部編版八年級下冊道德與法治7.2自由平等的追求課時訓(xùn)練

部編版八年級下冊道德與法治7.2自由平等的追求課時訓(xùn)練選擇題1.平等是社會主義核心價值觀社會層面的要求之一。踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。在現(xiàn)實(shí)生活中，體現(xiàn)這一要求的有()①設(shè)置救助站，對流浪、乞討人員實(shí)行救助②不同情況差別對待不違背平等的含義③人人平等的享有所有權(quán)利④保證所有考生都能被大學(xué)錄取①② B.②③ C.③④ D.①④2.平等是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，下列對平等說法正確的是（）①平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題②平等就是平均享有社會資源③法律面前人人平等④我國公民平等地享有法律規(guī)定的權(quán)利①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．珍視自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民應(yīng)該()①依照憲法和法律的規(guī)定行使權(quán)利②不得超越法定范圍和界限③不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利④為滿足自己的需要不擇手段A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④4．針對下圖情況，下列理解正確的是（）A．面對這種不平等現(xiàn)象，我們只能聽之任之B．這表明特權(quán)無處不在，嚴(yán)重侵?jǐn)_著人們的生活人C．這是多此一舉，不會運(yùn)用智能技術(shù)的只是少數(shù)人D．這體現(xiàn)了不同情況差別對待，能促進(jìn)社會和諧5.平等，是人類追求的永恒主題。培養(yǎng)青少年學(xué)生的平等意識，使他們不自傲、不自卑，是當(dāng)代教育的重要課題之一。以下選項(xiàng)不屬于平等待人的有（）①有的同學(xué)家境優(yōu)越，暗中幫助困難同學(xué)②有的同學(xué)自恃體力過人，總是凌弱欺生③有的同學(xué)因父母的職業(yè)而受到同學(xué)歧視④有的同學(xué)因?qū)W習(xí)后進(jìn)而常受到同學(xué)嘲弄①②③ B.①②④C.①③④D.②③④6.如圖漫畫啟示我們要（）①反對特權(quán)②平等對待他人的合法權(quán)利③敢于抵制不平等行為④努力實(shí)現(xiàn)絕對平等A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④7．為達(dá)到迫使游客消費(fèi)的目的，采取辱罵、威脅、對不參加消費(fèi)的游客不發(fā)放房卡、對與其發(fā)生爭執(zhí)的游客驅(qū)趕換乘車輛等手段，強(qiáng)迫8名游客交易金額達(dá)15156元，情節(jié)嚴(yán)重，導(dǎo)游李云獲刑6個月，并處罰金2000元。從李云的角度()A．踐行平等，就要反對特權(quán)B．踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為C．踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利D．要增強(qiáng)平等意識，敢于威脅游客，依法維權(quán)8．《檢查》漫畫告訴我們，踐行平等需要()A．見義智為 B．禮貌待人 C．反對特權(quán) D．寬容他人9.公交公司在公共交通工具上專門為“老弱病殘孕幼”設(shè)置了愛心專座。從平等的角度看，對這一舉措理解正確的是（）A.同等情況差別對待 B.同等情況同等對待 C.不同情況同等對待 D.不同情況差別對待10.平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。踐行平等，要求我們（）①積極履行義務(wù)，進(jìn)而取得法律之外的特權(quán)②平等對待他人的合法權(quán)利③積極維護(hù)自己的合法權(quán)益④敢于抵制不平等行為①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④11.屠格涅夫在一次外出散步時碰到一個窮人向他乞討，他伸手在衣袋里摸了半天，然后抱歉地說：“兄弟啊，實(shí)在對不起！我沒帶吃的東西，錢包也丟在家里了。”那窮人突然緊緊地握住屠格涅夫的手，一個勁地說：“謝謝你，太謝謝你了！”屠格涅夫奇怪地問：“你謝我什么呢？我什么幫助也不能給你啊?！蹦侨舜鸬溃骸拔冶鞠胝尹c(diǎn)吃的東西然后就去自殺，沒想到你竟然稱我為兄弟！還向我表示歉意，你給了我活下去的勇氣?！庇纱丝梢?)A．人們需要寬容B．人們需要平等尊重C．人們需要取長補(bǔ)短D．人們需要憐憫12.小紅是一個注重打扮、穿著時髦的城市女孩。在班里，她總是看不慣有些農(nóng)村學(xué)生的打扮，時常當(dāng)面就說某人好土氣，令同學(xué)很尷尬。小紅的做法()①不能平等待人②有利于同學(xué)改變自己的形象③是不尊重他人的表現(xiàn)④實(shí)事求是，無可厚非①②③B.①③C.①③④D.①②③④非選擇題13、.材料一：在我四，任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限都一律平等享有權(quán)利。材料二：我國有關(guān)法律規(guī)定，任何單位均應(yīng)根據(jù)婦女的特點(diǎn)，依法保護(hù)婦女在工作和勞動時的安全和健康，不得安排不適合婦女從事的工作和勞動。結(jié)合上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識，思考下列問題：材料一中與材料二中的規(guī)定是否矛盾？為什么？（2）我國公民在法律上一律平等的表現(xiàn)有哪些？（3）為了踐行平等，請你向同學(xué)們發(fā)出法治行為的倡議。14.觀察漫畫，回答問題：（1）漫畫反映了我國社會主義法治的哪一個基本原則？（2）你是如何認(rèn)識這一原則的？（3）作為公民，如何在日常生活中踐行這一原則？15、．新冠肺炎疫情防控期間，一些針對湖北籍人員的歧視現(xiàn)象令人擔(dān)憂：滯留外地的湖北人，因身份證是“42”開頭而不被賓館允許入住；個別地方和企業(yè)“一刀切”，限制湖北籍員工返崗，不論其防疫期間是否去過湖北……在“封城”76天后，從2020年4月8日零時起，武漢市解除離漢通道管控措施°面對來自湖北的兄弟姐妹，有的人卻不再是加油，而是加“鎖”，加一把無形的拒人于千里之外的大“鎖”。請結(jié)合教材，回答下列問題：（1）如何看待個別歧視湖北人的現(xiàn)象？（2）路通了，人心更要通。我們個人應(yīng)如何正確對待離鄂人員？（3）解封還要解歧視的“封”，為了倡導(dǎo)大家善待湖北人民，請你擬寫一條宣傳標(biāo)語。答案1-5ACADD6-10CCCDD11-12BB13、（1）不矛盾。因?yàn)椴牧弦惑w現(xiàn)的是同等情況同等對待，材料二體現(xiàn)的是不同情況差別對待。兩者體現(xiàn)了法律上平等的兩層含義。（2）任何公民都平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)；我國公民的合法權(quán)益一解平新的受法律保護(hù)；任何違法或者犯罪行為一律平等的依法予以追究；任何組織或者個人都不得有超越經(jīng)法和法律的特權(quán)；等等。（3）反對特權(quán)，維護(hù)法律的尊和權(quán)威；平等對待他人的合法權(quán)益，尊重他人的合法權(quán)益；敢于抵制不平等的行為，依法維護(hù)合法權(quán)益；強(qiáng)平等意識，把平等原則落實(shí)到日常生活中等等。14、（1）法律面前人人平等。（2）一方面，任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。另一方面，我國所有公民的合法權(quán)益都一律平等地受到法律保護(hù)，所有公民的違法或犯罪行為都一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。（3）①踐行平等，就要反對特權(quán)。②踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。③踐行平等，就要敢于抵制不平等