華東師大版八年級體育與健康 第二章 雙手頭上擲實心球 教案

《原地雙手前擲實心球》重難點創(chuàng)新教學(xué)方法一、教學(xué)理念本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分體現(xiàn)了“健康第一”的教學(xué)指導(dǎo)思想，落實在新課程標(biāo)準(zhǔn)下技術(shù)動作教學(xué)的新理念。在教學(xué)過程中采用循序漸進(jìn)、層層深入，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)原地雙手前擲實心球的技術(shù)動作。同時，本課也非常重視學(xué)生在體育運動中的合作探究意識和團(tuán)隊協(xié)作創(chuàng)新等能力的培養(yǎng)。二、教材分析本課是單元教學(xué)計劃中第二課，在課的練習(xí)安排上，從易到難，循序漸進(jìn)，即面向全體，又注重個性發(fā)展，注意運動安全。三、學(xué)情分析八年級學(xué)生對體育運動有良好的參與意識，具有一定的辨別思維和動手能力，注意力指向性較強(qiáng)，學(xué)習(xí)新知識速度快模仿能力強(qiáng)，具備一定的探索知識自主創(chuàng)新的能力，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)合作，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。因此，教師在教學(xué)中少講解，多提示，多用激勵手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過學(xué)練，90%的學(xué)生能說出原地雙手前擲實心球的技術(shù)動作，體會全身用力協(xié)調(diào)的過程。2、使學(xué)生通過合練和幫助能夠獨立運用合理的出手角度完成投擲，發(fā)展學(xué)生上肢力量，提高協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與、安全鍛煉的意識，敢于挑戰(zhàn)、超越自我的信心，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。五、教學(xué)重點、難點重點：合理的出手角度難點：全身協(xié)調(diào)用力結(jié)合體育運動創(chuàng)造性的本質(zhì)特征,學(xué)會運用創(chuàng)新教學(xué)手段創(chuàng)造開放和諧,積極活潑的教學(xué)情境,為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維提供良好的教學(xué)環(huán)境。對教學(xué)中的重難點教學(xué)起到事半功倍的作用。1、“成功體育”教學(xué)方法“成功體育"教學(xué)方法就是教師把所教的技術(shù)動作精簡成既有完整動作的精華部分,又簡單易做的動作。并根據(jù)學(xué)生的具體情況因材施教，采取異步及同步教學(xué)。特點是突出提高學(xué)生的身體素質(zhì),積極為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會,使學(xué)生體驗成功的快樂和追求成功的愿望，從而達(dá)到自覺鍛煉的目的。課前上傳《原地雙手前擲實心球》微課到教室的白板上，讓學(xué)生利用課余的碎片時間，自覺的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生不知不覺學(xué)到了本領(lǐng)，等到正式上課的時候，學(xué)生已在腦海中記憶，學(xué)起來很容易成功，成功的體驗讓學(xué)習(xí)更容易樂學(xué)。2、“個案”教學(xué)法“個案”教學(xué)法是把在學(xué)習(xí)研究中遇到的重點難點疑點和帶有規(guī)律性的向題以及學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題,先由教師或?qū)W生提出相關(guān)的討論議題，然后由教師組織研討的一種教學(xué)法。特點是有側(cè)重點、有針對性地解決問題,強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。如：分組展示，讓投擲最遠(yuǎn)的同學(xué)展示，然后，學(xué)生自評、互評、師評。然后得出合理的出手角度。3、“娛樂比賽”教學(xué)法娛樂比賽法，是讓學(xué)生通過豐高多彩的課堂內(nèi)容和靈活多變的教學(xué)形式與方法,變被動體育為主動體育。通過學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性來達(dá)到了解體育知識,掌握技術(shù)動作的綜合體育能力,在體會運動和學(xué)習(xí)過程的樂趣基礎(chǔ)上掌握提高技術(shù)與理論知識,學(xué)會與同伴相處。特點是以體育的樂趣所獲得的快感來完成陶冶學(xué)生身心的任務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。自編游戲：“花開花落”