年級學(xué)年第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測

山東濱州濱城區(qū)2018—2019學(xué)年第二學(xué)期期末質(zhì)量檢（時間：90分鐘滿分：100分第一部 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（35分一、讀一讀，拼一拼，在田字格中正確、工整地寫出詞語。（8

地坐在亭下乘涼，有的邊走 美麗的園中景色 ）（2分） 歷害 飽脹 告誡 脊背 諺語 焟燭 三、讀句子，在正確的讀音或恰當(dāng)?shù)脑~語下面打“√”。（2 mú）細(xì)細(xì)的柳枝隨風(fēng)（蕩漾飄蕩），像（靈巧靈敏）四、先把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。（8 ）津津 ）井底 從上面四語中選擇合適詞語填到下面句子中秦皇河公園開滿了鮮花，各種顏色的 ，五彩斑斕我們要多到外面的世界走走看看，開闊眼界，不 2.（1）五、連一連。（4（2）竹外桃花三兩 春來江水綠如綠陰不減來時 上有黃鸝深樹日出江花紅勝 春江水暖鴨先獨(dú)憐幽草澗邊 添得黃鸝四五六、積累與運(yùn)用。（71.“遲日麗，春風(fēng)花草香， 的翅膀加 似的尾巴湊成了那樣可愛的活潑的小明踢球時不踢到了一位同學(xué)，他很懊惱。我勸告他說：“人誰無過？ 吧?。?分）

第二部 閱讀積累與運(yùn)用（30分（一）塞翁失馬（14從前，有位老漢住在邊塞（sài）勸慰大伙兒：“誰知道它會不會帶來好的？”塞翁家平添了一匹駿馬，他的兒子（），天天騎馬兜（dōu）（），竟從飛馳的馬背上掉了下來，摔斷一條腿，成了終生殘疾。鄰居們來慰問，塞翁卻 不久，邊塞發(fā)生了，身強(qiáng)力壯的青年都去當(dāng)了兵，十有在戰(zhàn)場上送了命。而塞翁的兒子因?yàn)樗嗔送炔荒苋ギ?dāng)兵，父子兩避免了這場生離死別的。讀第4 ，把“得意忘形、喜不自禁”這兩個詞語正確填入括號里（2分讀第4 ，聯(lián)系上下文推想塞翁說的老話是哪句，寫在橫線上。（2分讀短文，根據(jù)故事內(nèi)容填空。（4塞翁走失了一匹老馬，鄰居們感到惋惜，塞翁卻認(rèn) 老馬帶回來一匹駿馬，鄰居們來道賀，塞翁卻認(rèn) 塞翁的兒子騎馬摔斷腿，鄰居們來慰問，塞翁卻認(rèn) 邊塞發(fā)生了，塞翁的兒子因摔斷腿而避免了一 以下哪個題目最適合這個故事 ）（2分 C.塞翁失馬，焉知非福（焉yān,意思是“怎么”）短文最后一段話讓你想到了生活中的哪些事？請寫下來。（2中外寓言故事。請寫出你最喜歡的一個寓言故事的名字，并從中感悟出的道理寫下來給大家。（2（二 （16分雄偉 古代人民創(chuàng)造的世界之一，也是人類文明史上的一座豐碑秦統(tǒng)一六國后，秦始皇派著名大將蒙恬(méngtián)北伐(fá)匈奴(xiōngnú)，把各國連起來，西起臨洮(líntáo)，東至遼東，綿延(miányán)萬余里，遂(suì)稱“”。但今天我們所見到的主要是明。 只有遺跡(yíjì)［殘留殘存］，秦始皇為了修筑 動用了30多萬人，創(chuàng)造了人類 ，也從沒［間斷間隔］過 的修建，經(jīng)過20次大規(guī)模的修建，筑起了一條西 的嘉峪(jiāyù）關(guān)，東至遼虎山，全長6350千米的邊墻 ）現(xiàn)在經(jīng)過［細(xì)心精心］開發(fā)修復(fù)，山 用“\”畫掉“［］”里不正確的詞語。(3聯(lián)系上下文寫出下面詞語的的意思。(4根據(jù)短文內(nèi)容判斷下面說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(5(1)西起臨洮，東至遼東，綿延萬余里，所以稱 ”（）(2)西起嘉峪關(guān)，東至遼虎山,全長6350千米（）(3)現(xiàn)在我們看到的主要是漢（）(4)秦始皇修筑動用了30萬人（）(5)是唯一的一個世界（）4.第4自的開頭應(yīng)該是哪句話？請把序號填在文中括號里。(3分A.有極高的旅游觀光價值B.有極高的歷史文化意義C.有極高的旅游觀光價值和歷史文化意義5.如果你來到八達(dá) “好漢坡”的最高處，就看到由題字的一塊石碑，聯(lián)系生活積累猜，上面寫的是 。（1分第三部 表達(dá)與寫作(35分一、寫通知。(56:30義賣活動，有的開展研學(xué)活動，一起歡度這美好的節(jié)想不想讓我們的兒童節(jié)變得更加奇特、有趣呢？那就展開大膽的想象，寫一個想象故事，給大家創(chuàng)造出一個意想不到的、新奇有趣的兒童節(jié)吧！參考答案

一、夏日垂柳隨風(fēng)舞動芬芳清香悠閑欣賞三、 2.飄蕩靈四、精采有味奇艷之蛙1.（1）爭奇斗艷（2）井底之蛙2.示例：（1）津津有味（2）檸檬黃 六、1.泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦烏黑輕快有力剪刀2.過而能改3.眼見為實(shí)七、示例：講怎么包粽子的說怎樣煮湯圓的一、（一）1.喜不自禁得意忘 2.誰知道它會不會帶來好的？3.（1）它會不會