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認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：王**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：內(nèi)蒙古 上傳時(shí)間：2022-12-16 格式：DOC 頁(yè)數(shù)：16 大?。?09KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE16-版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精課時(shí)分層作業(yè)(十四)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑ńㄗh用時(shí)：40分鐘）題組一物質(zhì)出入細(xì)胞的方式1．有一種物質(zhì)只能順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞，但卻不能順濃度梯度進(jìn)出無(wú)蛋白質(zhì)的磷脂雙分子層膜.這種物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式是(）A．自由擴(kuò)散 B．協(xié)助擴(kuò)散C．主動(dòng)運(yùn)輸 D．胞吞和胞吐B[一種物質(zhì)只能順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞，可能是自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散。由該物質(zhì)不能順濃度梯度進(jìn)出無(wú)蛋白質(zhì)的磷脂雙分子層膜,可排除自由擴(kuò)散。］2．紅細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖的共同點(diǎn)是(）A．都可以從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)B．都需要供給ATPC．都需要載體協(xié)助D．既需要載體協(xié)助又需要消耗能量C［紅細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽是主動(dòng)運(yùn)輸,既需要載體協(xié)助，也消耗細(xì)胞代謝釋放的能量（ATP);紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散，只需要載體協(xié)助，不消耗細(xì)胞代謝釋放的能量。]3．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是()A．小分子物質(zhì)均是通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞的B．協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散均不需要消耗能量C．分泌蛋白通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞脚诺郊?xì)胞外D．抑制細(xì)胞呼吸對(duì)細(xì)胞吸收K＋的速率無(wú)影響B(tài)[氣體分子及脂溶性小分子可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，氨基酸、離子等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞一般是主動(dòng)運(yùn)輸，紅細(xì)胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散，A錯(cuò)誤;協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散不需要能量,其動(dòng)力來(lái)自于濃度差，B正確；分泌蛋白是大分子物質(zhì)，通過(guò)胞吐分泌到細(xì)胞外，C錯(cuò)誤;細(xì)胞吸收K＋的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要能量，所以抑制細(xì)胞呼吸會(huì)影響細(xì)胞吸收K＋的速率，D錯(cuò)誤。］4．關(guān)于植物根系吸收礦質(zhì)離子的敘述，正確的是（）A．植物根系吸收各種礦質(zhì)離子的速率相同B．土壤溫度不影響植物根系對(duì)礦質(zhì)離子的吸收C．植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用D．植物根細(xì)胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子D[植物根系吸收各種礦質(zhì)離子的速率不一定相同，A錯(cuò)誤；土壤溫度影響植物根細(xì)胞的酶活性,從而影響呼吸作用產(chǎn)生能量，進(jìn)一步影響植物根系對(duì)礦質(zhì)離子吸收的主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，B錯(cuò)誤；植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子主要依靠主動(dòng)運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；植物根細(xì)胞能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子，D正確。］5．物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要.下圖為幾種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖，請(qǐng)判斷下列有關(guān)敘述中不正確的是()A．組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的B．丙物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式中物質(zhì)一般由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸C．甲、乙、丙三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式對(duì)于維持活細(xì)胞正常的生命活動(dòng)均有重要意義D．乙醇跨膜運(yùn)輸通過(guò)乙方式進(jìn)行D［組成細(xì)胞膜的物質(zhì)大多數(shù)是能夠運(yùn)動(dòng)的;丙跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白和能量，為主動(dòng)運(yùn)輸,一般是從低濃度一側(cè)移向高濃度的一側(cè)；細(xì)胞中的各種跨膜運(yùn)輸方式對(duì)維持細(xì)胞生命活動(dòng)都是必不可少的;乙醇跨膜方式為自由擴(kuò)散，乙方式為協(xié)助擴(kuò)散，D項(xiàng)錯(cuò)誤。]6．細(xì)胞吸收物質(zhì)的方式之一是胞吞，具體過(guò)程：當(dāng)物質(zhì)吸附在細(xì)胞膜上時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)陷，形成小囊泡，囊泡在移動(dòng)的過(guò)程中在細(xì)胞內(nèi)溶解消失，把物質(zhì)留在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)。以下對(duì)胞吞的理解正確的是()A．體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過(guò)性B．這個(gè)過(guò)程不需要消耗能量C．該過(guò)程用于吸收小分子物質(zhì)D．體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性D[由題意知，該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞時(shí)，并非通過(guò)細(xì)胞膜；其原理是以細(xì)胞膜的流動(dòng)性為生理基礎(chǔ)；膜分子的運(yùn)動(dòng)亦需要消耗能量。胞吞主要是細(xì)胞吸收大分子物質(zhì)的方式，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性。]7。如圖表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐"的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（)A．a(chǎn)與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生B．a(chǎn)要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成C．b表示細(xì)胞分泌的同時(shí)會(huì)導(dǎo)致膜成分的更新D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式D［胞吞和胞吐是膜流動(dòng)性的具體體現(xiàn),胞吞過(guò)程所攝取的大分子通過(guò)膜外表面的糖被識(shí)別，并消耗能量進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)；細(xì)胞分泌是指高爾基體“出芽”形成的囊泡與細(xì)胞膜融合，將大分子物質(zhì)排到膜外，因此,有部分高爾基體膜的成分轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜；排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式是利用膜的選擇透過(guò)性直接通過(guò)細(xì)胞膜，以被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)行的。]8．有一位科學(xué)家分離到一種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜，他將膜放在特制的儀器中，分隔兩邊裝蒸餾水的槽。當(dāng)他將稀釋的乙酸放入一側(cè)時(shí),發(fā)現(xiàn)另一側(cè)槽中的pH沒(méi)有變化。于是他將動(dòng)物細(xì)胞勻漿磨碎，過(guò)濾出細(xì)胞器和膜的碎片，然后再將濾液加到加過(guò)乙酸的一側(cè)，這時(shí)發(fā)現(xiàn)另外一側(cè)的pH下降了。造成這種變化的最合理的解釋是()A．離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸跨膜B．離子通過(guò)自由擴(kuò)散跨膜C．離子通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散跨膜D．細(xì)胞濾液能溶解膜中的脂A［pH下降說(shuō)明H＋運(yùn)輸?shù)轿醇右宜岬囊粋?cè)；細(xì)胞勻漿含有線粒體經(jīng)有氧呼吸釋放能量，而主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量，說(shuō)明H＋運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸。］9．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.（1）圖中A表示的運(yùn)輸方式為________，B表示的運(yùn)輸方式為________，C表示的運(yùn)輸方式為________,D表示的運(yùn)輸方式為________。(2）K＋、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過(guò)B方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是________。（3)與A方式相比，B方式的主要特點(diǎn)是需要借助________,該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的________上合成的。(4）胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(guò)________方式進(jìn)行的，該種運(yùn)輸方式體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有________的特點(diǎn)。(5)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑(影響細(xì)胞產(chǎn)能），________方式將會(huì)受到較大影響.[解析］本題考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的四種方式：自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸和胞吐.自由擴(kuò)散受膜兩側(cè)物質(zhì)濃度差的影響，濃度差越大,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的速度就越快；而協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都受到細(xì)胞膜上載體蛋白數(shù)量的限制；主動(dòng)運(yùn)輸和胞吐又受到能量的限制.［答案](1)自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸胞吐（2)葡萄糖(3）載體蛋白核糖體（4)D(或胞吐)流動(dòng)性(5)C、D（或主動(dòng)運(yùn)輸和胞吐)題組二影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩?0。如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速率的關(guān)系，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是(）A．該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散B．該物質(zhì)通過(guò)膜時(shí)必須與載體蛋白結(jié)合C．該物質(zhì)可能是水或甘油D．該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動(dòng)B［由圖可知，該物質(zhì)跨膜速率剛開始時(shí)與膜外該物質(zhì)濃度成正比，說(shuō)明是順著濃度梯度運(yùn)輸?shù)?。最后跨膜速率達(dá)到飽和，說(shuō)明該物質(zhì)運(yùn)輸還與膜上載體的數(shù)量有關(guān)。水和甘油通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞。]11．下圖中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)通過(guò)膜的運(yùn)輸速率。請(qǐng)據(jù)圖回答:（1)心肌細(xì)胞吸收O2、K＋的運(yùn)輸方式依次是__________(填圖的序號(hào))。圖b出現(xiàn)BC段的主要原因是_______________________________________.（2)對(duì)綠色植物而言,決定能否吸收土壤中某種離子的直接因素是_______________________________________________________。(3)若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，結(jié)果Ca2＋吸收量顯著減少，而K＋、C6H12O6等物質(zhì)的吸收不受影響，其可能原因是____________________.若用呼吸作用抑制劑處理心肌細(xì)胞，則Ca2＋、K＋、C6H12O6等物質(zhì)的吸收均受到顯著的影響，其原因是_______________________________。[答案](1）a、b載體數(shù)量的限制（2)細(xì)胞膜上是否有運(yùn)輸該離子的載體（3)該毒素抑制Ca2＋載體的活性呼吸作用抑制劑抑制了細(xì)胞呼吸,細(xì)胞內(nèi)ATP供應(yīng)不足12．為探究細(xì)胞吸收葡萄糖是否需要載體蛋白和能量,將兔的紅細(xì)胞和肌肉細(xì)胞分別置于含有5%葡萄糖的培養(yǎng)液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后測(cè)定培養(yǎng)液中葡萄糖的含量，結(jié)果如下表。回答下列問(wèn)題：組別培養(yǎng)條件肌肉細(xì)胞紅細(xì)胞A組加入葡萄糖載體抑制劑5％5%B組加入呼吸抑制劑4.7%3.5%C組不做任何處理2.5%3。5%（1)該實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組為________,對(duì)照組為________。(2)A組與C組比較，可知肌肉細(xì)胞和紅細(xì)胞吸收葡萄糖均需要________；B組與C組比較，可知肌肉細(xì)胞吸收葡萄糖需要________。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，肌肉細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為________,紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為________。[答案]（1）A組和B組C組(2)載體蛋白能量（3)主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散13.右圖表示番茄隨環(huán)境中氧濃度的變化,從培養(yǎng)液中吸收Ca2＋和Si4＋的曲線。影響A、B兩點(diǎn)與B、C兩點(diǎn)吸收量的主要因素分別是(）A．離子濃度、載體數(shù)量B．離子濃度、呼吸作用強(qiáng)度C．載體數(shù)量、離子濃度D．載體數(shù)量、呼吸作用強(qiáng)度D[分析題圖，由于離子的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量,消耗能量與氧濃度有關(guān)，圖中A、B兩點(diǎn)的氧濃度相同,說(shuō)明氧濃度不是限制因素,影響因素為載體的數(shù)量;B、C兩點(diǎn)為Caeq\s\up12(2+)的吸收曲線,載體蛋白的數(shù)量是相同的，區(qū)別是氧濃度不同，氧濃度影響呼吸作用強(qiáng)度。故D正確.］14．圖甲、乙分別表示甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?據(jù)圖分析，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（)甲乙A．圖甲可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式B．圖乙表示細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收物質(zhì)乙C．去除細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)對(duì)物質(zhì)甲、乙的運(yùn)輸均有影響D．甲、乙兩種物質(zhì)均為細(xì)胞代謝所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D[分析圖示可知，圖甲中物質(zhì)甲由高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，需要載體的協(xié)助,不需要消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散,可以表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式,A正確;物質(zhì)乙的運(yùn)輸是由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)，并且需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，B正確；除去細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，對(duì)協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸均有影響，C正確；由圖乙可以判斷物質(zhì)乙是運(yùn)進(jìn)細(xì)胞的物質(zhì)，而圖甲中不能判斷細(xì)胞內(nèi)外側(cè)，因此不能確定物質(zhì)甲是否是細(xì)胞代謝所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，D錯(cuò)誤。］15．（2019·海南高考）在適宜條件下,測(cè)得的某植物根細(xì)胞對(duì)a、b兩種物質(zhì)的吸收速率與外界溶液中這兩種物質(zhì)濃度的關(guān)系如圖所示(a、b兩條曲線分別代表植物根細(xì)胞對(duì)不同濃度a、b兩種物質(zhì)的吸收速率)?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)a是通過(guò)自由擴(kuò)散方式跨膜運(yùn)輸?shù)?。自由擴(kuò)散的含義是_________________________________.(2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:當(dāng)外界溶液中b的濃度達(dá)到一定數(shù)值時(shí)，再增加b的濃度,根細(xì)胞對(duì)b的吸收速率不再增加.可能的原因是____________________________________________________。（3）王同學(xué)據(jù)圖認(rèn)為b的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,李同學(xué)認(rèn)為是協(xié)助擴(kuò)散。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定王同學(xué)的判斷是否正確，要求簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。[解析］（1)物質(zhì)通過(guò)簡(jiǎn)單的擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞即自由擴(kuò)散，該過(guò)程不需要載體和能量，受細(xì)胞內(nèi)外濃度差的影響.(2）由圖可知，b可能是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，b需要載體協(xié)助，當(dāng)外界溶液中b的濃度達(dá)到一定數(shù)值時(shí),載體數(shù)目飽和，再增加b的濃度,根細(xì)胞對(duì)b的吸收速率不再增加.（3）協(xié)助擴(kuò)散與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別在于前者不需要消耗能量,后者需要消耗能量。有氧呼吸產(chǎn)生的能量較多,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的能量較少，故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的自變量是有無(wú)氧氣，因變量是細(xì)胞對(duì)b的吸收速率。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意等量原則和單一變量原則。思路：將長(zhǎng)勢(shì)相同的某植物根細(xì)胞平均分為兩組，甲組放在有氧條件下，乙組放在無(wú)氧條件下，將甲乙兩組植物根細(xì)胞放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別測(cè)定根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸收速率.結(jié)果及結(jié)論：若甲組根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸收速率大于乙組，則說(shuō)明b物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸；若甲組和乙組根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸收速率大致相同，則說(shuō)明b物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散。［答案］（1)物質(zhì)通過(guò)簡(jiǎn)單的擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞（2）載體數(shù)量飽和（3）思路：將長(zhǎng)勢(shì)相同的某植物根細(xì)胞平均分為兩組,甲組放在有氧條件下，乙組放在無(wú)氧條件下，將甲乙兩組植物根細(xì)胞放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別測(cè)定根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸收速率.結(jié)果及結(jié)論：若甲組根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸收速率大于乙組,則說(shuō)明b物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸;若甲組和乙組根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸收速率