一年級下冊教學(xué)工作計(jì)劃3篇

第一年級下冊教學(xué)工作方案3篇一年級下冊教學(xué)工作方案篇1

一、學(xué)生情況分析

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的寫字訓(xùn)練，大局部學(xué)生已根本養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握了執(zhí)筆、運(yùn)筆方法，在識字教學(xué)的根底上進(jìn)一步了解了漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，但個(gè)別孩子還沒有養(yǎng)成正確的寫字姿勢和寫字方法。

二、教材分析

本冊共要書寫250個(gè)生字，每一課的生字都融合了偏旁和結(jié)構(gòu)，共出現(xiàn)常用偏旁40個(gè)，每出現(xiàn)一種偏旁，都同時(shí)配合出現(xiàn)由這一片旁與別的構(gòu)字單位組成的例字。本冊教材是學(xué)生已經(jīng)練寫了一個(gè)學(xué)期的鉛筆字，并掌握了一定的寫字技巧的根底上，設(shè)計(jì)使用本教材的。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、教學(xué)中應(yīng)繼續(xù)嚴(yán)格要求，除要求握筆方法、寫字姿勢要正確、知道按比例和筆順規(guī)那么書寫外，還應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成寫前認(rèn)真觀察、分析、比擬的好習(xí)慣，逐步把握寫字規(guī)律。

2、注意把寫字課上的練寫與在課外以及各科作業(yè)中的運(yùn)用結(jié)合起來。

3、教學(xué)中應(yīng)注意運(yùn)用多種方式激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好，鼓勵(lì)學(xué)生好好寫字，調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)寫字的積極性，培養(yǎng)寫字能力。

4、做到邊學(xué)邊練，把識字與寫字結(jié)合起來。

四、重、難點(diǎn)

1、要求正確的寫字姿勢、握筆方法。

2、養(yǎng)成寫前認(rèn)真觀察、分析、比擬的好習(xí)慣。

五、教學(xué)措施

1、讓學(xué)生平時(shí)養(yǎng)成正確的寫字姿勢，執(zhí)筆、運(yùn)筆方法。

2、在指導(dǎo)學(xué)生寫字根底上了解漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。

3、要求學(xué)生要做到寫得正確、端正、整潔，學(xué)會(huì)保管使用寫字工具。

4、培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和審美能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和良好的寫字習(xí)慣。

6、練寫前要會(huì)觀察、分析、掌握字的間架結(jié)構(gòu)。

六、課時(shí)安排

本課教材共20課時(shí)，教學(xué)時(shí)間隨課文學(xué)習(xí)的進(jìn)度來安排。

一年級下冊教學(xué)工作方案篇2

一、教材分析

本冊教材根據(jù)《義務(wù)教育品德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》〔實(shí)驗(yàn)稿〕新編，編排了四個(gè)單元，共16課主題活動(dòng)，約16課時(shí)，每周一課時(shí)。

第一單元第1—4課我的好習(xí)慣

第二單元第5—8課我和大自然

第三單元第9—12課我愛我家

第四單元第13—16課我們在一起

二、教學(xué)目標(biāo)

1、在介紹家庭成員，回憶甜蜜往事的活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)家庭生活的歡樂與幸福，激發(fā)學(xué)生愛生敬長、熱愛家庭生活的積極情感和態(tài)度。

2、通過開展生活小故事的講述活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心，初步養(yǎng)成文明禮貌的行為，逐步培養(yǎng)良好的家庭生活習(xí)慣。

3、自己的事情自己做，不會(huì)做的學(xué)著做，不依賴父母，并掌握正確的保健常識，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、使學(xué)生懂得自己是家庭的一員，熱愛勞動(dòng)也是愛父母的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)的知識和技能，初步培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。

5、引導(dǎo)兒童去觀察、探究、體驗(yàn)愛的真諦，幫助兒童學(xué)會(huì)愛、樂于愛，不僅愛人，還要去愛人類賴以生存的大自然中的花草樹木。在愛心的培養(yǎng)中，快樂地成長。

6、通過日常生活經(jīng)驗(yàn)的積累，了解夏天常見的自然現(xiàn)象和生活中的自然常識、生活常識，了解昆蟲的一些根本知識。指導(dǎo)學(xué)生在日常生活中隨時(shí)地和有組織、有針對性地觀察，在觀察活動(dòng)中增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛻?yīng)用能力。

7、通過暑假生活中平安、健康、歡樂、有意義活動(dòng)內(nèi)容的安排和選擇，豐富學(xué)生的日常生活知識、增強(qiáng)分辨是非好壞的能力和自我管理自我調(diào)控的能力，知道自我保護(hù)的方法，掌握初步的適應(yīng)社會(huì)的常識的技能。

三、教學(xué)措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，注意教學(xué)方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)，切實(shí)上好每一節(jié)課。

2、爭取每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的時(shí)機(jī)。

3、正確估計(jì)學(xué)生的能力，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，注意因材施教。

4、注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

四、教學(xué)安排

第一單元第1—4課我的好習(xí)慣

1、我們愛整潔1課時(shí)

2、我們有精神1課時(shí)

3、我不拖拉1課時(shí)

4、不做“小馬虎〞1課時(shí)

第二單元第5—8課我和大自然

5、風(fēng)兒輕輕吹1課時(shí)

6、花兒草兒真美麗1課時(shí)

7、可愛的動(dòng)物1課時(shí)

8、大自然，謝謝您1課時(shí)

第三單元第9—12課我愛我家

9、我和我的家1課時(shí)

10、家人的'愛1課時(shí)

11、讓我自己來整理1課時(shí)

12、干點(diǎn)家務(wù)活1課時(shí)

第四單元第13—16課我們在一起

13、我想和你們一起玩1課時(shí)

14、請幫我一下吧1課時(shí)

15、分享真快樂1課時(shí)

16、大家一起來1課時(shí)

一年級下冊教學(xué)工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育和愛國教育，教會(huì)學(xué)生怎樣做人，引導(dǎo)學(xué)生從小形成良好的思想品德和文明行為習(xí)慣。

二、根本情況

全班共有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人，他們大局部都是獨(dú)生子女，受到家人的百般呵護(hù)，在各方面都存在不良的行為習(xí)慣，對他們的思想進(jìn)行教育是件不容易的事。

三、教材分析教學(xué)內(nèi)容

全書共有五個(gè)單元，包括我上學(xué)了、上學(xué)路上、我的同學(xué)和老師、家里的我、大自然真美麗。每個(gè)單元又分為三個(gè)主題，其中第四單元有四個(gè)主題。

1、教學(xué)要求

1〕知道生活、學(xué)習(xí)中常常會(huì)有不順心的事，有困難，不要怕。

2〕知道初步的健康常識，養(yǎng)成正確的坐、立、走姿勢和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

3〕學(xué)會(huì)自己照顧自己，知道生活中會(huì)遇到各種危險(xiǎn)，知道最根本的緊急求助和自救方法。

4〕了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響。

5〕感受身邊環(huán)境對自己生活的影響。

2、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1〕培養(yǎng)學(xué)生百折不撓、勇往直前的恒心和毅力。

2〕培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命積極向上的情感和態(tài)度。

3〕引導(dǎo)孩子了解生活中根本的健康平安常識，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生活，保護(hù)自我。

4〕培養(yǎng)孩子熱愛家鄉(xiāng)的情感，讓學(xué)生從小形成關(guān)注家鄉(xiāng)，為建設(shè)家鄉(xiāng)做好準(zhǔn)備。

5〕讓學(xué)生感受身邊環(huán)境對自己生活的影響，能保護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)約水、電、紙張等資源。

6〕初步培養(yǎng)學(xué)生積極上進(jìn)的生活態(tài)度。

7〕使學(xué)生從小懂得珍愛生命，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、教材的編排特點(diǎn)

1〕以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為教材內(nèi)容的主要源泉。

2〕重視生活情感的陶冶。

3〕教材面向兒童的整個(gè)生活世界，重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。

4〕課堂從教師擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及兒童的其他生活空間，不局限于課堂內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)，而是表達(dá)課前、課中、課后，校內(nèi)外連續(xù)，完整的活動(dòng)過程。

四、教學(xué)措施充分尊重學(xué)生的人格，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、活潑的課堂氣氛。

1、尊重學(xué)生的差異，關(guān)注“邊緣兒童〞，對學(xué)生進(jìn)行開放性的、開展性的、鼓勵(lì)性的評價(jià)，幫助他們感受