xì)胞壁C.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸降低D.1mol/LNaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的滲透壓大小相等√1234施肥過多使外界溶液濃度過高，大于細(xì)胞液的濃度，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離導(dǎo)致植物過度失水而死亡，引起“燒苗”現(xiàn)象，A正確；發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性，而原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞膜可局部或全部與細(xì)胞壁分開，B正確；植物細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中，因不斷吸水導(dǎo)致細(xì)胞液的濃度逐漸降低，與外界溶液濃度差減小，細(xì)胞的吸水能力逐漸降低，C正確；1234溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目，1mol/L的NaCl溶液和1mol/L的蔗糖溶液的滲透壓不相同，因NaCl溶液中含有鈉離子和氯離子，故其滲透壓高于蔗糖溶液，D錯(cuò)誤。12342.(2021·廣東，13)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹使植物氣孔張開。適宜條件下，制作紫鴨跖草葉片下表皮臨時(shí)裝片，觀察蔗糖溶液對(duì)氣孔開閉的影響，如圖為操作及觀察結(jié)果示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是A.比較保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度，

③處理后>①處理后B.質(zhì)壁分離現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在

滴加②后的觀察視野中C.滴加③后有較多水分子進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞D.推測(cè)3種蔗糖溶液濃度高低為②>①>③√12341234通過題圖分析可知，①處細(xì)胞吸水量少于③處細(xì)胞，說明保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度①處理后>③處理后，A錯(cuò)誤；②處細(xì)胞失水，故質(zhì)壁分離現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在滴加②后的觀察視野中，B正確；滴加③后細(xì)胞大量吸水，故滴加③后有較多水分子進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，C正確。3.(2020·全國(guó)Ⅱ，5)取某植物的成熟葉片，用打孔器獲取葉圓片，等分成兩份，分別放入濃度(單位為g/mL)相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組(甲糖的相對(duì)分子質(zhì)量約為乙糖的2倍)。水分交換達(dá)到平衡時(shí)，檢測(cè)甲、乙兩組的溶液濃度，發(fā)現(xiàn)甲組中甲糖溶液濃度升高。在此期間葉細(xì)胞和溶液之間沒有溶質(zhì)交換。據(jù)此判斷下列說法錯(cuò)誤的是A.甲組葉細(xì)胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液濃度升高B.若測(cè)得乙糖溶液濃度不變，則乙組葉細(xì)胞的凈吸水量為零C.若測(cè)得乙糖溶液濃度降低，則乙組葉肉細(xì)胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離D.若測(cè)得乙糖溶液濃度升高，則葉細(xì)胞的凈吸水量乙組大于甲組√12341234在實(shí)驗(yàn)期間葉細(xì)胞和溶液之間沒有溶質(zhì)交換，而甲組中甲糖溶液濃度升高，說明甲組葉細(xì)胞吸收了甲糖溶液中的水分，A項(xiàng)正確；若測(cè)得乙糖溶液濃度不變，說明乙組葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度與乙糖溶液濃度相同，乙組葉細(xì)胞表現(xiàn)為既不吸水也不失水，即乙組葉細(xì)胞的凈吸水量為零，B項(xiàng)正確；若測(cè)得乙糖溶液濃度降低，說明乙組葉細(xì)胞失水，葉肉細(xì)胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離，C項(xiàng)正確；1234甲、乙兩組溶液的質(zhì)量濃度相同，甲糖的相對(duì)分子質(zhì)量約為乙糖的2倍，說明單位體積的甲糖溶液中溶質(zhì)微粒數(shù)少，而單位體積的乙糖溶液中溶質(zhì)微粒數(shù)多，乙糖溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力大，甲糖溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力小，若測(cè)得乙糖溶液濃度也升高，說明葉細(xì)胞吸水，并且葉細(xì)胞的凈吸水量乙組小于甲組，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.(2017·海南，9)為研究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，某同學(xué)將某植物的葉表皮放入一定濃度的甲物質(zhì)溶液中，一段時(shí)間后觀察到葉表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。下列說法錯(cuò)誤的是A.該植物的葉表皮細(xì)胞是具有液泡的活細(xì)胞B.細(xì)胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度高于細(xì)胞外甲物質(zhì)的濃度C.細(xì)胞液中的H2O可以經(jīng)自由擴(kuò)散進(jìn)入甲物質(zhì)溶液中D.甲物質(zhì)和H2O能自由通過該葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁√12341234由于一段時(shí)間后觀察到葉表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，只能說明細(xì)胞外甲物質(zhì)的濃度大于細(xì)胞液濃度，B項(xiàng)錯(cuò)誤。一、易錯(cuò)辨析1.滲透作用中膜兩側(cè)溶液的濃度指的是質(zhì)量百分比濃度(

)2.在滲透作用中，當(dāng)半透膜兩側(cè)溶液濃度相等時(shí)，水分子不再通過半透膜(

)3.雖然紅細(xì)胞沒有具膜細(xì)胞器，但將其放入一定濃度的外界溶液中，也能發(fā)生滲透作用(

)4.植物細(xì)胞的原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核(

)×××√五分鐘查落實(shí)5.成熟的植物細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞吸水能力逐漸減弱(

)6.在蔗糖溶液中加入適量紅墨水，可觀察紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離(

)×√二、填空默寫1.(必修1P62)滲透作用：水分子(或其他溶劑分子)通過

的擴(kuò)散。2.(必修1P63)原生質(zhì)層：

。3.(必修1P62)如果半透膜兩側(cè)存在

，滲透的方向就是水分子_______________________________________________。4.(必修1P65)當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，由于

，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來。細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)半透膜濃度差從水的相對(duì)含量高的一側(cè)向相對(duì)含量低的一側(cè)滲透原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大課時(shí)精練一、選擇題1.(2022·麗江高三模擬)直飲機(jī)的核心部件是逆滲透膜，其原理是通過水壓使水由較高濃度溶液的一側(cè)滲透至較低濃度溶液一側(cè)，細(xì)菌及有害物質(zhì)幾乎不能透過逆滲透膜，如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是A.利用了逆滲透膜具有的類似于細(xì)胞膜的識(shí)別功能B.逆滲透過程與滲透作用不同的是水由高濃度溶

液向低濃度溶液流動(dòng)C.逆滲透膜上有載體蛋白，可以選擇性地控制有

害物質(zhì)的進(jìn)出D.逆滲透膜去除有害物質(zhì)的能力勝過生物膜，通過逆滲透膜處理的水可放

心飲用√12345678910111234567891011逆滲透膜即為半透膜，沒有生物活性，因此不具有細(xì)胞膜的識(shí)別功能，A錯(cuò)誤；逆滲透膜是通過膜上的小孔控制物質(zhì)進(jìn)出的，沒有載體蛋白，C錯(cuò)誤；逆滲透膜只能除去大分子或大顆粒如細(xì)菌等，但是不能全部除去有毒有害的化學(xué)物質(zhì)，D錯(cuò)誤。2.為研究成熟植物細(xì)胞的滲透吸水，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易滲透吸水裝置如下圖甲所示，圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示。一成熟植物細(xì)胞放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)如圖丙所示。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是A.由圖甲中漏斗液面上升可知，

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)b液體的濃度大于a

液體的濃度B.由圖乙可知，圖甲中漏斗里溶液的吸水速率在一定范圍內(nèi)會(huì)一直下降C.圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤D.圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞正在發(fā)生滲透吸水√12345678910111234567891011圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞可能正在質(zhì)壁分離或正在質(zhì)壁分離復(fù)原或處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，故細(xì)胞可能正在發(fā)生滲透吸水或失水，D錯(cuò)誤。3.(2022·鐵嶺高三模擬)將小鼠紅細(xì)胞放入一定濃度的KNO3溶液中，紅細(xì)胞體積隨時(shí)間變化如圖，下列有關(guān)敘述正確的是A.KNO3溶液的起始濃度小于紅細(xì)胞內(nèi)液的起始濃度B.與b點(diǎn)相比，a點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓較大C.ab段失水使紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓大于KNO3溶液，從

而出現(xiàn)bc段的變化D.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，KNO3溶液與紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓相等√12345678910111234567891011據(jù)圖分析，ab段細(xì)胞體積變小，說明KNO3溶液的起始滲透壓大于紅細(xì)胞內(nèi)液的起始滲透壓，細(xì)胞失水，A錯(cuò)誤；ab段細(xì)胞體積變小，細(xì)胞失水，則b點(diǎn)紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓大于a點(diǎn)，B錯(cuò)誤；硝酸根離子和鉀離子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，使得細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓高于外界溶液，細(xì)胞吸水，才出現(xiàn)bc段，C錯(cuò)誤。12345678910114.把蠶豆植株放在濕潤(rùn)的空氣中照光一段時(shí)間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片，先在清水中觀察，然后用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如圖所示。對(duì)此現(xiàn)象的推斷最合理的是A.清水中的保衛(wèi)細(xì)胞失水導(dǎo)致氣孔開放B.蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后，細(xì)胞吸水后導(dǎo)

致氣孔關(guān)閉C.清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離

并自動(dòng)復(fù)原D.蔗糖溶液的保衛(wèi)細(xì)胞失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉√1234567891011由圖可以看出，清水中的保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔開放，A錯(cuò)誤；蔗糖溶液中，細(xì)胞失水，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，但原生質(zhì)層具有選擇透過性，蔗糖不能進(jìn)入細(xì)胞，B錯(cuò)誤；清水中的保衛(wèi)細(xì)胞吸水，沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，也不會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原，C錯(cuò)誤。5.某校生物興趣小組的同學(xué)為了探究校園植物細(xì)胞的吸水和失水情況，選取大小相同、生理狀態(tài)相似的紅色月季花花瓣均分2組，將它們分別放置在甲、乙兩種溶液中，測(cè)得細(xì)胞失水量的變化如圖1，液泡直徑的變化如圖2。下列敘述錯(cuò)誤的是A.圖1乙曲線的形成過程中可能發(fā)生

了物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸B.圖2中曲線Ⅱ和圖1中甲溶液中細(xì)胞

失水量曲線對(duì)應(yīng)C.第4分鐘前甲溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率小于乙溶液D.曲線走勢(shì)不同的主要原因是甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)不同√12345678910111234567891011據(jù)圖細(xì)胞失水的斜率可知，第4分鐘前甲溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率大于乙溶液，C錯(cuò)誤。6.(2022·湖南永州高三月考)某同學(xué)將大小相同的馬鈴薯幼根與物種M的幼根各隨機(jī)均分為五組，分別放入甲～戊五種不同濃度的蔗糖溶液中，數(shù)小時(shí)后，取出稱重，重量變化如圖所示。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述，錯(cuò)誤的是A.與馬鈴薯幼根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最接近的

溶液是甲溶液B.馬鈴薯比物種M更耐旱C.在這五種蔗糖溶液中，濃度最大的是乙溶液D.物種M幼根的細(xì)胞在甲濃度溶液中一定會(huì)發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離1234567891011√7.將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放入一定濃度的KNO3溶液中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞原生質(zhì)體體積在最初的t1時(shí)間內(nèi)不斷減小，在隨后的t2時(shí)間內(nèi)不斷增大并恢復(fù)到原來水平。下列敘述不正確的是A.t1時(shí)間內(nèi)水從細(xì)胞液進(jìn)入外界溶液，t2時(shí)間內(nèi)K＋、

開始從外界進(jìn)入細(xì)胞液B.t1時(shí)間內(nèi)細(xì)胞液中紫色程度逐漸變深，t2時(shí)間內(nèi)細(xì)胞液中紫色程度逐漸變淺C.t1時(shí)間內(nèi)細(xì)胞液滲透壓低于KNO3溶液的滲透壓，而t2時(shí)間內(nèi)兩者正好相反D.t1時(shí)間內(nèi)細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離的現(xiàn)象，表明生物膜具有流動(dòng)性√12345678910111234567891011t2時(shí)刻細(xì)胞在吸水，說明細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，因此KNO3開始從外界進(jìn)入細(xì)胞液應(yīng)該是在t2之前，A錯(cuò)誤；原生質(zhì)體體積在最初的t1時(shí)間內(nèi)不斷減小，說明細(xì)胞正在失水，細(xì)胞液滲透壓低于細(xì)胞外液滲透壓，而t2時(shí)間相反，C正確。8.下圖表示測(cè)定植物組織細(xì)胞中細(xì)胞液濃度的一種方法，如圖所示。1234567891011說明：①a、b為一組，同組試管內(nèi)溶液濃度相等且已知。建立多個(gè)組別，并在組間形成濃度梯度。②向各組中的a試管中同時(shí)放置相同的植物組織，向b試管中加入一小粒亞甲基藍(lán)結(jié)晶(它對(duì)溶液濃度影響很小，可忽略不計(jì))，使溶液呈藍(lán)色。一定時(shí)間后，同時(shí)取出植物組織，見A圖。③從b試管中吸取藍(lán)色溶液，小心滴一滴到同組a試管溶液中，如果a試管溶液濃1234567891011度已增大，藍(lán)色小滴將漂浮在無色溶液上面；如果a試管溶液濃度已下降，藍(lán)色小滴將下沉；如果a試管溶液濃度未改變，藍(lán)色小滴將均勻擴(kuò)散，見B圖。假設(shè)某組b試管溶液的濃度為m。請(qǐng)分析判斷，下列敘述正確的是C.若在進(jìn)行第二步操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色小滴均勻擴(kuò)散，則說明該植物組織

細(xì)胞中細(xì)胞液濃度小于mD.若在進(jìn)行第二步操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色小滴漂浮在無色溶液上面，則說明

該植物組織細(xì)胞中細(xì)胞液濃度大于m1234567891011A.細(xì)胞液是指植物細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的液體，

它可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境B.若某組試管溶液在第一步操作時(shí)，

植物細(xì)胞在溶液中發(fā)生滲透作用吸

水，則進(jìn)行第二步操作時(shí)，將發(fā)現(xiàn)

藍(lán)色小滴往下沉√1234567891011細(xì)胞液是指植物細(xì)胞液泡中的液體，它可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓，A錯(cuò)誤；根據(jù)題意分析可知，植物細(xì)胞失水時(shí)，a試管溶液濃度會(huì)下降，藍(lán)色小滴將下沉，當(dāng)植物細(xì)胞吸水時(shí)，a試管溶液濃度會(huì)增大，藍(lán)色小滴將漂浮在無色溶液上面，B錯(cuò)誤；1234567891011當(dāng)植物細(xì)胞細(xì)胞液濃度等于m時(shí)，a試管溶液濃度未改變，藍(lán)色溶液小滴將均勻擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；藍(lán)色小滴漂浮在無色溶液上面，說明植物細(xì)胞吸水，細(xì)胞液濃度大于試管溶液濃度m，D正確。9.很多人認(rèn)為把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效去除水果或蔬菜表面的殘留農(nóng)藥。為此某生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：取相同的青菜各1kg作為樣本，并對(duì)其用不同方法進(jìn)行處理，結(jié)果如下：1234567891011組別甲乙丙丁處理方法未進(jìn)行處理純水沖洗1min浸入純水1min浸入純水30min農(nóng)藥殘留量(mg/kg)0.1960.0860.0970.123實(shí)驗(yàn)二：取相同的青菜500g，并將其浸入一定量純水中，每隔一段時(shí)間，取出一小片菜葉，測(cè)定其細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，所得數(shù)據(jù)可繪出如下曲線。研究表明，植物細(xì)胞既可以吸收水，也可以吸收可溶性農(nóng)藥。以下分析不正確的是A.實(shí)驗(yàn)一結(jié)果表明純水沖洗可以去掉大部分的青菜

表面的殘留農(nóng)藥B.實(shí)驗(yàn)一丁組農(nóng)藥殘留量比丙組農(nóng)藥殘留量多，最

可能的原因是農(nóng)藥分子溶于水后又被植物細(xì)胞吸收C.在實(shí)驗(yàn)二中，在AB段，細(xì)胞對(duì)水分子的吸收速率大于對(duì)農(nóng)藥分子的吸收速

率，在BC段，細(xì)胞對(duì)農(nóng)藥分子的吸收速率大于對(duì)水分子的吸收速率D.綜合上述分析，植物細(xì)胞通過滲透作用既可以吸收水分，也可以吸收可溶性

農(nóng)藥1234567891011√二、非選擇題10.(2022·天津市濱海新區(qū)高三質(zhì)檢)如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：1234567891011(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致，滲透平衡時(shí)的液面差為Δh，此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為________。S1>S2(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的__________，此結(jié)構(gòu)是由_________________________________