小學(xué)常務(wù)副校長個(gè)人工作總結(jié)6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)常務(wù)副校長個(gè)人工作總結(jié)6篇在工作中，小伙伴們需要定期寫工作總結(jié)，這樣有利于察覺工作中的得益和漏洞，繁忙的工作終究完成了，我們可以專心地打定工作總結(jié)了。以下是在這里我用心為您推舉的小學(xué)常務(wù)副校長個(gè)人工作總結(jié)6篇，供大家參考。

小學(xué)常務(wù)副校長個(gè)人工作總結(jié)1

一年來，本人在校長的率領(lǐng)下，專心地做好自己的本職工作，使學(xué)校的招生工作及教學(xué)常規(guī)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。以校為家，樂于奉獻(xiàn)，做好xx校長的左右手，為xx中學(xué)的進(jìn)展作出了應(yīng)用的付出。

一、主要工作

一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進(jìn)了教學(xué)管理的模范化。透過教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理，保證了良好的教學(xué)常規(guī)；目前，教學(xué)管理嚴(yán)格模范、教學(xué)活動(dòng)開展有序；教師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、工作紀(jì)律嚴(yán)明。

二是以課堂研究為根基，深入教學(xué)一線全面了解教學(xué)狀況。一年來我嚴(yán)格堅(jiān)持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，專心聽了每位教師的課，并舉行了一對(duì)一的交流評(píng)議，掌管了較為切實(shí)的教學(xué)狀況。

三是以思想工作為先導(dǎo)，有效調(diào)動(dòng)了教師工作的精心性。先后開展談心活動(dòng)40多人次，召開學(xué)生座談會(huì)三次，科室交流活動(dòng)四次，切實(shí)掌管了教師的思想狀況。理順了工作心緒，提高了工作效率；

四是以課題研究為重點(diǎn)，推動(dòng)了教導(dǎo)科研工作的順?biāo)扉_展。今年先后組織了6次校內(nèi)“公開課”、68人次加入校外觀摩活動(dòng)，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長；“十二五”教導(dǎo)科學(xué)課題申報(bào)立項(xiàng)五項(xiàng)（其中省級(jí)兩項(xiàng)，市級(jí)三項(xiàng)），填補(bǔ)了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達(dá)60%。同時(shí)校本課程的開設(shè)與開發(fā)也進(jìn)入試驗(yàn)階段。教學(xué)研究與課題研究的濃重空氣正在構(gòu)成。

五是以招生工作為突破，推進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大。出臺(tái)了一系列招生鼓舞政策，采取聯(lián)合招生手段，發(fā)揮個(gè)人人力資源優(yōu)勢，卓越完成了xx年招生工作任務(wù)，使中一招生數(shù)較去年增加了25個(gè)百分點(diǎn)，招生人數(shù)和在校生總數(shù)均再創(chuàng)歷史新高；

六是以個(gè)人帶動(dòng)引領(lǐng)為示范，強(qiáng)化了工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。我透過帶頭嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，專心履行崗位職責(zé)，影響和帶動(dòng)了部門工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

七是以公允公正解決問題為契機(jī)，營造了和諧的工作空氣。透過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實(shí)踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。

八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”“國家體育總局文化課教學(xué)狀況調(diào)查”等重大臨時(shí)性工作，效果顯著。

二、取得勞績的理由

一是正確的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的氣力是取得勞績的根本保證。

工作取得勞績的首要理由是主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，但重要理由是團(tuán)隊(duì)群眾氣力的發(fā)揮。二十一世紀(jì)是一個(gè)合作精神大于個(gè)人努力的時(shí)代，我從來都不認(rèn)為個(gè)人潛力或一個(gè)人的潛力能夠解決多么深遠(yuǎn)的問題。因此，工作中我天性提防調(diào)動(dòng)每一位教師的工作精心性，發(fā)揮大家的潛能，凝結(jié)大家的氣力，推動(dòng)整體工作。

二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。

和諧的工作空氣是職責(zé)感、幸福感和成就感提升的重要標(biāo)志。我始終認(rèn)為和諧的工作空氣是調(diào)動(dòng)教師工作精心性、發(fā)揮教師教導(dǎo)聰慧、挖掘教師教導(dǎo)潛能的最正確土壤。因此，我天性關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與團(tuán)隊(duì)精神的打造，將制度管理與情感管理相結(jié)合，重視激發(fā)大家的教導(dǎo)情懷和工作熱心。采取的手段：一是真誠對(duì)待職工；二是廣泛聽取觀法；三是嚴(yán)格執(zhí)行制度；四是公允處理事務(wù)。我也可喜地看到，一年來教學(xué)人員的和諧度和職責(zé)意識(shí)在逐步攀升，這也是我最大的撫慰和收獲。

三是勤于斟酌敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關(guān)鍵所在。

回想過去一年的工作，我個(gè)人認(rèn)為在四個(gè)方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作，三是課題立項(xiàng)工作，四是和諧團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。工作之所以有突破的關(guān)鍵理由之一是應(yīng)對(duì)困難問題和嶄新問題時(shí)要多動(dòng)腦、勤斟酌，不推諉、不扯皮，要勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，要把開拓創(chuàng)新意識(shí)作為推出工作的動(dòng)力，要把實(shí)際工作的窘境作為考驗(yàn)自身潛力的平臺(tái)，以精心樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問題。

四是擅長學(xué)習(xí)勤于反思是教師成長的必由之路。

豐富的教導(dǎo)實(shí)踐使我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念。工作中我專心學(xué)習(xí)政治理論和管理理論，提防理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合，倡導(dǎo)“關(guān)注細(xì)節(jié)、提倡反思”，并將感性熟悉上升到了理性高度。一分耕耘，一分收獲，不斷的學(xué)習(xí)與反思也換來了沉甸甸的果實(shí)。今年4月份我所撰寫的“中國教導(dǎo)改革的行動(dòng)斟酌”一文發(fā)表于《酒泉教導(dǎo)》雜志；8月份我所獨(dú)著的《為了夢想的教導(dǎo)》一書由甘肅教導(dǎo)出版社出版發(fā)行；10月份我所主持申報(bào)的“酒泉市根基教導(dǎo)與職業(yè)教導(dǎo)協(xié)調(diào)進(jìn)展研究”課題透過酒泉市教導(dǎo)科學(xué)課題領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項(xiàng)，11月份我所主持開展的甘肅省教導(dǎo)科學(xué)重點(diǎn)課題“各種社會(huì)問題對(duì)學(xué)校德育的影響與對(duì)策研究”也順?biāo)旖Y(jié)題，并透過省級(jí)鑒定。

三、存在的問題

一是溝通協(xié)調(diào)不暢

與各位領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)交流溝通不夠，缺乏深層交流，還局限于工作所迫狀況下的事務(wù)性協(xié)調(diào)。

二是開拓精神不夠

有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中，不能和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合，還存在按慣例和理論角度斟酌問題的現(xiàn)象。

三是大局意識(shí)不強(qiáng)

本位主義思想嚴(yán)重，一些問題的處理依舊停留在本職工作和本部門工作的層面，缺乏全局意識(shí)。

四、今后努力的方向

一是要解放思想，深化教學(xué)改革。探討更加適合我校特色的課程教學(xué)模式，探索學(xué)生學(xué)業(yè)勞績?cè)u(píng)價(jià)的有效手段，探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道，努力提高教導(dǎo)科研水平，不斷提升學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

二是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，鞏固服務(wù)意識(shí)。要深入實(shí)際，強(qiáng)化管理，有力有效開展工作。既要強(qiáng)化開拓意識(shí)，又要與工作實(shí)際相結(jié)合；既要表達(dá)制度管理，又要呈現(xiàn)人文關(guān)切。

三是要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，強(qiáng)化全局意識(shí)。要在做好本職工作和自己分管工作的同時(shí)，兼顧和帶動(dòng)其他工作，以求整體工作的推動(dòng)。

今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升管理水平和服務(wù)意識(shí)；把大家的`呼聲和需要作為第一要?jiǎng)?wù)，把大家的合意度作為第一標(biāo)準(zhǔn)；把察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事作為工作的追求和導(dǎo)向，用客觀、公正、進(jìn)展的觀點(diǎn)分析問題、解決問題，真正到達(dá)推出工作的目的。

小學(xué)常務(wù)副校長個(gè)人工作總結(jié)2

一年來的工作，在市教導(dǎo)局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在余校長的悉心指導(dǎo)協(xié)助下和全體教職工的全力支持下，各項(xiàng)工作得以順?biāo)焱瓿?，現(xiàn)把一年來的工作做如下總結(jié)。

一、認(rèn)清自己、找準(zhǔn)位置、把握原那么。

作為一名副校長，首先就應(yīng)擺正自己的位置，認(rèn)清自己的主角。三年來的工作實(shí)踐，讓我更領(lǐng)會(huì)的熟悉到自己的工作性質(zhì)。即精心主動(dòng)地輔助校長做好自己分管的工作，領(lǐng)會(huì)校長的意圖，盡職盡責(zé)地做好本職工作，不推諉、不應(yīng)付，在工作中攬事不攬權(quán)，即不缺位、又不越位，遇到重大決策及原那么問題要實(shí)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信，制止工作中不應(yīng)有的失誤，同時(shí)又要樹立為教職工服務(wù)的思想。想教師之所想，急教師之所急，本著真心換得真心，崇敬產(chǎn)生崇敬，與教職工融在一齊和諧相處。其次，為更好地適應(yīng)分管的各項(xiàng)任務(wù)，務(wù)必不斷的加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平，這一年來，我充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教導(dǎo)教學(xué)理念，先后對(duì)比系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文教師》、《人民教導(dǎo)》、《新課程的理念及評(píng)價(jià)》等，記了超多的學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)會(huì)各位名師大家的思想，把握課改測驗(yàn)的實(shí)質(zhì)，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，在工作中磨礪自己，在大型檢查中提升自己。

二、提防方法、突出實(shí)效、立足本職。

（一）安好工作。

安好工作是教導(dǎo)教學(xué)，科研的根基，是學(xué)校進(jìn)展的保障。因此，本學(xué)期的安好工作，做為“一把手”工程，放在重中之重的位置，在管理中實(shí)施校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)概括抓的管理機(jī)制，將安好管理目標(biāo)層層分散落實(shí)，明確職責(zé)，建立各項(xiàng)安好工作管理制度，自查報(bào)告，制定了各類突發(fā)事情的應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行每月零報(bào)告和臺(tái)帳制度，透過黑板報(bào)、宣傳欄和各種安好警示牌，舉行安好教導(dǎo)宣傳工作，各校都開展了防火、防震逃命演練。手足口病工作扎實(shí)有效，晨檢，消毒、零報(bào)告、職責(zé)到人，開戰(zhàn)了豐富多彩的安好活動(dòng)，安好學(xué)識(shí)，手抄報(bào)，學(xué)識(shí)競賽，法制校出息課堂，應(yīng)急演練，安好光碟，主題班隊(duì)會(huì)，活動(dòng)的開展，鞏固了學(xué)生的安好意識(shí)。學(xué)校工作秩序井然，從而確保了師生在平安、和諧、簡樸、愉悅、德爾環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。

（二）扎實(shí)有效開展教研。

為確保教科研工作的開展，學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持科研興校、科研興教、以教師進(jìn)展促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展、學(xué)校進(jìn)展的辦學(xué)策略。從教學(xué)工作中察覺問題，確定了相應(yīng)的研究課題，有籌劃的尋求解決問題的有效途徑。學(xué)校“十五”期間，規(guī)劃省級(jí)子課題《教師心理危機(jī)對(duì)中小學(xué)生影響的研究》帶動(dòng)了全校教科研的進(jìn)展。一年來，學(xué)校先后承受了地級(jí)課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?！皩W(xué)困生”的成因及轉(zhuǎn)化策略的研究》、市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)班群眾創(chuàng)新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等，課題的實(shí)施促進(jìn)了教導(dǎo)教學(xué)工作的開展，提升了教師的內(nèi)涵，鞏固了宏大教師教科研意識(shí)。一年來，學(xué)校共攥寫了教科研論文25篇，其中國家級(jí)論文7篇、省級(jí)論文15篇、地級(jí)論文3篇。

三、校本培訓(xùn)與幼教工作。

校本培訓(xùn)是素質(zhì)教導(dǎo)改革的需求，本學(xué)年我校本著為教導(dǎo)教學(xué)服務(wù)的原那么，把學(xué)校作為校本培訓(xùn)的主陣地，從我校的實(shí)際啟程，因地制宜，圍繞學(xué)校的進(jìn)展規(guī)劃，辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色，根據(jù)教師的自身素質(zhì)和課程改革的需要，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，加大校本培訓(xùn)力度，對(duì)教師的職業(yè)道德、校本教研、現(xiàn)代信息技術(shù)三方面舉行了培訓(xùn)。分層組建，研訓(xùn)結(jié)合，以教研促培訓(xùn)，以培訓(xùn)促進(jìn)展，透過培訓(xùn)使教師提升了教導(dǎo)理念，樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念。愛崗敬業(yè)，良好的風(fēng)氣已逐步構(gòu)成，優(yōu)秀教師脫穎而出，成為學(xué)校教師的教學(xué)骨干，學(xué)科帶頭人，真正起到示范引領(lǐng)的作用，在省一類校檢查驗(yàn)收中，姜玉紅老師所講的英語課，受到了聽課領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，解放小學(xué)70%的教師能純熟地運(yùn)用計(jì)算機(jī)舉行輔佐教學(xué)。幼教工作開展的有聲有色，新建的模范化幼兒園，環(huán)境美好，教室布置的感激溫馨，孩子們集嬉戲、活動(dòng)、學(xué)習(xí)于一體，提防孩子們的智力開發(fā)，提防孩子們各種良好習(xí)慣的培養(yǎng)，抑制了學(xué)前教導(dǎo)小學(xué)化的傳統(tǒng)做法，孩子們?cè)诨钪袑W(xué)、學(xué)中活，到年末孩子們各種良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成。唐詩、童謠、兒歌，已能純熟背誦多大20余首。先進(jìn)的教學(xué)理念，良好的教學(xué)環(huán)境，吸引了周邊的孩子們，隨著學(xué)校聲譽(yù)的提高，入園率逐年增加，同時(shí)受到了社會(huì)和家長的好評(píng)，一年來，工作雖說取得了初步勞績，這都緣于余校長的關(guān)切、指導(dǎo)協(xié)助及教師們的全力支持，更得益于在余校長領(lǐng)導(dǎo)下和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神，工作雖然慌張繁忙，但卻讓人在慌張中收獲，在繁忙中成長，在付出中進(jìn)展，但各項(xiàng)工作還存在大量缺憾，熟悉上的浮淺、文化底蘊(yùn)的積淀、內(nèi)涵的提升、專業(yè)學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)、工作布置得不到位，這都是有待于在今后的工作中，所應(yīng)努力的方向。

小學(xué)常務(wù)副校長個(gè)人工作總結(jié)3

暑假，由于工作需要我走上中學(xué)副校長的工作崗位，分管工會(huì)、辦公室和后勤工作。斗轉(zhuǎn)星移，己歷一載，期間我參與了學(xué)校的管理、目睹了學(xué)校的變化，也體驗(yàn)了工作中的辛酸?，F(xiàn)就一年來的工作舉行反思，以期察覺得失，能在今后的工作中加以借鑒。

一、嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)新形勢下的教導(dǎo)管理。

我認(rèn)為承擔(dān)副校長一職是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我嚴(yán)格要求自己，在政治思想上精心要求上進(jìn)。全面貫徹執(zhí)行黨的教導(dǎo)方針，專心落實(shí)上級(jí)教導(dǎo)部門的各項(xiàng)方針、政策，精心利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，努力提高工作水平。一是統(tǒng)籌兼顧、以身作那么。從小學(xué)校長到中學(xué)副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，這中間雖有一個(gè)主角的轉(zhuǎn)換，但有一條務(wù)必做好，那就是各項(xiàng)工作要以身作那么，既要做指揮員，同時(shí)又要當(dāng)好士兵。為此，我在著眼學(xué)校全局工作的根基上，身臨工作一線，大到學(xué)校管理，小到概括事宜都參與其中，與老師同甘共苦的同時(shí)，掌管第一手材料，為學(xué)校管理、校長決策帶給依據(jù)。二是改革創(chuàng)新，創(chuàng)造性的開展工作。時(shí)代在進(jìn)展，教導(dǎo)在進(jìn)展，教導(dǎo)教學(xué)的管理也需要?jiǎng)?chuàng)新，加之工作過程中存在的問題或不完善的地方也值得探討、改革。因此，在分管工作決策、組織、指導(dǎo)等過程中，我提防以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來斟酌工作。精心為學(xué)校的進(jìn)展出謀劃策，與學(xué)校與校長共渡難關(guān)。三是深入教師群體，走群眾路線。學(xué)校的工作落實(shí)在于每一位教師，教師隊(duì)伍是一個(gè)富有創(chuàng)造力的群體，再加上我多年從事小學(xué)工作，分管工作不是太熟，因此堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去”是搞好分管工作的生命。一年來，我步入教師群體之中，虛心學(xué)習(xí)，針對(duì)工作中存在的問題，自覺向老師請(qǐng)教，共同尋求解決的途徑。重大活動(dòng)實(shí)時(shí)征求有關(guān)同志的觀法，聽取合理化的推舉，從而使自己的工作得以順?biāo)扉_展。

二、激活工會(huì)職能，加強(qiáng)師德教風(fēng)創(chuàng)辦

在多數(shù)農(nóng)村中學(xué)的管理中，工會(huì)是個(gè)被忽略或者說被疏忽的機(jī)構(gòu)。但我認(rèn)為工會(huì)在加強(qiáng)師德教風(fēng)創(chuàng)辦中發(fā)揮著不成替代的作用。為此，上任伊始，我在分析學(xué)校實(shí)情的根基上，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)了工會(huì)工作的力度，開展了系列有聲有色的活動(dòng)，精心參與學(xué)校的民主管理，加強(qiáng)了師德教風(fēng)創(chuàng)辦。一是加強(qiáng)工會(huì)自身創(chuàng)辦，提高工會(huì)工作水平。充分發(fā)揮工會(huì)委員一班人的作用，在委員分工職責(zé)范圍內(nèi)努力做好分管工作，工作中分工不分家，彼此支持，協(xié)調(diào)合作。培養(yǎng)和壯大工會(huì)精心分子隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)他們的精心性，依靠工會(huì)精心分子開展好工會(huì)活動(dòng)。二是以政治理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，努力提升德育工作水平。發(fā)揮工會(huì)群眾組織的優(yōu)勢，精心主動(dòng)、自覺地合作學(xué)校加強(qiáng)師德教風(fēng)創(chuàng)辦，組織好主題教導(dǎo)系列活動(dòng)，提高教師以德治教，育人為本的自覺性。在我的參與、組織下，xx年秋，開展了以“講大局、比付出、講團(tuán)結(jié)、比進(jìn)步、講理論、比干勁”為主題的系列活動(dòng)，鞏固了教師的凝結(jié)力；又先后組織教師觀看了全國優(yōu)秀教師事跡報(bào)告錄像；聘請(qǐng)測驗(yàn)小學(xué)、樊林中學(xué)、花溝中學(xué)的優(yōu)秀教師來我?，F(xiàn)場說法；組織開展“我的學(xué)生我的愛”演講比賽，使宏大教師的心靈得以洗滌、得以凈化；今年春天提出在師生間開展了征文演講比賽；并在全校開展師德標(biāo)兵、師德之星評(píng)比活動(dòng)。把教師個(gè)體形象塑造寓于優(yōu)秀群體創(chuàng)辦之中，涌現(xiàn)出了張翠霞、劉秀等一大批師德高尚、愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)勇于改革的優(yōu)秀教師，推動(dòng)了我校教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的提高。三是為豐富教職工的業(yè)余生活，促進(jìn)教職工的身心健康，組織一系列的文體活動(dòng)。教師節(jié)組織開展了教職工籃球賽、乒乓球賽和書畫展活躍了校園的空氣，鞏固了學(xué)校的活力；元旦文藝匯演，師生同臺(tái)演出，呈現(xiàn)教師才藝的同時(shí)，也拉進(jìn)了師生的距離；“三八婦女節(jié)座談會(huì)”又和學(xué)校女教工一齊暢談未來，共商學(xué)校進(jìn)展大計(jì)。透過各種文體活動(dòng)的開展，鞏固了教師體質(zhì)，緊密了干群關(guān)系，激發(fā)群眾榮譽(yù)感和進(jìn)取精神。四是持續(xù)實(shí)施“送和暖”活動(dòng)，并加大力度，精心為教職工謀利益、辦實(shí)事、做好事。上任以來，我走進(jìn)教師群體之中，透過座談、調(diào)查等形式了解了在校教師和離退休教師的身心、家庭狀況，在他們需要協(xié)助的時(shí)候?qū)崟r(shí)地伸出接濟(jì)之手，送去學(xué)校的關(guān)切與溫情。一年來對(duì)許翠娟等多名生病教師舉行探視，對(duì)崔福貴等多名教師舉行經(jīng)濟(jì)接濟(jì)，對(duì)翟仁一等離退休教師舉行慰問。這些工作的開展對(duì)于穩(wěn)定教師隊(duì)伍，鞏固宏大教師愛校敬業(yè)的職責(zé)感起了精心的作用。

三、發(fā)揮辦公室協(xié)調(diào)職能，精心推動(dòng)學(xué)校日常工作的順?biāo)扉_展。

學(xué)校辦公室工作繁瑣不概括，但在學(xué)校的日常工作中卻具有協(xié)調(diào)性、綜合性和較強(qiáng)的時(shí)效性，同時(shí)也是一個(gè)學(xué)校對(duì)外的窗口。對(duì)此，步入常家中學(xué)我便加強(qiáng)了對(duì)辦公室的管理。學(xué)期伊始組織辦公室人員學(xué)習(xí)了學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，明確辦公室所應(yīng)承受的職責(zé)和義務(wù)。在加強(qiáng)合作的根基上對(duì)檔案管理，點(diǎn)名，信息宣傳，來客接待等工作舉行了分工，使工作制止了等、靠思想。使辦公室的工作井然有序地舉行。一是發(fā)揮辦公室的窗口職能，加大對(duì)外宣傳力度，樹立學(xué)校良好形象。完善新聞信息宣傳機(jī)制，加大新聞信息的宣傳力度，先后同《現(xiàn)代教導(dǎo)導(dǎo)報(bào)》、《淄博日?qǐng)?bào)》修改部建立聯(lián)系，并舉辦新聞信息宣傳培訓(xùn)班，精心對(duì)外宣傳學(xué)校的辦學(xué)方針、政策，以及近年來取得的可喜成就。

擴(kuò)大了學(xué)校的社會(huì)知名度；塑造和提高了我校在當(dāng)?shù)氐牧己寐曌u(yù)。二是發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，加強(qiáng)與各處室的合作。辦公室在本學(xué)期圍繞教學(xué)這個(gè)中心，對(duì)各處室活動(dòng)作了協(xié)調(diào)，盡量制止了處室活動(dòng)相抵觸的狀況，同時(shí)鞏固服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)與教職工的聯(lián)系和交流，改正自身存在的缺陷，緊密干群關(guān)系，共同促進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的提高。三是完善制度、規(guī)劃各類表格，為日常教學(xué)工作順?biāo)扉_展創(chuàng)造了條件。制度是常規(guī)得以執(zhí)行的理論依據(jù)，是指導(dǎo)常規(guī)的尺度。開學(xué)前對(duì)辦公制度、考勤制度、辦公室衛(wèi)生檢查制度、會(huì)議室使用制度、新聞信息宣傳制度等做好完善和修改，規(guī)劃制訂好教職工點(diǎn)名冊(cè)、各類會(huì)議記錄、校歷表、工作日志、處室活動(dòng)安置及匯總表、領(lǐng)導(dǎo)值班及值班狀況匯總表、教職工通訊錄及辦公室人員分布表等各類表格，為各項(xiàng)工作的全面開展做好鋪墊。四是細(xì)化常規(guī)管理，實(shí)時(shí)公布上報(bào)。對(duì)于點(diǎn)名、辦公室衛(wèi)生檢查新聞信息宣傳，活動(dòng)安置及各種檢查記錄實(shí)時(shí)核查、核算、公布、上報(bào)，便于教師實(shí)時(shí)查對(duì)，也使領(lǐng)導(dǎo)能實(shí)時(shí)了解日常管理中存在的問題，為領(lǐng)導(dǎo)決策帶給穩(wěn)當(dāng)?shù)囊罁?jù)。五是圓滿完成各項(xiàng)接待工作。從大處著眼，細(xì)處入手，鞏固服務(wù)意識(shí)，做好了各種形式的接待工作，先后對(duì)教師節(jié)座談會(huì)、教導(dǎo)初步現(xiàn)代化初步驗(yàn)收、目標(biāo)考核，市縣級(jí)教研活動(dòng)，音體美抽測及山鋁一中手拉手活動(dòng)等作了細(xì)致的安置。樹立了學(xué)校良好的形象。六是進(jìn)一步完善各種會(huì)議制度，做好會(huì)務(wù)安置工作。先后組織了教師節(jié)座談會(huì)、慶元旦文藝會(huì)演議及其它的各級(jí)各類會(huì)議，對(duì)重要會(huì)議均構(gòu)成會(huì)議紀(jì)要并存檔。

四、做好后勤保障，為教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)造條件。

任何一個(gè)單位后勤工作的重要性是不言而喻的。上任以來，我從大局著眼，樹立全校一盤棋的思想，堅(jiān)持后勤服務(wù)于前勤的的意識(shí)，在學(xué)校財(cái)力慌張，后勤人員嚴(yán)重缺乏的狀況下不等不靠，想手段，出點(diǎn)子為宏大師生帶給后勤保障。一是以勤儉儉約為本，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)的管理。我利用節(jié)假日率領(lǐng)后勤人員對(duì)學(xué)校的舉行系統(tǒng)專心地清理，做到一物一卡，登記造冊(cè)，由專人管理，并對(duì)各測驗(yàn)室、教室、辦公室舉行財(cái)產(chǎn)核查，明確學(xué)校財(cái)務(wù)流失與損失狀況。同時(shí)在修舊利廢上多下功夫，以有限的財(cái)力爭取多辦事、辦好事。一年來我先后對(duì)《學(xué)校財(cái)務(wù)使用制度》、《辦公制度》等制度作了修改和補(bǔ)充，從儉約一度電，一滴水入手加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)的管理。二是從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)學(xué)校安好工作。在工作中我努力把安好工作作為頭等大事做細(xì)做全。利用各種會(huì)議，各種場合對(duì)師生舉行安好教導(dǎo)，鞏固他們防電、防火、防盜的意識(shí)。在日常工作中定期對(duì)學(xué)校的門窗及各種用電設(shè)施等舉行檢修。實(shí)時(shí)更換房屋的碎磚爛瓦，防雨堵漏，對(duì)于年久失修，漏雨嚴(yán)重的校舍、樓頂，學(xué)校無力解決的實(shí)時(shí)構(gòu)成修理報(bào)告上報(bào)上級(jí)主管部門。由于工作的細(xì)致，消釋了諸多安好隱患，為建立和諧校園盡了自己的一份微薄之力。三是加強(qiáng)對(duì)伙房和學(xué)校小賣部的監(jiān)視和管理。我制定制度，組織成立了食堂和小賣部衛(wèi)生檢查小組，定期對(duì)伙房和小賣部的衛(wèi)生等狀況舉行檢查，對(duì)查出的問題實(shí)時(shí)召開伙房人員會(huì)議，反應(yīng)信息并加以整改。并與伙房和小賣部人員簽訂安好職責(zé)書確保學(xué)生的飲食安好。四是樹立服務(wù)至上、高效運(yùn)作的后勤形象。從日常資料的印刷操作到學(xué)校的水電木工作，從學(xué)校鍋爐修理到排水管道的改造，我迎風(fēng)冒雨直接參與的同時(shí)，也要求后勤人員隨叫隨到，實(shí)時(shí)高效的為前勤帶給服務(wù)，為教導(dǎo)教學(xué)帶給一個(gè)良好的環(huán)境。

一年來，在我的努力下，我分管的各項(xiàng)工作都開展得井然有序，有條不紊。由于我步入這個(gè)環(huán)境為時(shí)尚短，在邊熟諳邊工作的過程中還有大量需要改善的地方，還有大量斟酌不周之處，這些可能會(huì)對(duì)學(xué)校工作產(chǎn)生一些消極的影響，在今后的工作中，我會(huì)加以反思、加以改正，為學(xué)校的完備明天付出自己的一份綿薄之力。

小學(xué)常務(wù)副校長個(gè)人工作總結(jié)4

20xx年8月，承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，承擔(dān)副校長和二年級(jí)的語文教學(xué)?；厥妆緦W(xué)期的工作，我不僅收獲了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)切，同事的扶助協(xié)作，更是在學(xué)習(xí)與工作的繁忙中磨練了自己，成長了自己。下面，我就本學(xué)期來工作處境總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)提升

從我承擔(dān)副校長的那天起，我就牢牢記?。焊黜?xiàng)工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“士兵”。因此我始終緊抓學(xué)習(xí)，積極加入各種培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)與同事學(xué)習(xí)，向書本與實(shí)踐學(xué)習(xí)、向會(huì)議與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)定位，積極實(shí)踐，并將學(xué)習(xí)和工作有效鏈接，以此不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，拓寬工作思維，強(qiáng)化業(yè)務(wù)才能，全面提升自身綜合素質(zhì)，使自己更能勝任副校長的工作。

二、喜悅工作

我本著“多工作，少得利；多服務(wù)，少親疏；多干實(shí)事，少說空話；多琢磨事，少琢磨人?！边@一原那么，以健康的心態(tài)，主動(dòng)的態(tài)度工作并喜悅著。

一是分管工作讓人放心。作為一名副校長，我分管學(xué)校的教導(dǎo)教學(xué)、師資隊(duì)伍、小片區(qū)管理等工作，我明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間融洽的工作關(guān)系，打造和諧的團(tuán)隊(duì)。我很慶幸學(xué)校有一群優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的教師團(tuán)隊(duì)，大家為著一個(gè)共同的目標(biāo)走到這里，聚沙成塔、集腋成裘，雖然工作中有不同的聲音，不同的觀法，但大家都能求同存異、上下一心。

每一項(xiàng)工作我努力做在前，做老師的表率。由于我校師資隊(duì)伍的特殊性，期初每個(gè)工作崗位需要一段磨合期，我主動(dòng)為他們分憂解難，使學(xué)校盡快步入正常的教學(xué)軌道。更加是吳培瑜指導(dǎo)的率領(lǐng)下，學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教務(wù)工作更細(xì)化、模范化。

為了做真做細(xì)做實(shí)做好“小片區(qū)管理”工作，我主動(dòng)跟進(jìn)，積極與龍頭校——其次測驗(yàn)小學(xué)聯(lián)系，根據(jù)《其次測驗(yàn)小學(xué)“小片區(qū)管理”實(shí)施方案》，期初共同制定《片區(qū)聯(lián)研活動(dòng)安置表》，除日常的教研活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教研外，積極為老師供給平臺(tái)，本學(xué)期舉行四場不同學(xué)科的聯(lián)研活動(dòng)——語文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)，把二小的豐厚資源、教研模式帶入xx小學(xué)，開拓老師們的思維，強(qiáng)化新教師的反思才能，促進(jìn)教師共同成長，提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。20xx年元月25日，在晉江市其次測驗(yàn)小學(xué)召開的晉江市“小片區(qū)管理”工作推進(jìn)會(huì)上以《摸著石頭過河——小片區(qū)管理工作之漫談》一文作閱歷交流。

二是教學(xué)工作讓人如意。作為泉州市骨干教師、晉江市學(xué)科帶頭人，我堅(jiān)守教學(xué)第一線，研教材、研學(xué)生，悟課堂、悟問題，把語文的“聽說讀寫”等根本功落到實(shí)處。讓書香浸潤孩子幸福的童年，是我作為一名語文老師的追求。本學(xué)期，我創(chuàng)新地為每一個(gè)學(xué)生建立了一本“我的閱讀存折卡”，制定一套完善的賞賜機(jī)制，將儲(chǔ)蓄的理念引進(jìn)閱讀，存折上每一筆存入代表的是孩子們所累積的學(xué)識(shí)資產(chǎn)。要求學(xué)生每天固定的讀書時(shí)間，早上20分鐘晨誦，中午至少30分鐘午讀，晚上至少20分鐘暮醒，這樣下來，一天至少保證每個(gè)孩子有1個(gè)小時(shí)讀書的時(shí)間并將閱讀到的好詞佳句摘抄到“讀書卡”上，就可以獲得一筆不菲的“存款收入”?！拔业拈喿x存折卡”統(tǒng)計(jì)的是學(xué)生每周“讀書卡”獲得的金額，每月固定時(shí)間存錢，而領(lǐng)錢添置相應(yīng)的商品那么由學(xué)生自主抉擇，你需要的、愛好的商品只要你存夠錢即可領(lǐng)取，隨時(shí)添置。此舉獲得家長、學(xué)生一致好評(píng)，更贏得同事的贊譽(yù)，下學(xué)期將在學(xué)校推行。

喜悅工作，收獲喜悅。我在學(xué)習(xí)中反思，在反思中實(shí)踐，在實(shí)踐中成長，在成長中收獲。本學(xué)期，被評(píng)為街道優(yōu)秀教師；加入晉江市經(jīng)典誦讀、“小片區(qū)管理”論文評(píng)比獲二等獎(jiǎng)；加入街道閱讀名著現(xiàn)場比賽獲二等獎(jiǎng)；在晉江市藝術(shù)學(xué)科“單元整合”主題研討中，指導(dǎo)趙璇老師執(zhí)教《單簧管波爾卡》；積極撰寫論文參與匯編……

三、展望未來

在欣喜自己取得點(diǎn)滴收獲的同時(shí)，我覺得個(gè)人應(yīng)在管理才能、教科研才能等方面舉行提升和反思，與大家一起更上一層樓。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)“小片區(qū)管理”的持續(xù)聯(lián)動(dòng)，更加是加強(qiáng)學(xué)生體藝技能的交流；二是加強(qiáng)德育層面、班主任層面交流；三是實(shí)行“一對(duì)一”幫扶機(jī)制，提高針對(duì)性和實(shí)效性。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教導(dǎo)質(zhì)量：一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的整體規(guī)劃；二是是充分發(fā)揮指導(dǎo)處和教研組作用，抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，向常規(guī)管理要質(zhì)量；三是多深入課堂聽課，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)和督查，向課堂要質(zhì)量；四是加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)化引領(lǐng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長：一是要立足實(shí)際開展校本教研；二是引導(dǎo)教師閱讀、反思；三是激勵(lì)教師承受科研課題。

4、進(jìn)一步樹立品牌意識(shí)，抓實(shí)特色創(chuàng)造工作。合作學(xué)?！?+1”工作要求，做強(qiáng)做大特色，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我將持續(xù)充實(shí)自己，立足本職，創(chuàng)新工作，在張校長的率領(lǐng)下，和全體教師同心同德，努力將xx小學(xué)創(chuàng)辦成為全市乃至全國極具影響力的品牌小學(xué)！

小學(xué)常務(wù)副校長個(gè)人工作總結(jié)5

一年來，在上級(jí)教導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的熱心支持和協(xié)助下，根據(jù)校長室的安置及分管工作的要求，與學(xué)校班子成員一道率領(lǐng)教師專心履行職責(zé)，克難進(jìn)取，深入研究，努力創(chuàng)新，取得了務(wù)必的勞績。學(xué)校的教學(xué)走上了模范、有序的軌道；學(xué)校的教研教改空氣逐步濃重；以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí)；新課程改革穩(wěn)步推進(jìn)；學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步構(gòu)成。這些勞績是來之不易的，那里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持、協(xié)助；包含著教師們的聰慧、心血和汗水。

一、精心主動(dòng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。

一年來，自己透過自學(xué)和組織安置，結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教導(dǎo)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了科學(xué)進(jìn)展觀和正確政績觀；學(xué)習(xí)了公共管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、現(xiàn)代科技；透過對(duì)黨的路線、方針、政策的不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固了黨性修養(yǎng)，更加堅(jiān)強(qiáng)了創(chuàng)辦有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的夢想信念，宗旨意識(shí)更加堅(jiān)韌；透過學(xué)習(xí)，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，鞏固了全局觀念和宏觀意識(shí)，鞏固了勤政廉政，永做人民公仆的自覺性；透過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治鑒別潛力、創(chuàng)新思維潛力、依法行政潛力、組織協(xié)調(diào)潛力和拒腐防變潛力，尤其是提高了對(duì)駕馭社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的潛力、進(jìn)展社會(huì)主義民主政治的潛力、創(chuàng)辦社會(huì)主義先進(jìn)文化的潛力、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的潛力、應(yīng)對(duì)國際局勢和處理國際事務(wù)的潛力的熟悉?？傊瑢?duì)政治理論的學(xué)習(xí)，使自己在思想熟悉和業(yè)務(wù)管理潛力方面取得了巨大的收獲。

二、擺正主角，創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作

（一）、與時(shí)俱進(jìn)，完善自我，努力學(xué)習(xí)，精心斟酌。

（二）、很抓常規(guī)教學(xué)管理，保證教導(dǎo)教學(xué)工作順暢有序。教導(dǎo)教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益，管理出勞績。作為分管教學(xué)的校長，我精心組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。一年來，我和年級(jí)組的同志一齊，做好教導(dǎo)教學(xué)的常規(guī)管理，學(xué)校校致力于新課程實(shí)踐與研究，尤其在教學(xué)管理與改革中舉行了大膽的探索與實(shí)踐。我們透過公開課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式，了解教導(dǎo)教學(xué)的實(shí)際狀況，有針對(duì)性地指導(dǎo)教師的教導(dǎo)教學(xué)，從而促進(jìn)我校教導(dǎo)教學(xué)的進(jìn)展，逐步構(gòu)成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。

1、堅(jiān)決執(zhí)行黨和國家關(guān)于教導(dǎo)的路線、方針、政策，精心輔助主要領(lǐng)導(dǎo)依法治校、依法治教。

一是確保課程籌劃專心實(shí)施，開齊開全課程。課表、作息時(shí)間表編排科學(xué)；確保教材、資料、教學(xué)用品實(shí)時(shí)到位；確保各類報(bào)表、檔案資料齊全模范。

二是對(duì)學(xué)籍管理，組織好學(xué)生的入學(xué)、編班。組織好學(xué)生的各種考試和學(xué)科競賽，肅穆考風(fēng)考紀(jì)。

三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，適時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生。

2、抓各類籌劃的落實(shí)，保證教導(dǎo)教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和籌劃性的根基上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類籌劃的制定，保證教導(dǎo)教學(xué)工作具有科學(xué)性、籌劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類籌劃時(shí)。留神和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，籌劃合理，管理到位。透過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類籌劃領(lǐng)會(huì)地反映學(xué)期各項(xiàng)工作。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍創(chuàng)辦，以德治教，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。一是有籌劃地組織教師學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)。二是采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方法，舉行交流觀摩聽課，取人之長。

4、大力推行素質(zhì)教導(dǎo)，精心開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。加大了圖書室和測驗(yàn)室以及信息技術(shù)教導(dǎo)電腦室的開放力度，使學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)得以順?biāo)斓拈_展。

5、留神把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)切教導(dǎo)、喜歡教導(dǎo)事業(yè)的家長參與學(xué)校教導(dǎo)管理工作，成立家長委員會(huì)，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對(duì)教導(dǎo)、教學(xué)的管理起到監(jiān)視作用，受到社會(huì)的一致好評(píng)。

（三）、堅(jiān)持原那么、辦事公平。作為一名學(xué)校的副校長，務(wù)必做好校長的助手，當(dāng)好配角。我特別重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到彼此崇敬，彼此合作，按照組織紀(jì)律。平日能顧全大局，識(shí)大體，有較強(qiáng)的民方法識(shí)，做事敢負(fù)職責(zé)，不彼此推諉。工作中肯動(dòng)腦筋，講效率。在執(zhí)行學(xué)校制度、舉行各項(xiàng)工作檢查時(shí)，能做到客觀公正、坦率真誠，察覺問題能實(shí)時(shí)地提出自己的觀法和看法，不遮遮掩掩，盡量做到上對(duì)校長負(fù)責(zé)，下對(duì)教師學(xué)生負(fù)責(zé)。

（四）、努力搞好個(gè)人學(xué)科教學(xué)工作。一是愛崗敬業(yè)，喜歡中學(xué)化學(xué)教學(xué)。在教學(xué)中既提防學(xué)識(shí)根基培養(yǎng)和潛力訓(xùn)練培養(yǎng)，又提防加強(qiáng)對(duì)學(xué)生舉行社會(huì)主義、愛國主義、群眾主義教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，發(fā)揮化學(xué)學(xué)科教書育人的作用。二是針對(duì)校情、班情、學(xué)情，分析教法、學(xué)法，不斷改善教學(xué)。三是提防合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，努力營造師師合作、師生合作、生生合作的教學(xué)空氣，開展互動(dòng)探究活動(dòng)，拓寬教學(xué)互動(dòng)空間，達(dá)成相互提高、相得益彰，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。四是多篇文章獲獎(jiǎng)、交流。

小學(xué)常務(wù)副校長個(gè)人工作總結(jié)6

本年度我分管學(xué)校的安好、德育和工會(huì)工作。回首一年來的工作，是在慌張匆忙中度過的，繁雜卻充實(shí)，繁忙不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長直接率領(lǐng)下，在全體同事的熱心支持和協(xié)助下，各項(xiàng)工作得以順?biāo)斓呐e行?，F(xiàn)就我一年來的工作，做如下匯報(bào)，恭請(qǐng)指正：

一、德育工作

1、明確德育工作目標(biāo)，強(qiáng)化常規(guī)教導(dǎo)和管理。

每學(xué)期初，學(xué)校和德育處及班主任共同確定學(xué)校德育工作目標(biāo)，制定學(xué)校德育工作實(shí)施籌劃。結(jié)合實(shí)際工作完善德育工作規(guī)章制度；協(xié)調(diào)安置全校性各種主題教導(dǎo)活動(dòng)。

在常規(guī)的各個(gè)方面都提出了更明確、更嚴(yán)格的要求，這樣就使得班主任在管理時(shí)有章可循，學(xué)生在行為上有規(guī)可依，同時(shí)，還建立了以學(xué)生干部為主體的檢查隊(duì)伍，做到實(shí)時(shí)檢查，實(shí)時(shí)反應(yīng)，加之以周冠軍、月冠軍的常規(guī)檢查評(píng)比，充分調(diào)動(dòng)了師生的精心性。完備的管理制度，模范了班級(jí)、學(xué)生的行為，加大了獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的力度，使得學(xué)生常規(guī)管理的質(zhì)量有了務(wù)必的提高。

2、加強(qiáng)班主任的常規(guī)管理

定期召開班主任工作例會(huì)，也是閱歷交流和研討會(huì)，會(huì)上大家坦誠交流，結(jié)合概括工作實(shí)際總結(jié)閱歷、互提觀法、推舉，鞏固了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教導(dǎo)工作重要性的熟悉，提高了他們的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論根基。我們加大了檢查、落實(shí)、反應(yīng)的力度，實(shí)時(shí)表揚(yáng)、批評(píng)，促進(jìn)了班主任良好工作作風(fēng)的構(gòu)成。

3、凈化、美化校園。

校園衛(wèi)生學(xué)校做到大課間檢查與不定時(shí)查相結(jié)合，一日兩掃兩撿拾即早晨和下午放學(xué)后掃，大課間和中午課前撿拾。每周大掃除做到班主任、德育處檢查，下周一升旗時(shí)反應(yīng)評(píng)比結(jié)果。學(xué)校堅(jiān)持重點(diǎn)抓好校園亂扔、吃零食現(xiàn)象。德育處每一天安置8名值周的學(xué)生，在校園的不同角落，廣泛監(jiān)視。

在抓好衛(wèi)生習(xí)慣、磨練習(xí)慣的根基上，重視學(xué)生禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，激勵(lì)孩子們使用禮貌用語，對(duì)孩子們檢舉的不禮貌行為我們采取讓他們協(xié)助低年級(jí)維護(hù)衛(wèi)生的處治措施，讓他們受到教導(dǎo)的同時(shí)也為維護(hù)校園環(huán)境出了力。

4、開展好德育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中受到教導(dǎo)。

活動(dòng)是德育教導(dǎo)的載體。一年來，堅(jiān)持根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和時(shí)令變化，組織學(xué)生開展了豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。3月份，開展了學(xué)雷鋒月活動(dòng)，號(hào)召大家多做好事。4月份開展禮貌禮儀教導(dǎo)月活動(dòng)，征集了宜言忌語，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)說禮貌話，辦禮貌事，做一個(gè)禮貌的小學(xué)生。5月份在學(xué)生中開展其次屆講故事比賽，磨練了孩子們的表達(dá)潛力表示了優(yōu)秀選手的才華；6月安置了慶六一文藝演出、手抄報(bào)比賽；為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛國主義教導(dǎo)，10月份在學(xué)生開展“祖國在我心中”讀書系列活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生愛國主義教導(dǎo)。為了鞏固孩子們的防火防觸電防煤氣中毒意識(shí)，11月份使我們學(xué)校安好教導(dǎo)主題月活動(dòng)；12月開展迎元旦為主題的黑板報(bào)評(píng)比。日常工作中，我們還開展了許大量多活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展讓學(xué)校的德育工作取得了顯著成效，對(duì)孩子們的磨練和影響是潛移默化的發(fā)揮了作用。

二、抓好安好工作，為教導(dǎo)教學(xué)保駕護(hù)航

安好工作是學(xué)校全體工作的保證，堅(jiān)持把安好作為學(xué)校的首要工作來抓，以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教導(dǎo)。

1、健全安好工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了網(wǎng)格化管理體系，制定各項(xiàng)安好意外事故應(yīng)急處置預(yù)案，簽定安好職責(zé)書，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，明確分工與職責(zé)，夯實(shí)安好工作任務(wù)。

2、加強(qiáng)各環(huán)節(jié)管理，確保學(xué)生