探究歐姆定律課件5粵教滬科版

14.2探究歐姆定律14.2探究歐姆定律1知識預(yù)備1.電壓是形成電流的原因2.電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用那么電流、電壓、電阻的關(guān)系是怎樣的呢？前面我們學(xué)過：知識預(yù)備1.電壓是形成電流的原因2.電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作2

電壓是形成電流的原因，我覺得導(dǎo)體中電流與其兩端電壓應(yīng)該有關(guān)電阻是導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小，所以我覺得電流與導(dǎo)體電阻有關(guān)電壓是形成電流的原因，我覺得導(dǎo)體中電流與其兩端電壓應(yīng)3

進(jìn)行猜想與假設(shè)：

1、既然電壓是產(chǎn)生電流的原因，那么升高電壓，電流會不會也隨著增大呢？

一、活動：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系提出問題：2、既然電阻對電流對阻礙作用，那么增大電阻，通過導(dǎo)體的電流會不會減小呢？進(jìn)行猜想與假設(shè)：1、既然電壓是產(chǎn)生電流的原因，4RUIURI導(dǎo)體中的電流跟電壓、電阻之間的關(guān)系

常用方法：先使其中的一個量（如電阻）保持不變，研究其余兩個量（電流和電壓）間的關(guān)系；再使另外一個量（如電壓）保持不變，研究剩下的兩個量（電流和電阻）間的變化關(guān)系，最后就可得到三個量之間的變化關(guān)系這種方法叫控制變量法。制定計劃與設(shè)計實驗RUIURI導(dǎo)體中的電流跟電壓、電阻之間的關(guān)系5電阻電壓電壓電阻具體方法：a、保持＿＿不變，改變＿＿，研究電流與電壓之間的關(guān)系。b、保持＿＿不變，改變＿＿，研究電流與電阻之間的關(guān)系。1、研究電流和電壓的關(guān)系實驗A：保持電阻不變，改變電壓，研究電流和電壓的關(guān)系電阻電壓電壓電阻具體方法：a、保持＿＿不變，改變＿＿，6電路圖怎樣能很方便地改變電阻兩端的電壓呢？電路圖怎樣能很方便地改變電阻兩端的電壓呢？7電路圖怎樣能很方便地改變電阻兩端的電壓呢？電路圖怎樣能很方便地改變電阻兩端的電壓呢？8電路圖怎樣能很方便地改變電阻兩端的電壓呢？電路圖怎樣能很方便地改變電阻兩端的電壓呢？9電路圖怎樣能很方便地改變電阻兩端的電壓呢？電路圖怎樣能很方便地改變電阻兩端的電壓呢？10

斷開。

電阻最大改變電阻R兩端的電壓。R

研究電流和電壓的關(guān)系中滑動變阻器的作用：注意事項：1.連接電路時開關(guān)應(yīng)＿＿＿＿2.閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到_________位置。3.電流表和電壓表要選擇合適的量程和正確的接線柱。斷開。電阻最大改變電阻R兩端的電壓。R研究電流112、檢查電路是否正確，試觸后再閉合開關(guān)；

3、移動變阻器滑片，調(diào)節(jié)電阻兩端電壓分別至1V，2v,3v，并記錄對應(yīng)電流表的示數(shù)，填入表格中；4、觀察并分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論；5、關(guān)閉電源，整理好儀器。分析評估數(shù)據(jù)，討論得出結(jié)論；進(jìn)行實驗與收集證據(jù)：1.根據(jù)電路圖連接實物圖；2、檢查電路是否正確，試觸后再閉合開關(guān)；3、12實驗電壓(V)電流(A)110.1220.2330.3表一：（電阻R=10Ω）分析與論證：實驗電壓(V)電流(A)110.1220.2330.3表一：13U/VI/AO····在分析實驗數(shù)據(jù)時，還可采用圖像法

1320.10.30.2保持電阻不變時，電流隨電壓變化的圖像。U/VI/AO····在分析實驗數(shù)據(jù)時，還可采用圖像法14分析表一數(shù)據(jù)和曲線圖可知

導(dǎo)體的電阻不變時，通過導(dǎo)體的電流和它兩端的電壓成正比。

注意：（1）這里導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體兩端的電壓是指同一段導(dǎo)體的同一時間段而言的；（2）不能反過來說，電阻一定時，電壓跟電流成正比，這里存在一個邏輯關(guān)系，因為電壓是原因，電流是結(jié)果，只有導(dǎo)體兩端加了電壓，導(dǎo)體中才會有電流。

例:某導(dǎo)體兩端的電壓為2V時，通過導(dǎo)體的電流為500mA，此導(dǎo)體的兩端電壓為4V時，通過導(dǎo)體的電流是

mA，導(dǎo)體的電阻_____（填變化或不變）。1000不變分析表一數(shù)據(jù)和曲線圖可知導(dǎo)體的電阻不變時，通過152、研究電流和電阻的關(guān)系實驗B：保持電壓不變，改變電阻，研究電流和電阻的關(guān)系怎樣改變電阻的大??？更換定值電阻后，怎樣保持電壓不變？交流與合作每次實驗更換電阻R研究電流和電阻的關(guān)系中滑動變阻器的作用：使電阻R兩端的電壓保持不變2、研究電流和電阻的關(guān)系實驗B：保持電壓不變，改變電阻16電路圖R進(jìn)行實驗與收集證據(jù)：實物圖分別選用5Ω,10Ω,15Ω三個不同的電阻實驗。通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，保持電阻兩端的電壓為3V不變，記錄通過電阻的電流值。電路圖R進(jìn)行實驗與收集證據(jù)：實物圖分別選用5Ω,1017實驗次序電壓電阻R/Ω電流I/A1U=__V5210315３０.６０.３０.２實驗記錄表二：實驗次序電壓電阻R/Ω電流I/A1U=__V52118Ｒ/ΩI/AO保持壓不變時，電流隨電阻變化的圖像。５１５１０0.２0.６0.３......．．．Ｒ/ΩI/AO５１５１０0.２0.６0.３......．．19分析表二數(shù)據(jù)和曲線圖可知

導(dǎo)體兩端的電壓不變時，通過導(dǎo)體的電流和它的電阻成反比。交流評估：

1、分析實驗結(jié)論與開始的假設(shè)有什么差異？2、分析產(chǎn)生實驗誤差的原因,探討改進(jìn)實驗的措施;3、你發(fā)現(xiàn)對于同一段電阻的電流、電壓、電阻有什么定量的關(guān)系？如何表示？對于以上兩個結(jié)論，你用一句話如何表達(dá)？分析與論證分析表二數(shù)據(jù)和曲線圖可知導(dǎo)體兩端的電壓不變時，通過導(dǎo)20公式：IRU＝變換公式：U=IRR=IUR（Ω）單位：I（A）U（V）RUI導(dǎo)體中的電流，跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。二、歐姆定律：公式：IRU＝變換公式：U=IRR=IUR（Ω）單位：I（A21

U=IR：表示導(dǎo)體兩端的電壓等于通過它的電流與其電阻的乘積。R=IU=表示導(dǎo)體的電阻值在數(shù)值上等于加在導(dǎo)體兩端的電壓與其通過電流的比值。注意:1:I.U.R必須是針對同一對象而言.2：不能理解為R與U成正比，與I成反比。電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。

R=IU=U=IR：表示導(dǎo)體兩端的電壓等于通過它的電流22

在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比關(guān)系。在電壓一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比關(guān)系。1.不能反過來說，電阻一定時，電壓跟電流成正比。這里存在一個因果關(guān)系，電壓是因，電流是果，因為導(dǎo)體兩端有了電壓，導(dǎo)體中才有電流，不是因為導(dǎo)體中先有了電流才加了電壓，因果關(guān)系不能顛倒。2.同樣不能說電壓一定時導(dǎo)體的電阻與通過它的電流成反比。因為，電阻是導(dǎo)體本身的一個性質(zhì)，它的大小由導(dǎo)體本身來決定，與導(dǎo)體中通過的電流無關(guān)。對歐姆定律的理解在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體23

喬治·西蒙·歐姆，生于德國埃爾蘭根城。少年時的歐姆因受父親影響就對物理和數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。歐姆是一個很有科學(xué)抱負(fù)的人，他長期擔(dān)任中學(xué)教師，邊教學(xué)生邊做研究。由于缺少資料和儀器，這給他的研究工作帶來不少困難，但他在孤獨與困難的環(huán)境中始終堅持不懈地進(jìn)行著科學(xué)探索。歐姆最重要的貢獻(xiàn)是建立了電路定律（即歐姆定律）。當(dāng)時還缺乏明確的電壓、電流乃至電阻的概念，使用的電流表也正在探索中，他只好自己動手制作儀器，進(jìn)行測量。他使用了溫差電池和扭秤，經(jīng)過無數(shù)次試驗和歸納計算，用了10多年時間才獲得成功。喬治·西蒙·歐姆，生于德國埃爾蘭根城。少年時的歐姆24

例題1：某數(shù)控車床照明燈的電壓是36V，它正常工作時燈絲的電阻是54Ω。求通過燈絲的電流。R=54Ω

I=？U=36V已知：（2）列出已知條件和所求量解題步驟：（1）畫電路圖（3）求解IU=36VR=54Ω求：I答：車床照明燈正常工作時，通過燈絲的電流約為0.67A.解：I=UR36V54Ω

=≈0.67A例題1：某數(shù)控車床照明燈的電壓是36V，它正25

例題2.在如圖所示的電路中,調(diào)節(jié)滑動變阻器R’，使燈泡正常發(fā)光,用電流表測得通過它的電流值是0.6A.已知該燈泡正常發(fā)光時的電阻是20Ω,求燈泡兩端的電壓。已知：R=20Ω,求：解：U=？U=IR=0.6A×20Ω兩端的電壓是12V。=12V答：R=20ΩAR′I=0.6AI=0.6AU=？例題2.在如圖所示的電路中,調(diào)節(jié)滑動變阻器R’26

3.做完題目后要分析其實際意義，防止不加分析，亂套公式。

1.根據(jù)題意畫出電路圖，在電路圖上標(biāo)明已知量的符號、數(shù)值以及未知量的符號.

2.利用公式求解時，各物理量先統(tǒng)一單位，代入計算時，數(shù)字后面帶單位有助于對公式的理解。三、解電學(xué)計算題的一般步驟：3.做完題目后要分析其實際意義，防止不加分析，亂套公27四、課堂練習(xí)1.有人根據(jù)公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相似，把電阻R說成跟電壓成正比，跟電流成反比。你認(rèn)為這種說法對嗎？為什么？2.當(dāng)加在某導(dǎo)體兩端電壓為4V時，通過它的電流為0.25A，則這導(dǎo)體的電阻為____Ω；當(dāng)加在它兩端的電壓增大1倍時，該導(dǎo)體的電阻為_____Ω,導(dǎo)體中通過的電流為_____A。答：不對。因為電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它只跟導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān)，跟電流、電壓無關(guān)。160.516四、課堂練習(xí)1.有人根據(jù)公式R=U/I跟公式I=U/283、如圖表示了通過某導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系。由圖中信息可知【】

A．導(dǎo)體的電阻為6歐

B．導(dǎo)體的電阻為1.5歐

C．導(dǎo)體的電阻隨導(dǎo)體兩端電壓的增大而增大

D．導(dǎo)體兩端電壓為0時，導(dǎo)體的電阻也為0

A3、如圖表示了通過某導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系。由29

4、李明同學(xué)為了探究電流跟電阻的關(guān)系，在如圖所示的情況下，將A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻，閉合開關(guān)后，下一步的操作應(yīng)當(dāng)是

【

】

A.記錄電流表和電壓表的示數(shù)

B.將滑動變阻器滑片向右移動

C.將滑動變阻器滑片向左移動

D.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

B4、李明同學(xué)為了探究電流跟電阻的關(guān)系，在如圖所30

5、如圖所示，閉合開關(guān)s后，電流表幾乎無示數(shù)，電壓表示數(shù)近似等于電源電壓，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是【

】

A.L2短路

B.L2燈絲斷了

C.L1短路

D.L1燈絲斷了

B5、如圖所示，閉合開關(guān)s后，電流表幾乎無示數(shù)310.3126、給你一只標(biāo)有“10Ω0.3A”的定值電阻和一只標(biāo)有“30Ω0.6A”的滑動變阻器，在保證所有電路元件安全的前提下，若串聯(lián)接入電路，則電路中允許通過的最大電流為

A，它們兩端允許加的最大電壓為

V。

0.3126、給你一只標(biāo)有“10Ω0.3A”的定值32

B

7、在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中，分別用兩個電阻進(jìn)行了探究，并根據(jù)各自的實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖11所示的I-U關(guān)系圖象，從圖中可以看出R1、R2的大小關(guān)系為【

】

A.R1＞R2

B.R1＜R2

C.R1=R3

D.不能確定B7、在“探究電流與電壓的3311、失敗不可怕，可怕的是從來沒有努力過，還怡然自得地安慰自己，連一點點的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕，沒什么比自己背叛自己更可怕。

12、跌倒了，一定要爬起來。不爬起來，別人會看不起你，你自己也會失去機會。在人前微笑，在人后落淚，可這是每個人都要學(xué)會的成長。

13、要相信，這個世界上永遠(yuǎn)能夠依靠的只有你自己。所以，管別人怎么看，堅持自己的堅持，直到堅持不下去為止。

14、也許你想要的未來在別人眼里不值一提，也許你已經(jīng)很努力了可還是有人不滿意，也許你的理想離你的距離從來沒有拉近過......但請你繼續(xù)向前走，因為別人看不到你的努力，你卻始終看得見自己。

15、所有的輝煌和偉大，一定伴隨著挫折和跌倒；所有的風(fēng)光背后，一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。

16、成功的反義詞不是失敗，而是從未行動。有一天你總會明白，遺憾比失敗更讓你難以面對。

17、沒有一件事情可以一下子把你打垮，也不會有一件事情可以讓你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一個慢慢累積的過程。

18、努力也許不等于成功，可是那段追逐夢想的努力，會讓你找到一個更好的自己，一個沉默努力充實安靜的自己。

19、你相信夢想，夢想才會相信你。有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負(fù)了所受的苦難。

20、生活不會按你想要的方式進(jìn)行，它會給你一段時間，讓你孤獨、迷茫又沉默憂郁。但如果靠這段時間跟自己獨處，多看一本書，去做可以做的事，放下過去的人，等你度過低潮，那些獨處的時光必定能照亮你的路，也是這些不堪陪你成熟。所以，現(xiàn)在沒那么糟，看似生活對你的虧欠，其實都是祝愿。1、不是井里沒有水，而是你挖的不夠深。不是成功來得慢，而是你努力的不夠多。

2、孤單一人的時間使自己變得優(yōu)秀，給來的人一個驚喜，也給自己一個好的交代。

3、命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事，所以有什么理由不努力!

4、心中沒有過分的貪求，自然苦就少。口里不說多余的話，自然禍就少。腹內(nèi)的食物能減少，自然病就少。思緒中沒有過分欲，自然憂就少。大悲是無淚的，同樣大悟無言。緣來盡量要惜，緣盡就放。人生本來就空，對人家笑笑，對自己笑笑，笑著看天下，看日出日落，花謝花開，豈不自在，哪里來的塵埃!

5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽光自然就會蔓延開來。陽光那么好，何必自尋煩惱，過好每一個當(dāng)下，一萬個美麗的未來抵不過一個溫暖的現(xiàn)在。

6、無論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過一樣。

7、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。

9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強。人生無完美，曲折亦風(fēng)景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風(fēng)景就在下一個拐彎處。

10、有些事想開了，你就會明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。

11、人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費盡周折繞過去，不如勇敢地攀登，或許這會鑄就你人生的高點。

12、有些壓力總是得自己扛過去，說出來就成了充滿負(fù)能量的抱怨。尋求安慰也無濟于事，還徒增了別人的煩惱。

13、認(rèn)識到我們的所見所聞都是假象，認(rèn)識到此生都是虛幻，我們才能真正認(rèn)識到佛法的真相。錢多了會壓死你，你承受得了嗎?帶，帶不走，放，放不下。時時刻刻發(fā)悲心，饒益眾生為他人。

14、夢想總是跑在我的前面。努力追尋它們，為了那一瞬間的同步，這就是動人的生命奇跡。

15、懶惰不會讓你一下子跌倒，但會在不知不覺中減少你的收獲;勤奮也不會讓你一夜成功，但會在不知不覺中積累你的成果。人生需要挑戰(zhàn)，更需要堅持和勤奮!

16、人生在世：可以缺錢，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盜名;可以低落，但不能墮落;可以放松，但不能放縱;可以虛榮，但不能虛偽;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪蕩;可以生氣，但不能生事。

17、人生沒有筆直路，當(dāng)你感到迷茫、失落時，找?guī)撞窟@種充滿正能量的電影，坐下來靜靜欣賞，去發(fā)現(xiàn)生命中真正重要的東西。

18、在人生的舞臺上，當(dāng)有人愿意在臺下陪你度過無數(shù)個沒有未來的夜時，你就更想展現(xiàn)精彩絕倫的自己。但愿每個被努力支撐的靈魂能吸引更多的人同行。

19、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會中看到了某種憂患。莫找借口失敗，只找理由成功。

20、每一個成就和長進(jìn)，都蘊含著曾經(jīng)受過的寂寞、灑過的汗水、流過的眼淚。許多時候不是看到希望才去堅持，而是堅持了才能看到希望。11、失敗不可怕，可怕的是從來沒有努力過，還怡然自得地安慰自3414.2探究歐姆定律14.2探究歐姆定律35知識預(yù)備1.電壓是形成電流的原因2.電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用那么電流、電壓、電阻的關(guān)系是怎樣的呢？前面我們學(xué)過：知識預(yù)備1.電壓是形成電流的原因2.電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作36

電壓是形成電流的原因，我覺得導(dǎo)體中電流與其兩端電壓應(yīng)該有關(guān)電阻是導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小，所以我覺得電流與導(dǎo)體電阻有關(guān)電壓是形成電流的原因，我覺得導(dǎo)體中電流與其兩端電壓應(yīng)37

進(jìn)行猜想與假設(shè)：

1、既然電壓是產(chǎn)生電流的原因，那么升高電壓，電流會不會也隨著增大呢？

一、活動：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系提出問題：2、既然電阻對電流對阻礙作用，那么增大電阻，通過導(dǎo)體的電流會不會減小呢？進(jìn)行猜想與假設(shè)：1、既然電壓是產(chǎn)生電流的原因，38RUIURI導(dǎo)體中的電流跟電壓、電阻之間的關(guān)系

常用方法：先使其中的一個量（如電阻）保持不變，研究其余兩個量（電流和電壓）間的關(guān)系；再使另外一個量（如電壓）保持不變，研究剩下的兩個量（電流和電阻）間的變化關(guān)系，最后就可得到三個量之間的變化關(guān)系這種方法叫控制變量法。制定計劃與設(shè)計實驗RUIURI導(dǎo)體中的電流跟電壓、電阻之間的關(guān)系39電阻電壓電壓電阻具體方法：a、保持＿＿不變，改變＿＿，研究電流與電壓之間的關(guān)系。b、保持＿＿不變，改變＿＿，研究電流與電阻之間的關(guān)系。1、研究電流和電壓的關(guān)系實驗A：保持電阻不變，改變電壓，研究電流和電壓的關(guān)系電阻電壓電壓電阻具體方法：a、保持＿＿不變，改變＿＿，40電路圖怎樣能很方便地改變電阻兩端的電壓呢？電路圖怎樣能很方便地改變電阻兩端的電壓呢？41電路圖怎樣能很方便地改變電阻兩端的電壓呢？電路圖怎樣能很方便地改變電阻兩端的電壓呢？42電路圖怎樣能很方便地改變電阻兩端的電壓呢？電路圖怎樣能很方便地改變電阻兩端的電壓呢？43電路圖怎樣能很方便地改變電阻兩端的電壓呢？電路圖怎樣能很方便地改變電阻兩端的電壓呢？44

斷開。

電阻最大改變電阻R兩端的電壓。R

研究電流和電壓的關(guān)系中滑動變阻器的作用：注意事項：1.連接電路時開關(guān)應(yīng)＿＿＿＿2.閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到_________位置。3.電流表和電壓表要選擇合適的量程和正確的接線柱。斷開。電阻最大改變電阻R兩端的電壓。R研究電流452、檢查電路是否正確，試觸后再閉合開關(guān)；

3、移動變阻器滑片，調(diào)節(jié)電阻兩端電壓分別至1V，2v,3v，并記錄對應(yīng)電流表的示數(shù)，填入表格中；4、觀察并分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論；5、關(guān)閉電源，整理好儀器。分析評估數(shù)據(jù)，討論得出結(jié)論；進(jìn)行實驗與收集證據(jù)：1.根據(jù)電路圖連接實物圖；2、檢查電路是否正確，試觸后再閉合開關(guān)；3、46實驗電壓(V)電流(A)110.1220.2330.3表一：（電阻R=10Ω）分析與論證：實驗電壓(V)電流(A)110.1220.2330.3表一：47U/VI/AO····在分析實驗數(shù)據(jù)時，還可采用圖像法

1320.10.30.2保持電阻不變時，電流隨電壓變化的圖像。U/VI/AO····在分析實驗數(shù)據(jù)時，還可采用圖像法48分析表一數(shù)據(jù)和曲線圖可知

導(dǎo)體的電阻不變時，通過導(dǎo)體的電流和它兩端的電壓成正比。

注意：（1）這里導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體兩端的電壓是指同一段導(dǎo)體的同一時間段而言的；（2）不能反過來說，電阻一定時，電壓跟電流成正比，這里存在一個邏輯關(guān)系，因為電壓是原因，電流是結(jié)果，只有導(dǎo)體兩端加了電壓，導(dǎo)體中才會有電流。

例:某導(dǎo)體兩端的電壓為2V時，通過導(dǎo)體的電流為500mA，此導(dǎo)體的兩端電壓為4V時，通過導(dǎo)體的電流是

mA，導(dǎo)體的電阻_____（填變化或不變）。1000不變分析表一數(shù)據(jù)和曲線圖可知導(dǎo)體的電阻不變時，通過492、研究電流和電阻的關(guān)系實驗B：保持電壓不變，改變電阻，研究電流和電阻的關(guān)系怎樣改變電阻的大?。扛鼡Q定值電阻后，怎樣保持電壓不變？交流與合作每次實驗更換電阻R研究電流和電阻的關(guān)系中滑動變阻器的作用：使電阻R兩端的電壓保持不變2、研究電流和電阻的關(guān)系實驗B：保持電壓不變，改變電阻50電路圖R進(jìn)行實驗與收集證據(jù)：實物圖分別選用5Ω,10Ω,15Ω三個不同的電阻實驗。通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，保持電阻兩端的電壓為3V不變，記錄通過電阻的電流值。電路圖R進(jìn)行實驗與收集證據(jù)：實物圖分別選用5Ω,1051實驗次序電壓電阻R/Ω電流I/A1U=__V5210315３０.６０.３０.２實驗記錄表二：實驗次序電壓電阻R/Ω電流I/A1U=__V52152Ｒ/ΩI/AO保持壓不變時，電流隨電阻變化的圖像。５１５１０0.２0.６0.３......．．．Ｒ/ΩI/AO５１５１０0.２0.６0.３......．．53分析表二數(shù)據(jù)和曲線圖可知

導(dǎo)體兩端的電壓不變時，通過導(dǎo)體的電流和它的電阻成反比。交流評估：

1、分析實驗結(jié)論與開始的假設(shè)有什么差異？2、分析產(chǎn)生實驗誤差的原因,探討改進(jìn)實驗的措施;3、你發(fā)現(xiàn)對于同一段電阻的電流、電壓、電阻有什么定量的關(guān)系？如何表示？對于以上兩個結(jié)論，你用一句話如何表達(dá)？分析與論證分析表二數(shù)據(jù)和曲線圖可知導(dǎo)體兩端的電壓不變時，通過導(dǎo)54公式：IRU＝變換公式：U=IRR=IUR（Ω）單位：I（A）U（V）RUI導(dǎo)體中的電流，跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。二、歐姆定律：公式：IRU＝變換公式：U=IRR=IUR（Ω）單位：I（A55

U=IR：表示導(dǎo)體兩端的電壓等于通過它的電流與其電阻的乘積。R=IU=表示導(dǎo)體的電阻值在數(shù)值上等于加在導(dǎo)體兩端的電壓與其通過電流的比值。注意:1:I.U.R必須是針對同一對象而言.2：不能理解為R與U成正比，與I成反比。電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。

R=IU=U=IR：表示導(dǎo)體兩端的電壓等于通過它的電流56

在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比關(guān)系。在電壓一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比關(guān)系。1.不能反過來說，電阻一定時，電壓跟電流成正比。這里存在一個因果關(guān)系，電壓是因，電流是果，因為導(dǎo)體兩端有了電壓，導(dǎo)體中才有電流，不是因為導(dǎo)體中先有了電流才加了電壓，因果關(guān)系不能顛倒。2.同樣不能說電壓一定時導(dǎo)體的電阻與通過它的電流成反比。因為，電阻是導(dǎo)體本身的一個性質(zhì)，它的大小由導(dǎo)體本身來決定，與導(dǎo)體中通過的電流無關(guān)。對歐姆定律的理解在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體57

喬治·西蒙·歐姆，生于德國埃爾蘭根城。少年時的歐姆因受父親影響就對物理和數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。歐姆是一個很有科學(xué)抱負(fù)的人，他長期擔(dān)任中學(xué)教師，邊教學(xué)生邊做研究。由于缺少資料和儀器，這給他的研究工作帶來不少困難，但他在孤獨與困難的環(huán)境中始終堅持不懈地進(jìn)行著科學(xué)探索。歐姆最重要的貢獻(xiàn)是建立了電路定律（即歐姆定律）。當(dāng)時還缺乏明確的電壓、電流乃至電阻的概念，使用的電流表也正在探索中，他只好自己動手制作儀器，進(jìn)行測量。他使用了溫差電池和扭秤，經(jīng)過無數(shù)次試驗和歸納計算，用了10多年時間才獲得成功。喬治·西蒙·歐姆，生于德國埃爾蘭根城。少年時的歐姆58

例題1：某數(shù)控車床照明燈的電壓是36V，它正常工作時燈絲的電阻是54Ω。求通過燈絲的電流。R=54Ω

I=？U=36V已知：（2）列出已知條件和所求量解題步驟：（1）畫電路圖（3）求解IU=36VR=54Ω求：I答：車床照明燈正常工作時，通過燈絲的電流約為0.67A.解：I=UR36V54Ω

=≈0.67A例題1：某數(shù)控車床照明燈的電壓是36V，它正59

例題2.在如圖所示的電路中,調(diào)節(jié)滑動變阻器R’，使燈泡正常發(fā)光,用電流表測得通過它的電流值是0.6A.已知該燈泡正常發(fā)光時的電阻是20Ω,求燈泡兩端的電壓。已知：R=20Ω,求：解：U=？U=IR=0.6A×20Ω兩端的電壓是12V。=12V答：R=20ΩAR′I=0.6AI=0.6AU=？例題2.在如圖所示的電路中,調(diào)節(jié)滑動變阻器R’60

3.做完題目后要分析其實際意義，防止不加分析，亂套公式。

1.根據(jù)題意畫出電路圖，在電路圖上標(biāo)明已知量的符號、數(shù)值以及未知量的符號.

2.利用公式求解時，各物理量先統(tǒng)一單位，代入計算時，數(shù)字后面帶單位有助于對公式的理解。三、解電學(xué)計算題的一般步驟：3.做完題目后要分析其實際意義，防止不加分析，亂套公61四、課堂練習(xí)1.有人根據(jù)公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相似，把電阻R說成跟電壓成正比，跟電流成反比。你認(rèn)為這種說法對嗎？為什么？2.當(dāng)加在某導(dǎo)體兩端電壓為4V時，通過它的電流為0.25A，則這導(dǎo)體的電阻為____Ω；當(dāng)加在它兩端的電壓增大1倍時，該導(dǎo)體的電阻為_____Ω,導(dǎo)體中通過的電流為_____A。答：不對。因為電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它只跟導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān)，跟電流、電壓無關(guān)。160.516四、課堂練習(xí)1.有人根據(jù)公式R=U/I跟公式I=U/623、如圖表示了通過某導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系。由圖中信息可知【】

A．導(dǎo)體的電阻為6歐

B．導(dǎo)體的電阻為1.5歐

C．導(dǎo)體的電阻隨導(dǎo)體兩端電壓的增大而增大

D．導(dǎo)體兩端電壓為0時，導(dǎo)體的電阻也為0

A3、如圖表示了通過某導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系。由63

4、李明同學(xué)為了探究電流跟電阻的關(guān)系，在如圖所示的情況下，將A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻，閉合開關(guān)后，下一步的操作應(yīng)當(dāng)是

【

】

A.記錄電流表和電壓表的示數(shù)

B.將滑動變阻器滑片向右移動

C.將滑動變阻器滑片向左移動

D.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

B4、李明同學(xué)為了探究電流跟電阻的關(guān)系，在如圖所64

5、如圖所示，閉合開關(guān)s后，電流表幾乎無示數(shù)，電壓表示數(shù)近似等于電源電壓，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是【

】

A.L2短路

B.L2燈絲斷了

C.L1短路

D.L1燈絲斷了

B5、如圖所示，閉合開關(guān)s后，電流表幾乎無示數(shù)650.3126、給你一只標(biāo)有“10Ω0.3A”的定值電阻和一只標(biāo)有“30Ω0.6A”的滑動變阻器，在保證所有電路元件安全的前提下，若串聯(lián)接入電路，則電路中允許通過的最大電流為

A，它們兩端允許加的最大電壓為

V。

0.3126、給你一只標(biāo)有“10Ω0.3A”的定值66

B

7、在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中，分別用兩個電阻進(jìn)行了探究，并根據(jù)各自的實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖11所示的I-U關(guān)系圖象，從圖中可以看出R1、R2的大小關(guān)系為【

】

A.R1＞R2

B.R1＜R2

C.R1=R3

D.不能確定B7、在“探究電流與電壓的6711、失敗不可怕，可怕的是從來沒有努力過，還怡然自得地安慰自己，連一點點的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕，沒什么比自己背叛自己更可怕。

12、跌倒了，一定要爬起來。不爬起來，別人會看不起你，你自己也會失去機會。在人前微笑，在人后落淚，可這是每個人都要學(xué)會的成長。

13、要相信，這個世界上永遠(yuǎn)能夠依靠的只有你自己。所以，管別人怎么看，堅持自己的堅持，直到堅持不下去為止。

14、也許你想要的未來在別人眼里不值一提，也許你已經(jīng)很努力了可還是有人不滿意，也許你的理想離你的距離從來沒有拉近過......但請你繼續(xù)向前走，因為別人看不到你的努力，你卻始終看得見自己。

15、所有的輝煌和偉大，一定伴隨著挫折和跌倒；所有的風(fēng)光背后，一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。

16、成功的反義詞不是失敗，而是從未行動。有一天你總會明白，遺憾比失敗更讓你難以面對。

17、沒有一件事情可以一下子把你打垮，也不會有一件事情可以讓你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一個慢慢累積的過程。

18、努力也許不等于成功，可是那段追逐夢想的努力，會讓你找到一個更好的自己，一個沉默努力充實安靜的自己。

19、你相信夢想，夢想才會相信你。有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負(fù)了所受的苦難。

20、生活不會按你想要的方式進(jìn)行，它會給你一段時間，讓你孤獨、迷茫又沉默憂郁。但如果靠這段時間跟自己獨處，多看一本書，去做可以做的事，放下過去的人，等你度過低潮，那些獨處的時光必定能照亮你的路，也是這些不堪陪你成熟。所以，現(xiàn)在沒那么糟