2021-2022高中生物1作業(yè)：5.3ATP的主要來(lái)源-細(xì)胞呼吸

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE16-版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精課時(shí)分層作業(yè)(十七）ATP的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸（建議用時(shí)：40分鐘)題組一有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程1．如圖為線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖,其中不可能發(fā)生的反應(yīng)是()A．②處發(fā)生丙酮酸的分解B．①處產(chǎn)生ATPC．②處產(chǎn)生CO2D．③處發(fā)生[H]與O2的結(jié)合B［①②③分別表示線粒體內(nèi)外膜間隙、線粒體基質(zhì)、嵴。丙酮酸分解產(chǎn)生CO2發(fā)生在線粒體基質(zhì)②中；［H］與O2的結(jié)合發(fā)生在嵴上；物質(zhì)氧化分解過(guò)程不能在①處進(jìn)行，①處也不能產(chǎn)生ATP。]2．下列關(guān)于有氧呼吸過(guò)程的敘述中，正確的是（)A．全過(guò)程必須有氧參與，并且始終在線粒體中進(jìn)行B．第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生大量的[H］和ATPC．第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產(chǎn)生少量的ATPD．第三階段是［H]和氧結(jié)合產(chǎn)生H2O，同時(shí)生成大量的ATPD［有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，葡萄糖分解成丙酮酸，同時(shí)產(chǎn)生少量的［H］和ATP；第二階段在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，丙酮酸和H2O徹底分解成CO2和[H]，產(chǎn)生少量的ATP;第三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，［H]和氧結(jié)合產(chǎn)生H2O，同時(shí)生成大量的ATP。]3．某同學(xué)畫(huà)了一個(gè)人體內(nèi)的部分代謝過(guò)程示意圖，圖中產(chǎn)生ATP的途徑及一處錯(cuò)誤的地方是（)A．①②③④、人體內(nèi)無(wú)③過(guò)程B．①②③④、人體內(nèi)無(wú)②過(guò)程C．①③④、人體內(nèi)無(wú)③過(guò)程D．①④、人體內(nèi)無(wú)②過(guò)程D[有氧呼吸三個(gè)階段都能產(chǎn)生ATP，無(wú)氧呼吸第一階段能產(chǎn)生ATP；圖中①指細(xì)胞呼吸第一階段，②是產(chǎn)酒精無(wú)氧呼吸的第二階段，③是產(chǎn)乳酸無(wú)氧呼吸的第二階段，④是有氧呼吸第二、三階段,故能合成ATP的途徑，圖中有①④過(guò)程。人體細(xì)胞可進(jìn)行有氧呼吸，有時(shí)進(jìn)行產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸，但人體不能進(jìn)行產(chǎn)酒精的無(wú)氧呼吸,故一處錯(cuò)誤是②過(guò)程.答案選D。］4．下圖表示有氧呼吸過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(）A．①②④中數(shù)值最大的是①B．③代表的物質(zhì)名稱是氧氣C．產(chǎn)生①②的場(chǎng)所是線粒體D．某些原核生物能完成圖示全過(guò)程D[圖中①②④表示有氧呼吸三個(gè)階段產(chǎn)生的能量,其中[H］＋⑤反應(yīng)的過(guò)程釋放能量④最多；產(chǎn)生①的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),而作為反應(yīng)物的O2（圖中⑤)參與的是有氧呼吸第三階段，圖中③是另一種反應(yīng)物水；具有有氧呼吸酶的原核生物如藍(lán)藻可完成有氧呼吸.]5．細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種方式，兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過(guò)程等均存在差異。下圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)在有氧呼吸過(guò)程中，物質(zhì)C是________,產(chǎn)生能量最多的是第________階段.（2)圖中A物質(zhì)是______，B物質(zhì)在該過(guò)程的產(chǎn)生部位是_______。（3）線粒體膜的基本支架是______________。(4）如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是________。［答案］(1)二氧化碳三(2)丙酮酸線粒體內(nèi)膜(3）磷脂雙分子層(4)1∶3題組二探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式6．如圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)裝置，下列敘述錯(cuò)誤的是(）A．①中加入NaOH溶液是為了清除空氣中的CO2B．②中的葡萄糖是酵母菌細(xì)胞呼吸的底物C．②中酵母菌只能在有氧條件下生存D．③中加入澄清的石灰水用于檢測(cè)②中是否有CO2產(chǎn)生C［酵母菌是兼性厭氧微生物。]7．下列有關(guān)“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是()A．實(shí)驗(yàn)中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2B．在探究有氧呼吸的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，泵入的空氣應(yīng)去除CO2C．實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等D．可通過(guò)觀察澄清石灰水是否變混濁來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式D[由于酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均可產(chǎn)生CO2，但有氧呼吸產(chǎn)生CO2速率快,可通過(guò)觀察澄清石灰水變混濁程度來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式，而不是通過(guò)觀察石灰水是否變混濁。所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。］8．將某種微生物放在含等量葡萄糖溶液的4支試管中培養(yǎng),通入不同濃度的O2后,在同一時(shí)刻測(cè)得其產(chǎn)生的CO2與C2H5OH的量如下表，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：O2濃度abcdCO2912.51530酒精96。5x0(1)該微生物的呼吸作用類型是____________，判斷依據(jù)是___________________________________________________________________________________________________________.(2）當(dāng)O2濃度為c時(shí)，如何鑒定該微生物是否進(jìn)行了無(wú)氧呼吸?____________________________________________________________________________________________________________。(3)若當(dāng)O2濃度為c時(shí)，有2/3的葡萄糖用于酒精發(fā)酵，則產(chǎn)生的酒精的量是________________。（4)該微生物在進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí),不能產(chǎn)生乳酸的原因是_____________________________________________________.[解析](1）在O2濃度為a和b時(shí),均產(chǎn)生酒精，說(shuō)明該微生物可進(jìn)行無(wú)氧呼吸；當(dāng)O2濃度為d時(shí),不產(chǎn)生酒精,說(shuō)明該微生物可進(jìn)行有氧呼吸，所以該微生物的呼吸類型為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。(2）結(jié)合題目信息可知，該微生物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是CO2與酒精，而有氧呼吸與無(wú)氧呼吸均能產(chǎn)生CO2,所以應(yīng)該以是否產(chǎn)生酒精作為判斷該微生物是否進(jìn)行了無(wú)氧呼吸的依據(jù)，橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下可與酒精反應(yīng),變成灰綠色.（3）設(shè)共消耗葡萄糖X,則2X/3的葡萄糖發(fā)酵可產(chǎn)生4X/3的CO2和4X/3的酒精,其余X/3的葡萄糖用于有氧呼吸可產(chǎn)生2X的CO2,所以4X/3＋2X＝15，得X＝4。5，因此產(chǎn)生的酒精的量為6。(4）不同生物無(wú)氧呼吸途徑不同的原因是酶的種類不同。[答案］（1）兼性厭氧型在O2濃度為a和b時(shí)，均產(chǎn)生酒精，說(shuō)明該微生物可進(jìn)行無(wú)氧呼吸；在O2濃度為d時(shí)，不產(chǎn)生酒精，說(shuō)明該微生物可進(jìn)行有氧呼吸(2)在酸性條件下,向試管中加入橙色的重鉻酸鉀溶液，觀察是否變成灰綠色（3）6（4)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有催化形成乳酸的酶題組三影響細(xì)胞呼吸的因素及應(yīng)用9．下列關(guān)于種子或食物儲(chǔ)存的說(shuō)法中，正確的是()A．真空包裝熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸B．曬干后的種子在貯存時(shí)不進(jìn)行細(xì)胞呼吸C．可以采用低氧、零下低溫和干燥的方法來(lái)保存水果D．食品包裝上的“脹袋勿食”是指微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵產(chǎn)氣A[真空包裝熟牛肉隔絕了空氣，抑制了微生物的有氧呼吸，A正確.曬干后的種子代謝較弱,但仍能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，B錯(cuò)誤。水果、蔬菜儲(chǔ)藏時(shí)需要(零上）低溫、低氧、濕度適中，才能達(dá)到長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)藏、保鮮的效果，C錯(cuò)誤.乳酸發(fā)酵只產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生氣體，D錯(cuò)誤.］10．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸及其應(yīng)用的敘述,正確的是(）A．有氧呼吸產(chǎn)生的[H］在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合產(chǎn)生水B．質(zhì)量相同時(shí),脂肪比糖原氧化分解釋放的能量多C．馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,最終有［H］的積累D．松土有利于根系細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子和水分B[有氧呼吸產(chǎn)生的［H］在線粒體內(nèi)膜與氧結(jié)合產(chǎn)生水，A錯(cuò)誤。脂肪的C、H比例高，因此質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原氧化分解釋放的能量多,B正確。馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸第一階段產(chǎn)生的[H］與丙酮酸結(jié)合產(chǎn)生了乳酸，最終沒(méi)有［H]的積累,C錯(cuò)誤。松土可增加氧氣供應(yīng)，促進(jìn)有氧呼吸產(chǎn)生更多能量，有利于根系細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子，而水可通過(guò)滲透作用吸收,不消耗能量，D錯(cuò)誤.］11．為探究高濃度CO2對(duì)冷藏水果細(xì)胞呼吸的影響，研究人員將等量新鮮藍(lán)莓分別置于兩個(gè)密閉的冷藏箱中，一個(gè)冷藏箱中只有普通空氣(未處理組），另一個(gè)加入等量的含高濃度CO2的空氣（CO2處理組），兩組都在4℃條件下貯藏.以后每10d取樣一次，測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量(mol)和O2吸收量(mol），計(jì)算二者的比值得到如圖所示曲線(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖）.回答下列問(wèn)題:（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,0～10d內(nèi)藍(lán)莓細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP最多的場(chǎng)所是__________；10d后未處理組藍(lán)莓細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除了CO2外，還有__________；20d后CO2處理組藍(lán)莓細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是____________________。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，10d后未處理組藍(lán)莓的CO2/O2的值逐漸上升，出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是________________________________.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，高濃度CO2處理對(duì)藍(lán)莓細(xì)胞的無(wú)氧呼吸有明顯的________________作用。[解析]（1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,0～10d內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量的比值等于1，說(shuō)明都只進(jìn)行有氧呼吸，因此藍(lán)莓細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP最多的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜（有氧呼吸的第三階段）;10d后未處理組藍(lán)莓CO2釋放量和O2吸收量的比值大于1，說(shuō)明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無(wú)氧呼吸,因此細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除了CO2外，還有水和酒精;20d后CO2處理組藍(lán)莓細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，因此產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。（2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，10d后未處理組藍(lán)莓的CO2/O2的值逐漸上升，出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是密閉冷藏箱中O2濃度逐漸降低，藍(lán)莓細(xì)胞有氧呼吸逐漸減弱而無(wú)氧呼吸逐漸增強(qiáng)。根據(jù)題干信息可知，“CO2處理組加入等量的含高濃度CO2的空氣”，而曲線中處理組的CO2釋放量和O2吸收量的比值低于未處理組，說(shuō)明高濃度CO2處理對(duì)藍(lán)莓細(xì)胞的無(wú)氧呼吸有明顯的抑制作用。［答案]（1）線粒體內(nèi)膜水和酒精線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(2)密閉冷藏箱中O2濃度逐漸降低，藍(lán)莓細(xì)胞有氧呼吸逐漸減弱而無(wú)氧呼吸逐漸增強(qiáng)抑制12．（2019·全國(guó)卷Ⅱ）馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)酸味，這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細(xì)胞的無(wú)氧呼吸有關(guān)。下列敘述正確的是()A．馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖B．馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來(lái)C．馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過(guò)程不能生成ATPD．馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏庫(kù)中氧氣濃度的升高會(huì)增加酸味的產(chǎn)生B[在馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的第一階段，葡萄糖分解成丙酮酸，第二階段在相應(yīng)酶的催化下，丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸,B選項(xiàng)正確。]13．（2020·7月浙江選考）下列關(guān)于細(xì)胞的有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的敘述，正確的是()A．細(xì)胞的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的ATP比有氧呼吸的多B．細(xì)胞的無(wú)氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體嵴上進(jìn)行C．細(xì)胞的有氧呼吸與無(wú)氧呼吸過(guò)程中都會(huì)產(chǎn)生丙酮酸D．若適當(dāng)提高蘋(píng)果果實(shí)貯藏環(huán)境中的O2濃度會(huì)增加酒精的生成量C［有氧呼吸是有機(jī)物徹底氧化分解的過(guò)程，貯存在有機(jī)物中的能量全部釋放出來(lái)，產(chǎn)生大量ATP,而無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物乳酸或乙醇中還含有可利用的能量，產(chǎn)生的ATP少得多,A錯(cuò)誤；細(xì)胞的無(wú)氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，B錯(cuò)誤;細(xì)胞的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段都是將1個(gè)葡萄糖分子轉(zhuǎn)變?yōu)?個(gè)丙酮酸分子，C正確；若適當(dāng)提高蘋(píng)果果實(shí)貯藏環(huán)境中的O2濃度,會(huì)抑制細(xì)胞的無(wú)氧呼吸,酒精的生成量減少，D錯(cuò)誤。］14．為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸，將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，與酵母菌分別裝入A～F試管中，加入不同的物質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)下表)。注：“＋”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“－"表示未加入相關(guān)物質(zhì)。(1）會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O的試管有____________，會(huì)產(chǎn)生酒精的試管有____________,根據(jù)試管__________的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所。（均填試管編號(hào)）(2）有氧呼吸產(chǎn)生的［H］，經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)反應(yīng),與氧結(jié)合形成水.2，4-二硝基苯酚（DNP)對(duì)該氧化過(guò)程沒(méi)有影響，但使該過(guò)程所釋放的能量都以熱的形式耗散，表明DNP使分布在____________的酶無(wú)法合成ATP。若將DNP加入試管E中，葡萄糖的氧化分解________（填“能"或“不能”)繼續(xù)進(jìn)行。[解析](1)在有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的試管中，可將葡萄糖分解成丙酮酸和［H]，有氧氣時(shí)可在有線粒體的試管中將丙酮酸和［H]徹底氧化分解產(chǎn)生CO2和H2O，無(wú)氧氣時(shí)可在有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的試管中將葡萄糖不徹底地氧化分解產(chǎn)生酒精和CO2,故C、E試管中均可產(chǎn)生CO2和H2O,B、F試管中均可產(chǎn)生酒精。F試管中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體未分開(kāi),無(wú)法確定無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所,而與B、D試管的結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，能確定酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。（2）［H]在線粒體內(nèi)膜上有關(guān)酶的作用下，與氧氣發(fā)生一系列反應(yīng)形成水，DNP對(duì)該過(guò)程沒(méi)有影響,但能影響線粒體內(nèi)膜上ATP合成酶的活性，從而使能量未用于合成ATP，都以熱的形式散失；試管E中可發(fā)生有氧呼吸全過(guò)程，加入DNP后，該過(guò)程不受影響，但影響ATP的合成。[答案](1)C、EB、FB、D、F（2)線粒體內(nèi)膜能對(duì)不同外界因素影響細(xì)胞呼吸的原因分辨不清15．細(xì)胞呼吸原理廣泛用于生產(chǎn)實(shí)踐中.下表中有關(guān)措施與對(duì)應(yīng)目的不搭配的是（)選項(xiàng)應(yīng)用措施目的A種子貯存曬干降低自由水含量，降低細(xì)胞呼