2023學年湖南省婁底市雙峰一中等五校高三第三次測評生物試卷（含答案解析）

2023學年高考生物模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時，下列有關(guān)敘述正確的是A．細胞中一定不存在同源染色體B．著絲點分裂一定導致DNA數(shù)目加倍C．染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成D．細胞中染色體數(shù)目一定是其體細胞的2倍2．磷酸烯醇式丙酮酸羧基酶Ⅰ（PEPCKI）是參與人體內(nèi)由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖異生途徑的一種關(guān)鍵性酶，其作用機理如圖所示，下列敘述錯誤的是（）A．糖異生途徑最可能發(fā)生在肝細胞內(nèi)，以彌補肝糖原儲備的不足B．機體血糖濃度過低時，胰高血糖素可能與PEPCKI在細胞內(nèi)的活性有關(guān)C．抑制PEPCKI乙?；蔀橹委熀皖A防糖尿病提供可能D．圖示調(diào)節(jié)過程有利于維持內(nèi)環(huán)境中血糖濃度的相對穩(wěn)定3．如圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖，下列敘述錯誤的是（）A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中的N2B．N3是生產(chǎn)者用于生長和繁殖的能量C．蜣螂所利用的能量N6屬于初級消費者同化的能量D．第一和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為N5/N2×100%4．下列關(guān)于人和動物生命活動的敘述正確的是（）A．當內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起酶促反應速率的加快B．在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導的方向相同C．效應T細胞與靶細胞密切接觸，使之裂解死亡屬于細胞凋亡D．寒冷時下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是甲狀腺5．下列有關(guān)實驗材料的選擇或處理的敘述，錯誤的是（）A．觀察花生種子切片中的脂肪顆粒要借助顯微鏡B．探究葉綠體所含色素的種類不需要借助顯微鏡C．觀察線粒體的形態(tài)和分布可選用人的口腔上皮細胞D．觀察質(zhì)壁分離必須選用含色素的成熟植物細胞6．在科學研究過程中，下列做法不可行的是（）A．以葉綠體作為標志物可觀察細胞質(zhì)的流動B．利用15N標記的胸腺嘧啶研究基因的表達過程C．利用帶有熒光標記的特定分子與基因結(jié)合將基因定位在染色體上D．以中央液泡大小和細胞液紫色深淺為標志觀察洋蔥鱗片葉外表皮細胞中質(zhì)壁分離的程度7．孟買血型是由兩對等位基因I/i（位于第9號染色體）和H/h（位于第19號染色體）相互作用產(chǎn)生的，使ABO血型的表型比例發(fā)生改變，其機理如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律B．H基因表達的產(chǎn)物是A、B血型表現(xiàn)的基礎C．父母均為AB型血時，可能生出O型血的后代D．O型血對應的基因型可能有6種8．（10分）下列關(guān)于噬菌體侵染細菌實驗、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述，正確的是（）A．噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．噬菌體侵染細菌實驗中，T2噬菌體的DNA是用32P直接標記的C．S型菌的DNA經(jīng)RNA酶處理后，不能使活的R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌D．肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實驗，可推測轉(zhuǎn)化因子存在于S型菌中且有較高的熱穩(wěn)定性二、非選擇題9．（10分）電影《我不是藥神》引起人們對慢性粒細胞白血病（CML）的關(guān)注，CML患者的造血干細胞中22號染色體上的bcr基因與來自9號染色體上的基因abl形成bcr/abl融合基因，該融合基因的表達產(chǎn)物能促進骨髓細胞內(nèi)mTOR蛋白過度表達從而引起白血病。抗mTOR單克隆抗體可抑制mTOR蛋白的作用而治療CML?；卮鹣铝袉栴}：（1）科學家用___________對小鼠進行注射，一段時間后從小鼠脾臟提取出B淋巴細胞；他們通過動物細胞培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)小鼠骨髓瘤細胞，培養(yǎng)過程中需要定期更換培養(yǎng)液，原因是___________。（2）使用___________（生物的方法）將骨髓瘤細胞和B淋巴細胞誘導融合后，置于選擇培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細胞，并經(jīng)過___________培養(yǎng)和抗體檢測，多次篩選后獲得的細胞具有的特點是___________，將這些細胞注入小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)，在___________中可提取得到抗mTOR單克隆抗體。（3）抗mTOR單克隆抗體在治療CML上，具有的特點是_______________________。10．（14分）鋁在土壤中常以鋁酸鹽的形式存在，可造成土壤酸化而影響植物生長。鋁能抑制植物根尖細胞的分裂，破壞根組織。某植物甲的根毛細胞的細胞膜上存在蘋果酸通道蛋白（ALMT），該通道蛋白能將蘋果酸轉(zhuǎn)運到細胞外來緩解鋁毒。可將控制ALMT的基因?qū)氩荒弯X的植物中，最終獲得耐鋁植物。請回答下列問題：（1）下表是運載體上出現(xiàn)的幾種限制酶的識別序列及切割位點。用表中的限制酶切割DNA后能形成相同黏性末端的是_____。限制酶識別序列和切割位點EcoRIG1AATTCBamHIG1GATCCHindIIIA1AGCTTXhoIC1TCGAGNdeICA1TATGSalIG1TCGAC（2）欲獲得ALMT基因的cDNA，科研人員從_______細胞中獲取總mRNA，在相應酶作用下獲得多種cDNA，再利用ALMT基因制作出特異性________，通過PCR方法得到ALMT基因的cDNA。（3）啟動子是_______識別并結(jié)合的位點，能調(diào)控目的基因的表達。ALMT基因的啟動子有兩種類型，其中α啟動子能使ALMT基因在酸性土壤的誘導下表達，β啟動子能使ALMT基因高效表達而無需酸性誘導。在獲得轉(zhuǎn)ALMT基因耐鋁植物時應使用_______啟動子，不使用另外一種啟動子的原因是_____________________。（4）科研人員采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，首先將ALM基因?qū)胫参锛毎⒄系绞荏w細胞染色體的DNA上，再通過_____技術(shù)成功獲得了耐鋁植株。若將一株耐鋁植株與普通植株雜交，得到的后代中耐鋁植株：普通植株約為3：1，則可判斷這株耐鋁植株細胞至少轉(zhuǎn)入了_____個ALMT基因，轉(zhuǎn)入的基因在染色體上的位置關(guān)系是：______；若使這株耐鋁植株自交，后代中耐鋁植株：普通植株約為_______。11．（14分）2020年3月份新冠肺炎席卷全球多個國家，新冠肺炎由新型冠狀病毒感染所致。面對疫情，專家提醒：“比起焦慮和恐慌，我們更需要的是盡量放松、保持心情愉悅，同時，疫苗仍然是防控傳染病最有效的手段?！被卮鹣铝袉栴}：（1）在免疫學上，侵入人體的新型冠狀病毒屬于_________。（2）當人體感染新型冠狀病毒時，免疫系統(tǒng)的功能加強，往往會引起發(fā)燒。發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下丘腦中____________的功能，最終使機體產(chǎn)熱量增加，體溫升高。（3）焦慮或緊張會使T細胞活性下降，從而更易感染病毒而患病，分析其原因是____________________。（4）冠狀病毒爆發(fā)的同時北半球正處于流感季節(jié)。研究發(fā)現(xiàn)，BY型流感病毒衣殼蛋白在一定表達系統(tǒng)中能重新自我組裝成病毒樣顆粒（VLP），該顆粒不含病毒核酸，可作為預防BY的疫苗。VLP注入機體后一般不會引發(fā)細胞免疫，其原因是____________________________________。12．如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，回答下列問題。（1）要想研究草原生態(tài)系統(tǒng)的生物群落，首先要分析該群落的__________。（2）在該食物網(wǎng)的生物中，營養(yǎng)級最高的是______，食蟲鳥和蜘蛛的關(guān)系是______。（3）生態(tài)學家建議，在放牧強度較大的草原，要采取措施促進優(yōu)質(zhì)牧草生長，同時控制鼠類和植食性昆蟲的種群密度。從能量流動的角度看，其目的是_______________。（4）為處理好人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展發(fā)展道路，我國政府明確提出退耕還林、退牧還草?！巴烁€林，退牧還草”的過程屬于______演替，理由是________。

2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】

熟悉減數(shù)分裂、有絲分裂的相關(guān)知識，知道DNA復制的特點是解決本題的關(guān)鍵?！绢}目詳解】二倍體生物細胞進行著絲點分裂時，細胞處于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，后者細胞中不存在同源染色體，Ａ錯誤；著絲點分裂導致染色體數(shù)目加倍，但ＤＮＡ數(shù)目不變，B錯誤；ＤＮＡ復制方式為半保留復制，則子鏈ＤＮＡ中一定有一條母鏈和一條子鏈，Ｃ正確；有絲分裂后期著絲點分裂導致染色體數(shù)目加倍，即是體細胞染色體數(shù)目的２倍；減數(shù)第二次分裂后期，染色體數(shù)與減數(shù)第二次分裂前期、中期相比加倍，但由于減數(shù)第一次分裂同源染色體的分離導致染色數(shù)減半，由此可知減數(shù)第二次分裂后期細胞中染色體數(shù)與體細胞中染色體數(shù)相等，Ｄ錯誤；故選：C。2、C【答案解析】

據(jù)圖分析：通過促使PEPCKI酶活性的降低即促進PEPCKI乙?；?，從而加速PEPCKI的水解，使糖異生途徑受阻，可以達到治療和預防糖尿病的目的?！绢}目詳解】A、據(jù)圖可推測糖異生途徑發(fā)生的場所主要在肝細胞內(nèi)，以彌補肝糖原儲備不足，A正確；B、胰高血糖素能使非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，而PEPCKI能使糖異生為葡萄糖，因此機體血糖濃度過低時，胰高血糖素可能與PEPCKI在細胞內(nèi)的活性表達有關(guān)，B正確；C、促進PEPCKI乙?；蔀橹委熀皖A防糖尿病提供可能，C錯誤；D、血糖濃度升高后通過促進PEPCKI乙酰化從而抑制糖異生作用，該過程屬于負反饋調(diào)節(jié)，有利于維持內(nèi)環(huán)境中血糖濃度的相對穩(wěn)定，D正確。故選C。【答案點睛】本題主要考查血糖平衡的調(diào)節(jié)，意在強化學生識圖判斷與分析作答能力，關(guān)鍵是掌握胰島素和胰高血糖素的利用及生理作用。3、C【答案解析】

題圖分析：N2、N5分別表示生產(chǎn)者光合作用固定的能量、初級消費者同化的能量，能量傳遞效率為該營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量×100%，N3為生產(chǎn)者用于生長發(fā)育繁殖的能量，N4為初級消費者的攝入量，據(jù)此答題?！绢}目詳解】A、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者所固定的太陽能，即為圖中的N2，A正確；B、同化量等于呼吸量+生長、發(fā)育和繁殖量，因此N3是生產(chǎn)者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，B正確；C、蜣螂所利用的能量N6屬于生產(chǎn)者同化的能量，C錯誤；D、據(jù)分析可知，第一和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為N5/N2×100%，D正確。故選C。4、C【答案解析】

1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持的相對穩(wěn)定狀態(tài)，人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)是通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡來實現(xiàn)的。2、靜息時，神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去，且興奮傳導的方向與膜內(nèi)電流方向一致、與膜外電流方向相反。3、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素?！绢}目詳解】A、當內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時必將引起細胞代謝紊亂，酶促反應速率可能降低或不變，A錯誤；B、在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導的方向相反，B錯誤；C、效應T細胞與靶細胞密切接觸使其裂解死亡屬于細胞凋亡，C正確；D、寒冷時下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是垂體，D錯誤。故選C。5、D【答案解析】

成熟的植物細胞含有大液泡和細胞壁，在外界溶液濃度高于細胞液濃度時，細胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，若液泡內(nèi)含有色素或細胞含有葉綠體，細胞膜以內(nèi)的部分因含有色素，實驗現(xiàn)象更明顯，若細胞不含色素，也可將視野調(diào)暗一些，也能在顯微鏡下看到成熟植物細胞的質(zhì)壁分離?！绢}目詳解】A、脂肪的鑒定需要用到顯微鏡才能看到被染成橘黃色（或紅色）的脂肪滴，A正確；B、探究葉綠體所含色素的種類需要將葉綠體色素進行提取和分離，濾紙條上出現(xiàn)的色素帶的條數(shù)可說明所含色素的種類，不需要用顯微鏡觀察，B正確；C、觀察線粒體的形態(tài)和分布可選用人的口腔上皮細胞，使用健那綠染色線粒體，線粒體染成藍綠色，細胞質(zhì)接近無色，C正確；D、含色素的成熟植物細胞易于觀察質(zhì)壁分離實驗現(xiàn)象，不含色素的成熟植物細胞也可以觀察到質(zhì)壁分離，D錯誤。故選D。6、B【答案解析】

用熒光染料標記特定分子與基因結(jié)合將基因定位在染色體上；葉綠體主要分布于綠色植物的葉肉細胞，呈綠色，扁平的橢球形或球形，散布于細胞質(zhì)中，可用高倍顯微鏡觀察其形態(tài)和分布；DNA和RNA的主要區(qū)別是五碳糖和含氮堿基的不同，RNA中特有的成分有核糖和尿嘧啶。【題目詳解】A、葉綠體含有光合色素，光鏡下容易觀察，存在于細胞質(zhì)中，可以通過觀察葉綠體的運動間接反映細胞質(zhì)的流動速率和方向，A正確；B、基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，所需的原料為核糖核苷酸和氨基酸，不需要脫氧核苷酸，故不能用15N標記的胸腺嘧啶研究基因的表達過程，B錯誤；C、用帶有熒光標記的特定分子與基因結(jié)合，再經(jīng)過熒光顯示，可以確定基因在染色體上的位置，C正確；D、質(zhì)壁分離過程中，中央液泡縮小、細胞液紫色變深，D正確。故選B。7、D【答案解析】

非同源染色體的非等位基因遵循自由組合定律，題干信息給出孟買血型是由“兩對等位基因I/i（位于第9號染色體）和H/h（位于第19號染色體）相互作用產(chǎn)生的”，根據(jù)題干推斷出兩對基因為非等位基因且兩對基因共同控制一對性狀是本題的解題關(guān)鍵?！绢}目詳解】A、I/i位于第9號染色體，H/h位于第19號染色體，所以這兩對基因?qū)儆诜峭慈旧w上的非等位基因，因此遵循基因的自由組合定律，A正確；B、分析圖中的信息可知，當H基因不存在時，只能表達為O型血，當H基因成功表達時，才可能出現(xiàn)A、B、AB型血，B正確；C、當父母的基因型均為IAIBHh時，可能會生出hh基因型的個體，此時孩子的血型為O型，C正確；D、根據(jù)圖中的信息可以得知，O型血的基因型可能為iiH_、IA_hh、IB_hh、IAIBhh、iihh，基因型可能有2+3+2+1+1=9種，D錯誤；故選D。8、D【答案解析】

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)；T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。【題目詳解】A、噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，A錯誤；B、噬菌體侵染細菌實驗中，由于噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生存，因此不能用32P直接標記，B錯誤；C、根據(jù)酶的專一性原理，RNA酶不能水解DNA，因此S型菌的DNA經(jīng)RNA酶處理后沒有發(fā)生變化，仍能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌，C錯誤；D、肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實驗，將加熱殺死的S型細菌與R型細菌混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，且在死亡小鼠中分離出S型細菌，由此可推測轉(zhuǎn)化因子存在于S型菌中且有較高的熱穩(wěn)定性，D正確。故選D?！敬鸢更c睛】本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗、噬菌體侵染細菌實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。二、非選擇題9、mTOR（蛋白）防止代謝產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害滅活的（仙臺）病毒克隆化能迅速大量繁殖，又能產(chǎn)生單一性抗體腹水特異性強、靈敏度高，并可大量制備【答案解析】

1.動物細胞培養(yǎng)的流程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞，制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。2.動物細胞培養(yǎng)需要滿足以下條件：①無菌、無毒的環(huán)境;②營養(yǎng)；③溫度和pH；④氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2。3.單克隆抗體的制備流程：人工誘導經(jīng)過免疫的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合，再經(jīng)篩選獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞，最終通過培養(yǎng)雜交瘤細胞獲得單克隆抗體。【題目詳解】（1）根據(jù)題意分析，該題是制備抗mTOR單克隆抗體，因此應該將mTOR（蛋白）作為抗原注射到小鼠體內(nèi)，一段時間后從小鼠脾臟提取出相應的B淋巴細胞；動物細胞培養(yǎng)過程中需要不斷的更新培養(yǎng)液，是為了防止代謝產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害。（2）可使用滅活的仙臺病毒誘導骨髓瘤細胞和經(jīng)免疫的B淋巴細胞融合；選擇培養(yǎng)基篩選出的雜交瘤細胞需要經(jīng)過克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)過多次篩選后符合要求的雜交瘤細胞能迅速大量繁殖，又能產(chǎn)生單一性抗體；將篩選到的雜交瘤細胞注入小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)，在腹水中可提取得到抗mTOR單克隆抗體。（3）抗mTOR單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高，并可大量制備的優(yōu)點。【答案點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握動物細胞培養(yǎng)和單克隆抗體的制備的相關(guān)知識點，識記動物細胞培養(yǎng)的過程,和條件，弄清楚誘導細胞融合適的手段，理解單克隆抗體制備的過程，并結(jié)合所學知識判斷各小題。10、XhoI與SalI植物甲的根（根毛）細胞引物RNA聚合酶αβ啟動子可使植物根細胞持續(xù)轉(zhuǎn)運有機酸，導致正常土壤酸化，并影響植物自身的生長植物組織培養(yǎng)2分別位于兩條非同源染色體上15：1【答案解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成?；虮磉_載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因??DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)??抗原?抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！绢}目詳解】（1）根據(jù)圖示中限制酶的識別序列和酶切位點可判斷XhoI與SalI切割DNA后都能形成TCGA的黏性末端。（2）根據(jù)“某植物甲的根毛細胞的細胞膜上存在蘋果酸通道蛋白（ALMT）”可知，ALMT基因在根毛細胞中表達，所以欲獲得ALMT基因的cDNA，科研人員應從植物甲的根（根毛）細胞中獲取總mRNA，在相應酶作用下獲得多種cDNA，再利用ALMT基因制作出特異性的引物，通過PCR方法得到ALMT基因的cDNA。（3）啟動子是RNA聚合酶特異性識別并結(jié)合的位點，能調(diào)控目的基因的表達。ALMT基因的啟動子有兩種類型，其中α啟動子能使ALMT基因在酸性土壤的誘導下表達，β啟動子能使ALMT基因高效表達而無需酸性誘導。鋁在土壤中常以鋁酸鹽的形式存在，可造成土壤酸化而影響植物生長，而α啟動子能使ALMT基因在酸性土壤的誘導下表達，則在獲得轉(zhuǎn)ALMT基因耐鋁植物時應使用α啟動子，不使用另外一種啟動子的原因是β啟動子可使植物根細胞持續(xù)轉(zhuǎn)運有機酸，導致正常土壤酸化，并影響植物自身的生長。（4）科研人員采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，首先將ALM基因?qū)胫参锛毎⒄系绞荏w細胞染色體的DNA上，再通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)成功獲得了耐鋁植株。若將一株耐鋁植株與普通植株雜交，由于該雜交相當于測交，所以若得到的后代中耐鋁植株：普通植株約為3：1，則可判斷這株耐鋁植株細胞至少轉(zhuǎn)入了2個ALMT基因，且轉(zhuǎn)入的基因分別位于兩條非同源染色體上；若使這株耐鋁植株（基因型相當于AaBb，A和B均為ALMT基因）自交，后代中耐鋁植株：普通植株約為15：1?！敬鸢更c睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解能力；能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，解決生物學問題的能力。11、抗原體溫調(diào)節(jié)中樞焦慮或緊張時，會降低T細胞的活性，淋巴因子分泌減少，使記憶細胞和抗體分泌減少；同時使效應T細胞數(shù)量少，從而導致免疫功能下降VLP不含核酸，不會侵入到細胞內(nèi)，所以不會引起細胞免疫【答案解析】

體液免疫的大致過程：大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細胞，刺激T細胞產(chǎn)生淋巴因子。少數(shù)抗原直接刺激B細胞。B細胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為漿細胞，產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細胞?？贵w可以與病原體結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖和對人體細胞的黏附。在大多數(shù)情況下，抗原、抗體結(jié)合后會發(fā)生一系列變化，如形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化。記憶細胞可以在抗原消失后很長時間內(nèi)保持對這種抗原的記憶，當再次接觸這種抗原時，能迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的抗體?！绢}目詳解】（1）能夠引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應的物質(zhì)叫做抗原，病毒、細菌等病原體表面的蛋白質(zhì)等物質(zhì)，都可以作為引起免疫反應的抗原。（2）體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，當人體感染新型冠狀病毒時，病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞的功能，最終使機體產(chǎn)熱量大于散熱量，體溫升高。（3）T細胞既參與體液免疫，又參與細胞免疫。焦慮或緊張時，會降低T細胞的活性，淋巴因子分泌減少，使記憶細胞和抗體分泌減少，體液免疫能力降低；同時使效應T細胞數(shù)量少，從而導致細胞免疫功能下降。（4）由題干可知，病毒樣顆粒（VLP），不含病毒核酸，因此只能引起體液免疫，使機體產(chǎn)生相應記憶細胞和抗體，不會侵入到細胞內(nèi)，所以不會引起細胞免疫?！敬鸢更c睛】本題以新型冠狀病毒為例，考查特異