背影閱讀答案（精選11篇）

第36頁共36頁背影閱讀答案〔精選11篇〕篇1：背影閱讀答案《背影》我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼，又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我如今想想，那時(shí)真是太聰明了！我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，漸漸探下身去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己漸漸爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。1、請(qǐng)你在第二選段中找出選文中描寫父親去買橘子的動(dòng)作的詞語。答：_______________________________________________________。2、我那時(shí)真的很聰明嗎，為什么？答：_______________________________________________________。3、請(qǐng)你說出本段描寫中幾次寫到作者流淚。答：_________________________________________________________________________4、作者幾次流淚的心里感受是否是一致的？有何不同？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、讀完《背影》一文，你最想對(duì)你的父親說些什么呢？請(qǐng)寫出你最想說的話?！?0字左右〕答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：1、走、探、爬、攀、縮、傾、散放、爬下、抱起。2、這里聰明是反意，作者開還不理解父親對(duì)于自己的深愛。3、兩次流淚。4、第一次感動(dòng)于父親對(duì)自己的照顧非常仔細(xì)，同時(shí)懊悔自己剛剛認(rèn)為父親迂的想法；第二次看見父親消失在人群里，不知何時(shí)能與父親再次相見，傷心之淚。5、“略”開放性試題，只要合情合理就得分。篇2：背影閱讀答案我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，漸漸探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己漸漸爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。1、上文劃線句子中細(xì)膩的動(dòng)作描寫，描繪出意蘊(yùn)豐富的背影，既集中表現(xiàn)了__________，又可以看出父親的______________心情抑郁。2、請(qǐng)找出文中描寫父親外貌的句子寫在下面的橫線上。___________________________________________________________________________3、選文中兩次寫到“我”流淚，其感情分別是：第一次_______________________________________________________________________第二次_______________________________________________________________________4、《背影》一文中，寫父親的語言不多，選文局部只有兩句，簡要分析^p這兩句話表達(dá)了父親怎樣的心情?！?〕“我走了，到那邊來信！”___________________________________________________________________________〔2〕“進(jìn)去吧，里邊沒人?！盻__________________________________________________________________________5、這段文章的中心意思是什么？___________________________________________________________________________參考答案：1、父愛老境頹唐2、戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚。3、感動(dòng)得流淚離別傷感的淚4、〔1〕父親惦記著兒子旅途是否平安〔希望早日知道兒子的平安〕；〔2〕父親不讓兒子送，怕兒子分開座位后喪失行李。5、通過詳細(xì)細(xì)致地描寫父親過鐵道爬月臺(tái)的背影，表現(xiàn)了父子之間的深情。篇3：背影閱讀答案①和父親沒有相見已經(jīng)一年有余了，我常常夢(mèng)到父親的那個(gè)背影……②去年國慶放假回家，父親說從鎮(zhèn)上到家沒有車，他開電瓶車來接我。七十歲的老人了，能開電瓶車嗎？望著坐在前面開車的父親。我看到的是他的背影：他低著頭看著前方。脊背突起。根根骨頭明晰可辨，上面只裹著一張皮。他扶著方向盤，彎著腰，整個(gè)人看上去就像一張犁轅，這還是我那偉岸高大的父親嗎？③父親年輕的時(shí)候，在山里幫人炸石頭。我空閑的時(shí)候，喜歡到他那里玩耍。那時(shí)，我經(jīng)?？吹剿麚]舞著大鐵錘，把石頭砸得金星亂飛。這是怎樣一個(gè)形象呢？也許用個(gè)特寫就能表現(xiàn)出來：身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，揮舞起鐵錘來，帶著呼呼的風(fēng)聲。④前些日子，看到庫爾貝的一幅油畫《采石工》，我才恍然明白我的印象與現(xiàn)實(shí)有著不小的偏向。因?yàn)槟菚r(shí)生活拮據(jù)，父親就和《采石工》中的主人公類似，戴著沒有檐的草帽，穿著滿是補(bǔ)丁的衣服，鞋子也是破的，連腳后跟都露出來了。這能從父親當(dāng)年拍的一張黑白照看出來。⑤這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)，但我還是喜歡父親那個(gè)砸石頭的背影：棕色的脊背，繃緊的雙臂，高舉的鐵錘。整幅畫面有著無窮的張力和撼人心魂的表現(xiàn)力，誰看了會(huì)不對(duì)他翹起大拇指呢？但是，眼前的父親卻完全沒有了那種氣勢(shì)，委頓矮小，說話都有些不能關(guān)風(fēng)，還怎么和當(dāng)年那個(gè)形象相比擬呢？不忍再想，不能再看。⑥回到家，我感冒了。身體軟軟的，提不起精神?？吹礁赣H挑著一擔(dān)糞去澆地，我說我來。父親笑說，你是紙?jiān)?，?jīng)不起風(fēng)。這時(shí)，我又看到了父親的背影：他伸著頸，哈著腰，兩手抓著扁擔(dān)，整個(gè)人彎成了一張弓。望著他步履蹣跚，我的眼淚流了出來。身為兒子，我卻不能讓年邁的.父親頤養(yǎng)天年。⑦走的那天，臨出門，父親叫我等一等，摘些苦柚帶著。他說苦袖對(duì)我的高血壓和高血脂有益，一樹的苦柚根本上都被他捎到了我的手里。望著樹頂上的苦柚，他還準(zhǔn)備爬上樹去摘。這么大年紀(jì)的人了，危險(xiǎn)！我叫嚷著跑到父親的跟前，想要奪下他的腰籃，但他斷然回絕了：別看你比我年輕，但是爬樹，我靈敏，你不行。⑧倒吊在樹上的父親，就像一只塑科袋掛在樹上，迎風(fēng)飛舞著，似乎隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹落。這時(shí)我的淚又來了。父親哪里還有當(dāng)年的寬闊背脊，人瘦得有些變形，只剩下一手可握的輪廓了。一件夾克被風(fēng)揚(yáng)起來，就像被鼓起的風(fēng)帆，整個(gè)人看，上去就像一只蛻皮的蟬一樣。那手更是讓人不忍直視一黢黑的燒火棍一樣，沒有一點(diǎn)光澤：皸裂的麻稈一樣，沒有一點(diǎn)肌肉。這還是父親嗎？眼淚像決堤的洪水一祥吞沒了我的視線⑨一年多來的每一個(gè)日子里，我都思念著父親，忘不了他的背影。無論怎樣，我一定要回去看看父親，和他說一說今天我的工作、我的生活……1、本文圍繞父親的背影，寫了哪幾件事？〔4分〕2、請(qǐng)從內(nèi)容和構(gòu)造兩方面分析^p文章第一段的作用。〔4分〕3、請(qǐng)從描寫、修辭或煉字方面任選個(gè)角度賞析第②段劃線句子的表達(dá)效果?！?分〕4、文章第②段中“這還是我那偉岸高大的父親嗎？”和第⑧段中“這還是父親嗎？”兩處質(zhì)疑，說明作者更崇拜年輕時(shí)的父親面對(duì)如今的父親絕望，這種說法對(duì)嗎？父親終究是一“個(gè)怎樣的人？〔4分〕【答案】1、①國慶放假開電瓶車接我；②年輕時(shí)幫人炸石頭；③父親挑糞澆地；④父親上樹為我摘苦柚。2、第一段從內(nèi)容上是全文的敘事線索，且從感情上定下了全文的感情基調(diào)；從構(gòu)造上看，它起著啟下，和結(jié)尾前后響應(yīng)，統(tǒng)率全篇的作用。3、“他低著頭看著前方，脊背突起，根根骨頭明晰可辯，上面只裹著一張皮。他扶著方向盤，彎著腰，整個(gè)人看上去就像一張犁轅?！贝司浼仁羌?xì)節(jié)描寫，又在描寫中運(yùn)用夸大、比喻修辭，把一位因年齡，因勞作而變得奇瘦無比的父親描摹的栩栩如生，如在眼前，夸大、比喻的運(yùn)用，又讓人為這樣平凡辛勞的“父輩”感到辛酸，作者自己對(duì)父親的愧疚和感謝也力透紙背，令人唏噓。4、不對(duì)。我對(duì)如今父親的背影“質(zhì)疑”，不是作者的絕望，是作者通過“質(zhì)疑”側(cè)面寫父親的變化之大，歲月的無情。父親其實(shí)就是千千萬萬勞苦群眾的普通一員，他們用自己的身軀扛著家庭，背負(fù)艱辛的勞作，承當(dāng)著哺育重任，默默無聞，無怨無悔，勤勞一生，愛家一生，為子女為家庭奉獻(xiàn)一生。篇4：背影閱讀答案請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面兩篇文章，完成問題。給兒子一個(gè)驕傲的背影戚祥浩①他是那種連一陣風(fēng)都能吹走的小老頭。工地還沒開工，他便三番五次地找到我，還打來了村里的特困證明，讓我無論如何給他一樣活兒干。我拗不過他，只好將負(fù)責(zé)看管攪拌機(jī)的差事交給他。②他對(duì)我連聲道謝，然后，扭頭跑回村子。那時(shí)，我正打算向他介紹攪拌機(jī)的操作方法，他居然不聽我一聲講解，就走掉了。正在我氣惱的時(shí)候，他又回來了，身后還拖著個(gè)臉蛋紅紅的小男孩?！睞〕他老遠(yuǎn)便指著我身邊的攪拌機(jī)大喊：“這是爸爸要開的機(jī)器！”③小男孩不知什么時(shí)候躥到攪拌機(jī)邊，將整個(gè)腦袋探進(jìn)攪拌機(jī)內(nèi)。我驚出了一身冷汗，大聲斥責(zé)孩子。孩子躲到一邊后，我又開場訓(xùn)斥他，怎么將孩子帶到工地上來，要知道工地上處處充滿危險(xiǎn)！他跟兒子一起低下了頭，好半天，才囁嚅道：“我只想讓兒子開心一下，爸爸終于找到工作了！”④他很快學(xué)會(huì)了怎樣操作攪拌機(jī)。在攪拌機(jī)的轟鳴聲中，他兒子揮舞著小手喊：“爸爸，好厲害！”他笑了，臉上的皺紋擰成一塊塊，還露出了蠟黃的牙齒。間隔開工還有兩三天，可他次日一大早就來到工地上了，拿著一塊抹布，一點(diǎn)點(diǎn)地抹去攪拌機(jī)上的水泥灰；有些硬塊抹不去，他就用指甲一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)傅?。我說沒有必要，反正一開工就又臟了。他卻嘿嘿地笑著說，他要給兒子一個(gè)驚喜：昨天還是舊機(jī)器，今天就變新了。⑤開工那天，他竟然穿了件嶄新的衣服來。啟動(dòng)攪拌機(jī)沒多久，四處飛揚(yáng)的水泥灰，就在新衣服上厚厚地蒙了一層。一轉(zhuǎn)眼，他就跟其他工友沒啥區(qū)別了。他顯然發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，趕緊騰出一只手拍打身上的水泥灰。⑥緊挨著工地的是一所小學(xué)，校園里的嘈雜聲可以明晰地傳來。每當(dāng)下課鈴聲響起，他都情不自禁地拍得更緊促?？垂軘嚢铏C(jī)，本來挺輕松的活，他卻累得滿頭大汗。我知道他是被那只不停拍打的手累的。⑦鈴聲又一次響起，工地外面?zhèn)鱽砗⒆臃艑W(xué)的嬉笑打鬧聲?！睟〕他突然觸電般脫下衣服，使勁地甩兩下，然后迅速穿回身上。他那件抖落水泥灰的衣服，看起來又跟新的一樣了。然后，我聽見一個(gè)甜甜的童音傳來：“那個(gè)穿最漂亮衣服的人，是我爸爸?！毖曂ィ瑖鷫p隙中，探著兩個(gè)小腦袋，其中一個(gè)正是他的兒子。⑧我看見笑意漾滿了他的嘴角。原來他拍打了一個(gè)上午身上的水泥灰，只想留給兒子一個(gè)干凈的后背，只想讓他的兒子在小伙伴面前能多少擁有些驕傲?、醿鹤雍咧鑳鹤哌h(yuǎn)后，他才像突然記起了什么似的，趕緊用另一只手去揉那只拍打衣服的手，邊揉還邊吁吁地喘氣。我忍不住說，你兒子真得意。他突然間漲紅了臉。他說兒子其實(shí)是抱養(yǎng)的，可小家伙一定要喊他爸爸，怎么教都改不了口。他又接著說：“我上了年紀(jì)，干不了重活，以后你這邊負(fù)責(zé)看管攪拌機(jī)的活都交給我做好不好，我多少要給兒子留些錢??！”⑩我使勁點(diǎn)頭，那一刻，我的眼淚不可遏止地落下。〔選自《潮州日?qǐng)?bào)》，文章有改動(dòng)〕1．文中的父親做了哪幾件曾令“我”不理解的事？請(qǐng)簡要概括?！怖绯狻场纠纭坎宦牎拔摇敝v解操作方法就走掉了。______________________________________2．文中有很多句子耐人尋味。請(qǐng)品析畫線句，并指出加粗字的表達(dá)效果?！纠纭烤渥樱嚎伤稳找淮笤缇蛠淼焦さ厣狭?，拿著一快抹布，一點(diǎn)點(diǎn)地抹去攪拌機(jī)上的水泥灰；有些硬塊抹不去，他就用指甲一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)傅?。品析：因?yàn)橐恍南虢o養(yǎng)子一個(gè)驚喜，并希望通過“機(jī)器變新”讓養(yǎng)子感到自己的能干，父親極其努力地擦試攪拌機(jī)?！耙稽c(diǎn)點(diǎn)地抹去”和“一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)傅簟毙蜗蟮貙懗隽烁赣H認(rèn)真耐心的程序。______________________________________3．聯(lián)絡(luò)上下文，分析^p文章第⑨段中父親“漲紅了臉”的原因。______________________________________4．下面是對(duì)文中父親行為的兩種理解，你更認(rèn)同哪一種？請(qǐng)聯(lián)絡(luò)文章詳細(xì)事例〔至少兩件〕，說出你的理由。第一種：表現(xiàn)了父親對(duì)養(yǎng)子深深的愛。第二種：表現(xiàn)了父親對(duì)獲得自身尊嚴(yán)的渴望。______________________________________答案1．帶兒子進(jìn)入充滿危險(xiǎn)的工地、提早一工地擦拭攪拌機(jī)、穿新衣服來工作、不停拍打身上的水泥灰〔答出其中兩點(diǎn)即可〕2．〔A〕父親找到滿意的工作后，想盡早告訴孩子，讓他開心一下?！惨馑枷嘟蜓灾衫砑纯伞场袄线h(yuǎn)”“大喊”形象地寫出父親得意的心情?！泊稹芭d奮”“快樂”或意思相近的詞均可〕〔B〕父親不想讓兒子和小伙伴看到自己渾身水泥灰的樣子，想讓兒子在小伙伴面前能擁有些驕傲。〔意思相近或言之成理即可〕“突然”“迅速”生動(dòng)地表現(xiàn)出父親擔(dān)憂兒子與小伙伴馬上會(huì)來的緊張心情?！惨馑枷嘟纯伞?．他對(duì)“我”將其養(yǎng)子當(dāng)作親生兒子，感到有些難為情；因別人對(duì)其養(yǎng)子的稱贊而感到快樂；因養(yǎng)子一定要叫他爸爸感到幸?！沧院馈?；為給兒子多留些錢，向“我”提出更多要求，感到有些不好意思?！泊鸪鰞牲c(diǎn)即可〕4．認(rèn)同第一種的理由：父親為了給兒子多留些錢，努力找工作；為了讓兒子開心，帶兒子到工地看機(jī)器；穿新衣服上班和不停拍打身上水泥灰，希望不給兒子丟臉。這些行為表現(xiàn)出父親對(duì)養(yǎng)子發(fā)自內(nèi)心的深深的愛。認(rèn)同第二種的理由：父親把兒子帶到工地，想讓兒子知道自己找到的工作很體面；精心擦拭攪拌機(jī)，希望通過“機(jī)器這新”讓養(yǎng)子感到自己的能干；穿新衣上班和不停拍打身上的水泥灰，想在兒子和同學(xué)面前留下一個(gè)美妙的形象。父親希望通過這些行為，努力讓養(yǎng)子以自己為驕傲，從中得到精神滿足，并獲得尊嚴(yán)感?！颈秤伴喿x答案15篇】篇5：背影閱讀答案父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，漸漸探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手〔〕著上面，兩腳再向上〔〕；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己漸漸爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去〔〕他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又〔〕了。1．在原文中填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。A．吊縮拉來B．攀勾攙疏C．攀縮攙來D．吊勾扶攙2．作者著力刻畫了父親怎樣一個(gè)“背影”？3．全文以“背影”為主線，組織了全篇構(gòu)造?！氨秤啊痹谖恼轮谐霈F(xiàn)了四次，每次的情況有所不同，而思想感情卻是一脈相承的。語段中出現(xiàn)的“背影”是第二次和第三次。判斷以下說法的正誤。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”?！?〕第一次背影，開頭點(diǎn)題，引起下文，略寫?！病场?〕第二次背影，對(duì)“背影”的動(dòng)態(tài)進(jìn)展補(bǔ)充，深化主題，略寫?！病场?〕第三次背影，集中刻畫，把情節(jié)推向高潮，詳寫?！病场?〕第四次背影，照應(yīng)開頭，引人回味，增加感情的深度。〔〕4．文中寫父親背影的是哪三句話？選出正確的一項(xiàng)，將它的字母填入括號(hào)?！病矨.①③⑥B.⑥⑦⑩C.①⑦⑩D.①④⑩5．選出能說明上文所寫內(nèi)容的小標(biāo)題，將它的字母填在括號(hào)內(nèi)〔〕A．父子情B．父親的背影C．惜別D．買桔子送別參考答案：1．C2．父親為我買橘子時(shí)困難爬過月臺(tái)臺(tái)階的背影。3．〔1〕√〔2〕×〔3〕×〔4〕√4．A5．B篇6：背影閱讀答案背影(節(jié)選)朱自清我說道:爸爸,你走吧。他往車外看了看說:我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)。我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,漸漸探身下去,尚不大難?？墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手A著上面,兩腳再向上B;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己漸漸C下,再D起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會(huì)兒說:我走了,到那邊來信!我望著他走出去。他走了幾步,回過頭看見我,說:進(jìn)去吧,里邊沒人。等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來坐了,我的眼淚又來了。17、在橫線上填上與課文一致的詞語。(2分)A、_____B、_____C、_____D、_____18、選文中我看見他戴著黑布小帽,……顯出努力的樣子一段文字,使用了哪些描寫方法來寫父親?突出了什么?(2分)閱讀理解答案:17、(2分)A攀B縮C爬D抱18、(2分)肖像描寫、動(dòng)作描寫(1分),描繪了父親不怕年紀(jì)大、身體肥胖、穿棉袍、路坎坷,為子買橘的情景,突出地表達(dá)了父親愛子的濃濃真情。(1分)。篇7：背影閱讀答案①那年我才九歲，農(nóng)村小上三年級(jí)。村小條件簡陋，有的只是粗糙的桌椅、布滿傷疤的黑板，以及永遠(yuǎn)關(guān)不牢的rl扉；供電也極不正常，這就使得那盞六十瓦的白熾燈泡常常很長時(shí)間地不能盡職。那時(shí)的孩子倒也懂事，知道上課的時(shí)候該規(guī)規(guī)矩矩地坐著聽講，偶然的樂趣，便是可以從高過頭頂?shù)莫M窄的窗戶里瞥見一角藍(lán)藍(lán)的天空了。②教我們數(shù)學(xué)的老師姓徐，是個(gè)有二十余年教齡的老老師。由于勞累的緣故，他的背過早地駝了，而且患了病，看上去蒼老而干癟。那是期中考試的前夕，徐老師正上著課，電又停了，教室里一片昏暗。他看了看天，吩咐將凳子搬到室外去。③天邊紅彤彤的一片，絢麗的晚霞染紅了半邊天空，徐老師將一塊小黑板支在課桌上，讓我們按照在教室的順序坐好，便開場講述未完的課程。④過了一會(huì)兒，他背轉(zhuǎn)身板書。抬起手臂的剎那，夕陽在他身上碎成了零星的光斑。套在老藍(lán)色中山裝里的干癟的身子似乎不再那么刺目，而他佝僂的腰部更彎了，突露出高高顴骨的頭部幾乎與肩相平，雜亂的白發(fā)被深秋的風(fēng)吹得根根直立起來。他埋著頭列算式，突然的我便有一些錯(cuò)覺,不知是他融進(jìn)了黑板中,還是黑板融化了他.這四周的一切是那么寧靜而美麗。(5)倏地,他彎下腰去,喉嚨口發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音,旋即一大堆沉悶的咳嗽接二連三地從他的喉嚨口鉆出來,由于不能盡情地咳嗽身體顫抖水已,]我們們的心都提到了嗓子眼上。他用手撐住涌上前的同學(xué)的肩膀,不住地喘著氣,恍假設(shè)用舊了的風(fēng)箱般。我們沒方法看到他的表情，因?yàn)樗吡Σ蛔屛覀冏叩剿媲?。良久，他才平靜下來，努力挺直了腰，回轉(zhuǎn)身來。就在他回轉(zhuǎn)身的瞬間，天驟然沉了下去，仿佛燃盡的油燈，火花很亮麗地閃耀一下，接著便哭了。他用力地一揮手，用滯重而嘶啞的聲音宣布：今天就講到這兒吧，放學(xué)了！可是，當(dāng)他那被攙扶著的瞞珊的背影從我的視線里消失時(shí)，我照舊沒能適應(yīng)眼前的灰色。(6)我那時(shí)一直不明白徐老師為何這般拼命。他只不過是一個(gè)民辦老師，而且憔悴得厲害。他有幾十個(gè)理由可以申請(qǐng)休假，甚至辭職。那幾十元的工資根本不值得他這樣。等我真正懂了的時(shí)候，我已經(jīng)走進(jìn)了一所師范學(xué)校。(7)一個(gè)曖融融的春日的下午，我靜靜坐在花園的一座亭子里。幾對(duì)燕子在不遠(yuǎn)處追逐嬉戲，大朵大朵的月季迎著風(fēng)絢麗地?fù)u曳。這時(shí)同鄉(xiāng)捎來了一個(gè)消息：徐老師死了，因?yàn)榉伟?8)很久以前那個(gè)絢麗而又慘淡的黃昏驟然走進(jìn)了我的視線，那大片大片吞噬晚霞的黑煙，那蒼老而倔強(qiáng)的背影，仿佛都用犀利的目光牢牢地盯住我。我的淚很快地滴下來，打濕了攤在膝頭的語文課本。1．本文①中“這就使得那盞……”的“這”指代什么？答：“這”指供電極不正常。2．朱自清先生寫的《背影》一文，“背影”是作為文章的線索，本文的“背影”是不是文章線索？為什么？答：本文的“背影”不是文章線索。因?yàn)樽鳛榫€索是應(yīng)該貫串全文的，而本文只在⑤和③自然段提到背影。3．文段④中劃線的句子其含意是他與黑板融化在一起，說明他的教學(xué)非常專注和投入。4．文段⑤中劃線的句子對(duì)徐老師的動(dòng)作描寫表現(xiàn)他怎樣的特點(diǎn)？答：動(dòng)作描寫表現(xiàn)了徐老師忠誠教育事業(yè)，帶病堅(jiān)持工作。5．文段⑤中“天驟然沉了下去，仿佛燃盡的油燈，火花很亮麗地閃耀了一下，接著便滅了?！边@段話的含義是什么？答：這句話的含義是象征辛勤工作了20多年的徐老師的最后一拼。6．本文寫“背影”與朱自清先生寫的“背影”表現(xiàn)的中心一樣嗎？試作比擬。〔1〕通過描寫徐老師的背影，贊揚(yáng)了老師忠誠黨的教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神。〔2〕通過描寫父親的背影，表現(xiàn)父親對(duì)兒子的至親至愛的感情，以及兒子對(duì)父親深切思念之情。篇8：背影閱讀答案12歲，我念小四年級(jí)的樣子，春節(jié)剛過，父親就拾起行囊，要到外地去務(wù)工了。母親從小有胃病，痛到極處，她時(shí)常躺在床上翻來覆去，不斷呻吟，雙手捂住肚子，嘴里不停地打飽嗝。母親從來沒想過自己有一天會(huì)分開村莊，何況自己一身病痛。但，我和弟弟的成績一直名列前茅，父母決心砸鍋賣鐵也要送我們念書。家里幾畝地養(yǎng)家糊口可以，但要送出兩個(gè)大學(xué)生是不可能的。父親決定出外打工，母親執(zhí)意要一起去，父親不同意。他們吵了起來，到了摔破碗筷的地步。父親妥協(xié)了。父母第一次外出的那個(gè)早晨，母親兩眼通紅，臉色蒼白，唯獨(dú)頭發(fā)梳理得好看，后腦勺翹起橡皮筋扎好的黑發(fā)。母親左肩挎著大包，右手提著小包，含淚離鄉(xiāng)。年還沒過完的村莊，炮仗聲噼里啪啦地響起，我和弟弟一路跟著父母，弟弟不聽話，死也不愿意父母分開，最后索性在村子的黃泥巴路上打起滾來，被外婆強(qiáng)行抱回家。我跟在母親的屁股后面，走幾步她就轉(zhuǎn)過頭來看看我。母親說，回去吧！但我還是走了幾百米。母親又轉(zhuǎn)過頭來說，回去吧！她開場有些哽咽了。我又送了父母一里多遠(yuǎn)，母親轉(zhuǎn)過頭來說，回去吧！她哭出聲來。我站著不動(dòng)，母親轉(zhuǎn)頭跟在父親后面。我含淚望著母親背影越來越遠(yuǎn)……從小學(xué)到初中，再到高中、大學(xué)，從農(nóng)村娃到大學(xué)生，再到留在城市工作，十多年來，我兄弟倆在父母的背影中一年又一年成長。最難忘的是，在浙江義烏，我偶遇母親的一次背影。那年，父母沒有回家過春節(jié)，高考后，我去看望離別一年半的'父母，就直接找到了母親的廠子。當(dāng)時(shí)，母親左手正拿著一個(gè)干巴巴的饅頭，右手扭著水龍頭，彎著腰，嘴對(duì)準(zhǔn)水龍頭喝水。見到我，母親顯然有點(diǎn)不知所措，她轉(zhuǎn)過頭看見我，臉上露出了無法掩飾的驚一慌。她連忙解釋道：“饅頭干得要死，沒水沖沖，根本沒法咽下去?！薄白寢尶纯茨?。高了，高多了，還是那么瘦，東西吃到哪里了。”母親有意轉(zhuǎn)移話題，她把剩下的半個(gè)饅頭咽了下去。我望著背略微佝僂的母親，頭發(fā)早已花白，額頭的皺紋也顯而易見，母親老了，我突然感覺她老了。我放下行李，借口到衛(wèi)生間去一趟，還沒來得及關(guān)上門就大哭起來。這就是我的母親，我親愛的母親。她老得如此突然，仿佛轉(zhuǎn)眼之間的，毫無告知似的。如今，我每天行走在城市里，上班下班，時(shí)常想起鄉(xiāng)下的母親。白天有時(shí)想起母親的背影，老走神。1．這篇文章是以什么為順序進(jìn)展記敘的？_____________________________________________________2．請(qǐng)你按記敘的順序在括號(hào)里填入文章所寫的主要內(nèi)容。父親決定出外打工——〔〕——〔〕——時(shí)常想起鄉(xiāng)下的母親3．這篇文章的主人公是誰？_____________________________________________________4．對(duì)母親的頭發(fā)進(jìn)展了兩次外貌特寫，請(qǐng)說說你從中感悟到了什么？_____________________________________________________5．文章的第二段主要寫了哪些內(nèi)容？作者為什么要寫這些內(nèi)容？_____________________________________________________6．文章第7段的畫線文字中用了哪幾種描寫？請(qǐng)你選擇其中一種描寫的文章內(nèi)容，分析^p其在表現(xiàn)人物方面的作用。_____________________________________________________答案試題難度系數(shù)：中檔1．是以時(shí)間為順序進(jìn)展記敘的。2．第一次出外打工的離別情景；回憶母親打工喝自來水吃干饅頭情景?！惨鈱?duì)即可〕3．這篇文章的主人公是母親。4．母親為支持我和弟弟讀書，外出打工，黑發(fā)都熬成了白發(fā)，說明母親為我和弟弟艱辛付出，母愛深似海?！惨鈱?duì)即可〕5．母親有嚴(yán)重胃病，家境貧困。為下文出外打工鋪墊，突出母親偉大?！惨鈱?duì)即可〕6．動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫。例如：見到我，母親顯然有點(diǎn)不知所措，她轉(zhuǎn)過頭看見我，臉上露出了無法掩飾的驚慌。這段話通過神態(tài)描寫，生動(dòng)刻畫出母親當(dāng)時(shí)為難的神態(tài)，說明母親不希望我知道她的艱辛生活。篇9：背影閱讀答案閱讀朱自清《背影》選段，答復(fù)文后問題。到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他還是〔終于〕不放心，怕茶房不妥帖，頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定，還是自己送我去。我兩三回勸他不必去，他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”我們過了江，進(jìn)了車站，我買票，他忙著照顧〔看〕行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)，才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢，我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價(jià)錢，就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們直〔真〕是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我如今想想，那時(shí)真是太聰明了！1．請(qǐng)概括這兩段文字的主要內(nèi)容。_________________________________________________________2．文中屢次寫父親的“躊躇”和“囑咐”，其目的是什么？_________________________________________________________3．文中屢次寫“我那時(shí)”的“聰明”，這里的“聰明”是什么意思？這樣寫又有何用意？_________________________________________________________4．假如類似的事發(fā)生在你身上，你是否也會(huì)像作者一樣呢？為什么？_________________________________________________________參考答案：1．父親堅(jiān)持送“我”到車站父親送“我”上火車。2．目的是表現(xiàn)父親愛子情深，對(duì)兒子放心不下。3．這兩個(gè)“聰明”其實(shí)就是“糊涂”的意思。說明作者懊悔自己當(dāng)時(shí)未能體會(huì)父親的深情。4．〔言之有理即可〕例一：會(huì)。因?yàn)榕c父親之間存在代溝，自己年輕氣盛，受不了父親的嘮叨，看不慣大人總是把我們當(dāng)小孩對(duì)待。例二：不會(huì)。讀了這篇文章后，對(duì)父愛有了更深的理解，不會(huì)讓這樣的事情在自己身上發(fā)生。篇10：背影閱讀答案閱讀下面的文字，答復(fù)以下問題。我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，漸漸探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己漸漸爬下，再抱起橘予走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。1．文中劃線詞“蹣跚”的意思是什么？___________________________________________________2．文中兩次描寫父親的背影。你認(rèn)為運(yùn)用最生動(dòng)、最準(zhǔn)確的是哪些詞語？請(qǐng)把它們寫在下面并說一說運(yùn)用這些詞語的妙處。___________________________________________________3．文中寫我看見父親背影流了兩次眼淚，表現(xiàn)了“我”對(duì)父親是一種怎樣的感情？___________________________________________________4．大愛無言，有感于此文，你想對(duì)你的父母說些什么？___________________________________________________參考答案：1．腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。2．如：戴、穿、走到、探、穿過、爬上，攀、縮，這一系列動(dòng)作描寫，細(xì)膩而簡練，把父親年齡大，步履不便，而又極有愛子之情的形象描繪得栩栩如生。3．感謝之情，依依惜別之情。4．參考：爸爸〔媽媽〕，你為了我；付出了你所有的一切；這綿長無私的愛讓我感動(dòng)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，長大后、我將回報(bào)慈父〔慈母〕的恩情?！膊辉O(shè)統(tǒng)一〕篇11：背影閱讀答案(一)我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，漸漸探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手a著上面，兩腳再向上b;他肥胖的身子向左微c，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。(1)我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己漸漸爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。(2)于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。1.給加點(diǎn)字注音并解釋詞語：蹣跚(pánshán因?yàn)橥饶_不靈便，走路緩慢搖擺的樣子)2.文段劃橫線句采用了外貌描寫手法，為什么要寫父親的穿戴?(突出家中景況慘淡，照應(yīng)了開頭;同時(shí)與“我”貴重的紫毛大衣形成比照，表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的關(guān)愛)3.選文中兩次寫到“我”流淚，其感情分別是：第一次感動(dòng)得流淚;第二次離別傷感的淚。4.在文中空白處填上相應(yīng)詞語。(攀、縮、傾)5.《背影》一文中，寫父親的語言不多，選文局部只有兩句，簡要分析^p這兩句話表達(dá)了父親怎樣的心情。(1)“我走了，到那邊來信!”[父親惦記著兒子旅途是否平安。](2)“進(jìn)去吧，里邊沒人。”[父親不讓兒子送，怕兒子分開座位后喪失行李。]4.概括本段內(nèi)容。[望父買橘]5.這段文章的`中心意思是什么?[通過詳細(xì)細(xì)致地描寫父親過鐵道爬月臺(tái)的背影，表現(xiàn)了父子之間的深情。]6.選文從哪幾個(gè)方面來寫父親的背影?這位父親給你的印象和感受怎樣?(3分)[外貌(穿著)、行動(dòng)、語言;困難時(shí)世的充滿慈祥的父親。(意對(duì)即可)]7.品味語言。(4分)(1)選文中說父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，寫出了父親怎樣心理?[父親為兒子買橘子，盡管非常辛