系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件

21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。22、當(dāng)眼淚流盡的時候，留下的應(yīng)該是堅強。23、要改變命運，首先改變自己。24、勇氣很有理由被當(dāng)作人類德性之首，因為這種德性保證了所有其余的德性。--溫斯頓．丘吉爾。25、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。系統(tǒng)集成技術(shù)篇系統(tǒng)集成技術(shù)篇21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。22、當(dāng)眼淚流盡的時候，留下的應(yīng)該是堅強。23、要改變命運，首先改變自己。24、勇氣很有理由被當(dāng)作人類德性之首，因為這種德性保證了所有其余的德性。--溫斯頓．丘吉爾。25、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。系統(tǒng)集成技術(shù)篇系統(tǒng)集成技術(shù)篇由12個子系統(tǒng)的組成為總通音襕顯-程十有宗安偷公算。線合保系一”電電監(jiān)視備及廖統(tǒng)籠統(tǒng)充共議系電番統(tǒng)安系統(tǒng)一、初中化學(xué)教學(xué)中導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計原則首先，按照初中化學(xué)的學(xué)科特點，導(dǎo)學(xué)案設(shè)計應(yīng)該遵循學(xué)生主體性原則，以便能夠充分發(fā)揮出學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的主觀能動性。教師作為引導(dǎo)者的角色，應(yīng)該與學(xué)生共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，遵循啟發(fā)性原則，即能夠啟發(fā)學(xué)生深入的思考。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計并不是要將知識點全部交給學(xué)生，讓學(xué)生死記硬背，而是能夠讓學(xué)生利用導(dǎo)學(xué)案做進一步的思考與探究，從而激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。再次，遵循導(dǎo)學(xué)性原則，即能夠引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。為此，教師在設(shè)計導(dǎo)學(xué)案時，一定要有明確的目標(biāo)，每個要求都要具體化，每個環(huán)節(jié)都要清晰，同時具有非常強的實用性。這樣學(xué)生依據(jù)導(dǎo)學(xué)案才能夠進行自主學(xué)習(xí)，不迷惘。第四，遵循探究性原則，即能夠讓學(xué)生圍繞某一個問題進行討論。對此，教師在設(shè)計導(dǎo)學(xué)案時，應(yīng)該依據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出某一個問題，要求學(xué)生展開討論，也可以要求學(xué)生進行化學(xué)實驗。教師在設(shè)計導(dǎo)學(xué)案時，要注意有梯度性，逐步深入。第五，遵循差異性原則，即導(dǎo)學(xué)案要有差異性，不能千篇一律，要能夠彰顯學(xué)科特色，考慮到每個學(xué)生之間的差異，這樣才能保證學(xué)生能夠?qū)W有所成。另外，保持導(dǎo)學(xué)案的差異性，也能夠提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。二、初中化學(xué)教學(xué)中導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計策略（1）教師設(shè)計導(dǎo)學(xué)案之前，必須要完全的掌握教材內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，每節(jié)課所達到的教學(xué)目標(biāo)、所涉及到的概念都要做到心中有數(shù)。明確教學(xué)目標(biāo)的同時，還應(yīng)該注意對重點進行深入的剖析，將難點以及考點作為重點講解內(nèi)容體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案中。（2）依據(jù)化學(xué)學(xué)科特點，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。該網(wǎng)絡(luò)不僅要包含整個化學(xué)學(xué)科知識體系，還應(yīng)該包含每個單元、章節(jié)的知識體系。知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)科框架，能夠幫助學(xué)生梳理知識點，最終實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。（3）學(xué)法指導(dǎo)。由于現(xiàn)階段，還有我國絕大多數(shù)初中化學(xué)都未能實施導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式，因此在應(yīng)用的過程中還有很多不成熟之處。為此，教師首先要依照著教學(xué)、導(dǎo)學(xué)、自學(xué)步驟來進行教學(xué)。在初中階段，由于學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了被動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，因此導(dǎo)學(xué)案實施初期，教師應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)，并教授學(xué)習(xí)方法，待到學(xué)生完全能夠自主學(xué)習(xí)之后，教師就可以分發(fā)導(dǎo)學(xué)案進行自學(xué)。（4）運用能力訓(xùn)練。運用能力訓(xùn)練的方式一般采用近幾年來各級考試中有代表性和針對性的題型，包括直接選用例題和教師自己設(shè)計的題目。習(xí)題要精選，量不宜多，根據(jù)各節(jié)不同情況也可以設(shè)計其他訓(xùn)練形式。訓(xùn)練內(nèi)容以本節(jié)內(nèi)容為中心，適當(dāng)聯(lián)系其他相關(guān)內(nèi)容，在強調(diào)綜合學(xué)科能力的今天，也要盡可能多設(shè)計一些跨學(xué)科的綜合能力訓(xùn)練題。運用能力訓(xùn)練應(yīng)體現(xiàn)難度層次的遞進性，使學(xué)生自學(xué)時按照自己的能力水平，不同程度的完成訓(xùn)練。三、初中化學(xué)教學(xué)中導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用措施（一）精心策劃，抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)教師可以課前發(fā)給學(xué)生下一節(jié)導(dǎo)學(xué)案，并帶領(lǐng)學(xué)生明確預(yù)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生也可以利用自主學(xué)習(xí)的時間根據(jù)導(dǎo)學(xué)案的要求進行預(yù)習(xí)。通過預(yù)習(xí)，自己探究解決基礎(chǔ)知識。在這個基礎(chǔ)上，提出不理解或不明白的問題，記錄在導(dǎo)學(xué)案上，以備上課時討論解決。（二）科學(xué)實施，優(yōu)化課堂（1）明確目標(biāo)。教師把學(xué)案發(fā)給學(xué)生，可運用導(dǎo)言、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)等手段創(chuàng)設(shè)適當(dāng)情境，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。導(dǎo)學(xué)案中的學(xué)習(xí)目標(biāo)是以問題的形式提出的。（2）自主學(xué)習(xí)。學(xué)生要以學(xué)案為依據(jù)，以學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點為主攻方向，根據(jù)學(xué)法指導(dǎo)，主動閱讀教材，查閱教材、工具書。實驗教師要準(zhǔn)備好材料用具，讓學(xué)生動手做，并觀察實驗結(jié)果，解決實際問題。學(xué)生要通過自學(xué)、實驗等發(fā)現(xiàn)問題，確定疑點，在隨堂記中記錄下來。自主學(xué)習(xí)貫穿課堂始終，只要學(xué)生能夠自學(xué)的內(nèi)容教師絕不先講。（3）合作交流。教師組織學(xué)生分組討論個別疑點，教師繼續(xù)巡回指導(dǎo)，掌握小組討論的進度和經(jīng)小組討論后仍不能解決的問題。討論時，大家各抒己見，在小組取得一致意見的情況下，推選出一個代表將討論的結(jié)果和疑難問題列出提綱。在此過程中學(xué)生合作學(xué)習(xí)，小組互助，能者為師。教師只是適時地啟發(fā)、引導(dǎo)、激勵、解惑，教師不再是占據(jù)講臺的演員，而是組織學(xué)生的導(dǎo)演。（4）展示點撥。小組內(nèi)通過討論仍然解決不了的問題提交全班同學(xué)討論，讓其他小組的同學(xué)幫助解答和補充教師的作用就是引導(dǎo)、評價，只有全班學(xué)生都不能解答的問題老師才進行點撥和講解。（5）達標(biāo)測試。教師引導(dǎo)學(xué)生歸納概括，梳理知識，使知識系統(tǒng)化，找出規(guī)律性的東西。教師根據(jù)課時重難點和易混、易錯、易考點制定達標(biāo)訓(xùn)練，限時完成，讓學(xué)生當(dāng)眾批改，以檢查學(xué)生對學(xué)習(xí)目標(biāo)的掌握程度，并及時反饋。一、中職英語教學(xué)實用性的重要性分析隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，與世界各國之間的交易往來也來越密切，對于英語這種使用最廣泛的語言的要求也越來越高，以往我們的英語教學(xué)往往重視的是知識的教育，著眼的是應(yīng)試教育，現(xiàn)在以往那種教學(xué)方式已經(jīng)不能適應(yīng)我國的英語發(fā)展的要求，英語的實用性要求越來越高，已經(jīng)不是我們會簡單的翻譯、寫作就能行的時候了，我們必要加強我國的英語教學(xué)的聽說能力的鍛煉，加強英語的口語水平以及交際能力的鍛煉，這樣才能在將來日益激烈的市場競爭中占據(jù)有利的地位。作為中職英語教學(xué)，其很大程度上是與就業(yè)緊密聯(lián)系在一起的，其實用性如何直接決定了學(xué)生的就業(yè)順利與否，再加上中職英語課程的相對時間較短，只有更有效的利用有限的時間來促進英語教學(xué)的實用性才能促進學(xué)生更好的就業(yè)?，F(xiàn)在的英語水平的高低已經(jīng)不只是一個人素質(zhì)如何的問題，其對于學(xué)生的發(fā)展也存在重大的影響，隨著出國留學(xué)的條件正在不斷的開發(fā)，良好的英語實用性內(nèi)容的學(xué)習(xí)，是學(xué)生出國留學(xué)、提高自身文化素質(zhì)的必要的條件，只有具有良好的英語交際能力，才能接受更多維的知識，具有更廣闊的視野，才能不斷實現(xiàn)自我。二、增加中職英語教育實用性內(nèi)容的措施1、教材內(nèi)容的更新提高中職英語教育的實用性教材具有重要的作用，其不但是教師講授課程的基礎(chǔ)，而且也是學(xué)生預(yù)習(xí)知識、復(fù)習(xí)知識的重要依據(jù)，中職院校應(yīng)該對英語教材的內(nèi)容進行及時的更新，并且要符合生活化、時代化等特征，只有這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候才會找到進入點。并開展學(xué)習(xí)，如果教材內(nèi)容仍舊是以外國生活為基礎(chǔ)的話，對我國的學(xué)生來說既不容易理解，也調(diào)動不起學(xué)習(xí)興趣，這就會抑制學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。隨著我國英語的普及和英語現(xiàn)實應(yīng)用的不斷增加，中職英語教材的選擇完全可以以我國的具體生活為基礎(chǔ)來進行教材的設(shè)計，這些內(nèi)容對于學(xué)生在日常生活中的交際也有很大的作用，不需要一系列的文化的轉(zhuǎn)換，以及害怕說錯的煩惱，教材內(nèi)容的實用性是保證中職英語教學(xué)實用性的基礎(chǔ)。2、教師的講授教材是學(xué)生們學(xué)習(xí)的依據(jù)，那么教師就是學(xué)生們學(xué)習(xí)的指路明燈，學(xué)生們怎么掌握知識，怎么鍛煉能力在很大程度上是與教師的教學(xué)安排相適應(yīng)的，因此教師要不斷增長自己的知識和理論教學(xué)水平，能夠?qū)ΜF(xiàn)有教材進行細致的分析，并且從中升華出一些觀點，通過合理的生活化的轉(zhuǎn)化，為學(xué)生們實際掌握打下良好的基礎(chǔ)。另外教師實際上擔(dān)任著一定的擴展職能，教授的內(nèi)容不應(yīng)該僅僅局限在教材的內(nèi)容，而且還應(yīng)該包括一些其他時時更新的知識以及文化運用等情況，這樣才能夠增加英語教學(xué)的實用性內(nèi)容。如高等教育出版社出版的中職英語教材《英語基本版》第三冊Unit1《NaturalEnvironment》，在講授Warm-up部分時，可通過教學(xué)的層次性來提高英語教學(xué)的實用性：step1：“Howmanyanimalsdoyouknow？”step2：“Whichanimaldoyoulikebest？Why？”step3：couldyoudescribeit？通過這樣的課程的教授，就能逐次地調(diào)動起學(xué)生的興趣，進而引出學(xué)生的知識儲備，增加學(xué)生英語知識的實用性。3、信息化技術(shù)的利用當(dāng)今社會的發(fā)展離不開信息化的力量，同樣在中職院校的英語教學(xué)中也需要依靠信息化的力量，當(dāng)前隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的不斷普及以及學(xué)校的硬件水平的不斷提高，多媒體教學(xué)方式已經(jīng)得到了逐步的推廣，這就為中職英語增加實用性內(nèi)容打下了基礎(chǔ)。英語的實用性內(nèi)容很大程度上是現(xiàn)在主要的常用語的表達、增加的詞匯、新穎對語法、經(jīng)典的對話的表達，而這些內(nèi)容在教材中很多都不能被及時的反映，而借助計算機網(wǎng)路技術(shù)我們就可以利用互聯(lián)網(wǎng)科技來為學(xué)生們進行擴展，從而增加中職英語教學(xué)的實用性內(nèi)容。4、增加聽、說練習(xí)要增加中職英語的實用性的教學(xué)內(nèi)容，就要把教與學(xué)有效的結(jié)合在一起，如果單純只是一味的對學(xué)生進行輸入不能給其相應(yīng)的輸出程度的話，就會延緩中職英語教學(xué)中實用性教學(xué)的內(nèi)容和質(zhì)量。應(yīng)該在英語教學(xué)中要鼓勵學(xué)生進行多說多練，說主要通過脫離課本形式上的說，因此教師就需要找一些經(jīng)典的課文給學(xué)生們進行背誦，這樣就能逐步熟悉英語的語法，練就是在院校的英語角或者在班級里進行小討論，通過這樣的形式就能使學(xué)生們學(xué)習(xí)能力增強，從而使教學(xué)中的實用性能夠更便利的進行開展。聽說練習(xí)要依據(jù)學(xué)生的愛好，itmaybeanintervieworadialogueoraconversation，suchas“interviewtheschoolmaster”這樣貼近學(xué)生生活的形式能吸引學(xué)生的共鳴，對于提高學(xué)生實用性聽說練習(xí)非常有幫助。5、建立必要的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺要不斷增加英語教學(xué)的實用性內(nèi)容，就需要對學(xué)生進行連貫性的教育，這就需要能夠提供學(xué)生和老師之間的有效結(jié)合，而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為這些提供了條件，中職院校應(yīng)該為師生之間的課下交流提供必要的網(wǎng)絡(luò)平臺，這樣學(xué)生們一旦發(fā)現(xiàn)問題就能及時的與教師進行交流，這樣對于提高對于擴展學(xué)生們的英語實用性內(nèi)容的學(xué)習(xí)上具有很大的作用。三、總結(jié)為了更好地適應(yīng)時代的進步和發(fā)展，對于中職院校來說英語的學(xué)習(xí)是必不可少的，英語的實用性水平高對于就業(yè)來說就是一個競爭力優(yōu)勢面，這對于學(xué)生的就業(yè)就會提供了很大的幫助，因此在創(chuàng)設(shè)必要的條件到建立網(wǎng)絡(luò)平臺等各個環(huán)境都要予以重視，從而提高中職英語的實用性內(nèi)容教育的發(fā)展。【21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨，沒有人會幫你一輩1系統(tǒng)集成技術(shù)篇系統(tǒng)集成技術(shù)篇2由12個子系統(tǒng)的組成為總通音襕顯-程十有宗安偷公算。線合保系一”電電監(jiān)視備及廖統(tǒng)籠統(tǒng)充共議系電番統(tǒng)安系統(tǒng)由12個子系統(tǒng)的組成3第一部分安保監(jiān)控系統(tǒng)第一部分4安保監(jiān)控系統(tǒng)實現(xiàn)的功能對人防工程主要場所、通道和出入口的安全進行監(jiān)控,并可實時進行錄像。2、。通過安保監(jiān)控系統(tǒng),戰(zhàn)時也可通過人防戰(zhàn)備網(wǎng)把個要素間的情況傳送給市民防局,平時可把應(yīng)急物資儲備等諸如的情況傳送到區(qū)委區(qū)政府,便于抗災(zāi)和防災(zāi)。3、通過安保監(jiān)控系統(tǒng)可實現(xiàn)作戰(zhàn)指揮室和其他要素間之間的互聯(lián)互通。安保監(jiān)控系統(tǒng)實現(xiàn)的功能5系統(tǒng)主要設(shè)備攝像部分:-攝像機、鏡頭傳輸部分:電源線、控制顯示器線等記錄控制部分:數(shù)字硬盤球機錄像機顯示部分:顯示器、監(jiān)視視頻監(jiān)控系統(tǒng)拓撲圖系統(tǒng)主要設(shè)備6·1、攝像部分?jǐn)z像機就像整個系統(tǒng)的眼睛一樣,把它監(jiān)視的內(nèi)容變?yōu)閳D像信號,傳送給控制中心的監(jiān)視器于攝像部分來說些情況下,特別是在室外應(yīng)用的情對攝像機及其鏡頭還應(yīng)加裝專門的防護罩,甚至對云臺也要有相應(yīng)的防護措施。輸部分就是系統(tǒng)的圖終信酒路我們這里所講的傳輸部分,通常是指在傳輸方目前電視監(jiān)控系統(tǒng)多半采用視頻基帶傳輸方式。如果在攝像心較遠的情況下,也有采用射頻傳輸方式或光纖傳輸方式。特殊情況下還可采用無線或微波傳輸。3、控制部分總控制臺中主要的功能有:視頻信號放大與分配、圖像信號的較正與補償、圖像的切換。圖像信號包括聲音信號)的記錄、攝像機及其輔助部件(如鏡頭、云臺、防護罩的控制(遙控)等。4、顯示部分示部分一般由幾臺或多臺顯示設(shè)備(或帶視頻輸入的普通電視機)組成。它的功能是將傳送過來的圖像一一顯示出來。·1、攝像部分7像機介紹像機介紹8攝像機的幾個重要技術(shù)參數(shù)A.CCD芯片的尺寸CCD的成像尺寸常用的有1/2、1/3、1/4等,成像尺寸越小的攝像機的體積可以做得更小些。在相同的光學(xué)鏡頭下,成像尺寸越大,視場角CCD是ChargeCoupledDevice(電荷耦合器因而具有靈敏度高、抗強光、畸變小、體積小、壽命長、抗震動等優(yōu)點B.分辨率的選擇是成像5攝像機分辨率的指標(biāo)是其單位為線對,即成像后可以分分辨率一般為420-650,彩色為380見場合,用420線左右的黑白/彩色攝處理等特殊場合,用600線的攝像機能得到更清晰的圖像C.成像靈敏度(照度)常用最低環(huán)境照度要求來像機靈敏度,黑白攝像機的靈敏度大約Lux的攝像普通的監(jiān)視場合;在夜間使角或環(huán)境光線較弱時,推薦使用002Lux的攝像機。與紅外燈配合使用時,也必須使用低照度的攝像機?！.電子快電子快門的時間在1/50-1/10000秒之間,攝像機的電子快門一般設(shè)置為自根據(jù)環(huán)境的亮暗自動調(diào)節(jié)快門時間,得到清晰的圖像。些攝像機允間,以適應(yīng)某些特殊應(yīng)用場合。攝像機的幾個重要技術(shù)參數(shù)9攝像機的選擇和分類根據(jù)芯片劃分:目前我國尚無能力制造,市場上大部分?jǐn)z像頭采用的是日本SONY、SHARP、松下、LG等公司生產(chǎn)的芯片依成像色彩劃分彩色攝像機:適用于景物細部辨別,如辨別衣著或景物的顏色黑白攝像機:適用于光線不充足地區(qū)及夜間無法安裝照明設(shè)備的地區(qū),在僅監(jiān)視景物的位置或移動時,可選用黑白攝像機。依分辨率靈敏度等劃分:影像像素在38萬以下的為一般型,其中尤以25萬像(512*492)、分辨率為400線的產(chǎn)品最普遍。影像像素在38萬以上的高分辨率型。按CcD靶面大小劃分:目前采用的芯片大多數(shù)為1/3”和14"。在購買攝像頭時,特別是對攝像角度有比較嚴(yán)格要求的時候,CCD靶面的大小,CCD與鏡頭的配合情況將直接影響視場角的大小和圖像的清晰度攝像機的選擇和分類10按掃描制式劃分PAL制,NTSC制中國采用隔行掃描(PAL)制式(黑白為cc|R),標(biāo)準(zhǔn)為625行)場,只有醫(yī)療或其它專業(yè)領(lǐng)域才用到一些非標(biāo)準(zhǔn)制式。另外,日本為NTSC制式,525行,60場(黑白為EA)泰供電電源劃分110VAC(NTSC制式多屬此類),220VAC,24VAC,12VDc或9VDC(微型攝像機多屬此類)。按照度劃分普通型正常工作所需照度1-3LUX月光型正常工作所需照度0.1LUX左右星光型正常工作所需照度0.01LUX以下紅外型采用紅外燈照明,在沒有光線的情況下也可以成像按外觀分·有機板型、針孔型、半球型。按掃描制式劃分PAL制,NTSC制11系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件12系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件13系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件14系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件15系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件16系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件17系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件18系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件19系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件20系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件21系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件22系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件23系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件24系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件25系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件26系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件27系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件28系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件29系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件30系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件31系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件32系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件33系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件34系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件35系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件36系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件37系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件38系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件39系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件40系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件41系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件42系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件43系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件44系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件45系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件46系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件47系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件48系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件49系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件50系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件51系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件52系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件53系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件54系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件55系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件56系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件57系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件58系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件59系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件60系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件61系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件62系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件63系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件64系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件65系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件66系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件67系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件68系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件69系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件70系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件71系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件72系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件73系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件74系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件75系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件76系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件77系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件78系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件79系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件80系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件81系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件82系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件83系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件84系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件85系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件86系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件87系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件88系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件89系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件90系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件91系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件92系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件93系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件94系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件95系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件96系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件97系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件98系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件99系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件100系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件101系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件102系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件103系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件104系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件105系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件106系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件107系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件108系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件109系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件110系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件111系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件112系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件113系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件114系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件115系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件116系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件117系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件118系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件119系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件120系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件121謝謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?，就再沒有什么損失?！突?/p>

47、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

48、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認(rèn)識各個時代的偉大智者?！访罓査?/p>

49、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！獙O洙

50、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功?！刂x謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡模驮贈]有什么損失。——卡耐基12221、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。22、當(dāng)眼淚流盡的時候，留下的應(yīng)該是堅強。23、要改變命運，首先改變自己。24、勇氣很有理由被當(dāng)作人類德性之首，因為這種德性保證了所有其余的德性。--溫斯頓．丘吉爾。25、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。系統(tǒng)集成技術(shù)篇系統(tǒng)集成技術(shù)篇21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。22、當(dāng)眼淚流盡的時候，留下的應(yīng)該是堅強。23、要改變命運，首先改變自己。24、勇氣很有理由被當(dāng)作人類德性之首，因為這種德性保證了所有其余的德性。--溫斯頓．丘吉爾。25、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。系統(tǒng)集成技術(shù)篇系統(tǒng)集成技術(shù)篇由12個子系統(tǒng)的組成為總通音襕顯-程十有宗安偷公算。線合保系一”電電監(jiān)視備及廖統(tǒng)籠統(tǒng)充共議系電番統(tǒng)安系統(tǒng)一、初中化學(xué)教學(xué)中導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計原則首先，按照初中化學(xué)的學(xué)科特點，導(dǎo)學(xué)案設(shè)計應(yīng)該遵循學(xué)生主體性原則，以便能夠充分發(fā)揮出學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的主觀能動性。教師作為引導(dǎo)者的角色，應(yīng)該與學(xué)生共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，遵循啟發(fā)性原則，即能夠啟發(fā)學(xué)生深入的思考。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計并不是要將知識點全部交給學(xué)生，讓學(xué)生死記硬背，而是能夠讓學(xué)生利用導(dǎo)學(xué)案做進一步的思考與探究，從而激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。再次，遵循導(dǎo)學(xué)性原則，即能夠引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。為此，教師在設(shè)計導(dǎo)學(xué)案時，一定要有明確的目標(biāo)，每個要求都要具體化，每個環(huán)節(jié)都要清晰，同時具有非常強的實用性。這樣學(xué)生依據(jù)導(dǎo)學(xué)案才能夠進行自主學(xué)習(xí)，不迷惘。第四，遵循探究性原則，即能夠讓學(xué)生圍繞某一個問題進行討論。對此，教師在設(shè)計導(dǎo)學(xué)案時，應(yīng)該依據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出某一個問題，要求學(xué)生展開討論，也可以要求學(xué)生進行化學(xué)實驗。教師在設(shè)計導(dǎo)學(xué)案時，要注意有梯度性，逐步深入。第五，遵循差異性原則，即導(dǎo)學(xué)案要有差異性，不能千篇一律，要能夠彰顯學(xué)科特色，考慮到每個學(xué)生之間的差異，這樣才能保證學(xué)生能夠?qū)W有所成。另外，保持導(dǎo)學(xué)案的差異性，也能夠提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。二、初中化學(xué)教學(xué)中導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計策略（1）教師設(shè)計導(dǎo)學(xué)案之前，必須要完全的掌握教材內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，每節(jié)課所達到的教學(xué)目標(biāo)、所涉及到的概念都要做到心中有數(shù)。明確教學(xué)目標(biāo)的同時，還應(yīng)該注意對重點進行深入的剖析，將難點以及考點作為重點講解內(nèi)容體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案中。（2）依據(jù)化學(xué)學(xué)科特點，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。該網(wǎng)絡(luò)不僅要包含整個化學(xué)學(xué)科知識體系，還應(yīng)該包含每個單元、章節(jié)的知識體系。知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)科框架，能夠幫助學(xué)生梳理知識點，最終實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。（3）學(xué)法指導(dǎo)。由于現(xiàn)階段，還有我國絕大多數(shù)初中化學(xué)都未能實施導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式，因此在應(yīng)用的過程中還有很多不成熟之處。為此，教師首先要依照著教學(xué)、導(dǎo)學(xué)、自學(xué)步驟來進行教學(xué)。在初中階段，由于學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了被動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，因此導(dǎo)學(xué)案實施初期，教師應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)，并教授學(xué)習(xí)方法，待到學(xué)生完全能夠自主學(xué)習(xí)之后，教師就可以分發(fā)導(dǎo)學(xué)案進行自學(xué)。（4）運用能力訓(xùn)練。運用能力訓(xùn)練的方式一般采用近幾年來各級考試中有代表性和針對性的題型，包括直接選用例題和教師自己設(shè)計的題目。習(xí)題要精選，量不宜多，根據(jù)各節(jié)不同情況也可以設(shè)計其他訓(xùn)練形式。訓(xùn)練內(nèi)容以本節(jié)內(nèi)容為中心，適當(dāng)聯(lián)系其他相關(guān)內(nèi)容，在強調(diào)綜合學(xué)科能力的今天，也要盡可能多設(shè)計一些跨學(xué)科的綜合能力訓(xùn)練題。運用能力訓(xùn)練應(yīng)體現(xiàn)難度層次的遞進性，使學(xué)生自學(xué)時按照自己的能力水平，不同程度的完成訓(xùn)練。三、初中化學(xué)教學(xué)中導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用措施（一）精心策劃，抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)教師可以課前發(fā)給學(xué)生下一節(jié)導(dǎo)學(xué)案，并帶領(lǐng)學(xué)生明確預(yù)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生也可以利用自主學(xué)習(xí)的時間根據(jù)導(dǎo)學(xué)案的要求進行預(yù)習(xí)。通過預(yù)習(xí)，自己探究解決基礎(chǔ)知識。在這個基礎(chǔ)上，提出不理解或不明白的問題，記錄在導(dǎo)學(xué)案上，以備上課時討論解決。（二）科學(xué)實施，優(yōu)化課堂（1）明確目標(biāo)。教師把學(xué)案發(fā)給學(xué)生，可運用導(dǎo)言、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)等手段創(chuàng)設(shè)適當(dāng)情境，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。導(dǎo)學(xué)案中的學(xué)習(xí)目標(biāo)是以問題的形式提出的。（2）自主學(xué)習(xí)。學(xué)生要以學(xué)案為依據(jù)，以學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點為主攻方向，根據(jù)學(xué)法指導(dǎo)，主動閱讀教材，查閱教材、工具書。實驗教師要準(zhǔn)備好材料用具，讓學(xué)生動手做，并觀察實驗結(jié)果，解決實際問題。學(xué)生要通過自學(xué)、實驗等發(fā)現(xiàn)問題，確定疑點，在隨堂記中記錄下來。自主學(xué)習(xí)貫穿課堂始終，只要學(xué)生能夠自學(xué)的內(nèi)容教師絕不先講。（3）合作交流。教師組織學(xué)生分組討論個別疑點，教師繼續(xù)巡回指導(dǎo)，掌握小組討論的進度和經(jīng)小組討論后仍不能解決的問題。討論時，大家各抒己見，在小組取得一致意見的情況下，推選出一個代表將討論的結(jié)果和疑難問題列出提綱。在此過程中學(xué)生合作學(xué)習(xí)，小組互助，能者為師。教師只是適時地啟發(fā)、引導(dǎo)、激勵、解惑，教師不再是占據(jù)講臺的演員，而是組織學(xué)生的導(dǎo)演。（4）展示點撥。小組內(nèi)通過討論仍然解決不了的問題提交全班同學(xué)討論，讓其他小組的同學(xué)幫助解答和補充教師的作用就是引導(dǎo)、評價，只有全班學(xué)生都不能解答的問題老師才進行點撥和講解。（5）達標(biāo)測試。教師引導(dǎo)學(xué)生歸納概括，梳理知識，使知識系統(tǒng)化，找出規(guī)律性的東西。教師根據(jù)課時重難點和易混、易錯、易考點制定達標(biāo)訓(xùn)練，限時完成，讓學(xué)生當(dāng)眾批改，以檢查學(xué)生對學(xué)習(xí)目標(biāo)的掌握程度，并及時反饋。一、中職英語教學(xué)實用性的重要性分析隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，與世界各國之間的交易往來也來越密切，對于英語這種使用最廣泛的語言的要求也越來越高，以往我們的英語教學(xué)往往重視的是知識的教育，著眼的是應(yīng)試教育，現(xiàn)在以往那種教學(xué)方式已經(jīng)不能適應(yīng)我國的英語發(fā)展的要求，英語的實用性要求越來越高，已經(jīng)不是我們會簡單的翻譯、寫作就能行的時候了，我們必要加強我國的英語教學(xué)的聽說能力的鍛煉，加強英語的口語水平以及交際能力的鍛煉，這樣才能在將來日益激烈的市場競爭中占據(jù)有利的地位。作為中職英語教學(xué)，其很大程度上是與就業(yè)緊密聯(lián)系在一起的，其實用性如何直接決定了學(xué)生的就業(yè)順利與否，再加上中職英語課程的相對時間較短，只有更有效的利用有限的時間來促進英語教學(xué)的實用性才能促進學(xué)生更好的就業(yè)?，F(xiàn)在的英語水平的高低已經(jīng)不只是一個人素質(zhì)如何的問題，其對于學(xué)生的發(fā)展也存在重大的影響，隨著出國留學(xué)的條件正在不斷的開發(fā)，良好的英語實用性內(nèi)容的學(xué)習(xí)，是學(xué)生出國留學(xué)、提高自身文化素質(zhì)的必要的條件，只有具有良好的英語交際能力，才能接受更多維的知識，具有更廣闊的視野，才能不斷實現(xiàn)自我。二、增加中職英語教育實用性內(nèi)容的措施1、教材內(nèi)容的更新提高中職英語教育的實用性教材具有重要的作用，其不但是教師講授課程的基礎(chǔ)，而且也是學(xué)生預(yù)習(xí)知識、復(fù)習(xí)知識的重要依據(jù)，中職院校應(yīng)該對英語教材的內(nèi)容進行及時的更新，并且要符合生活化、時代化等特征，只有這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候才會找到進入點。并開展學(xué)習(xí)，如果教材內(nèi)容仍舊是以外國生活為基礎(chǔ)的話，對我國的學(xué)生來說既不容易理解，也調(diào)動不起學(xué)習(xí)興趣，這就會抑制學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。隨著我國英語的普及和英語現(xiàn)實應(yīng)用的不斷增加，中職英語教材的選擇完全可以以我國的具體生活為基礎(chǔ)來進行教材的設(shè)計，這些內(nèi)容對于學(xué)生在日常生活中的交際也有很大的作用，不需要一系列的文化的轉(zhuǎn)換，以及害怕說錯的煩惱，教材內(nèi)容的實用性是保證中職英語教學(xué)實用性的基礎(chǔ)。2、教師的講授教材是學(xué)生們學(xué)習(xí)的依據(jù)，那么教師就是學(xué)生們學(xué)習(xí)的指路明燈，學(xué)生們怎么掌握知識，怎么鍛煉能力在很大程度上是與教師的教學(xué)安排相適應(yīng)的，因此教師要不斷增長自己的知識和理論教學(xué)水平，能夠?qū)ΜF(xiàn)有教材進行細致的分析，并且從中升華出一些觀點，通過合理的生活化的轉(zhuǎn)化，為學(xué)生們實際掌握打下良好的基礎(chǔ)。另外教師實際上擔(dān)任著一定的擴展職能，教授的內(nèi)容不應(yīng)該僅僅局限在教材的內(nèi)容，而且還應(yīng)該包括一些其他時時更新的知識以及文化運用等情況，這樣才能夠增加英語教學(xué)的實用性內(nèi)容。如高等教育出版社出版的中職英語教材《英語基本版》第三冊Unit1《NaturalEnvironment》，在講授Warm-up部分時，可通過教學(xué)的層次性來提高英語教學(xué)的實用性：step1：“Howmanyanimalsdoyouknow？”step2：“Whichanimaldoyoulikebest？Why？”step3：couldyoudescribeit？通過這樣的課程的教授，就能逐次地調(diào)動起學(xué)生的興趣，進而引出學(xué)生的知識儲備，增加學(xué)生英語知識的實用性。3、信息化技術(shù)的利用當(dāng)今社會的發(fā)展離不開信息化的力量，同樣在中職院校的英語教學(xué)中也需要依靠信息化的力量，當(dāng)前隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的不斷普及以及學(xué)校的硬件水平的不斷提高，多媒體教學(xué)方式已經(jīng)得到了逐步的推廣，這就為中職英語增加實用性內(nèi)容打下了基礎(chǔ)。英語的實用性內(nèi)容很大程度上是現(xiàn)在主要的常用語的表達、增加的詞匯、新穎對語法、經(jīng)典的對話的表達，而這些內(nèi)容在教材中很多都不能被及時的反映，而借助計算機網(wǎng)路技術(shù)我們就可以利用互聯(lián)網(wǎng)科技來為學(xué)生們進行擴展，從而增加中職英語教學(xué)的實用性內(nèi)容。4、增加聽、說練習(xí)要增加中職英語的實用性的教學(xué)內(nèi)容，就要把教與學(xué)有效的結(jié)合在一起，如果單純只是一味的對學(xué)生進行輸入不能給其相應(yīng)的輸出程度的話，就會延緩中職英語教學(xué)中實用性教學(xué)的內(nèi)容和質(zhì)量。應(yīng)該在英語教學(xué)中要鼓勵學(xué)生進行多說多練，說主要通過脫離課本形式上的說，因此教師就需要找一些經(jīng)典的課文給學(xué)生們進行背誦，這樣就能逐步熟悉英語的語法，練就是在院校的英語角或者在班級里進行小討論，通過這樣的形式就能使學(xué)生們學(xué)習(xí)能力增強，從而使教學(xué)中的實用性能夠更便利的進行開展。聽說練習(xí)要依據(jù)學(xué)生的愛好，itmaybeanintervieworadialogueoraconversation，suchas“interviewtheschoolmaster”這樣貼近學(xué)生生活的形式能吸引學(xué)生的共鳴，對于提高學(xué)生實用性聽說練習(xí)非常有幫助。5、建立必要的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺要不斷增加英語教學(xué)的實用性內(nèi)容，就需要對學(xué)生進行連貫性的教育，這就需要能夠提供學(xué)生和老師之間的有效結(jié)合，而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為這些提供了條件，中職院校應(yīng)該為師生之間的課下交流提供必要的網(wǎng)絡(luò)平臺，這樣學(xué)生們一旦發(fā)現(xiàn)問題就能及時的與教師進行交流，這樣對于提高對于擴展學(xué)生們的英語實用性內(nèi)容的學(xué)習(xí)上具有很大的作用。三、總結(jié)為了更好地適應(yīng)時代的進步和發(fā)展，對于中職院校來說英語的學(xué)習(xí)是必不可少的，英語的實用性水平高對于就業(yè)來說就是一個競爭力優(yōu)勢面，這對于學(xué)生的就業(yè)就會提供了很大的幫助，因此在創(chuàng)設(shè)必要的條件到建立網(wǎng)絡(luò)平臺等各個環(huán)境都要予以重視，從而提高中職英語的實用性內(nèi)容教育的發(fā)展?！?1、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨，沒有人會幫你一輩123系統(tǒng)集成技術(shù)篇系統(tǒng)集成技術(shù)篇124由12個子系統(tǒng)的組成為總通音襕顯-程十有宗安偷公算。線合保系一”電電監(jiān)視備及廖統(tǒng)籠統(tǒng)充共議系電番統(tǒng)安系統(tǒng)由12個子系統(tǒng)的組成125第一部分安保監(jiān)控系統(tǒng)第一部分126安保監(jiān)控系統(tǒng)實現(xiàn)的功能對人防工程主要場所、通道和出入口的安全進行監(jiān)控,并可實時進行錄像。2、。通過安保監(jiān)控系統(tǒng),戰(zhàn)時也可通過人防戰(zhàn)備網(wǎng)把個要素間的情況傳送給市民防局,平時可把應(yīng)急物資儲備等諸如的情況傳送到區(qū)委區(qū)政府,便于抗災(zāi)和防災(zāi)。3、通過安保監(jiān)控系統(tǒng)可實現(xiàn)作戰(zhàn)指揮室和其他要素間之間的互聯(lián)互通。安保監(jiān)控系統(tǒng)實現(xiàn)的功能127系統(tǒng)主要設(shè)備攝像部分:-攝像機、鏡頭傳輸部分:電源線、控制顯示器線等記錄控制部分:數(shù)字硬盤球機錄像機顯示部分:顯示器、監(jiān)視視頻監(jiān)控系統(tǒng)拓撲圖系統(tǒng)主要設(shè)備128·1、攝像部分?jǐn)z像機就像整個系統(tǒng)的眼睛一樣,把它監(jiān)視的內(nèi)容變?yōu)閳D像信號,傳送給控制中心的監(jiān)視器于攝像部分來說些情況下,特別是在室外應(yīng)用的情對攝像機及其鏡頭還應(yīng)加裝專門的防護罩,甚至對云臺也要有相應(yīng)的防護措施。輸部分就是系統(tǒng)的圖終信酒路我們這里所講的傳輸部分,通常是指在傳輸方目前電視監(jiān)控系統(tǒng)多半采用視頻基帶傳輸方式。如果在攝像心較遠的情況下,也有采用射頻傳輸方式或光纖傳輸方式。特殊情況下還可采用無線或微波傳輸。3、控制部分總控制臺中主要的功能有:視頻信號放大與分配、圖像信號的較正與補償、圖像的切換。圖像信號包括聲音信號)的記錄、攝像機及其輔助部件(如鏡頭、云臺、防護罩的控制(遙控)等。4、顯示部分示部分一般由幾臺或多臺顯示設(shè)備(或帶視頻輸入的普通電視機)組成。它的功能是將傳送過來的圖像一一顯示出來?！?、攝像部分129像機介紹像機介紹130攝像機的幾個重要技術(shù)參數(shù)A.CCD芯片的尺寸CCD的成像尺寸常用的有1/2、1/3、1/4等,成像尺寸越小的攝像機的體積可以做得更小些。在相同的光學(xué)鏡頭下,成像尺寸越大,視場角CCD是ChargeCoupledDevice(電荷耦合器因而具有靈敏度高、抗強光、畸變小、體積小、壽命長、抗震動等優(yōu)點B.分辨率的選擇是成像5攝像機分辨率的指標(biāo)是其單位為線對,即成像后可以分分辨率一般為420-650,彩色為380見場合,用420線左右的黑白/彩色攝處理等特殊場合,用600線的攝像機能得到更清晰的圖像C.成像靈敏度(照度)常用最低環(huán)境照度要求來像機靈敏度,黑白攝像機的靈敏度大約Lux的攝像普通的監(jiān)視場合;在夜間使角或環(huán)境光線較弱時,推薦使用002Lux的攝像機。與紅外燈配合使用時,也必須使用低照度的攝像機?！.電子快電子快門的時間在1/50-1/10000秒之間,攝像機的電子快門一般設(shè)置為自根據(jù)環(huán)境的亮暗自動調(diào)節(jié)快門時間,得到清晰的圖像。些攝像機允間,以適應(yīng)某些特殊應(yīng)用場合。攝像機的幾個重要技術(shù)參數(shù)131攝像機的選擇和分類根據(jù)芯片劃分:目前我國尚無能力制造,市場上大部分?jǐn)z像頭采用的是日本SONY、SHARP、松下、LG等公司生產(chǎn)的芯片依成像色彩劃分彩色攝像機:適用于景物細部辨別,如辨別衣著或景物的顏色黑白攝像機:適用于光線不充足地區(qū)及夜間無法安裝照明設(shè)備的地區(qū),在僅監(jiān)視景物的位置或移動時,可選用黑白攝像機。依分辨率靈敏度等劃分:影像像素在38萬以下的為一般型,其中尤以25萬像(512*492)、分辨率為400線的產(chǎn)品最普遍。影像像素在38萬以上的高分辨率型。按CcD靶面大小劃分:目前采用的芯片大多數(shù)為1/3”和14"。在購買攝像頭時,特別是對攝像角度有比較嚴(yán)格要求的時候,CCD靶面的大小,CCD與鏡頭的配合情況將直接影響視場角的大小和圖像的清晰度攝像機的選擇和分類132按掃描制式劃分PAL制,NTSC制中國采用隔行掃描(PAL)制式(黑白為cc|R),標(biāo)準(zhǔn)為625行)場,只有醫(yī)療或其它專業(yè)領(lǐng)域才用到一些非標(biāo)準(zhǔn)制式。另外,日本為NTSC制式,525行,60場(黑白為EA)泰供電電源劃分110VAC(NTSC制式多屬此類),220VAC,24VAC,12VDc或9VDC(微型攝像機多屬此類)。按照度劃分普通型正常工作所需照度1-3LUX月光型正常工作所需照度0.1LUX左右星光型正常工作所需照度0.01LUX以下紅外型采用紅外燈照明,在沒有光線的情況下也可以成像按外觀分·有機板型、針孔型、半球型。按掃描制式劃分PAL制,NTSC制133系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件134系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件135系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件136系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件137系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件138系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件139系統(tǒng)集成技術(shù)篇課件140