單親家庭學生小升初自薦信范文5篇

—單親家庭學生小升初自薦信范文5篇小升初連接教育，教育專家認為小學升初中是一個比擬大的階段性跨度。而小升初自薦信是指小升初同學向心儀學校自我推舉的書面材料。你是否在找正準備撰寫“單親家庭同學小升初自薦信”，下面搜集了相關的素材，供大家寫文參考！單親家庭同學小升初自薦信1敬愛的X學校領導：您好!感謝您在百忙之中批閱我的自薦書，這對我來說，將是一份莫大的激勵。始終幻想走進我心中的名?！猉中學的我懷著一顆熱誠的心和對學習的執(zhí)著追求，真誠地向您推舉我自己!我是X小學的一位應屆畢業(yè)生。母校良好的學習氣氛，優(yōu)秀的老師培育了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我主動樂觀的生活看法和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內外拓展的實踐、扎實的根底學問和開闊的視野，使我更感到學習的重要性。在這里，我不斷充實自己，全面進展，贏得了老師和同學的信任和贊譽。我學習努力，成果優(yōu)異，其中，六班級上學期期末考試總分全班排名第四，全級排名第十，得到學校領導、老師、同學的全都認可。我喜愛鉆研奧數(shù)，我經(jīng)常徜徉在數(shù)學的世界里，收獲著勝利和喜悅。我屢次獲得全國、省、市奧數(shù)競賽的獎項，被學校評為“市一等獎級奧數(shù)特長生”。我酷愛寫作，屢次獲得學校作文競賽一等獎，并曾在全國中小學師生“北京奧運暢想征文競賽中獲得三等獎。我喜愛書法，我還喜愛畫畫……良禽擇木而棲，士為知已者而搏。X中學歷史悠久，治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非?？释诖硕冗^我的中學光陰。我相信，在X中學這片廣闊的天空下，我肯定會成為搏擊長空的雄鷹!愿您的慧眼，開啟我學習的新旅程。再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期望您的回復!此致敬禮XX日期單親家庭同學小升初自薦信2敬愛的X中學校領導們：您好!我叫徐X，是XX學校的六（2）班的一名小同學。當您看到這封信時，我由衷地感謝您愿抽出珍貴的時間來閱讀。即將升入初中的我懷著對X中學的憧憬和渴望寫下這封信，以表達我的熱忱和老實。結合我自身的條件，我認為，X中學是最合適我的初中，我渴求能夠成為貴校的一名同學。讓我有這樣堅決想法的原因有如下幾點：首先，我對學習充滿熱忱，對學問充滿渴望。我誕生在老師世家，爺爺姑姑都是老師，爸爸從前也是數(shù)學老師。良好的家庭學習氣氛養(yǎng)成了我熱愛學習的好習慣。通過我在學校的成果，就可以證明這一點，我的成果在班級名列前茅，更取得了六班級上半學期上城區(qū)語數(shù)英科四課統(tǒng)測總成果班級第一名。我的優(yōu)勢學科是數(shù)學，曾連續(xù)獲兩年（20X年、20X年思維訓練）綠洲杯一等獎（網(wǎng)上可查），同時也是上城區(qū)教育局下屬的假日活動中心思維訓練班A班（競賽班）的同學。常常閱讀有關數(shù)學書籍的我，極有愛好挑戰(zhàn)數(shù)學難題。目前已報名參與期望杯、走美杯、華羅庚杯等數(shù)學競賽。我將會盡我全力，來證明我自己。其次，我愛好廣泛。在父母的全力支持下，我得以自由地拓展我的愛好。我學過吉他，不時會小露一手；學過國際象棋，并已經(jīng)取得5級棋士的榮譽稱號。我熱愛體育運動，體育達標成果均為優(yōu)秀。最愛籃球，身高是我的取勝優(yōu)勢。最終，我從小學一班級開頭就是一名住校生，[蓮山課件]習慣并偏愛那樣錘煉自我，獨立卻又團結、喧鬧的集體生活，而X中學也是住宿制的中學，這讓我更加確信自己合適貴校。作為一名即將小學畢業(yè)的小同學，我的將來，還有很久的路要走。父母常說，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我明白，想要到達目標，光有愿望是不夠的，還要獻出努力、汗水，并不斷堅持。我會記住父母的話，鍥而不舍地完善自己，挑戰(zhàn)自己，每一天都比昨天進步一點。因此，我對我自己，對自己的將來充滿了信念，也期望X中學能對我有信念，接納我、培育我。我期望貴校的佳音!此致敬禮XX年X月X日單親家庭同學小升初自薦信3敬愛的各位老師：您們好!我是一名即將畢業(yè)的小同學。早在從入學時就對貴校提倡的“求實、奮進、博學、謙遜”的校風和“嚴、新、細、活”的教風以及優(yōu)異的辦學成果仰慕不已。從那時起我便暗暗下決心：肯定要努力學習，六年后能成為貴校的一名學子。如今我趕緊就要小學畢業(yè)了，故特向貴校提出申請，能獲得進入貴校學習的時機。期望各位老師予以考慮為感!下面我向各位老師介紹一下我在校的情況：我是X小學六（3）班的X。是一個活潑開朗、聰慧好學、得才兼?zhèn)洹⑷孢M展的優(yōu)秀生。在近六年的學習生活中，我養(yǎng)成了良好的學習習慣：課堂上，思想集中，發(fā)言踴躍，聽課效率高；課后，能獨立完成老師布置的作業(yè)，自覺做好預習，復習的功課；業(yè)余時間，還不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀有益的書、報刊、雜志，以開闊自己的視野、增長學問。功夫不負有心人，付出的辛勤勞動，終于獲得了碩果累累。在各方面的學習成果都非常突出，在班上各科始終保持名列前茅，甚至在校班級也是一名領頭“羊”。自一班級以來，屢次榮獲?！叭蒙?，兩次榮耀當上校“升旗手”，還榮獲X稱號。此外，還屢次在校內的語文、數(shù)學和英語競賽中獲得“一等獎”。在課外的學習中也是非常杰出，從三班級起始終在江蘇省書人教育培訓中心的數(shù)學語文特強班學習，業(yè)余時間還參與了一些競賽，計算機、奧數(shù)的競賽屢次獲得省、市、區(qū)“一等獎”，兩次獲得X稱號?？少F的是我對學習的愛好非常深厚，對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲，什么事情都喜愛問個到底。另外我比一般同學要有更強的學習力量，許多東西都是一學即會。如三班級開頭在江蘇省書人教育培訓中心學習奧數(shù)，第一學期就升入書人的提高班學習，接著進入書人的數(shù)學語文特強班學習。在我們班我是第一個進入書人的數(shù)學語文特強班和英語精品班學習的學員。更難得的是在生活中，我是個做事仔細踏實、敬愛師長、敬老愛幼、擁有愛心的好孩子。逢年過節(jié)，奶奶、婆婆能聽到我的聲響；看到我的身影；收到我的禮品?！??12”汶川大地震的捐款箱里有我積攢多年的零花錢；貧困落后地區(qū)的同學書包里有我心愛的書和文具……此外，良好的人際關系使我在學校里和同學的關系非常融洽。幾年來，身為班干部，能幫助各科老師開展班上的各項有益活動；在自己努力學習的同時，身為中隊委（學習委）的我，沒有遺忘幫忙班上其他同學與自己一起進步；對老師交給的任務，能做得有條不紊，成為各科老師的得力小助手。我到處以身作則，為同學們樹立了良好的學習典范。除了把握豐富的學科學問以外，我還愛好愛好廣泛。我喜愛：彈鋼琴、唱歌、畫畫、下棋、打乒乓球、輪滑、踢毽子等。在彈鋼琴、畫畫方面，也小有成果。我從幼兒園開頭就學習彈鋼琴，小學一班級就能彈一手好琴，那時的我把世界鋼琴王子理查得?克萊德曼演奏的精典名曲《獻給愛麗絲》模擬得惟妙惟肖，讓行人駐足傾聽，不相信這琴聲是來自才六歲的孩子彈出的。在那年我通過了X“五級”；繪畫也獲得X大賽“優(yōu)秀獎”。面對這些驕人的成果，我并沒有驕傲，沒有沉醉在自我陶醉中，而是更加努力、努力地學習，時辰告誡自己：在人生的學習生涯中，自己才邁出一小步。要鍥而不舍地努力朝自己的人生目標──成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。此致敬禮XX年X月X日單親家庭同學小升初自薦信4敬愛的老師：您好!感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。我叫X，女，今年X歲，來自天X區(qū)X小學。在校期間模范遵守《小同學守則》。敬愛師長，團結同學，關懷集體，熱愛勞動。以《小同學日常行為標準》嚴格要求自己，主動參與學校組織的各項活動。德育方面：曾經(jīng)三年被評為校級“三好同學”，兩年區(qū)級“三好同學”，一年市級“三好同學”。連續(xù)屢次榮獲“文明同學”、“愛心小天使”、“學習小博士”、“勞動小能手”稱號。熱心公益活動，屢次向貧困地區(qū)同學捐款、捐物。為“X養(yǎng)老院”的老人們獻愛心，送暖和，受到老人們的夸贊和肯定。學習方面：上課仔細聽講，主動答復問題，勤于思索，自覺學習，各門課程成果優(yōu)異。尤其在英語方面，學習愛好深厚。已獲得PETS一級證書，EETS三級B證書。在學校舉辦的“走進生活，歡樂英語”英語口語大賽中，獲一等獎。并且取得了“天津市初等信息技術考試”二級證書。體育方面：主動參與體育錘煉，體育成果優(yōu)良，體質素養(yǎng)優(yōu)秀，身體健康。個人特長：性情溫和，樂于助人。自愿為班級體制作班報，受到老師和同學們的好評。愛好廣泛，寵愛民樂（二胡）藝術，已具備二胡八級水平。曾參與“今晚報”舉辦的“小記者培訓”，屢次撰文投稿，并發(fā)表。在首屆“十佳今晚小撰稿人”評比活動中榮獲“優(yōu)秀小撰稿人”稱號。我相信我有實力成為貴校的一名新生，期望您的考評測試。此致敬禮日期單親家庭同學小升初自薦信5友愛的老師：你們好!我叫X，來自于XX中心小學，是一名即將邁出小學校門跨入初中之旅的小同學。時間如清風，不經(jīng)意間，它已從指間悄然飄過。剛入這所學校時的懵懂，也被六年的學習光陰拭去。從小學到初中，我將勤奮地奔跑于學問與學問之間的道路上。我對貴校神往已久，渴望成為校內內瑯瑯書聲的一名學子。今日，我懷著一顆熱誠的心和對貴校的向往，真誠地向您推舉自己。在學校里，我熱愛學習，思維活潑，待人懇切，與大家相處非常融洽，得到了同學的關懷與信任，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的同學。在家里，在自己力所能及的范圍里為父母分憂，具有恰當?shù)莫毩⑸畹牧α?。其實，學習與生活一樣，免不了困難和挫折，可我總以樂觀之心對待。有難題，我一絲不茍地盡量攻克；遇不懂，虛心向老師同學