英語(yǔ)教學(xué)法-新英漢對(duì)照 ACourseinEnglishLanguageTeaching

A

語(yǔ)言觀:

結(jié)構(gòu)主義

功能主義

on

交互性

過(guò)程指向論

and

強(qiáng)調(diào)條件理論;

human

and

and

行為主義理論

聽說(shuō)教學(xué)法;A

do

.

.

認(rèn)知主義理論

交際法;

結(jié)構(gòu)主義理論

;

on

and

社會(huì)結(jié)構(gòu)主義理論

and

engagement

A

good

and

品德節(jié)操，職業(yè)素質(zhì)和個(gè)性特征

and

CLT=

交際語(yǔ)言教學(xué)法TBLT=

任務(wù)型教學(xué)法

and

呈現(xiàn)，操練，展出

and

語(yǔ)言能力

語(yǔ)用能力

語(yǔ)篇能力

策略能力

語(yǔ)言順暢CLT

:

both

and

:

功能互動(dòng)活動(dòng)

and

社會(huì)交往活動(dòng)

and

and

debate

模仿

即興創(chuàng)作

and

gap

need

干涉

TBLT

on

TBLT

A

some

A

on

A

gapA

,

and

A

no

and

on

→purposeful&contextualised

communicationExercise → exercitask → task

Think

about

students’

needs,

interests,

and

abilities：

PPP

and

and

and

語(yǔ)法翻譯法

and

聽說(shuō)教學(xué)法

and

and

對(duì)話和操練

課程標(biāo)準(zhǔn)

communication

and

教育

and

突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異

and

and

整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放

and

and

強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與

and

注重過(guò)程評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)能力發(fā)展

and

and

開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道

：課程總目標(biāo)

學(xué)習(xí)策略

情感態(tài)度

文化意識(shí)

語(yǔ)言知識(shí)

語(yǔ)言技能

情感目標(biāo)語(yǔ)言目標(biāo)能力目標(biāo)

:

應(yīng)用類;

and

欣賞類

A

教案A

hope

and

：

A

and

and

them

one

be

engaged

and

be

on

and

add

and

good

目標(biāo)性；多樣性；靈活性；可學(xué)性；連接性

宏觀備課和微觀備課

no

be

on

and

be

go

教學(xué)大綱

背景資料

:

教學(xué)目標(biāo)

and

A

TBLT

教學(xué)手段

總結(jié)

and

Feelings

about

the

lesson;

students’

p

評(píng)估者,

敦促者

,

參與者,

Teacher’

s

new

roles:

促進(jìn)者;

Harmer’

s

suggestions

on

measures

for

indisciplined

acts

and

badly

behaving

Students:

制度In

order

not

to

hurt

the

Students,

Ur’

s

advice

on

problems

in

class:

2)Don’

take

thing

對(duì)事不對(duì)人

目的

連貫性:

be

可理解性

be

交際效率性

To

help

convey

the

speakers’

meaning

on

單音練習(xí)

知覺/領(lǐng)會(huì)性練習(xí):(

Odd

one

生成性練習(xí):

s’

ability

to

produce

sounds):

and

Fill

up

tongue

演示法

演繹法

on

and

歸納法

and

引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法

method

and

and

and

Ur’

s

six

factors

contribute

to

successful

grammar

practice:

and

容量/重復(fù)).

成功性聯(lián)系.

多樣性.

類別

機(jī)械性練習(xí)

替換練習(xí)

轉(zhuǎn)移變形練習(xí)

有意義/

交際性練習(xí)

cuses

on

the

production,

comprehension

or

exchange

of

meaning

though

the

students

‘keep

an

eyeon’

the

way

newly

learned

structures

are

used

in

the

process.

提示

啞劇

信息表

關(guān)鍵短語(yǔ)/

單詞

and

and

and

指示意義

內(nèi)涵意義

搭配

近義詞，反義詞，下位詞

and

接受性和產(chǎn)出性詞匯

呈現(xiàn)詞匯的方法

and

and

and

common

be

鞏固詞匯的方法

標(biāo)注詞匯

and

game

單詞系列

自此聯(lián)想

and

網(wǎng)狀圖

Ur,

自發(fā)性

環(huán)境

視覺線索4)

Listener’

s

response

回應(yīng)5)

Speaker’

s

adjustment

調(diào)節(jié)

on

and

on

聽前活動(dòng)

預(yù)測(cè)

設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)

聽力要點(diǎn)

細(xì)節(jié)理解

and

標(biāo)記

and

順序

and

and

and

fill

填寫

and

聽后活動(dòng)

多項(xiàng)選擇

and

填空

聽寫

and

up

and

盡可能用外語(yǔ)交談

平等參與

高積極性

語(yǔ)言水平相對(duì)應(yīng)

交際前活動(dòng)

人際互動(dòng)

and

對(duì)話和角色扮演

on

and

and

them

and

and

and

瀏覽,

and

尋讀

on

F

閱讀理解

理解引用

復(fù)述故事