部編版八年級(jí)下冊(cè)道德與法治8.2公平正義的守護(hù)課堂作業(yè)

部編版八年級(jí)下冊(cè)道德與法治8.2公平正義的守護(hù)課堂作業(yè)選擇題1.全體中國(guó)人民的共同價(jià)值追求是（）①實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義②建設(shè)人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家③富強(qiáng)、民主、文明、和諧④決勝脫貧攻堅(jiān)，實(shí)現(xiàn)同步富裕①② B．③④ C．①③ D．②④2.“讓人民群眾感受到公平正義”這是習(xí)近平主席提出的治國(guó)理念,建立一個(gè)公平正義的社會(huì),是人類(lèi)永恒的追求和共同理想。我們追求公平正義的意義在于()①公平正義能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步②公平正義要求我們守社會(huì)規(guī)則和秩序③公平正義保障社會(huì)成員的生存發(fā)展④實(shí)現(xiàn)公平正義需要國(guó)家、社會(huì)和全體公民的努力①② B.①③ C.②④ D.③④3.2020年6月20日,山東省紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)、省教育廳、省公安廳等部門(mén)單位組成工作專(zhuān)班,與聊城市、山東理工大學(xué)等有關(guān)單位一起,對(duì)聊城市冠縣陳某某、東昌府區(qū)王某某被冒名頂替上學(xué)等問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查核實(shí)。6月29日發(fā)布通報(bào),依規(guī)依紀(jì)依法對(duì)46名相關(guān)人員作出處理,并對(duì)山東省“242人冒名頂替取得學(xué)歷”問(wèn)題繼續(xù)深入開(kāi)展調(diào)查。以上材料帶來(lái)的警示有 ()①要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子以保障公民權(quán)利,保障公平②維護(hù)公平靠法治,個(gè)人沒(méi)有能力維護(hù)公平③法無(wú)授權(quán)不可為,要依法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行④實(shí)施法律所禁止的行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任①② B.①③ C.②④ D.③④4.守護(hù)正義需要勇氣和智慧,面對(duì)非正義行為,需要我們個(gè)人()①敢于斗爭(zhēng),相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡②講究策略③尋找有效的方法,做到見(jiàn)義“智”為④不顧一切,斗爭(zhēng)到底①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④5.“公與平者，即國(guó)之基址也。”這一名言揭示的道理是（）A．公平有利于國(guó)家穩(wěn)定、和諧B．公平能讓人感受到尊嚴(yán)，激發(fā)自身潛能，提高工作效率C．公平能為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件D．要公平地對(duì)待每個(gè)人6.小麗放學(xué)回家時(shí),看見(jiàn)一歹徒騎摩托車(chē)搶劫。小麗立即報(bào)案,并向公安機(jī)關(guān)提供了歹徒的相貌特征和歹徒的去向。公安機(jī)關(guān)根據(jù)小麗提供的線索,很快抓住了犯罪嫌疑人。小麗的行為表明()①守護(hù)正義需要勇氣②青少年必須奮不顧身地同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)③小麗是一個(gè)有正義感的人④未成年人面對(duì)非正義行為,要講究策略①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④7.公平正義是一個(gè)美好社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值,維護(hù)公平正義是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求。下列做法中屬于青少年學(xué)生守護(hù)公平正義的是 ()①我們要用所有的方式和手段追求最大限度的公平②公平地分配社會(huì)資源,保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的③面對(duì)非正義行為要敢于斗爭(zhēng),做到見(jiàn)義“智”為④面對(duì)利益沖突,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),以公平之心為人處世①② B.①③ C.②④ D.③④8.“公民犯罪,是污染河流;司法機(jī)關(guān)違法,是在污染水源?！迸喔倪@句話告訴我們()①司法機(jī)關(guān)都能按照法律程序參與司法活動(dòng)②司法機(jī)關(guān)違法對(duì)社會(huì)的危害更大③國(guó)家司法機(jī)關(guān)在辦案過(guò)程中要嚴(yán)格按照法律程序辦事④司法機(jī)關(guān)要公正司法,維護(hù)社會(huì)公平正義①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.下列知識(shí)之間關(guān)系，排序合理的是（）①推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化②城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)③促進(jìn)社會(huì)公平正義②→③→① B．③→②→① C．②→①→③ D．③→①→②10.張師傅是天津一位出租車(chē)司機(jī),經(jīng)常為殘疾人提供免費(fèi)乘車(chē)服務(wù),他的口頭禪是“我掙錢(qián)比你們?nèi)菀住?而更有意思的是一些乘客對(duì)他說(shuō)“我掙錢(qián)比你還容易”把殘疾人的錢(qián)給付上。此后愛(ài)心、善心在津門(mén)大地傳遞，他們被稱(chēng)作“微善家”。對(duì)這些人的微善舉，下列認(rèn)識(shí)正確的是()①付諸慈善,有利于維護(hù)社會(huì)公平②對(duì)弱者施以援手，維護(hù)了社會(huì)正義③崇尚公平和正義，就要付諸大的行動(dòng)，殘疾人免費(fèi)乘車(chē)的事例不值一提④有正義感的人越多,社會(huì)越美好和諧①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④11．在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中，我國(guó)不斷完善民主權(quán)利保障制度、法律制度、司法體制機(jī)制、公共財(cái)政制度、社會(huì)保障制度等。國(guó)家之所以要完善這些制度，是因?yàn)?)A．公平是相比較而產(chǎn)生的B．這些制度保障公平C．公平要求我們尊重每個(gè)人的基本權(quán)利D．人們都愿意生活在公平之中12．下面漫畫(huà)形象地告訴我們，堅(jiān)守公平離不開(kāi)()A．司法保障B．立法保障C．憲法保障D．學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)二、非選擇題13.隨著境外疫情的擴(kuò)散，如何嚴(yán)控境外疫情輸入，成為擺在地方政府面前的難題。2020年3月14日，北京市政府新聞辦舉行的發(fā)布會(huì)透露，對(duì)未參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)的境外回國(guó)人員，在回國(guó)過(guò)程中被確診為輸入型的“新冠肺炎”病例或疑似病例的，治療費(fèi)用原則上由患者個(gè)人負(fù)擔(dān)。嚴(yán)控境外疫情輸入應(yīng)以公平之舉，打消一些人蹭福利的念想。一旦境外居民出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，應(yīng)及時(shí)在當(dāng)?shù)鼐驮\，或采取居家觀察，避免出行更不能采用國(guó)際長(zhǎng)途旅行方式，于己于人極為不利，造成疾病擴(kuò)散的風(fēng)險(xiǎn)極大，甚至?xí)绊懭遮呄蚝玫姆揽匦蝿?shì)。費(fèi)用自付，公平公正，是對(duì)公眾負(fù)責(zé)，也是對(duì)整個(gè)抗疫大局負(fù)責(zé)。為了進(jìn)一步理解公平正義的重要性，某校八年級(jí)（1）班決定開(kāi)展主題為“以公平正義防控新冠肺炎疫情”的教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)：（1）為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)和兩種活動(dòng)形式。（2）請(qǐng)你列舉生活中存在的不公平、不正義的現(xiàn)象。（3）“嚴(yán)控境外疫情輸入應(yīng)以公平之舉”強(qiáng)調(diào)“公平”的原因是什么？（4）追求正義是社會(huì)生活的一個(gè)重要主題，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勗鯓邮刈o(hù)正義。14、盤(pán)點(diǎn)年度正義人物，彰顯社會(huì)公平正義。1月25日，中國(guó)正義人物評(píng)選活動(dòng)揭曉。王睿，反扒戰(zhàn)線上的一把“尖刀”；杜亞起，以工匠精神守住公平正義最后一道防線；李軍，每一起案件都追求庭審事實(shí)化、案件精品化；陳昶屹，善于突破疑難案件的專(zhuān)家；肖潔，“拿下”百余腐敗分子的多面手；譚劍輝，用心辦案“講正義”……他們是公平正義的化身，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。你校正在開(kāi)展“向楷模學(xué)習(xí)，護(hù)公平正義”主題教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)：(1)請(qǐng)你為此次宣傳教育活動(dòng)撰寫(xiě)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2)青少年應(yīng)如何做公平正義的守護(hù)者？15、材料一：目前，我國(guó)一些中小學(xué)還存在“貧富班”現(xiàn)象，交錢(qián)的孩子就能享受小班待遇，不交錢(qián)的孩子就要去擠近百人一間教室的大班。材料二：一直以來(lái)，作為央企薪酬最具爭(zhēng)議的灰色地帶，央企高管“看不見(jiàn)的收入”成為社會(huì)質(zhì)疑的焦點(diǎn)。為改善這一狀況，《中央管理企業(yè)負(fù)責(zé)人薪酬制度改革方案》要求，除了央企負(fù)責(zé)人薪酬調(diào)整外，國(guó)家將建立薪酬信息公開(kāi)制度，中央管理企業(yè)負(fù)責(zé)人薪酬水平、福利性收入等薪酬信息，無(wú)論上市公司還是非上市公司，都必須參照上市公司信息披露并向社會(huì)公開(kāi)。閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題。(1)我思考：材料一中的行為有哪些危害？材料二中政府為什么要推進(jìn)薪酬制度改革？(2)我建言：就維護(hù)社會(huì)公平，請(qǐng)你建言獻(xiàn)策。(3)我注意：我們?cè)诰W(wǎng)上反映情況、表達(dá)建議時(shí)，應(yīng)注意哪些問(wèn)題？答案1-5ABBBA6-10CDDCB11-12BB13、（1）示例：防控“新冠肺炎”疫情，公平正義來(lái)助力。舉辦“疫情防控中的正義故事”演講會(huì)；辦以“弘揚(yáng)疫情防控中的公平正義”為主題的手抄報(bào)比賽；等等。（2）示例：在比賽中不遵守比賽規(guī)則；考試作弊；路遇不法現(xiàn)象不報(bào)警；等等。（3）①公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。②公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾、減少會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。公平有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。（4）①個(gè)人守護(hù)正義。守護(hù)正義需要勇氣和智慧，面對(duì)非正義行為，一方面要敢于斗爭(zhēng)，相信義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見(jiàn)義“智”為。②司法維護(hù)正義。司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對(duì)待當(dāng)事人，確保司法過(guò)程和結(jié)果合法、公正；國(guó)家積極推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革，要求司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每個(gè)司法案件中都能感受到公平正義。14、（1）維護(hù)社會(huì)公平，捍衛(wèi)人間正義；追求公平正義是你我共同的責(zé)任。（2）①面對(duì)利益沖突，我們要站在公平的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世；遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng)，敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境。②要做有正義感的人，以實(shí)際行動(dòng)建構(gòu)正義的大廈。面對(duì)非正義行為，一方面要敢于斗爭(zhēng)，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見(jiàn)義“智”為。15、（1）材料一中的行為不僅侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)，違反了未成年人受學(xué)校保護(hù)的有關(guān)規(guī)定，而且違反了公平原則，不利于社會(huì)的和