關(guān)于小學(xué)生演講稿作文7篇

第頁(yè)關(guān)于小學(xué)生演講稿作文7篇小學(xué)生演講稿作文篇1

新起點(diǎn)，新起先又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期盼中起先了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個(gè)古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來(lái)?它又象征著一種什么意義，我們一起來(lái)看看。元旦節(jié)是我國(guó)建國(guó)后法定的一個(gè)節(jié)假日，但元旦一詞，在我國(guó)的歷史上卻出現(xiàn)的很早。南北朝時(shí)期首次出現(xiàn)“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)，而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。

在“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)中，元的意思是第一或起先，旦的意思是太陽(yáng)升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊(yùn)涵著一種蓬勃的朝氣，表明一種美妙的起先。

隨著20xx年第一屢陽(yáng)光照亮大地，新年起先了她翩翩的腳步。同學(xué)們，我們是祖國(guó)的將來(lái)，希望之門(mén)正朝我們打開(kāi)。一年之際在于春，作為一個(gè)全新的起先。讓我們?cè)谶@生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!

我的演講完畢，感謝大家!

小學(xué)生演講稿作文篇2

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

花開(kāi)花落，歲月匆忙。轉(zhuǎn)瞬小學(xué)六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。在即將要離開(kāi)母校和同學(xué)的時(shí)刻，我們的心中都充溢了留戀之情?；厥淄拢甑男W(xué)生活歷歷在且，母校的一草一木、一磚一瓦都是那么的熟識(shí)，那樣的親切。

敬愛(ài)的同學(xué)我忘不了你們。我們一起度過(guò)了六年的繽紛歲月，我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋中共同拼搏，曾在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。忘不了!我們朝夕相處的美妙時(shí)間;忘不了!我們結(jié)下的情深意重。六年了，轉(zhuǎn)瞬間要分開(kāi)了，心中怎能安靜呢?

敬愛(ài)的同學(xué)，我們?cè)谝粋€(gè)班級(jí)中生活了六年。我們的情意如大海，擁有天下最真誠(chéng)的友情，在茫茫的人海中擁有無(wú)盡的廣袤和寬容。

一天，在我難過(guò)的時(shí)候夢(mèng)夢(mèng)和瑞祥在哪勸慰我。敬愛(ài)的摯友是你們，在無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴我的生活。是你們，讓我在歡樂(lè)時(shí)，學(xué)會(huì)與他人共享;是你，讓我再難過(guò)時(shí)，得到友情的勸慰。

這個(gè)夏天，雨水淋漓，有人說(shuō)，只要在雨中，就能洗去哀痛，洗去不歡樂(lè)……讓察覺(jué)不到你的眼淚，很天真的以為，蒙住了眼睛就能看不到外面的世界，捂住了耳朵就聽(tīng)不見(jiàn)外面的吵鬧……自嘲。

藍(lán)天上縷縷白云，那是我心頭一絲絲離別的愁緒，但我的胸懷和長(zhǎng)空一樣晴朗;因?yàn)槲蚁氲搅瞬痪玫闹胤辍?/p>

小學(xué)生演講稿作文篇3

我演講的主題是關(guān)于小學(xué)生行為規(guī)范的。可能很多同學(xué)始終到那些事情對(duì)自己有利，那些事情對(duì)自己有害。可是假如禁不住誘惑，或禁不住自己的新奇心后果應(yīng)當(dāng)是不可思議的。

一條路的選擇掌控著我們一生的命運(yùn)。在這一生中我們可以選擇的路有許多，但一樣的是每一條路都是曲折的。不一樣的是有的路走到終點(diǎn)是黑暗，有的路走到終點(diǎn)卻是光明。每條路的選擇權(quán)都掌控在自己的手中，但現(xiàn)在有很多學(xué)生走上了令自己一生都懊悔的路，走這一條路是自己的選擇但懊悔的是自己，難活難過(guò)的卻是家人。想一想，父母含辛茹苦地把自己養(yǎng)大，這些年吃過(guò)多少苦，受過(guò)多少累。不求別的只希望自己的兒女可以健健康康的長(zhǎng)大，完成學(xué)業(yè)、找到工作。而有的人卻辜負(fù)父母對(duì)自己的一片期望，辜負(fù)父母對(duì)自己付出的一切。每個(gè)人生下來(lái)心靈都是和善的，并不丑惡。但假如在無(wú)意中接觸那些壞事，并去做了，那原本純凈的像一張白紙的心靈，瞬時(shí)間就被滴上了污點(diǎn)，恒久也擦不下去。有一句話是這樣說(shuō)的“新奇害死貓”，有的人就是因?yàn)樽约旱男缕嫘奶?，把自己害慘了。每個(gè)網(wǎng)吧外都寫(xiě)著未成年不讓進(jìn)入，或有的家長(zhǎng)告誡自己不要去網(wǎng)吧。這時(shí)有的人聽(tīng)見(jiàn)了，或望見(jiàn)牌子上寫(xiě)的字后。新奇心就會(huì)升起來(lái)，就會(huì)想自己為什么不能去網(wǎng)吧？網(wǎng)吧究竟是什么樣的？想去一探原委，誰(shuí)知就因?yàn)楫?dāng)時(shí)的新奇心最終盡然迷上了網(wǎng)吧。進(jìn)網(wǎng)吧玩嬉戲不是不行以，但要有節(jié)制的玩要能限制自己。假如自己限制不住自己那網(wǎng)吧就像是一個(gè)黑色的漩渦，將會(huì)把自己吸進(jìn)去，甚至丟失性命。但假如可以限制自己的話，那玩電子嬉戲就是讓自己放松。而有的人走這一條路，起初的緣由就是想試一試?，F(xiàn)在生活水平提高，很多學(xué)生也有了零花錢(qián)，但假如錢(qián)一旦花完了該怎么辦呢？有誰(shuí)會(huì)刻意地去搶?zhuān)ネ?。在做這些是之前都是想試一試，或只干這一次。但誰(shuí)知只要一次勝利，那膽子就會(huì)變大，就會(huì)想再去偷，去搶。但常在河邊走，哪能不濕鞋，終有一次會(huì)失敗，一次的失敗可能就是自己人生的轉(zhuǎn)折，也可能就是自己重新站在起跑線上的機(jī)會(huì)。

小學(xué)生不能接觸的有網(wǎng)吧、酒吧、歌廳等?？赡苓@些地方每個(gè)人都知道，這些地方的危害每個(gè)人也都清晰，但還是有不少學(xué)生如無(wú)其事的走進(jìn)那里。所以我們肯定要學(xué)會(huì)做任何事都要有節(jié)制，都要可以限制自己。

小學(xué)生演講稿作文篇4

獲獎(jiǎng)感言

敬重的各位老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫司兆琦，來(lái)自刁鎮(zhèn)中心小學(xué)的金筆作文學(xué)員。在本次“金筆作文”培訓(xùn)中，我很榮幸獲得獎(jiǎng)學(xué)金，首先我要感謝老師賜予我的教育，在此真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)聲“感謝”。

在金筆作文培訓(xùn)班中，我學(xué)到了許多在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到的很專(zhuān)業(yè)的作文學(xué)問(wèn)和技巧。如：如何運(yùn)用各種方式給作文開(kāi)好頭，結(jié)好尾；如何從動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)等方面來(lái)描寫(xiě)一個(gè)人的性格特點(diǎn)…...等等。正是有了如此夯實(shí)的專(zhuān)業(yè)作文技巧，我的作文水平才會(huì)有不斷提高的今日。

在金筆作文培訓(xùn)班中，老師課上悉心教授、耐性指導(dǎo)，教學(xué)方法也生動(dòng)好玩，能激發(fā)我們對(duì)作文的寫(xiě)作愛(ài)好，老師們盡心盡責(zé)的指導(dǎo)我們每個(gè)人的作文。

在金筆作文培訓(xùn)班中，老師還教化我們課下要多讀課外書(shū)，要擅長(zhǎng)積累好詞好句，名人名言；還要記錄身邊的好玩的人和事，不斷積累作文素材。

就是在金筆老師們的指導(dǎo)下，我不僅上課仔細(xì)聽(tīng)講，還把平常零零碎碎的時(shí)間都用在看書(shū)上。比如：小說(shuō)、報(bào)紙我都看。再有我對(duì)待每一篇作文都特別仔細(xì)，把所學(xué)的作文學(xué)問(wèn)和技巧有選擇的運(yùn)用到寫(xiě)作中，反復(fù)修改中，作文本常常被我改成小花臉。付出總有回報(bào)，我也在老師不斷的表?yè)P(yáng)中收獲著喜悅。

在以后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我會(huì)再接再厲；在老師的諄諄教育下，爭(zhēng)取把作文提高到又一個(gè)新的臺(tái)階。

最終，再次感謝指導(dǎo)和幫助過(guò)我的老師們。

感謝大家?。。?/p>

小學(xué)生演講稿作文篇5

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是2號(hào)選手曉舍。今日，我演講的題目是《別了，我的童年》。

彈指一揮間，我的童年轉(zhuǎn)瞬即逝！

六年前，我還只是一個(gè)初入小學(xué)的學(xué)生，因?yàn)闆](méi)上過(guò)學(xué)前班，而且當(dāng)時(shí)眼睛也正在做散瞳，所以上學(xué)時(shí)，拿不起鉛筆，寫(xiě)不會(huì)拼音。畫(huà)出的“a’’像個(gè)大土豆；抄回家的作業(yè)上，也只是我自己才能看懂的各種圖形。怎么樣才能跟得上大家的進(jìn)度呢？不知所措的我，在媽媽的幫助下，搜集整理了全部的音節(jié)，早上起來(lái)第一件事，就是在窗口大聲地朗讀音節(jié)，晚間，同樣反反復(fù)復(fù)的直呼音節(jié)。當(dāng)時(shí)剛剛六歲的我，也想著玩，也盼著休息。為此，我不知哭鬧過(guò)多少次。但是，對(duì)音節(jié)的練習(xí)，卻始終沒(méi)有中斷。那時(shí)，不光白天讀，晚上練，就連國(guó)慶節(jié)去串門(mén)時(shí)，也帶著那張八開(kāi)的，印滿音節(jié)的大紙。最終，在國(guó)慶收假后，我的“惡補(bǔ)”得到了回報(bào)，快速攻破了拼音關(guān)，很快融入到了集體當(dāng)中。大家用一年時(shí)間學(xué)會(huì)的拼音，竟被我一個(gè)月就趕上了。從今，我的學(xué)習(xí)歡樂(lè)起來(lái)，我上學(xué)的腳步輕松起來(lái)。這件事讓我明白了：困難面前，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，勤學(xué)苦練，就定會(huì)有收獲！學(xué)習(xí)任何技藝，都如歐陽(yáng)修筆下的賣(mài)油翁所說(shuō)的真理——————“，天下無(wú)難事，唯手熟爾”。

我上二年級(jí)時(shí)，有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)—————用毛筆完成描紅本上的三頁(yè)練習(xí)?；丶液?，我拿出墨汁瓶，順手放在書(shū)桌的左邊，當(dāng)時(shí)老媽非得告知我，墨汁瓶必需放在右邊，我什么都沒(méi)想，根本不去考慮老媽的啰嗦，就起先寫(xiě)。當(dāng)寫(xiě)到其次張時(shí)，悲劇發(fā)生了，我的右手因?yàn)檎耗槐?，碰倒了墨汁瓶，無(wú)情的墨汁忽然揮灑他的大手筆，潑墨在我的描紅本上，描紅本的每一頁(yè)都面目全非！我當(dāng)時(shí)出離生氣了！天哪，不但當(dāng)天的作業(yè)無(wú)法完成，過(guò)去的辛苦也白白奢侈了。更讓我難受的'是，學(xué)校其次天就檢查我們年級(jí)的作業(yè)！我真的不想給班級(jí)抹黑！雖說(shuō)‘真正的猛士，敢于正視淋漓的“墨汁”，敢于直面慘淡的人生?！钡?dāng)時(shí)的我，只有七歲，稱(chēng)不上是猛士”。于是，難過(guò)地嚎啕大哭起來(lái)。從今，我知道了，在學(xué)習(xí)上，生活中，肯定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因?yàn)榧?xì)微環(huán)節(jié)確定命運(yùn)！

四年級(jí)的暑假，我由科學(xué)王羽老師帶領(lǐng)，代表學(xué)校到青島參與科技創(chuàng)意大賽。在驚慌地競(jìng)賽期間，正好有一天是我的生日。可敬的王老師帶著我和參賽的隊(duì)友，在百忙之中，步行很遠(yuǎn)的路，給我買(mǎi)來(lái)了一個(gè)生日蛋糕，在異地他鄉(xiāng)給我過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)樸喧鬧的生日。這次生日使我深受感動(dòng)，終生難忘。原來(lái)，這個(gè)世界充溢著濃濃的，博大的、真摯的愛(ài)！師恩難忘啊！

五年級(jí)的時(shí)候，是我小學(xué)生涯中的低谷時(shí)期。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師心情不佳，加之我或許到了所謂的“逆反期”，鋒芒太露，我和老師溝通障礙，互不觀賞。每當(dāng)我有別出心裁的想法時(shí)，她就隨意地打壓與不屑一顧。漸漸的，在我的眼里，四周的一切都充溢了灰色，沉悶的空氣讓我自卑，使我苦痛，并且無(wú)法自拔！我常常在家里埋怨“我什么時(shí)候才能離開(kāi)這所學(xué)校？”甚至明確地告知家人我要轉(zhuǎn)學(xué)。后來(lái)，在無(wú)法溝通的狀況下，我把自己的目標(biāo)鎖定為考入重點(diǎn)中學(xué)！于是我解除它念，不去在意老師的言行，把自己全部的精力，都用到探討各種類(lèi)型題當(dāng)中，并以此為樂(lè)。這件事讓我明白了，每個(gè)人的生活中，都會(huì)有逆境，在逆境中，我們要有“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的胸懷。逆境磨練了我的意志，使我學(xué)會(huì)堅(jiān)毅。

童年發(fā)生的事教會(huì)了我英勇，堅(jiān)毅，愛(ài)與自信！回首了回憶，也只有輕輕道一聲：別了，童年！我的演講到此結(jié)束。感謝大家。

小學(xué)生演講稿作文篇6

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日，我懷著一顆久久不能安靜的心走上這個(gè)講臺(tái)，來(lái)慎重地告知同學(xué)們：我想當(dāng)班長(zhǎng)。

在一個(gè)班級(jí)中班長(zhǎng)要對(duì)大家的學(xué)習(xí)等做好榜樣。我知道。當(dāng)一個(gè)班長(zhǎng)簡(jiǎn)單要當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)卻是特別困難的。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)幫助那些有困難的同學(xué)，團(tuán)結(jié)大家為班級(jí)出一份力，我還會(huì)從家里帶來(lái)一些書(shū)籍和植物，為班級(jí)增加一絲書(shū)香，為班級(jí)增加一些綠色，讓五零三班這個(gè)大家庭有一個(gè)歡樂(lè)、輕松、向上的環(huán)境。我還要主動(dòng)協(xié)作老師的工作，管理好班級(jí)，是大家共同努力，團(tuán)結(jié)向上！

小學(xué)生演講稿作文篇7

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我最欽佩的一個(gè)人，就是我的摯友，她叫——?jiǎng)⑼?。她那一般的臉上總是帶著甜蜜的微笑?/p>

她的學(xué)習(xí)很好，上一學(xué)期她是全班的第1名。有一次，有一道題像一只攔路